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39.construyendo mi espacio deportivo

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39.construyendo mi espacio deportivo

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  3. 3. PRIMERO QUE NADA A NOMBRE DE TODA LA ESCUELA TELESECUNDARIA 1106 “VICENTE GUERRERO”QUEREMOS DAR LAS GRACIAS POR CREAR PROYECTOS TAN INTERESANTES Y NOVEDOSOS PARA LOS ALUMNOSY PARA LOS DOCENTES, PUES HAY QUE TENER EN CUENTA QUE ELLOS SON AGENTES DE CAMBIO PARA VIVIR YPARTICIPAR EN UN MUNDO MEJOR.LAS PROBLEMÁTICAS QUE AFECTAN NUESTRO ENTORNO ESCOLAR SON MUCHAS, YA QUE NO CONTAMOS CONLOS ESPACIOS ADECUADOS PARA BRINDAR UNA MEJOR EDUCACIÓN, PERO A PESAR DE ELLO LOS MAESTROSQUE CONFORMAN LA PLANTA DOCENTE SE ENCUENTRAN EN CONSTANTE PREPARACIÓN ATENDIENDO A LAGRAN DIVERSIDAD DE ALUMNOS. EN NUESTRA COMUNIDAD LA LENGUA MATERNA ES EL CHOL, PERO LOSALUMNOS TAMBIÉN MANEJAN EL ESPAÑOL.NOS ENCONTRAMOS EN CONTEXTOS DE ALTA MARGINACION Y POR ELLO LAS NECESIDADES SONVARIAS, PERO LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SE FORMARON EN EQUIPO PARA DAR A CONOCER LAS SIETEPROBLEMÁTICAS Y ASÍ TRABAJARLAS PARA CREAR UN MUNDO MEJOR.LAS SIETE PROBLEMÁTICAS SON LAS SIGUIENTES:
  4. 4. 1. Clasificación de la basura en orgánica e inorgánica. Realización de carteles2. Crear espacios de recreación (espacios deportivos y comederos)3. Construcción de áreas verdes4. Brigadas de Limpieza en la escuela5. Siembra de arbolitos alrededor de la escuela6. Brigadas de higiene y salud7. Platicas sobre el cuidado del medio ambienteLAS PROBLEMÁTICAS ANTES PLANTEADAS FUERON EXPUESTAS POR LOS ALUMNOS, COMO NECESIDADES DENTRO DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. SINEMBARGO, TODAS LAS PROPUESTAS SON SIGNIFICATIVAS Y NO PORQUE NO ESTANEXPUESTAS EN ESTE PROYECTO NO SON REALIZABLES HAY QUE AJUSTARNOS A LASREGLAS QUE MARCA EL PROGRAMA Y POR ELLO LA PROPUESTA A DESARROLLADAAPROXIMADAMENTE DEL 10 DE OCTUBRE AL 27 DE ENERO FUE LA NÚMERO 2 CREARESPACIOS DE RECREACIÓN (ESPACIOS DEPORTIVOS Y COMEDEROS).LA NECESIDAD ANTERIOR ES PRIMORDIAL PORQUE EN LA ESCUELA NO SE CUENTA CONUNA CANCHA DE USOS MÚLTIPLES Y LOS TERRENOS QUE SE TIENEN PARA LOS CAMPOSSE ECNUENTRAN EN MALAS CONDICIONES.
  5. 5. POR EJEMPLO, CUANDO SE JUEGA FUTBOL NO SE TOMAN EN CUENTA ALGUNASREGLAS, YA QUE NO SE ENCUENTRAN ENMARCADAS LAS LÍNEAS CORRESPONDIENTESDEL ÁREA DE JUEGO O EL ESPACIO EN DONDE SE DESARROLLAN LOS ESTUDIANTES NO ESEL ADECUADO.POR ELLO, SE TOMÓ EN CUENTA EL REHABILITAR LOS ESPACIOS DE JUEGO. ADEMÁS QUEFUE LA PROPUESTA MÁS APOYADA POR LA COMUNIDAD ESCOLAR.COMO EL ESPACIO DE FUTBOL Y VOLIBOL ES AMPLIO SE INTEGRARON EN EQUIPOS PARADESARROLLAR TODAS LAS ACTIVIDADES PLANEADAS POR LOS ALUMNOS DE LA ESCUELATELESECUNDARIA 1106 “VICENTE GUERRERO”A CONTINUACIÓN SE PRESENTA LA PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
  6. 6. ACTIVIDAD ENCARGADO FECHA MATERIALES 1.LIMPIEZA DE LOSESPACIOS DEPORTIVOS 31 DE OCTUBRE DEL (FUTBOL Y 2011 AL 11 DE MACHETES BASQUETBOL) NOVIEMBRE DEL 2011 2.ARMAR LAS PICOSPORTERIAS DEL CAMPO DEL 14 AL 18 DEDE FUTBOL (CON PALOS) NOVIEMBRE DEL 2011 PALAS 3 .COMPRAR LOS TODOS LOS ALUMNOS MATERIALES CON AYUDA DE LOS 22 DE NOVIEMBRE DELNECESARIOS A UTILIZAR DOCENTES 2011 CAL 4.REHABILITAR EL CAMPO DE FUTBOL LAS ACTIVIDADES SE Del 23 al 30 DE RESISTOL (RELLENANDO LOS REALIZARON EN HORAS NOVIEMBRE HUECOS CON TIERRA) EXTRACLASE PARA NO AFECTAR EL HORARIO AGUA 5.FUMIGACIÓN DEL ESCOLAR 01 DE DICIEMBRE DEL CAMPO DE FUTBOL 2011 UNA HORA POR DÍA CLAVOS 6. MEDIR LAS ÁREAS DE DEL 05 A 09 DEJUEGO Y PINTARLAS CON DICIEMBRE DEL 2011 CAL LISTON

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