Corso di Formazione Metodologie Attive. Cortona 2016

Design Didattico
Design DidatticoTeacher at Miur
Corso di Formazione
Didattica 2.0 - Metodologie Attive
Cortona (AR)
21–27 Gennaio 3-24 Febbraio
di Emiliano Onori
Scansione del Corso
- 21, 27 gennaio; 3, 24 febbraio
(mercoledi)
- Orario 15.00-18.00
- Argomenti: Metodologie Attive &
Didattica 2.0
Argomenti del Corso. 21
Gennaio
- Breve Panoramica sull’uso della Lim
- Introduzione alle Metodologie Attive
- Esempi di Metodologie Attive
Argomenti del Corso. 27
Gennaio
- Il Problem Based Learning e Webquest
- Esempi di PBL e Webquest
- Costruzione di un PBL e di un
Webquest
Argomenti del Corso. 3
Febbraio
- La Flipped Classroom e Coop Learning
- Esempi di Flipped Classroom e di C. L.
- Costruzione di una lezione in F. C. e C.
L.
Argomenti del Corso. 24
Febbraio
- Il Digital Storytelling e le Google Apps
- Esempi di Dst e uso delle Google Apps
- Costruzione di Dst e di Google
Classroom
Informazioni e Contatti
- designdidattico.com
- info@designdidattico.com
- facebook.com/designdidattico
- twitter.com/designdidattico
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  • 1. Corso di Formazione Didattica 2.0 - Metodologie Attive Cortona (AR) 21–27 Gennaio 3-24 Febbraio di Emiliano Onori
  • 2. Scansione del Corso - 21, 27 gennaio; 3, 24 febbraio (mercoledi) - Orario 15.00-18.00 - Argomenti: Metodologie Attive & Didattica 2.0
  • 3. Argomenti del Corso. 21 Gennaio - Breve Panoramica sull’uso della Lim - Introduzione alle Metodologie Attive - Esempi di Metodologie Attive
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  • 5. Argomenti del Corso. 3 Febbraio - La Flipped Classroom e Coop Learning - Esempi di Flipped Classroom e di C. L. - Costruzione di una lezione in F. C. e C. L.
  • 6. Argomenti del Corso. 24 Febbraio - Il Digital Storytelling e le Google Apps - Esempi di Dst e uso delle Google Apps - Costruzione di Dst e di Google Classroom
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