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283. embellecimiento de la fachada principal de la institución

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283. embellecimiento de la fachada principal de la institución

  1. 1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO: 107 “Miguel de Cervantes Saavedra” PROYECTO“EMBELLECIMIENTO DE LA FACHADA PRINCIPAL DE LA INSTITUCIÓN” INTEGRANTES DEL EQUIPO
  2. 2. DIAGNÓSTICO: CONSIDERANDO QUE LA FACHADA PRINCIPAL DE NUESTRA ESCUELA NO ES LA APROPIADA PARA NOSOTROS COMO ALUMNOS NI PARA LA COMUNIDAD, YA QUE REFLEJA UN MAL ASPECTO DE DETERIORO Y DESCUIDO POR FALTA DE MANTENIMIENTO. HEMOS DECIDIDO DISEÑAR UN CAMBIO.OBJETIVO:SERÁ NECESARIO DISEÑAR Y DARLE UNA MEJOR IMAGEN PARA LA VISUALIZACIÓN DE LA COMUNIDAD Y LOS ALUMNOS Y DE SENTIRNOSORGULLOSOS DE NUESTRA ESCUELA, LOGRANDO UN EMBELLECIMIENTO URBANO DE IMPACTO SOCIAL EN LA POBLACIÓN, Y RESALTAR EIDENTIFICAR LA ESCUELA HACIA LA COMUNIDAD
  3. 3. SIENTEDEL 1º AL 30 DE NOVIEMBRE DEL 2011• SE INTEGRÓ EL EQUIPO POR ALUMNOS DE 1º GRADO, DOS ALUMNOS POR GRUPO.• ENLISTAMOS LAS PROPUESTAS DE CAMBIO: CONSIDERANDO LAS MÁS RELEVANTES.• EL CUIDADO DE LAS ÁREAS VERDES• DARLE OTRA IMAGEN A LA FACHADA DE LA ESCUELA• MANTENER EN BUEN ESTADO EL MOBILIARIO DE LA ESCUELA• IMPLEMENTAR MESAS PARA TOMAR NUESTROS ALIMENTOS EN EL RECESO• CREAR MÁS ÁREAS DEPORTIVAS• EVITAR PELEAS FUERA DE LA ESCUELA• DIALOGANDO, COMENTANDO DICHAS PROPUESTAS ENTRE EL EQUIPO, CON COMPAÑEROS DE LA ESCUELA, CON MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DECIDIMOS LA PROPUESTA NO. 2 “DARLE OTRA IMAGEN A LA FACHADA DE LA ESCUELA”• BAJO LAS SIGUIENTES RAZONES:• PARA DAR UNA IMAGEN DE ESCUELA A LA COMUNIDAD• PARA RESALTAR E IDENTIFICAR A LA COMUNIDAD DE QUE ES UNA ESCUELA• PARA SATISFACCIÓN Y ORGULLO DE LOS ALUMNOS
  4. 4. IMAGINADEL 1º AL 14 DE DICIEMBRE DEL 2011• LOS INTEGRANTES QUE CONFORMAMOS EL EQUIPO RECOPILAMOS, BUSCAMOS, PLANEAMOS Y DIBUJAMOS IDEAS, CAMBIOS, E INNOVACIONES CON LA PARTICIPACIÓN DE COMPAÑEROS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA.• UNA VEZ TENIENDO LA IDEA AL CAMBIO Y DE COMÚN ACUERDO TRAZAMOS Y DIBUJAMOS. TRANSFORMÁNDOLA ASÍ:•• PARA ALCANZAR EL ÉXITO FUE NECESARIO SABER: EL ANTES , EL DURANTE Y EL DESPUÉS, BAJO LAS INTERROGANTES: ¿QUIÉN VA A PARTICIPAR? LA COMUNIDAD ESCOLAR ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR? MATERIALES Y HERRAMIENTAS ¿CÓMO LO VAMOS A HACER? CON LA COMUNIDAD ESCOLAR
  5. 5. HAZDEL 3 DE ENERO AL 22 DE FEBRERO DEL 2012LAS ACTIVIDADES A REALIZAR ESTARÁN SUJETAS BAJO UN CRONOGRAMA YA ESTABLECIDONo. ACTIVIDAD QUE SE VA COMO SE DONDE SE CUANDO CON QUE QUIEN EVALUACION HACER VA HACER VA HACER SE VA SE VA LO VA HACER HACER HACER1 ELABORAR OFICIOS A SOLICITAR MEDIANTE EN LA DEL 3 AL 6 DE EN HOJAS PERSONAL ELABORACION AUTORIDADES MATERIA DE OFICIOS OFICINA DE ENERO MEMBRETA- ADMINS- FIRMA DE MUNICIPALES ALTO COSTO LA ESCUELA DAS TRATIVO ACUSE2 RECAUDAR FONDOS SOLICITAR BOTEAR EN ESCUELA, LAS DEL 9 AL 13 BOTES, CAJAS ALUMNOS, CUANTIFICAR PARA LA COMPRA DE LAS LOS SALONES CALLES Y DE ENERO PADRES DE INGRESOS MATERIALES HERRAMIEN- Y EN LA COLONIAS FAMILIA TAS Y COMUNIDAD MATERIALES ESCOLAR3 OBTENER MATERIALES COMPRAR BUSCAR EN LA CALLE DEL 16 AL 18 FONDOS MAESTROS ALMACENAJE Y HERRAMIENTAS MATERIALES LUGARES DE ENERO RECAUDADOS DE MATERIALES Y ECONOMI- HERRAMIEN- COS TAS4 MANOS A LA OBRA LIMPIAR, CON LA EN LA DEL 17 DE MATERIALES ALUMNOS, CAMBIOS PINTAR, COLABORA- FACHADA DE ENERO AL 21 Y MAESTROS OBTENIDOS, ROTULAR, CIÓN DE LA LA ESCUELA DE FEBRERO HERRAMIEN- PADRES DE SUPERVISADOS PODAR Y COMUNIDAD TAS FAMILIA, POR SEMBRAR ROTULISTA DIRECTIVOS Y ALBAÑIL
  6. 6. ¿QUE APRENDI DE DISEÑA EL CAMBIO? ME PARECE UN PROYECTO BUENO PARA MEJORAR ALGUNOS ASPECTOS DE LA INSTITUCIÓN EN BENEFICIO DE LOS ALUMNOS PARA QUE ELLOS SE SIENTAN EN ARMONIA Y ESTABILIDAD, AL REALIZAR SUS ACTIVIDADES CON ETUSIASMO DENTRO DE LA MISMA. SI SE TRABAJA JUNTOS POR ALGO QUE QUEREMOS OBTENER LO PODEMOS LOGRAR, CUANDO VARIAS PERSONAS SE INTEGRAN EN EQUIPO Y ASÍ ES MAS FACIL: COMPARTIR LAS COSA, TOMAR DESICIONES, CREAR COMPROMISOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES Y LOGAR UN BIEN COMÚN.
  7. 7. COMPARTE:CREEMOS EN NOSOTROS MISMOS Y EN NUESTRA IDEA.SI SE PUDO CON EL EMBELLECIMEINTO DE LA FACHADA PRINCIPAL DE NUESTRA INSTITUCIÓN. ANTESAHORA LOS ALUMNOS DE LA SEC 107 SOMOS CAPACES DE CAMBIAR NUESTRA IDEA…

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