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"O estudante como protagonista da aprendizagem: o caso da Faculdade Uniamérica", por Ryon Braga - Uniamérica/Hoper
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"Panorama Fórum de Lideranças", por William "Bill" Ballhaus

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Fórum de Lideranças: Desafios da Educação
8ª edição| Maio/2016 | São Paulo
Realização: Grupo A Educação e Blackboard Brasil
Apoio: Insper e SAGAH
http://www.desafiosdaeducacao.com.br/

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  1. 1. Palestra: Panorama Fórum de Lideranças Palestrante: William “Bill” Ballhaus
  2. 2. Bill Ballhaus CEO e Presidente Blackboard, Inc. #forumdelideranças #desafiosdaeducação
  3. 3. Bem-vindos a São Paulo
  4. 4. Obrigado ao nosso parceiro, Grupo A
  5. 5. Obrigado ao Insper por sediar nosso evento
  6. 6. Minhas reflexões “Nós não aprendemos com a experiência, nós aprendemos ao refletir sobre uma experiência.” – John Dewey
  7. 7. A mudança global das matrículas no Ensino Superior Estudantes de Ensino Superior matriculados 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 >250M 177M 28M >75% São de países de baixa e média renda Aumento da taxa de mulheres em relação a homens na educação superior
  8. 8. A mudança global das matrículas no Ensino Superior Explosão no crescimento da população universitária Tecnologias
  9. 9. Ubiquidade dos dispositivos móveis e computação em nuvem Tendências do Mercado Educacional Ensino e avaliação baseados em dados Adaptação da força de trabalho
  10. 10. Ubiquidade dos dispositivos móveis e computação em nuvem Mobilidade pode se tornar uma opção atrativa em instituições que não possuem recursos de hardware adequados para estudantes. Em 2014, 5.2 bilhões de pessoas utilizavam telefones móveis. Em países onde a infraestrutura de cabeamento ainda é rudimentar, a mobilidade pode ser a única forma de acesso à internet. Os recursos móveis podem oferecer uma poderosa via de acesso a alunos sem alcance a ambientes presenciais de Ensino. Aplicativos móveis têm se tornado cada vez mais importantes. Estudantes esperam que, ao abrir um app, possam gerenciar sua experiência educacional.
  11. 11. Ensino e avaliação baseados em dados Objetivos do Ensino baseado em dados. Empoderar estudantes para que se tornem alunos engajados Liderar a mudança institucional e de currículo acadêmico Melhorar o sucesso do aluno e incentivá-lo à conclusão do curso Identificar estudantes em risco para possibilitar intervenções Construir melhores métodos pedagógicos Começar com alinhamento de resultados específicos de aprendizagem
  12. 12. Ensino e avaliação baseados em dados Implicações Instituições de grande porte podem usar os dados no apoio à gestão do Ensino em escala, especialmente com avaliações, instruções personalizadas, etc. Ensino baseado em dados pode ser especialmente útil para apoiar aqueles estudantes que são os primeiros de sua família a frequentar uma universidade. Análise preditiva permitirá que as instituições passem a desempenhar estratégias preventivas, ao invés de ações corretivas.
  13. 13. Adaptação da força de trabalho Em mercados onde a primeira língua é o inglês, o déficit de competências varia de 42% na Australia para 30% no Reino Unido Já na América Latina, o déficit de competências vai de 48% no Brazil a 40% no Mexico No Oriente Médio, a variação do deficit de competências é de 56% na Turquia a 38% na Arábia Saudita
  14. 14. Como ser centrado no aluno
  15. 15. Ensino Básico Instituições de Ensino Superior Clientes Internacionais Corporações e agências governamentais Instituições renomadas Maiores instituições de EAD Maiores faculdades públicas (cursos de 2 a 4 anos) Maiores distritos Escolas virtuais mais inovadoras Consórcios e departamentos de educação. Instituições líderes Contratos nacionais Parcerias globais Corporações líderes globais Universidades de renomados departamentos de defesa Governos estaduais e municipais Alcance inigualável e relações duradouras com clientes
  16. 16. Temos uma forte comunidade que continua crescendo
  • leilateixeira

    Nov. 28, 2018

Fórum de Lideranças: Desafios da Educação 8ª edição| Maio/2016 | São Paulo Realização: Grupo A Educação e Blackboard Brasil Apoio: Insper e SAGAH http://www.desafiosdaeducacao.com.br/

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