SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ANAK CERDAS DAN KREATIF BERKAT ALUNAN MUSIK
Musik tidak cuma merupakan materi hiburan yang memanjakan telinga. Alunan suara yang berirama ini bisa
dimanfaatkan untuk merangsang janin agar kelak menjadi anak cerdas dan kreatif. Bahkan musik bisa dipakai
untuk memutar janin sungsang kembali ke posisi normal.
Dibandingkan dengan kemampuan rata-rata anak seusianya, anak dari Ny. Ir.
Catharina (30) jauh lebih baik. Ketika berusia dua bulan, anaknya sudah bisa tertawa terbahak-bahak. Di usia 3,5
bulan, sudah bisa melepas kacamata kakeknya. Bahkan,ketika umurnya menginjak empat bulan, sudah bisa
bersalaman. Semua itu bukan tanpa sebab. Ketika hamil, Ny. Catharina ingat cerita orang tuanya bahwa musik
klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat perkembangan otak belahan kanan janin dalam kandungan
menjadi lebih baik sehingga meningkatkan kemampuan afektif si anak.
Dari situlah ia lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik.
Dalam perjalanan ke kantornya, musik yang buat banyak orang terasa berat itu terus mengalun dari kaset di dalam
mobilnya. Baginya mendengarkan musik klasik bukanlah kegiatan aneh apalagi membosankan karena kebetulan ia
pencinta musik klasik. Ia justru terhibur di tengah-tengah kemacetan lalu lintas ibukota. Kedua belahan otak harus
imbang mendengarkan musik klasik sebenarnya merupakan bagian dari beberapa stimulasi yang biasanya
diberikan oleh ibu hamil kepada janin di dalam kandungannya.
Demikian kata Prof. Dr. Utami Munandar dalam seminar "Pengaruh Mendengarkan Musik Klasik terhadap Janin
dan Kehamilan", di Jakarta, November silam.
 Menurut guru besar Fakultas Psikologi Universitas Indonesia itu, stimulasi tersebut meliputi
stimulasi fisik-motorik dengan "mengelus-elus" jabang bayi melalui kulit perut sang ibu, stimulasi
kognitif dengan berbicara dan bercerita kepada janin, dan stimulasi afektif dengan menyentuh
perasaan bayi. Makin sering dan teratur perangsangan diberikan, makin efektif pengaruhnya. Pada
janin, musik akan merangsang perkembangan sel-sel otak. Perangsangan ini sangat penting karena
masa tumbuh kembang otak yang paling pesat terjadi sejak awal kehamilan hingga bayi berusia tiga
tahun.
 Namun, menurut dr. Jimmy Passat, ahli saraf dari FKUI-RSCM, dan Isye Widodo, S.Psi, koordinator
Parent Education Program RSAB Harapan Kita, Jakarta, intervensi ini haruslah seimbang. Orang
tua sebaiknya tidak hanya menstimulasi kemampuan otak kiri, tetapi juga otak kanannya. Oleh para
pakar, organ pengontrol pikiran, ucapan, dan emosi ini memang dibedakan atas dua belahan, kiri
dan kanan, dengan fungsi berbeda. Otak kanan berkaitan dengan perkembangan artistik dan
kreatif, perasaan, gaya bahasa, irama musik, imajinasi, lamunan, warna, pengenalan diri dan orang
lain, sosialisasi, serta pengembangan kepribadian. Sementara otak kiri merupakan tempat untuk
melakukan fungsi akademik seperti baca-tulis-hitung, daya ingat (nama, waktu, dan peristiwa),
logika, dan analisis. Oleh karena itu, bila stimulasi dilakukan secara seimbang, diharapkan anak
yang dilahirkan kelak tidak cuma memiliki kemampuan akademik yang baik tetapi juga kreatif. Kalau
dia pintar matematika, dia juga mampu berbahasa, menulis, dan mengarang dengan baik.


More Related Content

Similar to MUSIK MEMBANGUN OTAK

PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docxPETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docxDavidSinaga13
 
Laporan akhir Metodologi Penelitian
Laporan akhir Metodologi PenelitianLaporan akhir Metodologi Penelitian
Laporan akhir Metodologi PenelitianFhadilla Muhammad
 
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusia
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusiaPengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusia
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusiaFeryka puri
 
Bahan diklat seni musik
Bahan diklat seni musikBahan diklat seni musik
Bahan diklat seni musikaseranikurdi
 
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaianNorbaizura Md Isa
 
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...Fhadilla Muhammad
 
pendidikan musik bagi anak usia dini
pendidikan musik bagi anak usia dinipendidikan musik bagi anak usia dini
pendidikan musik bagi anak usia diniRiyan Hidayatullah
 
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektual
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan IntelektualPengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektual
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektualjessieptrj
 
Assignment muzik
Assignment muzikAssignment muzik
Assignment muzikErwan Hamid
 
pertanyaan kelompok 12.pdf
pertanyaan kelompok 12.pdfpertanyaan kelompok 12.pdf
pertanyaan kelompok 12.pdfNganjukSolid
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
 
Tembang dolanan berjaya di negeri orang
Tembang dolanan berjaya di negeri orangTembang dolanan berjaya di negeri orang
Tembang dolanan berjaya di negeri orangBoyolali
 
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autis
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autisPengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autis
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autisYabniel Lit Jingga
 

Similar to MUSIK MEMBANGUN OTAK (20)

Seni
SeniSeni
Seni
 
Pengaruh musik
Pengaruh musikPengaruh musik
Pengaruh musik
 
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docxPETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
 
Laporan akhir Metodologi Penelitian
Laporan akhir Metodologi PenelitianLaporan akhir Metodologi Penelitian
Laporan akhir Metodologi Penelitian
 
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusia
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusiaPengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusia
Pengaruh musik terhadap kecerdasan otak manusia
 
Bahan diklat seni musik
Bahan diklat seni musikBahan diklat seni musik
Bahan diklat seni musik
 
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
 
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...
Laporan Tahap 1 Pengaruh Musik Terhadap Perasaan Mahasiswa FMIPA UNLAM Banjar...
 
pendidikan musik bagi anak usia dini
pendidikan musik bagi anak usia dinipendidikan musik bagi anak usia dini
pendidikan musik bagi anak usia dini
 
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektual
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan IntelektualPengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektual
Pengaruh Musik Klasik dalam Perkembangan Intelektual
 
Apa itu muzik
Apa itu muzikApa itu muzik
Apa itu muzik
 
Assignment muzik
Assignment muzikAssignment muzik
Assignment muzik
 
HDPS 4503 assignment.doc
HDPS 4503 assignment.docHDPS 4503 assignment.doc
HDPS 4503 assignment.doc
 
pertanyaan kelompok 12.pdf
pertanyaan kelompok 12.pdfpertanyaan kelompok 12.pdf
pertanyaan kelompok 12.pdf
 
PPT KKG SDN 2.pptx
PPT KKG SDN 2.pptxPPT KKG SDN 2.pptx
PPT KKG SDN 2.pptx
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
 
Tembang dolanan berjaya di negeri orang
Tembang dolanan berjaya di negeri orangTembang dolanan berjaya di negeri orang
Tembang dolanan berjaya di negeri orang
 
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autis
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autisPengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autis
Pengaruh terapi musik klasik terhadap kecerdasan emosi pada anak autis
 
Assg seni wan
Assg seni wanAssg seni wan
Assg seni wan
 

MUSIK MEMBANGUN OTAK

  • 1. ANAK CERDAS DAN KREATIF BERKAT ALUNAN MUSIK Musik tidak cuma merupakan materi hiburan yang memanjakan telinga. Alunan suara yang berirama ini bisa dimanfaatkan untuk merangsang janin agar kelak menjadi anak cerdas dan kreatif. Bahkan musik bisa dipakai untuk memutar janin sungsang kembali ke posisi normal. Dibandingkan dengan kemampuan rata-rata anak seusianya, anak dari Ny. Ir. Catharina (30) jauh lebih baik. Ketika berusia dua bulan, anaknya sudah bisa tertawa terbahak-bahak. Di usia 3,5 bulan, sudah bisa melepas kacamata kakeknya. Bahkan,ketika umurnya menginjak empat bulan, sudah bisa bersalaman. Semua itu bukan tanpa sebab. Ketika hamil, Ny. Catharina ingat cerita orang tuanya bahwa musik klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat perkembangan otak belahan kanan janin dalam kandungan menjadi lebih baik sehingga meningkatkan kemampuan afektif si anak. Dari situlah ia lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik. Dalam perjalanan ke kantornya, musik yang buat banyak orang terasa berat itu terus mengalun dari kaset di dalam mobilnya. Baginya mendengarkan musik klasik bukanlah kegiatan aneh apalagi membosankan karena kebetulan ia pencinta musik klasik. Ia justru terhibur di tengah-tengah kemacetan lalu lintas ibukota. Kedua belahan otak harus imbang mendengarkan musik klasik sebenarnya merupakan bagian dari beberapa stimulasi yang biasanya diberikan oleh ibu hamil kepada janin di dalam kandungannya. Demikian kata Prof. Dr. Utami Munandar dalam seminar "Pengaruh Mendengarkan Musik Klasik terhadap Janin dan Kehamilan", di Jakarta, November silam.
  • 2.  Menurut guru besar Fakultas Psikologi Universitas Indonesia itu, stimulasi tersebut meliputi stimulasi fisik-motorik dengan "mengelus-elus" jabang bayi melalui kulit perut sang ibu, stimulasi kognitif dengan berbicara dan bercerita kepada janin, dan stimulasi afektif dengan menyentuh perasaan bayi. Makin sering dan teratur perangsangan diberikan, makin efektif pengaruhnya. Pada janin, musik akan merangsang perkembangan sel-sel otak. Perangsangan ini sangat penting karena masa tumbuh kembang otak yang paling pesat terjadi sejak awal kehamilan hingga bayi berusia tiga tahun.  Namun, menurut dr. Jimmy Passat, ahli saraf dari FKUI-RSCM, dan Isye Widodo, S.Psi, koordinator Parent Education Program RSAB Harapan Kita, Jakarta, intervensi ini haruslah seimbang. Orang tua sebaiknya tidak hanya menstimulasi kemampuan otak kiri, tetapi juga otak kanannya. Oleh para pakar, organ pengontrol pikiran, ucapan, dan emosi ini memang dibedakan atas dua belahan, kiri dan kanan, dengan fungsi berbeda. Otak kanan berkaitan dengan perkembangan artistik dan kreatif, perasaan, gaya bahasa, irama musik, imajinasi, lamunan, warna, pengenalan diri dan orang lain, sosialisasi, serta pengembangan kepribadian. Sementara otak kiri merupakan tempat untuk melakukan fungsi akademik seperti baca-tulis-hitung, daya ingat (nama, waktu, dan peristiwa), logika, dan analisis. Oleh karena itu, bila stimulasi dilakukan secara seimbang, diharapkan anak yang dilahirkan kelak tidak cuma memiliki kemampuan akademik yang baik tetapi juga kreatif. Kalau dia pintar matematika, dia juga mampu berbahasa, menulis, dan mengarang dengan baik. 