1111 人力銀行 展現個人優勢之最佳求職工具 ~e-Portfolio 與就業媒合系統 1111 人力銀行 校園事業部 2010.05.13
緣起 使用意願不高 外界資訊不足 系統整合不易 廠商感受不深 個資介接不便 多層式( Multi-tier )架構 校方所遇5大困境
服務核心 <ul><li>互動->互助->回饋、分享->社群 </li></ul><ul><li>網路應當被視為是平台( The Web As Platform ) </li></ul><ul><li>引領群體智慧( Harnessing Co...
系統整合規劃目的 <ul><li>協助校方完備學生歷程檔案系統建置作業,擴大學生歷程檔案應用範圍,刺激學生使用動機。 </li></ul><ul><li>建置學生歷程檔案 </li></ul><ul><li>提供學生就業資源 </li></ul...
<ul><li>個人化的學習成果展現與記錄   -  提供系統化工具來組織個人在學習過程中所產出的作品,強化個人自主性學習的成果展現。 </li></ul><ul><li>認識自己的學習風格與特質   -  認識自己就從學習開始展現自己,透過詳...
系統整合規劃特色 <ul><li>強化學生歷程檔案系統使用功能性。 </li></ul><ul><li>2.  學生歷程檔案有效運用於應徵用履歷 。 </li></ul><ul><li>3.  優化履歷完整度 , 增加履歷能見度 。 </li>...
建構學習檔案 e-portfolio 的意義與作法
因為資訊的進步,雲端運算的方便性,假使我們的學生可以運用各種軟體來建構其自身的學習檔案,應可以有效的針對自己的成長,無論是正式或非正式課程的學習,建立寶貴的資料,對於未來就業或升學的需求,平日系統化整理的資料,便能有效的發揮其功能。 ( 國立臺...
e-Portfolio 的建構是提供評量的基礎。由於評量的核心,是要促進個體的成長,而建構 e-Portfolio 能提供 evidence-based 的訊息作為研判的參考,從資料的整理、記錄、省思、自覺、採取行動、以至於創造改變,這樣的循環...
同學可以在任何簡單的網頁介面(例如部落格)、 PowerPoint ,甚至是在 Word 上處理都行,重點是要讓這些資料是「可用的」、具有「可溝通性」(可供分享、可供求職使用),並且讓別人更加的認識你!回歸核心的原始點是在於自己如何有效的整理自...
希望大家可以瞭解 e-Portfolio 是很輕鬆的,是大家身邊都在做的東西,為別人做、也為自己做。每人都有自屬自創的「百寶箱」,更希望藉由建構的過程,提供分享的可能,讓大家都有機會彼此相互學習。   E-portfolio 的實用面
e-Portfolio  與就業媒合 系統整合使用方式
1.  登入「數位化學習歷程檔案系統」:
2.  點選上方工具列的「就業媒合」選項:
3.  安全性警告選擇「是」之後才能繼續動作: ( 代表您已同意使用 1111 人力銀行的系統服務 )
4. 登入「 1111 人力銀行求職系統」: ( 本公司受電信法及個人資料保護法約束,不得洩漏個人資料 )
5. 完成自己的求職履歷: ( 不管全職或兼職皆須填寫完成,加速媒合時間  )
6. 選取「附加功能」,加上自己的 E-portfolio : ( 建議先轉成 word 或 .pdf 檔較為方便  )
e-Portfolio  與就業媒合 系統整合使用方式
7.1111 人力銀行協助將您的 E-portfolio 曝光: ( 此為提供給廠商的媒合通報  ) 此處加上 E-P 連結並優先推介
成效檢示 使用意願不高 縮短履歷填寫 時間並優先 媒合 外界資訊不足 1111 每日更新 職缺並可作 個人化媒合   系統整合不易 透過欄位介接 即可正式 上線運作 廠商感受不深 1111 讓廠商 優先看到更完 整的個人經歷 個資介接不便 學生...
<ul><li>報告完畢,敬請指教! </li></ul>製作 /1111 人力銀行
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展現個人優勢之最佳求職工具(E portfolio)

  1. 1. 1111 人力銀行 展現個人優勢之最佳求職工具 ~e-Portfolio 與就業媒合系統 1111 人力銀行 校園事業部 2010.05.13
  2. 2. 緣起 使用意願不高 外界資訊不足 系統整合不易 廠商感受不深 個資介接不便 多層式( Multi-tier )架構 校方所遇5大困境
  3. 3. 服務核心 <ul><li>互動->互助->回饋、分享->社群 </li></ul><ul><li>網路應當被視為是平台( The Web As Platform ) </li></ul><ul><li>引領群體智慧( Harnessing Collective Intelligence ) </li></ul><ul><li>豐富使用者的感受 </li></ul><ul><li>資料是下一個「 Intel Inside 」※ 取自 Web 2.0 概念 </li></ul>
  4. 4. 系統整合規劃目的 <ul><li>協助校方完備學生歷程檔案系統建置作業,擴大學生歷程檔案應用範圍,刺激學生使用動機。 </li></ul><ul><li>建置學生歷程檔案 </li></ul><ul><li>提供學生就業資源 </li></ul><ul><li>落實校園服務 </li></ul><ul><li>掌握優秀人才 </li></ul><ul><li>提早與廠商接軌 </li></ul><ul><li>提前做好求職準備 </li></ul>學校 學生 1111
  5. 5. <ul><li>個人化的學習成果展現與記錄 -  提供系統化工具來組織個人在學習過程中所產出的作品,強化個人自主性學習的成果展現。 </li></ul><ul><li>認識自己的學習風格與特質 -  認識自己就從學習開始展現自己,透過詳實的記錄大學四年來的學習生活點滴,如學習過程、成果發表與課外活動紀錄等,展示自己在學習過程中所學到知識、技能並呈現個人所擁有的特質與喜好。 </li></ul><ul><li>激發自我反思學習 -  透過長期的記錄,使學生可以觀察到自己的成長足跡,提供自我反思的學習機會,促進個人學習的發展空間。 </li></ul><ul><li>提供生涯規劃與發展的依據 -  檢視個人的學習歷程所留下的成果來作為生涯規劃與發展的依據,並激發自我持續不斷的學習成長。 </li></ul><ul><li>升學與就業競爭力的提昇 -  提供學生在申請學校或就業時的個人履歷表,讓主審者能快速且精確的了解自己的學習成長歷程與個人所擁有的特質與喜好,藉此增加自己的競爭優勢。 </li></ul>E-portfolio 規劃特色
  6. 6. 系統整合規劃特色 <ul><li>強化學生歷程檔案系統使用功能性。 </li></ul><ul><li>2. 學生歷程檔案有效運用於應徵用履歷 。 </li></ul><ul><li>3. 優化履歷完整度 , 增加履歷能見度 。 </li></ul><ul><li>4. 達成提升職務媒合率以及就業力 。 </li></ul>
  7. 7. 建構學習檔案 e-portfolio 的意義與作法
  8. 8. 因為資訊的進步,雲端運算的方便性,假使我們的學生可以運用各種軟體來建構其自身的學習檔案,應可以有效的針對自己的成長,無論是正式或非正式課程的學習,建立寶貴的資料,對於未來就業或升學的需求,平日系統化整理的資料,便能有效的發揮其功能。 ( 國立臺灣師範大學副校長 陳瓊花教授 ) E-portfolio 的意義
  9. 9. e-Portfolio 的建構是提供評量的基礎。由於評量的核心,是要促進個體的成長,而建構 e-Portfolio 能提供 evidence-based 的訊息作為研判的參考,從資料的整理、記錄、省思、自覺、採取行動、以至於創造改變,這樣的循環歷程,讓個體或機構得以不斷的自我認識、成長,以及強化與外界溝通的可能性。如果,平時便能點滴整理建構,無論是要去求職,或去考老師, e-portfolio 讓自身的經驗可以很快而有效的讓對方瞭解,認識與溝通,滿足各自的需求與目標。 因此,我希望同學能藉由記錄的過程自我檢核,經由「後設認知」,從而有所「增能( empower )」,將所學的知識,變成自己真正擁有的能量與競爭力。 E-portfolio 的意涵與功能
  10. 10. 同學可以在任何簡單的網頁介面(例如部落格)、 PowerPoint ,甚至是在 Word 上處理都行,重點是要讓這些資料是「可用的」、具有「可溝通性」(可供分享、可供求職使用),並且讓別人更加的認識你!回歸核心的原始點是在於自己如何有效的整理自己曾經走過的歷程,所以 e-Portfolio 主要的結構部分是有彈性的,可以是客制化編製的,譬如,是曾經修習的課程、參與過的服務、試教的經驗、為試教所開發的文件資料、透過試教蒐集在教學中與學生的互動、學生資料分類取樣等。所以說 e-Portfolio 是一種具發展性的空間、是數位化的,可隨著時間增加東西,以達相互學習的功效。 E-portfolio 的做法
  11. 11. 希望大家可以瞭解 e-Portfolio 是很輕鬆的,是大家身邊都在做的東西,為別人做、也為自己做。每人都有自屬自創的「百寶箱」,更希望藉由建構的過程,提供分享的可能,讓大家都有機會彼此相互學習。   E-portfolio 的實用面
  12. 12. e-Portfolio 與就業媒合 系統整合使用方式
  13. 13. 1. 登入「數位化學習歷程檔案系統」:
  14. 14. 2. 點選上方工具列的「就業媒合」選項:
  15. 15. 3. 安全性警告選擇「是」之後才能繼續動作: ( 代表您已同意使用 1111 人力銀行的系統服務 )
  16. 16. 4. 登入「 1111 人力銀行求職系統」: ( 本公司受電信法及個人資料保護法約束,不得洩漏個人資料 )
  17. 17. 5. 完成自己的求職履歷: ( 不管全職或兼職皆須填寫完成,加速媒合時間 )
  18. 18. 6. 選取「附加功能」,加上自己的 E-portfolio : ( 建議先轉成 word 或 .pdf 檔較為方便 )
  19. 19. e-Portfolio 與就業媒合 系統整合使用方式
  20. 20. 7.1111 人力銀行協助將您的 E-portfolio 曝光: ( 此為提供給廠商的媒合通報 ) 此處加上 E-P 連結並優先推介
  21. 21. 成效檢示 使用意願不高 縮短履歷填寫 時間並優先 媒合 外界資訊不足 1111 每日更新 職缺並可作 個人化媒合 系統整合不易 透過欄位介接 即可正式 上線運作 廠商感受不深 1111 讓廠商 優先看到更完 整的個人經歷 個資介接不便 學生及學校 同意後才轉變 為 1111 求職者 多層式( Multi-tier )架構 校方所遇5大困境
  22. 22. <ul><li>報告完畢,敬請指教! </li></ul>製作 /1111 人力銀行

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