Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Carla Peña
Planes de Carrera Basados en
Neurofortalezas y Neurodebilidades
Bases neurofisiológicas
Un calvo estaba en su casa
cuando se entraron los ladrones y
se robaron TODO.
El calvo no hizo nad...
Bases neurofisiológicas
Un señor vive en el piso 16. Todos los
días baja en el ascensor y se va al
trabajo. Cuando regresa...
Bases neurofisiológicas
FASCINANCROS
Bases neurofisiológicas
JAGARUALADA
Bases neurofisiológicas
UNA MENTE, DOS CEREBROS...
ENTENDIENDO como trabaja el lado derecho del cerebro.
Bases neurofisiológicas
¿De dónde obtienes tus
mejores ideas?
Bases neurofisiológicas
La respuesta que obtuvimos nos sorprendió,
especialmente, considerando todo el tiempo del día que
...
Bases neurofisiológicas
...el otro se encarga de generar ideas
creativas que no siempre tienen que ver
con el trabajo.
Ten...
Bases neurofisiológicas
Platón fue el primero en postular en el
mundo occidental la idea de que había
dos distintos aspect...
Bases neurofisiológicas
El lado izquierdo está relacionado
con el intelecto y con el pensamiento
convergente, abstracto, a...
Bases neurofisiológicas
El lado derecho está asociado con la
intuición, con el pensamiento
divergente, imaginativo, metafó...
Bases neurofisiológicas
Jung, clasifica a las personas en tipos primarios de funciones
psicológicas. Propuso la existencia...
Bases neurofisiológicas
K, Benziger, Ha dedicado dos décadas a la
enseñanza e investigación de la psicología del
trabajo p...
Bases neurofisiológicas
VIDEO
Bases neurofisiológicas
El cerebro llevado a las Organizaciones
¿Podemos entender los hechos?
¿Hemos resuelto los asuntos
financieros y presupuest...
El cerebro llevado a las Organizaciones
• ¿Qué cilindraje tiene?
• ¿Qué motor tiene?
• Observa la relación motor y
consumo...
El cerebro llevado a las Organizaciones
• ¿Le has cambiado las llantas alguna
vez?
• ¿Qué sistema de frenos tiene?
• ¿Tien...
El cerebro llevado a las Organizaciones
• Dice palabras como “me encanta”, “ está
genial”, “tenía el presentimiento de que...
El cerebro llevado a las Organizaciones
• Compara el carro con el que tiene en
mente.
• Probablemente hable del “carro de
...
Cómo Funciona?
Qué pasa cuando no usamos
nuestras Fortalezas?
Entendiendo nuestro cerebro
Dando el Máximo Potencial
Cómo lograr que un empleado dé su Máximo
potencial, cómo hacer que las personas
tengan un desemp...
Haciendo crecer la gente de manera
responsable
2 problemas
1. Identificar aquello que se le dificulta a una persona.
2. Levantar perfil del cargo.
3. Neurofortalezas del cargo – Qué...
Dando el Máximo Potencial
Estratégico
Izquierdo
Apoyo
Izquierdo
Apoyo
Derecho
Estratégico
Derecho
Operario de Planta
Corre...
1. Identifica las competencias en las que es confiable invertir. “No hacemos
Psicoanálisis a un Tumor”
2. Logra que la gen...
Gracias
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Planes de Carrera Basados en Neurofortalezas y Neurodebilidades - Carla Peña Gerente Corporativa de Recursos Humanos Banco Falabella

838 views

Published on

4ta Edición Congreso Internacional de Capacitación 24 y 25 de Junio de 2015, Bogotá

Published in: Recruiting & HR
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Planes de Carrera Basados en Neurofortalezas y Neurodebilidades - Carla Peña Gerente Corporativa de Recursos Humanos Banco Falabella

  1. 1. Carla Peña Planes de Carrera Basados en Neurofortalezas y Neurodebilidades
  2. 2. Bases neurofisiológicas Un calvo estaba en su casa cuando se entraron los ladrones y se robaron TODO. El calvo no hizo nada. Por qué?
  3. 3. Bases neurofisiológicas Un señor vive en el piso 16. Todos los días baja en el ascensor y se va al trabajo. Cuando regresa sube hasta el piso 16 en ascensor si ha llovido, pero los días de sol sube en ascensor hasta el piso 10 y de ahí sube en escaleras hasta el 16 Por qué?
  4. 4. Bases neurofisiológicas FASCINANCROS
  5. 5. Bases neurofisiológicas JAGARUALADA
  6. 6. Bases neurofisiológicas UNA MENTE, DOS CEREBROS... ENTENDIENDO como trabaja el lado derecho del cerebro.
  7. 7. Bases neurofisiológicas ¿De dónde obtienes tus mejores ideas?
  8. 8. Bases neurofisiológicas La respuesta que obtuvimos nos sorprendió, especialmente, considerando todo el tiempo del día que estamos en el trabajo. ¿Cuándo obtienes tus mejores ideas? 97% •Bañándome •Antes de dormir •Cuando no hago nada •Mientras camino •Comunicándome •Meditando •Analizando •En las vacaciones •Tomando vino Entre otros... 3% •En el trabajo.
  9. 9. Bases neurofisiológicas ...el otro se encarga de generar ideas creativas que no siempre tienen que ver con el trabajo. Tenemos más de un cerebro... Uno se encarga de “hacer nuestro trabajo”... ¿POR QUÉ PASA ESTO?
  10. 10. Bases neurofisiológicas Platón fue el primero en postular en el mundo occidental la idea de que había dos distintos aspectos en la mente humana. Mientras que en occidente se ignoró la teoría de Platón por cientos de años, en oriente las personas entendieron los principios del lado izquierdo y derecho del cerebro a su propia manera. En el siglo 19 los científicos comenzaron a especular acerca de esto y descubrieron que el cerebro estaba compuesto por dos mitades o hemisferios que manejaban diferentes aspectos del organismo humano.
  11. 11. Bases neurofisiológicas El lado izquierdo está relacionado con el intelecto y con el pensamiento convergente, abstracto, analítico, calculador, secuencial y objetivo. Se concentra en los detalles y en las partes del todo... Los ingenieros suelen usar este tipo de pensamiento. Este lado produce pensamientos que son directos, verticales, sensibles, realistas, fríos, poderosos y dominantes.
  12. 12. Bases neurofisiológicas El lado derecho está asociado con la intuición, con el pensamiento divergente, imaginativo, metafórico, no-lineal, subjetivo y se concentra en el todo de las cosas. Los artistas, músicos, inventores y emprendedores suelen usar este tipo de pensamiento. Este lado produce pensamientos que son flexibles, divertidos, complejos, visuales, diagonales, místicos y sumisos.
  13. 13. Bases neurofisiológicas Jung, clasifica a las personas en tipos primarios de funciones psicológicas. Propuso la existencia de cuatro funciones principales de consciencia, dos de ellas funciones perceptivas, también llamadas irracionales: sensación e intuición, y las otras dos funciones juzgadoras, también llamadas racionales: pensamiento y sentimiento. Las funciones son modificadas por dos actitudes principales: introversión y extraversión Ned Herrmann, elaboró un modelo que se inspira en el funcionamiento del cerebro. Él los describe como una metáfora y hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre. A partir de esta idea representa la esfera dividida en 4 cuadrantes. Los 4 cuadrantes representan 4 formas diferentes de ver , operar y aprender en el mundo.
  14. 14. Bases neurofisiológicas K, Benziger, Ha dedicado dos décadas a la enseñanza e investigación de la psicología del trabajo para ayudar a las personas a entender, valorar y usar sus propios dones naturales y los de los demás. Creó la evaluación de estilos de pensamiento BTSA, desarrollada en 1980, basada en la tipología de tipos de Jung. Es una poderosa herramienta de vanguardia que ha demostrado ser muy eficaz en una amplia gama de áreas que incluyen ayudar a las personas a mejorar sus destrezas de autocontrol, eficacia general y capacidad de colaboración.
  15. 15. Bases neurofisiológicas VIDEO
  16. 16. Bases neurofisiológicas
  17. 17. El cerebro llevado a las Organizaciones ¿Podemos entender los hechos? ¿Hemos resuelto los asuntos financieros y presupuestales? ¿Hemos encontrado las necesidades técnicas? ¿Es la delegación de trabajo racional o lógica? ¿Conocemos las consecuencias futuras? ¿Tenemos la imagen global? ¿Qué detalles están involucrados? ¿Hemos encontrado soluciones y posibilidades creativas? ¿ Hay secuencia de pasos? ¿Hemos considerado las fechas y plazos? ¿Hemos considerado los riesgos? ¿Qué partes se afectarán de la organización? ¿Hemos vinculado a todos los involucrados? ¿Hemos tomado en cuenta la relaciones del equipo? ¿Cómo funcionará este equipo de trabajo? ¿Hemos alineado los valores? ¿Necesitamos entrenarlos o motivarlos?
  18. 18. El cerebro llevado a las Organizaciones • ¿Qué cilindraje tiene? • ¿Qué motor tiene? • Observa la relación motor y consumo de gasolina. • ¿ A los cuántos kilómetros le hiciste reparación? • Analiza el sonido y es muy sensible con pequeños sonidos. • ¿Cuál es la velocidad máxima? • Discute el precio y detalles de entrega y rebajas.
  19. 19. El cerebro llevado a las Organizaciones • ¿Le has cambiado las llantas alguna vez? • ¿Qué sistema de frenos tiene? • ¿Tiene una dirección estable? • ¿Cada cuanto le cambias el aceite? • ¿Qué marca de lubricante usas? • ¿Qué cuidados recomienda el manual? • ¿Cuántos kilómetros ha recorrido? • ¿Cada cuánto lo enviabas al taller? • Te fijas en la capacidad del baúl? • Te fijas en detalles como el tapizado
  20. 20. El cerebro llevado a las Organizaciones • Dice palabras como “me encanta”, “ está genial”, “tenía el presentimiento de que hoy lo iba a encontrar” • La opinión de alguien cercano influye en su decisión (familia, amigos), por lo que suele consultar su decisión con otros y fijarse en lo que dicen los demás. • Son importantes para él las sensaciones de comodidad y estilo. • Escoge con el sentimiento, dice cosas como “apenas lo vi supe que era mi carro”.
  21. 21. El cerebro llevado a las Organizaciones • Compara el carro con el que tiene en mente. • Probablemente hable del “carro de sus sueños” o el carro que siempre ha querido. • Observa cómo combinan los colores • Piensa en cambios o adaptaciones que realizaría. • Se sube al carro para sentir la experiencia, mirar el ajuste de la silla, el timón, la textura del tapizado. • Prende la radio y observa cómo suena.
  22. 22. Cómo Funciona?
  23. 23. Qué pasa cuando no usamos nuestras Fortalezas?
  24. 24. Entendiendo nuestro cerebro
  25. 25. Dando el Máximo Potencial Cómo lograr que un empleado dé su Máximo potencial, cómo hacer que las personas tengan un desempeño exitoso? UBICANDO LA GENTE CORRECTA EN EL LUGAR CORRECTO Las personas son como fichas de ajedrez que se mueven en un tablero.
  26. 26. Haciendo crecer la gente de manera responsable 2 problemas
  27. 27. 1. Identificar aquello que se le dificulta a una persona. 2. Levantar perfil del cargo. 3. Neurofortalezas del cargo – Qué debe realizar la persona que ocupe esta posición en un 80% 4. Match perfil de cargo ( ideal) perfil de la persona. CCómo se logra……
  28. 28. Dando el Máximo Potencial Estratégico Izquierdo Apoyo Izquierdo Apoyo Derecho Estratégico Derecho Operario de Planta Corredor de Bolsa Coach Negociador Analista de Sistemas Inventor Inventor Corredor de Bolsa Analista de Sistemas Negociador Coach Operario de Planta
  29. 29. 1. Identifica las competencias en las que es confiable invertir. “No hacemos Psicoanálisis a un Tumor” 2. Logra que la gente dé su máximo potencial en una posición en donde sus resultados son los esperado- Asociados a su Fortaleza. 3. Colaborador feliz y exitoso 4. Organización Costo - Eficiente Al final….. “Exaltamos a nuestros colaboradores a que sean Excelentes en lo que naturalmente son buenos y no hacerlos buenos en lo que naturalmente son malos”. Romper con el paradigma Occidental
  30. 30. Gracias

×