Blended Learnig

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Blended Learnig

  1. 1. EL BLENDED LEARNING<br />Emilio Márquez<br />
  2. 2. B-LEARNING<br /><ul><li>Es un nuevo concepto en el ámbito de la formación.
  3. 3. Es un proceso docente semipresencial.
  4. 4. Incluye clases presenciales y actividades de E-Learning.
  5. 5. Es el modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial.</li></li></ul><li>El B-Learning comienza con el E-Learning<br />El “fracaso” del e-learning:<br /><ul><li> Paralización de grandes proyectos e inversiones en infraestructura.
  6. 6. Abandono de formación exclusivamente on line.
  7. 7. Incremento de costos: recortes en programas.
  8. 8. Fracaso de algunas expectativas que había creado.</li></li></ul><li>Posibles causas<br />1.- El modelo subyacente:<br /><ul><li>Proyectos de e-learning = formación a distancia potenciada por la tecnología. (curso a distancia con computadores).
  9. 9. Alto nivel de deserción de los estudiantes.</li></li></ul><li>Posibles causas<br />2.- Calidad deficiente:<br /><ul><li>Reducción de costos:
  10. 10. Tutores de bajo costo
  11. 11. Sobrecarga de trabajo
  12. 12. Inversión en materiales que no requieren inversión
  13. 13. Tutores de prestigio solo para elaboración de materiales
  14. 14. Gran atención al Marketing</li></li></ul><li>ALTERNATIVA B-LEARNING<br />Posible alternativa es el B-Learning.<br />Idea clave: seleccionar los medios adecuados para cada necesidad educativa.<br />
  15. 15. CONCEPTOS CONTRAPUESTOS<br /><ul><li>El B-Learning destaca el término “aprendizaje” en contraposición de “enseñanza”.
  16. 16. El profesor diseña la enseñanza: como facilitador, orientador o tutor.
  17. 17. El aprendizaje es una actividad propia del alumno.</li></li></ul><li>APLICANDO EL B-LEARNING<br />Al aplicar el B-LEARNING se encuentran “nuevos términos”, para referirse a MODELOS DE FORMACION.<br />
  18. 18. APLICANDO EL B-LEARNING<br />1.- Universidad de Illes Balears:<br /><ul><li>Se usa el término “Educación Flexible” en el Campus Extens (no campus virtual).
  19. 19. Se aprovechan sistemas virtuales como: Videoconferencia o Web con sesiones presenciales.</li></ul>2.- Universidad de Barcelona:<br /><ul><li>Se usa el término “Enseñanza Semipresencial”
  20. 20. Se aplica en la Comunicación Audiovisual y se ha aplicado en otras iniciativas de la Universidad.</li></ul>3.- También se ha aplicado el término “formación mixta” o “aprendizaje mixto”.<br />
  21. 21. COMO SURGE EL B-LEARNING<br />A pesar que el B-LEARNING reduce el ahorro del E-LEARNING, la formación mixta es más barata que la presencial.<br />El B-LEARNING surge de la enseñanza tradicional ante el problema de los elevados costos.<br />
  22. 22. BENEFICIOS DEL B-LEARNING<br /><ul><li>Reducción de costos.
  23. 23. Beneficiarse del gran material disponible en la red: no consiste en colocar material en el Internet, sino en aprovechar el que existe.
  24. 24. Escalabilidad: capacidad de que las innovaciones se puedan escalar a otros profesores y cursos.</li></li></ul><li>BENEFICIOS DEL B-LEARNING<br />El B-LEARNING ayuda a desarrollar habilidades importantes para los estudiantes:<br /><ul><li>Buscar y encontrar información relevante en la red
  25. 25. Desarrollar criterios para valorar esa información, poseer indicadores de calidad
  26. 26. Aplicar información a la elaboración de nueva información y a situaciones reales
  27. 27. Trabajar en equipo compartiendo y elaborando información
  28. 28. Tomar decisiones en base a informaciones contrastadas
  29. 29. Tomar decisiones en grupo</li>

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