2. Modalverben beinhalten eine Modalität.
Das ist ein Element, das zeigt,
dass der Inhalt nicht komplett real ist.
Objektiver Gebrauch:
- Zweifel an der Hochbegabung.
- Das Kind ist nicht wirklich
hochbegabt, das ist nur ein
Wunsch.
Beim objektiven Gebrauch ist das Objekt nicht ganz Wirklichkeit.
Beim subjektiven Gebrauch bestehen Zweifel beim Subjekt.
Subjektiver Gebrauch:
- Zweifel an dem Kind.
- Das Kind sagt nur, dass es
hochbegabt ist, aber das Kind hat
nicht Recht.
Das Kind will hochbegabt sein.
3. Wir konzentrieren uns jetzt auf den subjektiven Gebauch
Es gibt von verschiedenen Seiten Zweifel oder Ein-
schränkungen der Glaubwürdigkeit des Subjekts.
Person A:
- 1. Person
Person A und B sprechen über Person C.
Person B:
- 2. Person
Das Kind ist hochbegabt.
Person C:
- 3. Person
Die Leute - andere Personen - die öffentliche Meinung
4. 1. Zweifel an sich selbst (Person A): “Ich bin mir nicht sicher”
Das Subjekt zweifelt an seiner eigenen Einschätzung.
Das Kind wird (wohl) hochbegabt sein.
Das Kind will hochbegabt sein.
Das Kind soll hochbegabt sein.
2. Zweifel an Person C: “Ich glaube dem Kind nicht”
Das Subjekt zweifelt an der Person, die etwas über sich selbst gesagt hat.
3. Zweifel an den Leuten: “Ich glaube nicht, was man so sagt.”
Das Subjekt zweifelt an der Person, die etwas über sich selbst gesagt hat.
En español se usa el futuro: Ela niñ@ será superdotad@
En español se usa el verbo querer: Ela niñ@ quiere ser superdotad@
En español se usa el verbo deber: Ela niñ@ debe ser superdotad@
5. Der subjektive Gebrauch der Modalverben kann
auch Wahrscheinlichkeit ausdrücken.
Wahrscheinlichkeit
ausdrücken:
- 40 % bis 95 %
- muss - dürfte -
müsste - könnte - kann
Beim objektiven Gebrauch ist das Objekt nicht ganz Wirklichkeit.
Beim subjektiven Gebrauch bestehen Zweifel beim Subjekt.
Zweifel ausdrücken:
- am Sprechenden (sich selbst?) - werden
- am Besprochenen (das Kind) - wollen
- an der Meinung der Leute - sollen
Das Kind muss hochbegabt sein.
6. Wahrscheinlichkeit
95 % Ela niñ@ tiene que ser superdotat@
Das Kind muss hochbegabt sein.
90 % Ela niñ@ debe ser superdotat@
Das Kind müsste hochbegabt sein.
Das Kind dürfte hochbegabt sein.
80 % Ela niñ@ debe ser superdotat@
Das Kind müsste hochbegabt sein.
Das Kind müsste hochbegabt sein.
60 % Ela niñ@ puede ser superdotat@
40 % Ela niñ@ podría ser superdotat@
Das Kind kann hochbegabt sein.
Das Kind könnte hochbegabt sein.
