SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
1 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis.
PRIMERA SESSIÓ DE FILOSOFIA AMB DINÀMICA DE LA PILOTA (28/10/16)
ENS TROBAM ASSEGUT A L’ESTORA EN GRAN GRUP AMB LA
CAPSA DE “FILO” I UNA PILOTA A DAMUNT.
RAQUEL: ANAM A FER UNA DINÀMICA DE PILOTA PERÒ VOS
HE DEIXAT UNA PISTA…
( HI HA LA CAPSA DE FILO ENMIG DE L’ESTORA).
- DE FILO!!
R: TINDRÀ LA PARAULA AQUELL QUE PORTI LA PILOTA. ELS
ALTRES HAUREM DE FER DUES FEINES MOLTS IMPORTANTS
MENTRE ELL XERRA: CALLAR I ESCOLTAR. PERQUÈ DE
VEGADES SABEM GUARDAR SILENCI PERÒ EL MÉS DIFÍCIL ÉS
ESCOLTAR ALLÒ QUE CONTEN ELS NOSTRES COMPANYS.
R: AVUI ANAM A XERRAR DE TOTES AQUELLES COSES QUE
NOSALTRES FEIEM I COM EREN LES SESSIONS DE FILO. COM FEIEM FILOSOFIA? QUÈ ERA FILOSOFIA? QUÈ RECORD DE FILOSOFIA QUAN
ANÀVEM A LA CLASSE DELS MOIXETS? INCLÚS QUAN ERA A LA CLASSE DELS RATOLINS.
R: QUÈ RECORDES QUE ERA FER FILOSOFIA?
- PASSAR LA PILOTA.
R: ESTAU D’ACORD?
- NO, DE VEGADES TAMBÉ FEIME ALTRES COSES.
R: PENSAU QUE QUAN FAS FILOSOFIA PASSAM LA PILOTA? QUAN EREU DE LA CLASSE DELS MOIXETS QUI VENIA A DINS LA CAPSA?
- NA FILO
R: I QUI ERA NA FILO?
- UNA PAPALLONA
R: QUÈ RECORDES DE FILO?
2 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis.
- NA FILO ENS VA CONTAR UN CONTE. AMB NA MARIA ENS VA DUR UN CONTE.
R: I TE’N RECORDES DE QUIN ERA?
- NO
R: QUÈ ENS POTS CONTAR DELS TEUS RECORDS DE FER FILOSOFIA?
- QUE QUAN TENÍEM A LA PAPALLONA LA DIBUIXÀVEM.
R: QUIN ÉS EL TEU RECORD DE FILO?
- A FILOSOFIA HI HAVIA UNES CARTES QUE POSAVEN LES NORMES
R: I UNES DE LES NORMES ERA ESTAR EN SILENCI I ESCOLTAR, COM HO FEIS ARA DE BÉ. HI HAVIA MÉS NORMES A DINS LA CAPSA?
QUÈ VOS AGRADAVA FER A FILO? VOS AGRADA FER FILO?
- “JO NO SAP”
R: T’AGRADARIA FER CONTES?
- SI
R: SAPS QUE ÉS FER FILO?
MOLTS CONTESTEN QUE NO SABEN QUÈ ÉS FER FILO.
R: SABEM COSES DE FILO, EL QUE PASSA ÉS QUE FER FILO: ÉS UN POC DIFÍCIL? ANAM A CERCAR LA RESPOSTA SI NO SABEM QUÈ ÉS.
PENSAREM...
- DE VEGADES ENS DUIA TITELLES PER CONTAR CONTES. I UN DIA ENS VA DUR UN CONTE D’EN PATUFET.
R: I NOMÉS DUIA CONTES NA FILO?
- NO
R: QUÈ MÉS DUU NA FILO, A MÉS DE CONTES?
- HEM DE RESPECTAR ALS AMICS?
R: I AIXÓ QUE ÉS: CONTE O NORMA? TAMBÉ ENS DUIA NORMES. I PER QUÈ HEM DE TENIR NORMES?
- PER SABER EL QUE NO PODEM FER
R: CONTES, NORMES, TITELLES,...
- A TRES ANYS HI HAVIA UNA MARIETA I ENS LA PASSÀVEM PER XERRAR
3 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis.
- SORPRESES
- DUIA UNES ALTRES COSES. A VEGADES UNES ALTRES COSES
MÉS RARES QUE NO SÉ
R: QUÈ MÉS PODIA DUR NA FILO A DINS LA CAPSA?
- A VEGADES DUIA DIBUIXOS PER PINTAR
R: I D’ON SORTIEN AQUESTS DIBUIXOS?
- A VEGADES DUIA QUADRES
R: I QUI FEIA AQUESTS QUADRES? QUINS QUADRES VAREU VEURE?
- UN QUE TENIA UNA CASETA
- UN QUADRE QUE TENIA UNS PISOS.
- A VEGADES, ENS DUIA JOCS
R: ÉS A DIR, NA FILO ENS DUIA: QUADRES, JOCS, CONTES I
NORMES.
RESULTA QUE ENGUANY TENDREM UNA CAPSA DE FILO UN POC DIFERENT DE QUAN VENIA LA MARIETA PERQUÈ EREM LA CLASSE
DELS RATOLINS O LA PAPALLONA A LA CLASSE DELS MOIXETS. AIXÍ QUE TENDREM UNES TITELLES NOVES. COM QUE SOU ELS MÉS
GRANS DE TOT EL CICLE D’INFANTIL, TENIM LES TITELLES DELS NINS GRANS, TENIM EN FILO I NA SOFIA. I ARA LES PRESENTAREM.
EN FILO I NA SOFIA SON DUES TITELLES QUE DE TANT EN TANT VOS VENDRAN A VEURE A LA CLASSE DELS ZOMBIES. I VENDRAN A FER
FILOSOFIA. FER FILOSOFIA ÉS FER TOTES AQUESTES COSES QUE HEM ANAT FENT AVUI:
- ESTAR TRANQUILS I CALLATS (A VEGADES).
- ESCOLTAR
- XERRAR (PERÒ NOMÉS QUAN TENIM LA PILOTA). LA PARAULA.
A VEGADES EN FILO I NA SOFIA ENS DURAN SORPRESES:
- QUADRES
- CONTES
- I JOCS
4 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis.
EL QUE PASSA ÉS QUE NO SABEM QUAN DURAN UNA COSA O DURAN L’ALTRA.
LLAVORS, JA ESTAU FENT FILOSOFIA. A VEGADES TRANQUILS, A VEGADES XERRANT I DIENT AQUELLES COSES QUE VOSALTRES PENSAU
PERÒ COM LES XERRAM?
- XERRANT BÉ
- AIXECANT LA MÀ
R: I ELS CONTES SEMPRE EREN IGUALS? A VEGADES SÓN DE TITELLES, O D’ALTRES MATERIALS,...
I ALGÚ SE’N RECORDA SI LI AGRADAVA FER FILOSOFIA?
- A MI M’AGRADAVA. ESTAVA CONTENT
R: I COM ESTAVES TU? COM TE SENTIES TU PER DEDINS?
- TRANQUIL
R: COM ESTAVES TU? QUÈ SENTIES?
- GENIAL
R: I QUÈ VOL DIR GENIAL?
- MUY BIEN
R: I COM SE PODRIA DIR D’UNA ALTRA MANERA? AMB UNA ALTRA PARAULA?
- MOLT BÉ
- ESCOLTANT
R: I QUÈ ESCOLTAVES MOLT O POC?
- MOLT
R: COM TE SENTIES TU FENT FILO? QUÈ SENTS TU? QUE FA EL TEU CERVELL?
- PENSA. MOLT
- CONTENT
R: PER QUÈ TE SENTS CONTENT?
- PERQUÈ M’AGRADA
- TRANQUIL
5 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis.
- ME SENT FANTÀSTICA
R: PER QUÈ TENS AQUESTA SENSACIÓ?
- PERQUÈ M’AGRADA
R: QUÈ ET FA SENTIR FILOSOFIA? UN JOC? UN QUADRE?
- “ESTOY CONTENTA”
- QUAN HE VIST UN QUADRE. EL ULLS EL MIREN RÀPID
R: I QUE ET FA LA PANXA?
- PESSIGOLLES
R: I QUÈ VOL DIR SI TENS PESSIGOLLES?
- NERVIÓS
R: PERÒ SÓN NIRVIS DOLENTS, QUE ET FAN SENTIR
MALAMENT O DE TENIR GANES, D’ESTAR BÉ PER FER FILO?
- NIRVIS DE SENSACIÓ BONA.
R: QUINA ÉS LA TEVA SENSACIÓ?
- GENIAL. MOLT CONTENTA
- CONTENTA PERQUÈ HE VIST UN QUADRE.
- SUPER BÉ
R: I PER QUÈ? QUÈ TE FAN SENTIR ELS JOCS?
- CONTENT
R: I PER TU, QUÈ ÉS LA FILOSOFIA? T’AGRADA? NO T’AGRADA? PER QUÈ CREUS QUE LI POT AGRADAR AL NOSTRE COMPANY?
- SE POT QUEDAR LES FEINES.
R: LA FILO POT SER CONTENTA, ALEGRE,...
- ENFADADA
R: UI! ENFADADA? CREÏS QUE LA FILO ÉS ENFADAR-SE?
- NO
6 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis.
R: ÉS VERA QUE A VEGADES ENS ENFADAM PERÒ NI A FILO NI A ALTRES BANDES, HEM D’INTENTAR NO ENFADAR-NOS.
R: QUÈ ET FA SENTIR?
- FANTÀSTICA
- TAMBÉ COM ELLA, FANTÀSTICA
R: I QUE VOL DIR FANTÀSTICA?
- SUPER BÉ
- MOLT BÉ
- BÉ
ES PRESENTA LA PRIMERA FEINA QUE DUEN EN FILO I NA SOFIA. SÓN TARGETES DE CARTOLINA GROC, LILA I TARONJA. CADA INFANT
TRIA UNA TARGETA I HAURÀ D’ESCRIURE “QUÈ ENS FA SENTIR LA FILOSOFIA?”
RECORDAM LES IDEES QUE HEM ANAT DIENT ENTRE TOTS. CADASCÚ PENSA QUÈ ÉS PER ELL FER FILOSOFIA, COM EM FA SENTIR I A
PARTIR D’AQUEST SENTIMENT EN AQUESTA TARGETA NOMÉS HAUREU D’ESCRIURE UNA PARAULA: QUÈ ÉS FER FILO?

More Related Content

Similar to 1a sessió de filosofia 5 ANYS B " ZOMBIS"

Projecte tortugues final
Projecte tortugues finalProjecte tortugues final
Projecte tortugues finalmarolivertorres
 
Projecte acabat
Projecte acabatProjecte acabat
Projecte acabatpuig10_11
 
Power les papallones comprimit
Power les papallones comprimitPower les papallones comprimit
Power les papallones comprimitescolanovacervello
 
En busca del tesoro
En busca del tesoroEn busca del tesoro
En busca del tesoroteresatxo
 
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"Ness D Celis
 
Juegos Tradicionales (Ingles)
Juegos Tradicionales (Ingles)Juegos Tradicionales (Ingles)
Juegos Tradicionales (Ingles)PROD LARD
 
Descobrim diferents formes de conèixer els esports
Descobrim diferents formes de conèixer els esportsDescobrim diferents formes de conèixer els esports
Descobrim diferents formes de conèixer els esportspuig10_11
 
Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2sllompart
 
Presentación running
Presentación runningPresentación running
Presentación runningjaumesero
 
Power santa eularieta
Power santa eularietaPower santa eularieta
Power santa eularietaRita Rotger
 

Similar to 1a sessió de filosofia 5 ANYS B " ZOMBIS" (20)

Projecte tortugues
Projecte tortuguesProjecte tortugues
Projecte tortugues
 
Projecte tortugues final
Projecte tortugues finalProjecte tortugues final
Projecte tortugues final
 
Projecte acabat
Projecte acabatProjecte acabat
Projecte acabat
 
Power les papallones comprimit
Power les papallones comprimitPower les papallones comprimit
Power les papallones comprimit
 
Convivencia 1ºESB
Convivencia 1ºESBConvivencia 1ºESB
Convivencia 1ºESB
 
En busca del tesoro
En busca del tesoroEn busca del tesoro
En busca del tesoro
 
Periódico virtual 7º f
Periódico virtual 7º fPeriódico virtual 7º f
Periódico virtual 7º f
 
Lea
LeaLea
Lea
 
El nom de la classe
El nom de la classeEl nom de la classe
El nom de la classe
 
Power lleopards bo
Power lleopards boPower lleopards bo
Power lleopards bo
 
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"
MI ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA"
 
Guapos, listos y ricos
Guapos, listos y ricosGuapos, listos y ricos
Guapos, listos y ricos
 
Proyecto de la nueva reforma
Proyecto de la nueva reformaProyecto de la nueva reforma
Proyecto de la nueva reforma
 
Futbolistas
FutbolistasFutbolistas
Futbolistas
 
Juegos Tradicionales (Ingles)
Juegos Tradicionales (Ingles)Juegos Tradicionales (Ingles)
Juegos Tradicionales (Ingles)
 
Descobrim diferents formes de conèixer els esports
Descobrim diferents formes de conèixer els esportsDescobrim diferents formes de conèixer els esports
Descobrim diferents formes de conèixer els esports
 
Projecte cos humà comprimit
Projecte cos humà  comprimitProjecte cos humà  comprimit
Projecte cos humà comprimit
 
Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2
 
Presentación running
Presentación runningPresentación running
Presentación running
 
Power santa eularieta
Power santa eularietaPower santa eularieta
Power santa eularieta
 

Recently uploaded

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Recently uploaded (20)

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

1a sessió de filosofia 5 ANYS B " ZOMBIS"

  • 1. 1 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis. PRIMERA SESSIÓ DE FILOSOFIA AMB DINÀMICA DE LA PILOTA (28/10/16) ENS TROBAM ASSEGUT A L’ESTORA EN GRAN GRUP AMB LA CAPSA DE “FILO” I UNA PILOTA A DAMUNT. RAQUEL: ANAM A FER UNA DINÀMICA DE PILOTA PERÒ VOS HE DEIXAT UNA PISTA… ( HI HA LA CAPSA DE FILO ENMIG DE L’ESTORA). - DE FILO!! R: TINDRÀ LA PARAULA AQUELL QUE PORTI LA PILOTA. ELS ALTRES HAUREM DE FER DUES FEINES MOLTS IMPORTANTS MENTRE ELL XERRA: CALLAR I ESCOLTAR. PERQUÈ DE VEGADES SABEM GUARDAR SILENCI PERÒ EL MÉS DIFÍCIL ÉS ESCOLTAR ALLÒ QUE CONTEN ELS NOSTRES COMPANYS. R: AVUI ANAM A XERRAR DE TOTES AQUELLES COSES QUE NOSALTRES FEIEM I COM EREN LES SESSIONS DE FILO. COM FEIEM FILOSOFIA? QUÈ ERA FILOSOFIA? QUÈ RECORD DE FILOSOFIA QUAN ANÀVEM A LA CLASSE DELS MOIXETS? INCLÚS QUAN ERA A LA CLASSE DELS RATOLINS. R: QUÈ RECORDES QUE ERA FER FILOSOFIA? - PASSAR LA PILOTA. R: ESTAU D’ACORD? - NO, DE VEGADES TAMBÉ FEIME ALTRES COSES. R: PENSAU QUE QUAN FAS FILOSOFIA PASSAM LA PILOTA? QUAN EREU DE LA CLASSE DELS MOIXETS QUI VENIA A DINS LA CAPSA? - NA FILO R: I QUI ERA NA FILO? - UNA PAPALLONA R: QUÈ RECORDES DE FILO?
  • 2. 2 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis. - NA FILO ENS VA CONTAR UN CONTE. AMB NA MARIA ENS VA DUR UN CONTE. R: I TE’N RECORDES DE QUIN ERA? - NO R: QUÈ ENS POTS CONTAR DELS TEUS RECORDS DE FER FILOSOFIA? - QUE QUAN TENÍEM A LA PAPALLONA LA DIBUIXÀVEM. R: QUIN ÉS EL TEU RECORD DE FILO? - A FILOSOFIA HI HAVIA UNES CARTES QUE POSAVEN LES NORMES R: I UNES DE LES NORMES ERA ESTAR EN SILENCI I ESCOLTAR, COM HO FEIS ARA DE BÉ. HI HAVIA MÉS NORMES A DINS LA CAPSA? QUÈ VOS AGRADAVA FER A FILO? VOS AGRADA FER FILO? - “JO NO SAP” R: T’AGRADARIA FER CONTES? - SI R: SAPS QUE ÉS FER FILO? MOLTS CONTESTEN QUE NO SABEN QUÈ ÉS FER FILO. R: SABEM COSES DE FILO, EL QUE PASSA ÉS QUE FER FILO: ÉS UN POC DIFÍCIL? ANAM A CERCAR LA RESPOSTA SI NO SABEM QUÈ ÉS. PENSAREM... - DE VEGADES ENS DUIA TITELLES PER CONTAR CONTES. I UN DIA ENS VA DUR UN CONTE D’EN PATUFET. R: I NOMÉS DUIA CONTES NA FILO? - NO R: QUÈ MÉS DUU NA FILO, A MÉS DE CONTES? - HEM DE RESPECTAR ALS AMICS? R: I AIXÓ QUE ÉS: CONTE O NORMA? TAMBÉ ENS DUIA NORMES. I PER QUÈ HEM DE TENIR NORMES? - PER SABER EL QUE NO PODEM FER R: CONTES, NORMES, TITELLES,... - A TRES ANYS HI HAVIA UNA MARIETA I ENS LA PASSÀVEM PER XERRAR
  • 3. 3 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis. - SORPRESES - DUIA UNES ALTRES COSES. A VEGADES UNES ALTRES COSES MÉS RARES QUE NO SÉ R: QUÈ MÉS PODIA DUR NA FILO A DINS LA CAPSA? - A VEGADES DUIA DIBUIXOS PER PINTAR R: I D’ON SORTIEN AQUESTS DIBUIXOS? - A VEGADES DUIA QUADRES R: I QUI FEIA AQUESTS QUADRES? QUINS QUADRES VAREU VEURE? - UN QUE TENIA UNA CASETA - UN QUADRE QUE TENIA UNS PISOS. - A VEGADES, ENS DUIA JOCS R: ÉS A DIR, NA FILO ENS DUIA: QUADRES, JOCS, CONTES I NORMES. RESULTA QUE ENGUANY TENDREM UNA CAPSA DE FILO UN POC DIFERENT DE QUAN VENIA LA MARIETA PERQUÈ EREM LA CLASSE DELS RATOLINS O LA PAPALLONA A LA CLASSE DELS MOIXETS. AIXÍ QUE TENDREM UNES TITELLES NOVES. COM QUE SOU ELS MÉS GRANS DE TOT EL CICLE D’INFANTIL, TENIM LES TITELLES DELS NINS GRANS, TENIM EN FILO I NA SOFIA. I ARA LES PRESENTAREM. EN FILO I NA SOFIA SON DUES TITELLES QUE DE TANT EN TANT VOS VENDRAN A VEURE A LA CLASSE DELS ZOMBIES. I VENDRAN A FER FILOSOFIA. FER FILOSOFIA ÉS FER TOTES AQUESTES COSES QUE HEM ANAT FENT AVUI: - ESTAR TRANQUILS I CALLATS (A VEGADES). - ESCOLTAR - XERRAR (PERÒ NOMÉS QUAN TENIM LA PILOTA). LA PARAULA. A VEGADES EN FILO I NA SOFIA ENS DURAN SORPRESES: - QUADRES - CONTES - I JOCS
  • 4. 4 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis. EL QUE PASSA ÉS QUE NO SABEM QUAN DURAN UNA COSA O DURAN L’ALTRA. LLAVORS, JA ESTAU FENT FILOSOFIA. A VEGADES TRANQUILS, A VEGADES XERRANT I DIENT AQUELLES COSES QUE VOSALTRES PENSAU PERÒ COM LES XERRAM? - XERRANT BÉ - AIXECANT LA MÀ R: I ELS CONTES SEMPRE EREN IGUALS? A VEGADES SÓN DE TITELLES, O D’ALTRES MATERIALS,... I ALGÚ SE’N RECORDA SI LI AGRADAVA FER FILOSOFIA? - A MI M’AGRADAVA. ESTAVA CONTENT R: I COM ESTAVES TU? COM TE SENTIES TU PER DEDINS? - TRANQUIL R: COM ESTAVES TU? QUÈ SENTIES? - GENIAL R: I QUÈ VOL DIR GENIAL? - MUY BIEN R: I COM SE PODRIA DIR D’UNA ALTRA MANERA? AMB UNA ALTRA PARAULA? - MOLT BÉ - ESCOLTANT R: I QUÈ ESCOLTAVES MOLT O POC? - MOLT R: COM TE SENTIES TU FENT FILO? QUÈ SENTS TU? QUE FA EL TEU CERVELL? - PENSA. MOLT - CONTENT R: PER QUÈ TE SENTS CONTENT? - PERQUÈ M’AGRADA - TRANQUIL
  • 5. 5 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis. - ME SENT FANTÀSTICA R: PER QUÈ TENS AQUESTA SENSACIÓ? - PERQUÈ M’AGRADA R: QUÈ ET FA SENTIR FILOSOFIA? UN JOC? UN QUADRE? - “ESTOY CONTENTA” - QUAN HE VIST UN QUADRE. EL ULLS EL MIREN RÀPID R: I QUE ET FA LA PANXA? - PESSIGOLLES R: I QUÈ VOL DIR SI TENS PESSIGOLLES? - NERVIÓS R: PERÒ SÓN NIRVIS DOLENTS, QUE ET FAN SENTIR MALAMENT O DE TENIR GANES, D’ESTAR BÉ PER FER FILO? - NIRVIS DE SENSACIÓ BONA. R: QUINA ÉS LA TEVA SENSACIÓ? - GENIAL. MOLT CONTENTA - CONTENTA PERQUÈ HE VIST UN QUADRE. - SUPER BÉ R: I PER QUÈ? QUÈ TE FAN SENTIR ELS JOCS? - CONTENT R: I PER TU, QUÈ ÉS LA FILOSOFIA? T’AGRADA? NO T’AGRADA? PER QUÈ CREUS QUE LI POT AGRADAR AL NOSTRE COMPANY? - SE POT QUEDAR LES FEINES. R: LA FILO POT SER CONTENTA, ALEGRE,... - ENFADADA R: UI! ENFADADA? CREÏS QUE LA FILO ÉS ENFADAR-SE? - NO
  • 6. 6 Primera sessió de filosofia amb dinàmica de la pilota (28/10/16)/ Zombis. R: ÉS VERA QUE A VEGADES ENS ENFADAM PERÒ NI A FILO NI A ALTRES BANDES, HEM D’INTENTAR NO ENFADAR-NOS. R: QUÈ ET FA SENTIR? - FANTÀSTICA - TAMBÉ COM ELLA, FANTÀSTICA R: I QUE VOL DIR FANTÀSTICA? - SUPER BÉ - MOLT BÉ - BÉ ES PRESENTA LA PRIMERA FEINA QUE DUEN EN FILO I NA SOFIA. SÓN TARGETES DE CARTOLINA GROC, LILA I TARONJA. CADA INFANT TRIA UNA TARGETA I HAURÀ D’ESCRIURE “QUÈ ENS FA SENTIR LA FILOSOFIA?” RECORDAM LES IDEES QUE HEM ANAT DIENT ENTRE TOTS. CADASCÚ PENSA QUÈ ÉS PER ELL FER FILOSOFIA, COM EM FA SENTIR I A PARTIR D’AQUEST SENTIMENT EN AQUESTA TARGETA NOMÉS HAUREU D’ESCRIURE UNA PARAULA: QUÈ ÉS FER FILO?