1. DISEÑA EL CAMBIO
“QUE LA VIOLENCIA
(VIOLENCIA)
¡NO!
NOS ABSORVA”.
PROYECTO PRESENTADO POR LA
ESC. LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS

2.  La calidad de la educación, se ve relacionada con la
infraestructura o cobertura de los servicios, mejorar
los aprendizajes de los estudiantes, inscribirse en
procesos de mejora de todos los actores educativos,
ser más eficiente en el desempeño de tareas de la
vida cotidiana; éstas y otras expresiones pueden ser
parte de las respuestas de los diferentes actores.
Pero que pasa cuando nuestros alumnos en
formación son objeto de violencia, que ciudadanos
estaremos entregando a la sociedad, por ello
nuestro proyecto como institución será vincular
valores, conocimiento y armonía en la comunidad
educativa en la que estamos.

3. A sensibilizar a la población por
medio de una obra de títeres

4.  La violencia es el tipo de interacción
humana que se manifiesta en aquellas
conductas o situaciones que, de forma
deliberada, provocan, o amenazan con
hacerlo, un daño o sometimiento grave
(físico, sexual o psicológico) a un
individuo o una colectividad

5. Representación con padres de familia sobre
el respeto y la armonía

6.  La violencia puede además ser justa o
injusta; legítima o ilegítima; encubierta o
abierta; estructural o individual.
 Pero como la podemos diferenciar.
 Quien te puede asesorar

7. Conferencia a padres de familia
sobre la no violencia

8. La violencia crea más problemas
sociales que los que resuelve.

9. Ento’ns que hacemos…..
 La no violencia es un poder creativo puesto al servicio
de la justicia y el bien de todos que no usa ni la
pasividad ni la violencia. (Pace e Bene)
 Otro nombre que podría dársele es: “El poder que
transforma”. Es un poder que tiene la capacidad de
transformar situaciones y conductas violentas o
destructivas en experiencias constructivas y conductas
cooperativas.

10. Pues a trabajar por cambiar….

11.  La actitud no violenta no cambia inmediatamente el
corazón del opresor.
Comienza modificando el corazón y el alma de las
personas que se comprometen con ella. Les da un
nuevo sentimiento de respeto, revelando recursos de
fuerza y coraje antes ignorados. Finalmente toca al
oponente y de tal manera mueve su conciencia que la
reconciliación se convierte en una realidad. (M.L.
King)

12. Pues a trabajar por cambiar… y para
empezar por este patio de mi escuela

13.  La actitud no violenta no cambia inmediatamente el
corazón del opresor.
Comienza modificando el corazón y el alma de las
personas que se comprometen con ella. Les da un
nuevo sentimiento de respeto, revelando recursos de
fuerza y coraje antes ignorados. Finalmente toca al
oponente y de tal manera mueve su conciencia que la
reconciliación se convierte en una realidad. (M.L.
King)

15. una buena sombra
siempre nos
cobijara

16. Por último, cabe recordar que
Mahatma Gandhi, uno de los
máximos exponentes de la no-
violencia y del pacifismo, reconocía
que no existe ninguna persona
completamente libre de violencia,
ya que ésta es una característica
innata

18. Con la llegada de proyectos la
escuela seguirá buscando mayores
beneficios y cambios en la
conducta de nuestros alumnos,
pues estamos convencidos que en
la medida que cambiemos sus
conductas, estas se verán reflejadas
en la sociedad de la que somos
parte

19. Somos una comunidad escolar en
formación que seguiremos uniendo
esfuerzos con un objetivo:entregar a
la sociedad mejores ciudadanos