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Futura lucca 2019 Il Webquest

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Materiali di approfondimento sul Webquest per FUTURA LUCCA 7-9 Novembre 2019

Published in: Education
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Futura lucca 2019 Il Webquest

  1. 1. Il Webquest Emiliano Onori - info@designdidattico.com Gli studenti come “investigatori” della rete
  2. 2. Cosa faremo: - Metodologie Attive - Webquest - Esempi e Laboratorio di Webquest
  3. 3. Materiali e Contatti Classe Edmodo: qcqhm7 Materiali: designdidattico.com Mail: info@designdidattico.com
  4. 4. Metodologie Perchè usare le Metodologie Attive 1
  5. 5. Metodologie Attive: approcci che mettono al centro lo studente
  6. 6. Focus su: - Creatività - Partecipazione - Vissuto
  7. 7. Cosa hanno in comune? Poca Lezione Frontale!
  8. 8. La vera domanda è: “La lezione frontale funziona?”
  9. 9. Classe del 2̶0̶1̶9 ̶...1919!
  10. 10. Quale modello di sapere sta dietro la foto d’epoca?
  11. 11. - Modello gerarchico - Emittente unica (docente) - Sapere è “ritenzione di contenuti”
  12. 12. Oggi i nostri ragazzi hanno ancora bisogno di quel modello?
  13. 13. Negli ultimi 20/30 anni sono radicalmente cambiate le necessità e con esse il modello di sapere
  14. 14. Provvisorie Conclusioni: Non è in crisi lezione frontale è il mondo intorno che è cambiato!
  15. 15. Provvisorie Conclusioni: Occorre cambiare Metodologie (NON tecnologie!)
  16. 16. Il Webquest Cosa è esattamente un Webquest 2
  17. 17. Il Webquest Cosa è ?
  18. 18. Il Webquest: Ricerca guidata che porta gli studenti ad apprendere
  19. 19. Perchè ho elaborato Il Webquest?
  20. 20. Portare internet nella didattica
  21. 21. Aumentare la Motivazione
  22. 22. Favorire le Relazioni Sociali
  23. 23. Come è fatto il Webquest?
  24. 24. Il Webquest ha 6 step
  25. 25. Il Webquest ha 6 step 1. Introduzione 2. Compito 3. Risorse 4. Processo 5. Suggerimenti 6. Conclusioni e Valutazione
  26. 26. ◉ info@designdidattico.com ◉ facebook.com/DesignDidattico ◉ facebook.com/Emiliano.Onori ◉ twitter.com/DesignDidattico ◉ telegram.me/DesignDidattico Grazie

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