Kuliah Agama IslamJurusan Farmasi           PENTINGNYA    PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI    PEMBENTUKAN PRIBADI MUSLIM          ...
Alasan Pemilihan Tematik1. Islam memberikanperhatian yang besarterhadapPENDIDIKAN.Terutama sejak dini.
 Ilmu pengetahuan kedokteran                  kontemporer kini menegaskan                  bahwa sel-sel manusia yang di ...
HASIL RISET OTAK                MUTAKHIR                 PERKEMB. OTAK TERJADI 90 % DI                  BAWAH 7 TAHUN    ...
Aktif                             Bebas                                     Imaginatif                             OTAK AD...
Alasan Pemilihan Tematik2. Memahami Pengelolaan Pendidikan    (fiqh tarbiyah) sesuatu yang urgen     karena dengan tarbiya...
Alasan Pemilihan Tematik3. memahami Islam sebagaipedoman hidup bagi manusia yangbersifat universal [syumul}, seimbang[tawa...
Alasan Pemilihan Tematik4. memiliki komitmen pada Islam dalamsemua aspeknya; sosial, politik,ekonomi, pendidikan dan lain-...
Alasan Pemilihan Tematik          6. memperhatikan tanggung jawabpendidikan, dalam rangka mencetak generasi  yang bisa ber...
Generasi hari ini     adalah hasilpendidikan kemarinGenerasi esok adalahhasil pendidikan hari         ini                 ...
Apa            manfaatnya             bagikuMenimbang manfaat – plus dan minusnya
Renungan kita ? Setiap kita pasti menginginkan menjadi yang  terbaik? Mungkinkah menjadi yang terbaik dengan  mencontoh ...
MENGAPA MEREKA ? Mengapa Abu Bakar menginfaqkan seluruh hartanya  untuk jihad Islam, tanpa menyisakan sedikitpun untuk  d...
MENGAPA MEREKA ? Mengapa keluarga Yasir memilih dibunuh seluruhnya dari pada kembali kepada kekafiran Mengapa Bilal rela...
Rahasia besarnya adalahKAUM MUSLIM TERDIDIK  SECARA TERPADU (TARBIYAH AL ISLAMIYAH)dalam lingkungan Rasulullah============...
Apakah jiwa-jiwa luhur yangmenyatu dengan jasad mereka  lahir dengan sendirinya?           AtauApakah akhlaq nan mulia itu...
MEREKA JADI KARENA    Mengalami proses tarbiyah   Islamiyah bersama Rasulullahdalam Dar al Arqom/ rumah Arqom          bin...
Kondisi Ummat Islam Dewasa ini Sebuah persoalan besar adalah TIDAK ADANYA  KEBIASAAN DAN BUDAYA TARBIYAH DALAM  KEHIDUPAN...
Kondisi Ummat Islam Dewasa ini Ummat Islam kini sudah sangat jarang  berinteraksi dengan al Qur’an dan semakin  menjauhin...
Kebutuhan Generasi RabbaniTidak wajar bagi seseorang manusia yang Allah berikan    kepadanya Al kitab, hikmah dan kenabian...
Apa kriterianyaGenerasi rabbaniyah
Ciri-ciri genarasi rabbaniyah1. Faqih, memahami agama Islam dengan sangat baik.2. Alim, memiliki ilmu pengetahuan umum den...
Makna Tarbiyah Islamiyah /           PENDIDIKAN ISLAM       adalah cara ideal dalam      berinterkasi dengan fitrah  manus...
TAHUKAH?80 % keberhasilan seseorang di masyarakatDitentukan oleh EQ dan 20 % IQ                                  Kematanga...
Yang saya dengar,saya lupaYang saya lihat,saya ingatYang saya kerjakan,saya pahami                      Konfusius        ...
ATAUberarti proses pembelajaran, belajar   dan mengajar yang menyentuh    seluruh aspek kehidupannya  meliputi : ruh, jasa...
SuperCamp Educate                    is                         Ke                         Ke                  em         ...
Potensi                         fisik        Potensi                         Potensi        kreatif                       ...
“ Poses pembelajaran, belajar mengajar/ Pendidikan Islam secara   Terpadu yang merubah keadaan   individu dalam kehidupan ...
Komponen Tarbiyah/Pendidikan Islam1. Guru2. Murid3. Materi4. Tujuan5. Metode6. Sarana
TUJUAN PENDIDIKAN DALAM       ISLAM (TARBIYAH ISLAMIYAH)1. Membentuk kepribadian muslim sejati2. Ibadah kepada Allah semat...
Perubahan IndividuPerubahan KeluargaPerubahan Masyarakat Perubahan Bangsa
PRINSIP    PENDIDIKAN ISLAM TERPADU           PENDIDIKANadalah sebuah proses pembentukan         kepribadian muslim  untuk...
PENDIDIKAN ISLAM MENCAKUP1. Tansyi`ah (pembentukan),2. Ri`ayah (pemeliharaan),3. Tanmiyah (pengembangan),4. Taujih (pengar...
1. Tansyi`ah (pembentukan)a. Pembentukan Ruhiyah Ma`nawiyah,   (kualitas ruhiyah/ keimanan)  Pembentukan ruhiyah ma`nawiya...
b. Pembentukan Fikriyah Tsaqofiyah, (kualitas   pemikiran dan wawasan)  Sarana dan media tarbiyah tsaqofiyah  harus dijadi...
c. Amaliyah, (kualitas amal)   Proses tarbiyah selain bertujuan   membentuk pribadi yang bertujuan   membentuk amaliah ter...
2. Ar ri`ayah (pemeliharaan).Kepribadian Islami yang sudah atau mulaiterbentuk harus dijaga dan dipelihara baikma`nawiyah,...
3. At Tanmiyah       (pengembangan). Guru dan Murid tidak boleh puas dengan apa yang ada  dan merasa cukup dengan apa yan...
4. At Taujih (pengarahan) &       At Tauzhif (Pemberdayaan). Pendidikan Islam Terpadu tidak hanya bertujuan  untuk melahi...
INDIKATOR KESUKSESAN1. Peran dan kontribusi dalam penyebaran fikrah   Islam, pembentukan masyarakat Islam,2. Partisipasi m...
Jenis-jenis tarbiyah1. Tarbiyah Ruhiyah2. Tarbiyah Aqliyah3. Tarbiyah Amaliyah
Tarbiyah Ruhiyah Tarbiyah yang berorientasi pada  pemebntukan kebersihan jiwa dan  meningkatkan kualitas ruhiyah serta  k...
Tarbiyah Aqliyah Berorientasi untuk meningkatkan  kapasitas intelektual dan menambah  wawasan pengetahuan Menghubungkan ...
Tarbiyah Amaliyah Tarbiyah ini terdiri dari pendidikan  jasmani, kesiapan untuk berkorban  dalam rangka terlanksananya am...
Faktor-faktor Peningkatan Pribadi 1. Muraqabah (Senantiasa Mendekatlan      Diri Pada Allah SWT) 2.   Dzikrulmaut (Menging...
Ciri Pribadi Muslim1. Mampu meningkatkan kualitas ruhani,     pengetahuan, dan akhlaq2.   Mengenal ciri-ciri Islam dan tah...
Bagaimana Menjadi AgenPerubah yang Handal1. Selalu Berpikir Positif dan Pede  (Percaya Diri)   Selalu berpikir positif kep...
2. Berkepribadian Pantang Menyerah Sebagai pelopor dan penggerak, pasti akan menghadapi tantangan, baik dari kalangan kelu...
3. Memulai dari Diri Sendiri Menyeru kepada orang akan lebih didengar dan diikuti apabila kitanya telah mengamalkan-nya. S...
4. Memelihara Motivasi Awal Segala kesibukan kita menjadi muslimah berguna dan berkarya di masyarakat hendaknya dilandasi ...
SUPERMUSLIMPOTENSI ANDA TERLALU BESARUNTUK SEKEDAR BERMIMPI KECIL
PENDIDIKAN ISLAM1.   Sebutkan 2 alasan utama pentingnya materi pendidikan Islam?2.   Jelaskan pengertian pendidikan Islam?...
JAWABAN 1. 2.   cara ideal dalam berinterkasi dengan fitrah manusia, baik       secara langsung (berupa kata-kata) maupu...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

09 pendidikan islam

1,807 views

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,807
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
33
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

09 pendidikan islam

  1. 1. Kuliah Agama IslamJurusan Farmasi PENTINGNYA PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI PEMBENTUKAN PRIBADI MUSLIM Kuliah ke-09 Sabtu, 18 Desember 2010 Umar Hidayat,M.Ag.
  2. 2. Alasan Pemilihan Tematik1. Islam memberikanperhatian yang besarterhadapPENDIDIKAN.Terutama sejak dini.
  3. 3.  Ilmu pengetahuan kedokteran kontemporer kini menegaskan bahwa sel-sel manusia yang di kulit, otot-otot, tulang, dan mata, semuanya mengalami perbaruan pada setiap 7 (tujuh) tahun sekali,kecuali sel pusat syaraf, sebab sel pusat syarafselesai mengalami perkembangannya pada usia7 tahun dimana 9/10 otaknya berkembang padamasa 1 - 7 tahun. Dan andai sel-sel otak dansyaraf otak berubah-ubah maka akan berubahpula kerpibadiannya.
  4. 4. HASIL RISET OTAK MUTAKHIR  PERKEMB. OTAK TERJADI 90 % DI BAWAH 7 TAHUN  Masa 3 tahun pertama membangun fondasi berdampak permanen  Lahir dengan 100 milyar neuron, 50 triliun synapse selanjutnya ada 1000 tiliun yang dibentukPujiriyanto/KTP/FIP/UNY/PLPG
  5. 5. Aktif Bebas Imaginatif OTAK ADALAH ASPEK KUNCI PERTUMBUHANPujiriyanto/KTP/FIP/UNY/PLPG
  6. 6. Alasan Pemilihan Tematik2. Memahami Pengelolaan Pendidikan (fiqh tarbiyah) sesuatu yang urgen karena dengan tarbiyah akan lahir syakhshiyah islamiyah mutakamilahmutawazinah [kepribadian islami yang utuh dan seimbang] yang siap menjawab tantangan zaman dengan segala problematika, ujian dan cobaannya.
  7. 7. Alasan Pemilihan Tematik3. memahami Islam sebagaipedoman hidup bagi manusia yangbersifat universal [syumul}, seimbang[tawazun], integral [takamul], global[‘alamiyah], fleksibel [murunah],realistis [waqi’iyah] dan bersumberdari Allah [rabbaniyah].
  8. 8. Alasan Pemilihan Tematik4. memiliki komitmen pada Islam dalamsemua aspeknya; sosial, politik,ekonomi, pendidikan dan lain-lainnya,sehingga semua teori [nazhoriyah]teraplikasikan di dalam kehidupan yangnyata. Termasuk pada pendidikankarakter.
  9. 9. Alasan Pemilihan Tematik 6. memperhatikan tanggung jawabpendidikan, dalam rangka mencetak generasi yang bisa bergaul dengan masyarakat luar mereka keras, kasar dan menyakitkan.
  10. 10. Generasi hari ini adalah hasilpendidikan kemarinGenerasi esok adalahhasil pendidikan hari ini Insert
  11. 11. Apa manfaatnya bagikuMenimbang manfaat – plus dan minusnya
  12. 12. Renungan kita ? Setiap kita pasti menginginkan menjadi yang terbaik? Mungkinkah menjadi yang terbaik dengan mencontoh yang jelek? Siapakah yang terbaik dan pantas menjadi contoh kita?  Hadis: “Beliau adalah sebaik-baik makhluk Allah, semulia-mulia para Rasul dan penutup para Nabi-Nya.”  Buku 1001 tokoh di dunia: Muhammad di tempatkan urutan nomor 1
  13. 13. MENGAPA MEREKA ? Mengapa Abu Bakar menginfaqkan seluruh hartanya untuk jihad Islam, tanpa menyisakan sedikitpun untuk diri dan keluarganya? Mengapa pula Usman bin Affan menolak jual beli dengan para saudagar Arab yang menawar perniagannya dengan harga yang teramat berlipat, namun ia memilih untuk menginfaqkan perniagaan tersebut untuk da’wah Islam
  14. 14. MENGAPA MEREKA ? Mengapa keluarga Yasir memilih dibunuh seluruhnya dari pada kembali kepada kekafiran Mengapa Bilal rela menderita daripada mengikuti kaum quraisy
  15. 15. Rahasia besarnya adalahKAUM MUSLIM TERDIDIK SECARA TERPADU (TARBIYAH AL ISLAMIYAH)dalam lingkungan Rasulullah=======================PENDIDIKAN bukan segala – galanya, tapi tanpa PENDIDIKAN kita tidak bisa meraih segala galanya
  16. 16. Apakah jiwa-jiwa luhur yangmenyatu dengan jasad mereka lahir dengan sendirinya? AtauApakah akhlaq nan mulia ituterbentuk seketika ................. TIDAK
  17. 17. MEREKA JADI KARENA Mengalami proses tarbiyah Islamiyah bersama Rasulullahdalam Dar al Arqom/ rumah Arqom bin Abi Arqom. Pendidikan yang menghasilkan generasi berkepribadian, berkarakter
  18. 18. Kondisi Ummat Islam Dewasa ini Sebuah persoalan besar adalah TIDAK ADANYA KEBIASAAN DAN BUDAYA TARBIYAH DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. Akibatnya ibadah tanpa ruh, aktivitas tanpa ruh dan hilangnya fitrah insaniyah (baca: Hatinurani). Generasi Rasulullah adalah generasi rabani; mereka selalu mengajarkan al Qur’an dan mempelajarinya.
  19. 19. Kondisi Ummat Islam Dewasa ini Ummat Islam kini sudah sangat jarang berinteraksi dengan al Qur’an dan semakin menjauhinya Al Qur’an masih banyak hanya sebagai hiasan rumah belaka Membaca al qur’an cukup hanya diwakili dengan surat yasin dan al fatihah saja.
  20. 20. Kebutuhan Generasi RabbaniTidak wajar bagi seseorang manusia yang Allah berikan kepadanya Al kitab, hikmah dan kenabian, lalu dia Berkata kepada manusia: "Hendaklah kamu menjadi penyembah-penyembahku bukan penyembah Allah." akan tetapi (Dia berkata): "Hendaklah kamu menjadi orang-orang rabbani [208], Karena kamu selalu mengajarkan Al Kitab dan disebabkan kamu tetap mempelajarinya. [208] Rabbani ialah orang yang Sempurna ilmu dan takwanya kepada Allah s.w.t.
  21. 21. Apa kriterianyaGenerasi rabbaniyah
  22. 22. Ciri-ciri genarasi rabbaniyah1. Faqih, memahami agama Islam dengan sangat baik.2. Alim, memiliki ilmu pengetahuan umum dengan luas.3. Bashir bis siyasah (melek, paham terhadap politik)4. Bashir bit tadbir (melek, paham manajemen)5. Qaim bi syu-un al-ra’iyah bima yuslihuhum fi dun- yahum wa dinihim (melaksanakan segala urusan yang mendatangkan kemaslahatan mereka, baik dalam urusan dunia maupun agama).
  23. 23. Makna Tarbiyah Islamiyah / PENDIDIKAN ISLAM adalah cara ideal dalam berinterkasi dengan fitrah manusia, baik secara langsung(berupa kata-kata) maupun secara tidak langsung (berupa keteladanan, sesuai dengan sistem dan perangkat yang khas), untuk memproses perubahandalam diri manusia menuju kondisi yang lebih baik.
  24. 24. TAHUKAH?80 % keberhasilan seseorang di masyarakatDitentukan oleh EQ dan 20 % IQ Kematangan sosial emosi penentu keberhasilan anak Rasa percaya diri 20% Rasa ingin tahu IQ EQ Motivasi 80% Kemampuan kontrol diri Kemampuan kerjasama Mudah bergaul dengan sesama MAmpu berkonsentrasi Rasa empati Kemampuan berkomunkas Pujiriyanto/KTP/FIP/UNY/PLPG
  25. 25. Yang saya dengar,saya lupaYang saya lihat,saya ingatYang saya kerjakan,saya pahami  Konfusius  (lebih dari 2400 tahun silam)
  26. 26. ATAUberarti proses pembelajaran, belajar dan mengajar yang menyentuh seluruh aspek kehidupannya meliputi : ruh, jasad dan pikiran.
  27. 27. SuperCamp Educate is Ke Ke em tra tra ad m mp piil Ak lan an an da da pi l llam am m Hii H t ra du duKe pp Tantangan-tantangan Fisik
  28. 28. Potensi fisik Potensi Potensi kreatif akademik Potensi Spiritual Potensi Potensi Sosial kreatif budaya Manusia holistik Peran panca indera sangat besar Anak memahami pengertian dan konsep melalui benda kongkrit
  29. 29. “ Poses pembelajaran, belajar mengajar/ Pendidikan Islam secara Terpadu yang merubah keadaan individu dalam kehidupan yang jahiliyah menuju pada kehidupanyang Islami. Dalam prosesnya bukan sekedar transfer ilmu tapi proses integral membentuk pribadi ideal ”.
  30. 30. Komponen Tarbiyah/Pendidikan Islam1. Guru2. Murid3. Materi4. Tujuan5. Metode6. Sarana
  31. 31. TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM (TARBIYAH ISLAMIYAH)1. Membentuk kepribadian muslim sejati2. Ibadah kepada Allah semata sesuai dengan syarat-Nya;3. Tegaknya khilafah Allah di muka bumi. Yakni pemakmuran bumi dan pemanfaatan segala sesuatu yang Allah berikan untuk umat manusia;4. Saling mengenal sesama manusia; Tegaknya kepemimpinan sesama manusia;5. Menghukumi dengan syariatNya
  32. 32. Perubahan IndividuPerubahan KeluargaPerubahan Masyarakat Perubahan Bangsa
  33. 33. PRINSIP PENDIDIKAN ISLAM TERPADU PENDIDIKANadalah sebuah proses pembentukan kepribadian muslim untuk menjadi yang lebih baik.
  34. 34. PENDIDIKAN ISLAM MENCAKUP1. Tansyi`ah (pembentukan),2. Ri`ayah (pemeliharaan),3. Tanmiyah (pengembangan),4. Taujih (pengarahan), Tauzhif (pemberdayaan)
  35. 35. 1. Tansyi`ah (pembentukan)a. Pembentukan Ruhiyah Ma`nawiyah, (kualitas ruhiyah/ keimanan) Pembentukan ruhiyah ma`nawiyah dapat dilakukan dengan kegiatan-kegiatan ibadah ritual seperti qiyamul lail, shaum sunnah, tilawah Qur`an, dzikir dll.
  36. 36. b. Pembentukan Fikriyah Tsaqofiyah, (kualitas pemikiran dan wawasan) Sarana dan media tarbiyah tsaqofiyah harus dijadikan sebagai sarana dan media yang dapat membentuk peserta tarbiyah pada sisi fikriyah tsaqofiyah, pembentukan pola pikir yang islami.
  37. 37. c. Amaliyah, (kualitas amal) Proses tarbiyah selain bertujuan membentuk pribadi yang bertujuan membentuk amaliah teraktualisasi dan terformulasi dalam bentuk amal nyata dan kegiatan ril serta dirasakan oleh lingkungan dan mayarakat luas.
  38. 38. 2. Ar ri`ayah (pemeliharaan).Kepribadian Islami yang sudah atau mulaiterbentuk harus dijaga dan dipelihara baikma`nawiyah, fikriyah dan maupunamaliyahnya serta harus selalu dimutaba`ah(dikontrol) dan ditaqwim (dievaluasi)sehingga jangan sampai ada yangberkurang, menurun atau melemah.
  39. 39. 3. At Tanmiyah (pengembangan). Guru dan Murid tidak boleh puas dengan apa yang ada dan merasa cukup dengan apa yang dimiliki, apalagi menganggap sudah sempurna Guru dan Murid yang baik adalah Murabbi dan Mutarabbi yang selalu memperbaiki kekurangan dan kelemahan serta meningkatkan kualitas, berpandangan jauh ke depan, bahwa tarbiyah harus siap dan mampu menawarkan konsep perubahan dan dapat mengajukan solusi dari berbagai permasalahan ummat yang aktual
  40. 40. 4. At Taujih (pengarahan) & At Tauzhif (Pemberdayaan). Pendidikan Islam Terpadu tidak hanya bertujuan untuk melahirkan manusia yang baik dan berkualitas secara pribadi namun harus mampu memberdayakan …… dan kualitas diri untuk menjadi unsur perubah yang aktif dan produktif ( Al Muslim Ash Shalih Al Mushlih ).
  41. 41. INDIKATOR KESUKSESAN1. Peran dan kontribusi dalam penyebaran fikrah Islam, pembentukan masyarakat Islam,2. Partisipasi memerangi kemunkaran memberantas kerusakan dan mampu mengarahkan dan membimbing umat ke jalan Allah.3. Serta dalam keadaan siap menghadapi segala bentuk kebathilan yang menghadang dan menghalangi lajunya da`wah Islam.
  42. 42. Jenis-jenis tarbiyah1. Tarbiyah Ruhiyah2. Tarbiyah Aqliyah3. Tarbiyah Amaliyah
  43. 43. Tarbiyah Ruhiyah Tarbiyah yang berorientasi pada pemebntukan kebersihan jiwa dan meningkatkan kualitas ruhiyah serta keimanan. Tujuan utamanya adalah membentuk pribadi muslim yang mencintai, takut dan hanya berharap pada Allah Sarana utamanya adalah dzikrullah dan qiyamul lail.
  44. 44. Tarbiyah Aqliyah Berorientasi untuk meningkatkan kapasitas intelektual dan menambah wawasan pengetahuan Menghubungkan kesempurnaan Islam dengan perkembangan zaman dan iptek modern Bertujuan membentuk para profesional dan ahli keilmuan
  45. 45. Tarbiyah Amaliyah Tarbiyah ini terdiri dari pendidikan jasmani, kesiapan untuk berkorban dalam rangka terlanksananya amal islami Pembinaan jiwa dan akal tanpa didukung oleh amaliyah (kekuatan fisik dan jasmani yang sehat) tidak akan terwujud
  46. 46. Faktor-faktor Peningkatan Pribadi 1. Muraqabah (Senantiasa Mendekatlan Diri Pada Allah SWT) 2. Dzikrulmaut (Mengingat Kematian) 3. Membayangkan datangnya hari akhir 4. Tilawah (membaca) al Qur’an 5. Mengikuti Ibadah Nabi 6. Komitmen terhadap syari’at Islam
  47. 47. Ciri Pribadi Muslim1. Mampu meningkatkan kualitas ruhani, pengetahuan, dan akhlaq2. Mengenal ciri-ciri Islam dan tahu cara merealisasikannya3. Mengenal karakter kebaikan dan kebathilan4. Mengenal cara berfikir dan aksi para musuh Islam5. Mengenal dakwah Islamiyah dan siap bekerjasama dengannya6. Memiliki kepribadian yang disiplin dengan nilai-nilai Islami.
  48. 48. Bagaimana Menjadi AgenPerubah yang Handal1. Selalu Berpikir Positif dan Pede (Percaya Diri) Selalu berpikir positif kepada Allah, diri sendiri dan orang lain. Dengan selalu ber-‘positif thinking’ seperti ini Insya Allah Pede (percaya diri) akan timbul.
  49. 49. 2. Berkepribadian Pantang Menyerah Sebagai pelopor dan penggerak, pasti akan menghadapi tantangan, baik dari kalangan keluarga, tetangga, tokoh masyarakat, dan lain-lainnya. Dengan berbagai hambatan tadi kita dituntut selalu bersemangat, tidak loyo, tidak mudah patah semangat. Semakin mantap kita bersikap saat kesulitan menerpa kita menunjukkan sikap hidup yang matang. Keyakinan akan janji dan jaminan Allah akan datangnya kemudahan setelah kesulitan mampu melahirkan kepribadian pantang menyerah (lihat QS. An Nasyrah : 5-6).
  50. 50. 3. Memulai dari Diri Sendiri Menyeru kepada orang akan lebih didengar dan diikuti apabila kitanya telah mengamalkan-nya. Selain masyarakat lebih tergerak karena tauladan kita, Allah pun memerintahkan demikian (lihat QS. Ash Shaff : 4).
  51. 51. 4. Memelihara Motivasi Awal Segala kesibukan kita menjadi muslimah berguna dan berkarya di masyarakat hendaknya dilandasi dengan niat yang lurus dan bersih. Semata-mata untuk mencari ridho Allah. Bukan untuk mencari penghargaan, sanjungan atau apa saja yang sifatnya duniawi. Akan lebih indah dan bermakna bila niatnya untuk ibadah tidak menyurutkan langkah bahkan semakin memberikan energi bagi ‘si penggerak’.
  52. 52. SUPERMUSLIMPOTENSI ANDA TERLALU BESARUNTUK SEKEDAR BERMIMPI KECIL
  53. 53. PENDIDIKAN ISLAM1. Sebutkan 2 alasan utama pentingnya materi pendidikan Islam?2. Jelaskan pengertian pendidikan Islam?3. Sebutkan tujuan pendidikan Islam?4. Apa prinsip pendidikan Islam?5. Sebutkan tahapan perubahan yang dikehendaki / yang menjadi orientasi pendidikan Islam?6. Apa saja yang menjadi ruang lingkup pendidikan Islam?7. Jelaskan salah satunya, minimal tahapan pembentukan?8. Sebutkan jenis-jenis pendidikan Islam?9. Ciri-ciri pribadi muslim?
  54. 54. JAWABAN 1. 2. cara ideal dalam berinterkasi dengan fitrah manusia, baik secara langsung (berupa kata-kata) maupun secara tidak langsung (berupa keteladanan, sesuai dengan sistem dan perangkat yang khas), untuk memproses perubahan dalam diri manusia menuju kondisi yang lebih baik.

×