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Taller conceptos fundamentales de la web 2.0

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Taller conceptos fundamentales de la web 2.0

  1. 1. WEB 2.0 CAMPO ELÍAS FLÓREZ PABÓN UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
  2. 2. TALLER DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA WEB 2.0
  3. 3. CODIGO ABIERTO: GRATIS COMO LO PUEDE SER: FIRE FOX
  4. 4. ¿QUÉ HECHOS SOCIALES FACILITAN LA EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO WEB 2.0? ACCESO A COMPUTADOR: BARATO - & - WIFI (RED)
  5. 5. ¿Cuál es su objetivo? • DIFUNDIR Y COMUNICAR EN FORMA ORGANIZADA EN EL ESPACIO DIGITAL • PRODUCIR • INTERACTUAR SIN PROBLEMAS DE ESPACIO Y TIEMPO
  6. 6. ¿Cuál es el modelo pedagógico de aprendizaje de la Web 2.0?
  7. 7. ES UN APRENDIZAJE DESORDENADO-CAOTICO-NO EN CONTROL DEL DOCENTE. ESTE PROCESO EN EL ESTUDIANTE SE VUELVE SU RESPONSABILIDAD. ES EL CENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. EN DONDE EL CONTENIDO ES GENERADO POR EL USUARIO, POR EL ESTUDIANTE. JOHN STUART MILL REPETIA: UNO APRENDE MÁS ENSEÑANDO. ES UN APRENDER EN FLUJO, MOVIENDOSE, DINÁMICO. PUES ESTA ES LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO. SOLO SE ES UN RECURSO. EN LA GRAN RED INTERACTIVA DE CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN. EN DONDE UNO SE CONECTA PARA FLUIR. PUES EL CONOCIMIENTO NO SE CAPTURA AL CONTRARIO SE UTILIZA EL FLUJO PARA AVANZAR EN PROCESOS DE APRENDIZAJE. SIEMPRE LA RED DE CONOCIMIENTO ES DINÁMICA. ESTA ES LA PEDAGOGIA CONECTIVISTA, ES DECIR, NO EXISTEN TRUCOS MÁGICOS, SOLO EL MODELAR Y DEMOSTRAR. APRENDER ES PRACTICAR Y REFLEXIONAR PARA TRABAJAR VERDADEROS PROBLEMAS, EN LA COMUNIDAD, EN LAS ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD.
  8. 8. EL PAPEL DEL APRENDIZ ES ENTRAR, UBICARSE EN EL ENTORNO. PARA CREAR MODELOS Y OBSERVAR PARA EMULAR SU CONOCIMIENTO.
  9. 9. CONECTIVISMO SE DA ENTRE SISTEMAS COMPLEJOS: CONEXIONES ENTRE LAS PERSONAS Y ENTIDADES. COMO SE CONOCE EN LA SOCIEDAD.
  10. 10. APRENDIZAJE PERSONAL EN LA WEB 2.0 ES: 1. INTERACCION, PARTICIPACION EN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE A NIVEL DE COMUNIDAD. 2. LO UTIL QUE RESULTA LAS COSAS. SIMPLICIDAD Y CONSISTENCIA. SENCILLO Y COHERENTE. 2.1 HABLAR DESDE LA EXPERIENCIA 2.2 COMPARTIR LA INFORMACIÓN 3. LA RELEVANCIA, UN ENTORNO EN DONDE Y CUANDO LO QUIERE LOGRAR, AQUI Y AHORA. PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA REAL. EN OTRAS PALABRAS ES ESTAR EXPUESTO A ….
  11. 11. ALGUNOS PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACION DE REDES QUE PERMITEN TENER CONOCIMIENTOS CONFIABLES: 1. DIVERSIDAD: HABLAR CON UNA VOZ AUTENTICA, ES MIRAR TODA CLASE DE PUNTOS DE VISTA Y ENTRE MÁS MEJOR. UNIENDO Y TOMANDO EN CUENTA TODOS LOS PUNTOS DE VISTA. 2. LA AUTONOMIA: TOMAR QUE VER, VALORAR, SEGUN SE BUSCA. 3. APERTURA: TODOS TIENEN QUE CONTRIBUIR. 4. LA CONECTIVIDAD: CONOCIMIENTO NO ES LA VOZ DE UNA PERSONA. SI NO EL CONOCIMIENTO CON EL CONTACTO DE TODAS LAS PERSONAS.
  12. 12. ENTORNO O AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE DE LA WEB 2.0 REQUIERE LA CREACION DE SU PROPIO CONTENIDO PARA LUEGO UTILIZARLO PARA COMUNICARSE CON LOS DEMÁS. ES UN LENGUAJE CULTURAL COMPLEJO QUE NECESITA : 1. AGREGACION DE CONTENIDOS 2. MEZCLADOS 3. REORGANIZADOS 4. COMPARTIDOS 5. CAMBIANDO LA FINALIDAD DE LOS CONTENIDOS.
  13. 13. EN LA WEB 2.0 EL CENTRO ES EL INDIVIDUO, LA PERSONA, QUE ESTA CONECTADO A DIFERENTES RECURSOS , A UN TODO. PERO TODOS DIFERENTES. ES MIRAR CONEXIONES ENTRE PERSONAS Y RECURSOS. ENSEÑAR Y APRENDER ES EL CENTRO DEL ESTUDIANTE, QUE GENERA IDENTIDAD, QUE CREA Y LUEGO LO COMPARTE AL MUNDO. ES UNA FORMA DE REFLEXIONAR. TOMADO DE STEPHEN DOWNES. PODCAST , EDUCAMP.
  14. 14. Cf.

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