Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013
Môn: NGỮ VĂN; Khối C
t t t
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C...
GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN KHỐI C
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu 1:
* Giới thiệu vài nét về tác giả Thạch Lam, v...
Bài viết về quan điểm sống rút ra từ nhận xét tích cực và tiêu cực của nhà văn Trần Đình
Hượu về trí tuệ và sự khôn khéo:
...
* Mở bài
- Giới thiệu về tác giả Quang Dũng và bài thơ Tây Tiến. Sau đó nêu hình tượng của người
lính Tây Tiến, cần làm nổ...
- Đ ố u
+ Từ: hết lòng chăm lo cho gia đình, cho chồng con khi niềm đam mê viết văn chưa thành
của chồng; Từ thường xuyên ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Đề thi và Đáp án môn Văn Khối C Đại học 2013

23,870 views

Published on

Đề thi và Đáp án môn Văn Khối C Đại học 2013

  • Be the first to comment

Đề thi và Đáp án môn Văn Khối C Đại học 2013

  1. 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN; Khối C t t t I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam, ấn tượng của nhân vật Liên về Hà Nội có những nét nổi bật nào? Hình ảnh Hà Nội có ý nghĩa gì đối với đời sống tâm hồn của Liên? Câu 2 (3,0 điểm) Nhìn lại vốn văn hóa dân tộc, nhà nghiên cứu Trần Đình Hượu có nêu một nhận xét về lối sống của người Việt Nam truyền thống là: Không ca tụng trí tuệ mà ca tụng sự khôn khéo. Khôn khéo là ăn đi trước, lội nước theo sau, biết thủ thế, giữ mình, gỡ được tình thế khó khăn. (Theo Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, tr.160-161) Từ nhận thức về những mặt tích cực và tiêu cực của lối sống trên, anh/chị hãy bày tỏ quan điểm sống của chính mình (bài viết khoảng 600 từ). II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Về hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng, có ý kiến cho rằng: ư í ở ây có d dấ củ c c tr sĩ t uở trước. Ý kiến khác thì nhấn mạnh: hình tượ ư í ậ vẻ ẹ củ ư c ế sĩ t c ế c ố P . Từ cảm nhận của mình về hình tượng này, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên. Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: sự ẫ ục củ â vật ừ (Đời thừa – Nam Cao) tr c c ỉ t ươ ; cò sự ẫ ục củ ư chài (Chiếc thuyền ngoài xa – N uyễ M C âu) t ì vừ t ươ vừ tr c . Từ cảm nhận của mình về hai nhân vật này, anh/ chị hãy bình luận ý kiến trên. ----------------Hết---------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ……………………..; Số báo danh: ……………………………….. Xem De thi va Dap an tat ca cac mon tai DETHI.NET.VN
  2. 2. GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN KHỐI C I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1: * Giới thiệu vài nét về tác giả Thạch Lam, và tác phẩm Hai đứa trẻ + V vă ạc L - Thạch Lam ( 1910 – 1942) ; Ông tên thật là Nguyễn Tường Vinh .Ông là một trong những cây bút viết truyện ngắn tài hoa của nhóm Tự lực văn đòan. - Tác phẩm của Thạch Lam đậm cảm hứng lãng mạn nhưng không thoát ly hiện thực đời sống : thấm đượm lòng nhân ái với một văn phong nhẹ nhàng, man mác chất thơ. + V t c ẩ H ứ trẻ - “Hai đứa trẻ” là một truyện ngắn hay, mang đậm chất Thạch Lam .Truyện thể hiện niềm thương cảm sâu xa, thấm thía của nhà văn với cảnh sống quẩn quanh, mòn mỏi, tăm tối của chị em Liên và những người dân nghèo nơi phố huyện. Qua bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của nhân vật chính ( Liên) trong tác phẩm, nhà văn dẫn người đọc vào thế giới của tâm trạng, cảm giác, bâng khuâng buồn- vui cùng nhân vật. - Tác phẩm cũng là truyện ngắn viết bằng cả ký ức tuổi thơ và tình yêu phố huyện của Thạch Lam. Tác phẩm thấm được chất thơ bình dị của cảnh vật và tâm hồn. * Trong tác phẩm Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam, những ấn tượng của nhân vật Liên về Hà Nội: - Ấn tượng về Hà Nội của Liên gắn liền với những ký ức về gia đình: Liên được ăn những món ăn ngon lạ; được uống những cốc nước xanh đỏ, được đi chơi bờ hồ, được xem Hà Nội nhiều đèn về đêm… - Khi nhìn thấy đoàn tàu trong đêm, Liên bỗng nhớ về Hà Nội: một Hà Nội sáng, rực rỡ, vui vẻ, nhộn nhịp… * Ý nghĩa của hình ảnh về Hà Nội trong đời sống tâm hồn Liên: - Hà Nội gợi nhớ cho Liên những ký ức thân thương về tuổi thơ êm đềm, đầy đủ, hạnh phúc bên gia đình. Những hoài niệm ấy không thể phai mờ trong tâm hồn của một cô bé trong sáng như Liên. - Cuộc sống nghèo khó nơi phố núi heo hút càng làm cho Liên mơ bề Hà Nội, mơ về những ký ức tươi đẹp của mình và cả nhà. Hai hoàn cảnh đối lập nhau: phố núi – Hà Nội càng làm cho Liên nhớ về tuổi thơ khôn nguôi. Câu 2: Xem De thi va Dap an tat ca cac mon tai DETHI.NET.VN
  3. 3. Bài viết về quan điểm sống rút ra từ nhận xét tích cực và tiêu cực của nhà văn Trần Đình Hượu về trí tuệ và sự khôn khéo: * Mở bài: - Dẫn nhập vấn đề, nêu được mặt tích cực và tiêu cực của người Việt Nam truyền thống. Sau đó, dẫn câu nhận xét của Trần Đình Hượu * Thân bài: - Thí sinh cần đi vào giải thích các khái niệm: trí tuệ, sự khôn khéo trong câu nhận xét của nhà văn Lê Hượu: Từ khái niệm đã trình bày, thí sinh đi vào bình luận, nhận xét những mặt tích cực và tiêu cực trong đời sống của người Việt Nam truyền thống khi đề cao sự khôn khéo mà bỏ qua tính trí tuệ. Lưu ý cần đưa dẫn chứng để làm nổi bật và thuyết phục nội dung cần bình luận. + í tíc cực - Ca tụng sự khôn khéo của người Việt Nam truyền thống: nhờ sự khôn khéo mà người với người sống hòa thuận, hiểu nhau, không mất lòng, biết mình biết ta. - Nhờ khôn khéo mà con người biết tháo gỡ rắc rối, xung đột một cách nhẹ nhàng; nhạy cảm trong việc giải quyết xung đột để tìm sự bình ổn. - Nhờ sự khôn khéo mà người Việt Nam truyền thống luôn sống thiết thực, không mơ mộng xa hoa, sống thanh bình, yên phận. -Với lối sống khôn khéo, người Việt Nam truyền thống dễ dàng tiếp nhận và hòa nhập với văn hóa mới. + í t êu cực - Không có hoài bão, khát vọng hướng đến những giá trị to lớn, vĩ đại. Dễ làm con người bị sức ì, không linh hoạt, không biết cầu tiến. - Dễ dàng tiếp nhận mọi thứ, kể cả những điều không phù hợp với truyền thống và văn hóa của người Việt. -Không xem trọng tính trí tuệ sẽ dễ dẫn đến xã hội trì trệ, kém phát triển. * Kết bài Khẳng định tính tích cực và tiêu cực trong lối sống người Việt Nma truyền thống. II. PHẦN RIÊNG Câu 3.a: Xem De thi va Dap an tat ca cac mon tai DETHI.NET.VN
  4. 4. * Mở bài - Giới thiệu về tác giả Quang Dũng và bài thơ Tây Tiến. Sau đó nêu hình tượng của người lính Tây Tiến, cần làm nổi bật hình tượng này trong bài. Dẫn câu trích dẫn trong đề thi. * Thân bài - Giới thiệu qua về hoàn cảnh sáng tác bài thơ. - Giải thích và bình luận 2 quan niệm về người lính: + Người lính mang dáng dấp của các tráng sĩ thuở trước: các tráng sĩ thuở trước (Tống biệt hành của Thâm Tâm…), đó là hình ảnh đẹp hùng tráng, vĩ đại. + Người lính mang đậm vẻ đẹp của người chiến sĩ thời kháng chiến chống Pháp: hình ảnh người lính ra đi theo tiếng gọi của non sông, đất nước, gợi nên hình ảnh quen thuộc, thân thương và hào hoa. - Từ hai hình ảnh trên, khẳng định người lính trong bài thơ Tây tiến vừa mang vẻ đẹp hung tráng, vĩ đại vừa mang vẻ đẹp thân thương, lãng mạn. Thí sinh chú ý dẫn chứng các hình ảnh trong bài thơ để làm rõ, thuyết phục cho phần bình luận của mình. -Phân tích nghệ thuật của bài thơ: +Bài thơ mang âm hưởng lãng mạn, dễ đi vào lòng người, làm toát lên hình ảnh vĩ đại mà thân thương của người lính Tây tiến. +Sử dụng nhiều từ Hán Việt tạo vẻ đẹp cho người lính Tây tiến. +Giọng điệu thơ hào hung, bi tráng, sử dụng nhiều nghệ thuật nói giảm, nói tránh. -Mở rộng: Thí sinh có thể so sánh với hình ảnh của người lính trong bài thơ Đồng Chí của Chính Hữu để làm rõ hơn cho bài viết của mình. Câu 3.b * Mở bài - Giới thiệu về nhà văn Nam Cao – tác phẩm Đời thừa và nhà văn Nguyễn Minh Châu – tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa - Giới thiệu hình ảnh khái quát nhân vật Từ và người đàn bà hàng chài. Khẳng định cả hai người đều có chung sự nhẫn nhục. Tuy nhiên, sự nhẫn nhục của Từ khác với sự nhẫn nhục của người đàn bà Hàng chài. * Thân bài Thí sinh cần đi vào so sánh hình ảnh của hai người phụ nữ trong hai tác phẩm để thấy được sự nhẫn nhục họ phải chịu có điểm chung và điểm riêng như thế nào; Xem De thi va Dap an tat ca cac mon tai DETHI.NET.VN
  5. 5. - Đ ố u + Từ: hết lòng chăm lo cho gia đình, cho chồng con khi niềm đam mê viết văn chưa thành của chồng; Từ thường xuyên chịu sự gắt gỏng, đánh mắng của chồng là Hộ. + Người đàn bà hàng chài: chăm lo cho gia đình, chịu nhẫn nhục trước những hành động vũ phu của người chồng. Từ đó, thí sinh cần nêu được điểm chung trong họ là: đức hy sinh, thương yêu, hết lòng vì gia đình và chồng con. - Đ c u + Nhân vật Từ: Giới thiệu vài nét cuộc sống của nhân vật Từ: được Hộ cưu mang, cưới làm vợ khi từ đã một lần lỡ làng…Từ hiểu được Hộ là một người chồng có tình thương và lòng trách nhiệm, hết lòng yêu thương mình. Từ nhẫn nhục vì hiểu được những khát khao trong sự nghiệp văn chương của chồng, tạo mọi điều kiện cho Hộ. >> Sự nhẫn nhục của Từ những lúc bị Hộ đánh, Từ không phản ứng. Đó là sự nhẫn nhục đáng thương. + Nhân vật người đàn bà hàng chài: giới thiệu vài nét về cuộc đời của người đàn bà hàng chài: có chồng là một người đàn ông vũ phu, độc ác; >> Sự nhịn nhục vừa đáng thương vừa đáng trách: khi mà bị chồng đánh mắng, cuộc sống như một địa ngục (3 ngày 1 trận nhẹ, 5 ngày một trận nặng). Mặc dù có sự giúp đỡ của Phùng và chánh án Đẩu nhưng người đàn bà khước từ lòng tốt đó và tiếp tục cuộc sống của mình. >> Khẳng định đó là sự nhẫn nhục đáng trách. * Kết bài: - Ca ngợi vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam: dù họ khác nhau về hoàn cảnh, số phận nhưng có chung những đức tính cao đẹp: thuỷ chung, yêu thương gia đình; sự hy sinh cho chồng con, lòng vị tha. - Thể hiện sự cảm thông, bênh vực với cuộc sống của con người: cả 2 số phận trên đều từ cuộc sống đói nghèo mà ra. Mở rộng: ước muốn có một cuộc sống hạnh phúc cho họ. - Khẳng định tính nhân đạo của 2 nhà văn: Nam Cao và Nguyễn Minh Châu trong việc binh vực và thương yêu số phận những người phụ nữ đáng thương. Giáo viên giải đề: ( ) ạc sĩ Lê Á N uyệt - G o v ê ru tâ Luyệ t ĐH M Đ – Sài Gòn (2) Cô Lý Thanh Tâm - Giáo viên Trung tâm Ôn thi trực tuyế O t . et.v ; (3) ầy Đ o uấ - G o v ê ru tâ Luyệ t ĐH M Đ – Sài Gòn. Xem De thi va Dap an tat ca cac mon tai DETHI.NET.VN

×