Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Peran Pemuda untuk Indonesia
yang Lebih Baik
Dr. Sofyan Sjaf
Dosen Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat...
Indonesia Itu Indah!
Terdapat 761
Etnik di
Indonesia
Beragam
Agama dan
Keyakinan
Beragam
Kekayaaan
SDA
Ribuan
Kearifan Lok...
Tetapi Indonesia Sedih Dilihat!
KONFLIK DIMANA-MANA
Konflik Poso &
Ambon
Konflik Sambas
Konflik GKI Jasmin
Konflik MesujiK...
Kekerasan Sosial Akibat Konflik
(Tadjoeddin 2002)
Gambar2.
Kekerasan sosial, 1990-2001
-
500
1,000
1,500
2,000
2,500
Korba...
Mengapa?
“...nasionalisme akan berakhir dengan
mempertentangkan satu komunitas etnis
melawan komunitas etnis lainnya, dan
...
Ketimpangan Kemakmuran Antar
Golongan
DANA PIHAK KETIGA (DPK)
Ilustrasi Ketimpangan
Produksi Stasiun Eksplorasi
Migas
 1 Hari = 98.000-150.000 barel
 1 Barel = 198.000 U$ = Rp. 1.940...
2 Agenda Kritis
KRISIS
PLURALISME
KRISIS
HUMANISME
ANCAMAN NATION-STATE BERNAMA
INDONESIA
Bagaimana Peran Pemuda?
“Berikan aku 1.000 orang tua,
niscaya akan kucabut semeru
dari akarnya, berikan aku 1
pemuda, nisc...
Paradoks Pemuda Indonesia
 Memiliki idealisme, tetapi idealisme yang
tersekat oleh kelompok
(agama, partai, etnik, dst);
...
Apa yang Harus dilakukan Pemuda?
Meretas Jalan untuk Menyelesaikan 2 Krisis:
Pluralisme & Kemanusiaan
Membangun “Jembatan”...
3 Pilar yang Harus Diperkuat Pemuda !
Masyarakat
Plural
IDEOLOGI
PLURALISME & HUMANISME
KEBERPIHAKANPENGORGANISASIAN
PLURALISME dan HUMANISME hanya ada
dalam diri PEMUDA yang terlatih untuk selalu
GELISAH, PERIHATIN, dan BERPIHAK kepada
WO...
TERIMA KASIH
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Peran pemuda 201012

624 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Peran pemuda 201012

  1. 1. Peran Pemuda untuk Indonesia yang Lebih Baik Dr. Sofyan Sjaf Dosen Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat FEMA IPB sofyansjaf@gmail.com
  2. 2. Indonesia Itu Indah! Terdapat 761 Etnik di Indonesia Beragam Agama dan Keyakinan Beragam Kekayaaan SDA Ribuan Kearifan Lokal yang Dimiliki Masy.
  3. 3. Tetapi Indonesia Sedih Dilihat! KONFLIK DIMANA-MANA Konflik Poso & Ambon Konflik Sambas Konflik GKI Jasmin Konflik MesujiKonflik Bima Tawuran Mahasiswa Dan masih banyak lagi
  4. 4. Kekerasan Sosial Akibat Konflik (Tadjoeddin 2002) Gambar2. Kekerasan sosial, 1990-2001 - 500 1,000 1,500 2,000 2,500 Korbantewas(jiwa) - 100 200 300 400 500 600 Jumlahinsiden Korban tewas - - - 10 - 2 227 131 1,343 1,813 1,617 1,065 Jumlah insiden - - - 3 - 2 8 15 124 300 408 233 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 TransisiOrde BaruBentuk-bentuk kekerasan sosial: 1. Communal Violence; 2. Separatist Violence; 3. State-Community Violence; 4. Industrial Relation Violence.
  5. 5. Mengapa? “...nasionalisme akan berakhir dengan mempertentangkan satu komunitas etnis melawan komunitas etnis lainnya, dan demikian semakin memperparah, bukannya meredakan, keterpecah-belahan masyarakat. Kecuali suatu formula bagi federasi pluralis bisa diciptakan, pluralis Asia Tenggara rupanya ditakdirkan akan menghadapi “anarki” yang mengerikan...” (Furnivall 2009: 488-498). “Tesis Furnivall” 3 Abad yang Lalu…
  6. 6. Ketimpangan Kemakmuran Antar Golongan DANA PIHAK KETIGA (DPK)
  7. 7. Ilustrasi Ketimpangan Produksi Stasiun Eksplorasi Migas  1 Hari = 98.000-150.000 barel  1 Barel = 198.000 U$ = Rp. 1.940.400.000  1 Stasiun Eksplorasi = Rp. 190-Rp.291 Trilyun/Hari Desa Sekitar Tambang 1 Desa = 5-10 Stasiun Eksplorasi yang dikuasai PMA (Korporasi Asing) • 80% penduduk miskin  penghasilan KK = Rp.300.000- 500.000/bulan; • Pendiidkan = Max. SMA (15-20% KK); • Sarana kesehatan dan tenaga kesehatan minim; • Infrastruktur jalan rusak total; • Krisis BBM; • Infrastruktur listrik minim.
  8. 8. 2 Agenda Kritis KRISIS PLURALISME KRISIS HUMANISME ANCAMAN NATION-STATE BERNAMA INDONESIA
  9. 9. Bagaimana Peran Pemuda? “Berikan aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, berikan aku 1 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia”
  10. 10. Paradoks Pemuda Indonesia  Memiliki idealisme, tetapi idealisme yang tersekat oleh kelompok (agama, partai, etnik, dst);  Memiliki kekuatan dan keberanian, tetapi diorientasikan untuk kepentingan pribadi dan kelompok;  Memiliki kepekaan, tetapi bukan kepekaan terhadap kondisi kemiskinan dan kesenjangan sosial; dan  Memiliki kapasitas intelektual, tetapi digunakan untuk membela korporasi kapitalistik ketimbang wong cilik (petani, buruh industri, rakyat miskin kota, dst).
  11. 11. Apa yang Harus dilakukan Pemuda? Meretas Jalan untuk Menyelesaikan 2 Krisis: Pluralisme & Kemanusiaan Membangun “Jembatan” Tindakan AKSI KOBORATIF antar Kelompok Kepemudaan terkait PLURALISME dan HUMANISME Menciptakan dan Memperkuat JEJARING KOMUNITAS PLURALIS & HUMANIS Menjembatani (Bridging) Menciptakan (Create) Memperkuat Mindset PLURALISME & HUMANISME berdasarkan Basis Kelompok Masing- masing Mengikat (Bonding) STRATEGI
  12. 12. 3 Pilar yang Harus Diperkuat Pemuda ! Masyarakat Plural IDEOLOGI PLURALISME & HUMANISME KEBERPIHAKANPENGORGANISASIAN
  13. 13. PLURALISME dan HUMANISME hanya ada dalam diri PEMUDA yang terlatih untuk selalu GELISAH, PERIHATIN, dan BERPIHAK kepada WONG CILIK! (Sjaf 2012)
  14. 14. TERIMA KASIH

×