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  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUISFACULTAD DE CIENCIAS HUMANASAPUNTES PSICOANÁLISIS ICarpetaTRANSCRIPCIONES DE CLASES TEÓRICAS + diccionario de PsicoanálisisRESÚMENES DE TEXTOSELIZABETH VON R.1896En este caso FREUD comienza utilizando para este caso de histeria elmétodo de descargas eléctricas y de sugestión (seudo terapia). Luego deunas semanas varía la técnica hacia una más psicológica, el métodocatártico, que consiste en la remoción del material patógeno estrato porestrato, aunque particularmente en este caso no tuvo el éxito esperado,hecho que movió a FREUD a realizar otra variación en su técnica.Para llegar a lo más profundo de la conciencia de E V R, F emplea elmétodo de la hipnosis profunda, para así poder llegar a la génesis de susdolores en las piernas. Al no poder hipnotizarla, varía nuevamente sutécnica, esta vez hacia el método de la presión sobre la frente, donde seexhortaba a la paciente a comunicarle al terapeuta todo aquello que fuerarecordado. Con este método F logró un pequeño avance (E le cuenta sobreun chico).Conflicto Psíquico: se produce una incociliabilidad. Como resultado deesto, la representación erótica es reprimida –forzada al desalojo- de laasociación, y el afecto a ella adherida se utiliza para elevar o reanimarotra representación. Este es el mecanismo de una conversión con el fin dela defensa. Por ejemplo cuando habla del frío en los pies.A partir del concepto de conflicto, una nueva variación en la técnicaaparece la abreacción, consistente en la remoción del dolor por medio dela palabra, y abre un período durante el cual la enferma experimentó unnotable avance. (sin embargo hay que recordar que el método de lapresión sobre la cabeza lo utilizó en todo el caso –Pág. 167- ).En el curso del método de la presión F hace un importantedescubrimiento: LA RESISTENCIA que aparece como un obstáculo en lacura. Son aquellas impresiones del paciente que el mismo cataloga como“no importantes” o “me olvidé de lo que iba a decir”. La resistencia esla expresión clínica de la represión; y tiene dentro del tratamientouna significación bastante profunda.La DEFENSA se monta ante una representación inconciliable. Dicharepresentación pasa a formar parte de un grupo psíquico separado. Laresistencia que se opone a la reproducción de escenas traumáticascorresponde realmente a la energía con la cual la representacióninconciliable ha sido esforzada afuera de la asociación.La HISTERIA DE DEFENSA (conversión) como enfermedad, consiste (eneste caso) en el pasaje de una representación psíquica, que debido a sucontenido desagradable (inaceptable / inconciliable) ha pasado a formarun grupo psíquico separado.A partir de estos descubrimientos F, en pos del alivio de la enferma realizaun nuevo cambio de la técnica: LA ABREACCIÓN.
  2. 2. HISTERIA DE RETENCIÓN: (Pág. 175)Dentro de la histeria de retención la formación del grupo psíquicoseparado hace referencia al mecanismo de la histeria, y la resistencia aestablecer la asociación entre el grupo psíquico separado y los restantescontenidos en la conciencia hacen referencia al motivo de la represión /defensa.CONVERSIÓN: es un proceso que se consuma en un individuo (en suorganización, o en una eventual modificación de esta) es portador de laproclividad a el mismo (Pág. 179- 80). • Devienen en dolor corporal algo que había podido y debido devenir en dolor anímico • Se reprimen aquellas representaciones muy poco intensivas (180) • Momentos traumáticos: en ellos sobreviene la conversión que tiene como resultados la escisión de la conciencia y el síntoma histérico (181). LA INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS 1900LA REGRESIÓN El sueño es un acto psíquico de pleno derecho. Su fuerza impulsora es undeseo. Lo irreconocible que tiene como deseo, así como lo absurdo yextravagante del sueño, se debe a la CENSURA psíquica que sufrió en suformación. También intervienen la condensación, la figuración enimágenes sensibles, la elaboración secundaria y el desplazamiento. Todoesto es el TRABAJO DE SUEÑO. • Es por un cumplimiento de deseo que el procesamiento de pensamiento del durmiente se mudó en sueño. • No todos los sueños muestran una transmutación de la representación en imágenes sensibles, sino que s e componen sólo de pensamientos. Las representaciones en imágenes sensibles, sí es exclusiva de las alucinaciones. • Siguiendo a Fetchner (“el escenario de los sueños es otro que el de la vida de las representaciones en la vigilia” 529) F conceptualiza la idea de LOCALIDAD PSÍQUICA. Aquí expone la idea de la concepción del aparato compuesto como un símil del telescopio, donde la localidad psíquica corresponde entonces a un lugar en el interior de un aparato, en el que se produce uno de los estados previos de la imagen • Los elementos del aparato son las INSTANCIAS y los SISTEMAS. Los sistemas son reconocidos por la excitación dentro de una determinada serie temporal.Se lo imagina al aparato con un extremo sensorial y con otro motor. Elproceso psíquico transcurre por lo general desde el polo perceptivo haciael motor. El arco reflejo es el modelo de toda operación psíquica. De laspercepciones que nos llegan queda en el aparato una “huella mnémica”, acuya función correspondiente llamamos memoria, entonces hay un primersistema del aparato que recibe los estímulos perceptivos, pero que nadaconserva de ellos y un segundo sistema que transforma estos estímulosen huellas permanentes. La base de la asociación de percepciones son
  3. 3. sistemas mnémicos. Los tipos de asociación son distintos: simultaneidad,semejanza, inducción, etc.El sistema psíquico brinda a la ciencia toda la diversidad de las cualidadessensoriales. Nuestros recuerdos son si inconscientes.El carácter se basa en las huellas mnénicas de nuestras impresiones,.Memoria y percepción se excluyenEn la formación intervienen dos instancias psíquicas: una criticadora y unacriticada. La instancia criticadora mantiene una relación más estrecha conla ciencia. En el PRECONCIENTE, situado en el extremo motor, los procesosexcitatorios pueden alcanzar la conciencia. Si satisfacen ciertascondiciones. El PRECONCIENTE tiene las llaves de la motilidad voluntaria.Detrás del PRECONCIENTE está el INCONSCIENTE , que no tiene acceso ala conciencia sino a través del PRECONCIENTE, siempre que susexcitaciones sufran ciertas modificaciones. Entonces la fuerza impulsoradel sueño viene del inconsciente. Está excitación tratará de pasar alpreconciente para así llegar a la conciencia. La disminución de la censuraentre los sistemas Inc y Prec. explica las formaciones oníricas. Pero en lossueños alucinatorios, las excitaciones toman un camino regrediente queva del extremo motor al sensorial, a diferencia del estado de vigilia,durante el cual las excitaciones van desde el Inc. Hacia delante, entoncesla REGRESIÓN es característica del sueño, pero no exclusiva de éste.También la regresión se presenta por ejemplo en el recordar deliberado uotros procesos de nuestro pensamiento normal. Sin embargo en vigiliaesta regresión no va más allá de las imágenes mnémicas; no puedeproducir la animación alucinatoria de las imágenes perceptivas. Pero estoúltimo ocurre en el sueño (condensación, desplazamiento. Etc.). Entoncesse llama REGRESIÓN al hecho de que en el sueño la representación vuelvea mudarse. En el sueño todas las relaciones lógicas entre lospensamientos se pierden o se encuentran deformadas. El caminoregrediente se ve posibilitado durante la noche por la clausura delsensorio.En las alucinaciones de la histeria y la paranoia y las visiones de personasnormales, que son regresiones (pensamientos o imágenes), sólo sufreneste proceso los pensamientos que mantienen íntima vinculación conrecuerdos sofocados o que han permanecido Inc..El sueño es el sustituto de la escena infantil, alternado por la transferenciaa lo reciente. La escena infantil , sólo puede regresar como sueño.Se distinguen 3 tipos de regresión: A) Tópica: referente a los sistemas B) Temporal: referente a una retrogresión a formaciones psíquicas más antiguas C) Formal: cuando modos de expresión y de figuración primitivas sustituyen a los habitualesAcerca del cumplimiento del deseoHay 2 grandes grupos de sueños: 1- Los que se presentan de manera franca como cumplimiento de deseo. Son típicos de los niños. 2- En los que éste es irreconocible y en los que se discierne el efecto de la censura onírica.
  4. 4. Posibilidades para la génesis de un deseo: a) puede haberse excitado durante el día sin obtener satisfacción a causa de condiciones exteriores, entonces el deseo admitido y no tramitado queda para la noche. b) Puede emerger de día, pero se topa con una desestimación. Queda pendiente, no fue tramitado pero queda sofocado. c) Cauce de relación con la vida diurna y diurna y está entre los deseos que sólo de noche se ponen en movimiento en nosotros desde lo sofocado d) Deseos actuales despertados durante • En todos los sueños con desfiguración el deseo proviene del Icc. • El deseo conciente sólo deviene excitador de un sueño, si logra despertar otro deseo paralelo, mediante el cual se refuerza, un deseo Inc., siempre alerta, a la espera de procurarse expresión. • Estos deseos Inc. reprimidos, son ellos mismos de procedencia infantil, y son los que se figuran en el sueño. En el adulto es Inc., y en el niño (por no haber suficiente diferenciación entre Inc. y Prec.) es un deseo incumplido, no reprimido de la vigilia. • También hay incitaciones psíquicas que restan de la vida diurna, y que no son deseos, son pensamientos que se continúan mientras dormimos (ver 547) • En la medida en que podemos hacernos concientes de nuestros pensamientos dejamos de dormir.Tipos de sueños: A) Gracias al trabajo del sueño se sustituyen todas las representaciones penosas por sus contrarias. Se da el cumplimiento del deseo B) Las representaciones penosas alcanzan el contenido manifiesto del sueño. No se ve el cumpliemiento del deseo en éstos, pero sin embargo existe (ver 549). C) Sueños punitorios. Aquí el deseo Inc. responde al yo, y no a lo reprimido (Inc.) • Un pensamiento onírico desempeña el papel del empresario para el sueño. El socio capitalista lo desempeña un deseo que proviene del Inc. Otras veces el capitalista es el mismo empresario. Y hay otras combinaciones posibles. Existen sueños sostenidos por más de un deseo onírico. • Todo análisis muestra algún entrelazamiento de una impresión reciente, a menudo del tipo más indiferente. Estos llegan en sustituto de otros, y llegan tanto por que son los que menos tienen que temer a la censura Restos diurnos: deseos, mociones psíquicas de cualquier índole, impresiones recientes. • ¿Por qué durante el sueño lo Inc. no puede ofrecer más que la fuerza pulsionante para un cumplimiento de deseo? Por que al principio el aparato trató de mantenerse en lo posible exento de estímulos, entonces adoptó el esquema del aparato reflejo que le permitía descargar motrízmente las excitaciones externas. Pero el apremio de la vida altera esta simple función. El aparato se ve asediado por
  5. 5. grandes necesidades corporales (estímulos internos), que no pueden ser colmadas por el esquema reflejo. Sólo sobrevendrá algún cambio cuando se hace la experiencia de la vivencia de satisfacción que cancela el estímulo interno y es producida por un agente experimentado. Un componente de esta vivencia es la aparición de cierta percepción cuya imagen mnémica queda asociada a la huella que dejó en la memoria la excitación producida por la necesidad. Cuando vuelva la necesidad se querrá investir nuevamente la huella para que se produzca la percepción de satisfacción . Esto se llama DESEO.La reaparición de la percepción es el CUMPLIMIENTO de deseo. Al principiodel aparato, este funcionamiento terminaba con un alucinar. Se apuntabaa la identidad de percepción por la corta vía regrediente. Pero así lasatisfacción no sobreviene, y la necesidad perdura (hay alucinación) parasatisfacer la necesidad es necesario que la regresión vaya más allá de laimagen mnémica. Luego se busca otro camino que lleve a establecerdesde el mundo exterior la identidad deseada. Esto lo hace un 2° sistemaque tiene como función el empleo de la motilidad para estos fines: elpensamiento, que por obra del mundo exterior hace un rodeo para elcumplimiento del deseo que la experiencia ha hecho necesario. El pensarentonces es el sustituto del deseo alucinatorio y el sueño es elcumplimiento de deseo, deseo que impulsa a trabajar nuestro aparatoanímico. El sueño, por la vía regrediente es el testimonio del modo detrabajo primero del aparato psíquico, que se abandonó por inadecuado.Sólo es nocturno. En las psicosis aparece este modo de funcionamiento.Las mociones Inc. aspiran a regir también durante el día. En la censuraentre Inc. y Prec. Se encuentra entonces el guardián de nuestra saludmenta, guardián que durante el sueño se entrega al reposo pero tambiéncierra las llaves de la motilidad. • El Inc. no tiene como única forma de expresión el sueño. La exteriorización, de la fuerza pulsionante de sus deseos también se ve en el síntoma histérico que sólo se engendra donde a cumplimiento de deseo opuestos, provenientes cada uno de un diverso sistema psíquico, pueden coincidir en una excepción (560- 561). • En el sueño no sólo está el deseo del Inc de expresarse, sino que también está el del Pret de dormir que tiene por efecto general favorecer la formación del sueño.El proceso primario y el proceso secundario. La represión.TRES ENSAYOS PARA UNA TEORÍA SEXUAL (1905)Ensayo I: “Las aberraciones sexuales”Punto 3: En ninguna persona sana faltará algún complemento de la metasexual normal que podría llamarse perverso. Pero en la mayoría de loscasos podemos encontrar en la perversión un carácter patológico, no porel contenido de la nueva meta sexual, sino por su proporción respecto delo normal (meta sexual y objeto). Se considera síntoma patológico cuando
  6. 6. la perversión suplanta a lo normal (meta sexual y objeto) concaracterísticas de exclusividad y fijeza. En las más horrorosas perversiones es preciso admitir la más vastacontribución psíquica a la transmutación de la pulsión sexual. No puedenegarse el valor de una idealización de la pulsión.La p. sexual tiene que luchar contra resistencias, de carácter anímico,como por ejemplo el asco y la vergüenza, resistencias que encauzan a lap. sexual dentro de las fronteras de “lo normal”. Por otra parte en la p.sexual están fusionados sus componentes que en las perversionesvuelven a separarse.Punto 4: Las psiconeurosis descansan en fuerzas pulsionales de caráctersexual. En el síntoma, el psiconeurótico exterioriza su vida sexual (demanera exclusiva, parcial o predominante). Los síntomas son la prácticasexual de los enfermos. Los síntomas neuróticos se basan en una parte enlas exigencias de las p. libidinales y por otra en le veto del yo contra ellas. Los síntomas histéricos son el sustituto de una serie de procesosanímicos invertidos de afectos, deseos, aspiraciones, a los que en virtudde la represión se les ha denegado su tramitación psíquica consciente. Estas formaciones de pensamiento han quedado relegadas a lo incc.y aspiran a una expresión / descarga, por ejemplo: conversión enfenómenos somáticos: precisamente síntomas histéricos. En estossíntomas se ve una represión sexual que rebasa lo normal; un aumento deresistencia a la p. sexual (vergüenza, asco, moral). Se ve un desplieguehiperpotente de la p. sexual. La ocasión de enfermar para el histérico sepresenta cuando, por diversos factores el reclamo sexual objetivo se tomaen serio para él /ella. Los síntomas no nacen sólo a expensas de la p. sex. “normal”, sinoque son la expresión convertida de p. “perversas”. Los síntomas se formanen parte a expensas de una sexualidad “normal”, la neurosis es elnegativo de la perversión. En al vida Inc. de los neuróticos se encuentran mociones deinversión y fijación de la libido en personas del mismo sexo. También en su Inc. se pueden encontrar como formadoras desíntomas todas las inclinaciones a la transgresión anatómica Como formadoras de síntoma de las psiconeurosis se destacan lasps. parciales que se presentan de a pares de opuestos (de ver y sermirado; de crueldad pasiva y activa). Toda perversión activa esacompañada por una pasiva.Punto 5: Definición de pulsión: “es la agencia representante psíquica deuna fuente de estímulos intrasomática en continuo fluir”. Es un concepto del deslinde de lo anímico respecto de lo corporal. Loque distingue unas pulsiones de otras y las dota de propiedadesespecíficas es su relación con sus fuentes somáticas y con sus metas.• Fuente: “es el proceso excitador en el interior de un órgano”.• Meta: consiste en cancelar ese estímulo de órgano. La excitación sexual parte de un órgano afectado: la zona erógenade la p. parcial que arranca de ese órgano. Las zonas erógenas se
  7. 7. comportan como una parte del aparato genital (específicamente en lahisteria).Punto 6: Los factores para el desarrollo de una psiconeurosis pueden serun grado hipertrófico de represión sexual y una hiperpreponderancia de lapulsión sexual. Generalmente se contrae luego de la pubertad y bajo losreclamos de la vida sexual normal. También más tarde, cuando se frustranlas vías normales de la satisfacción de la libido, por lo que se buscan víascolaterales de satisfacción, que aparecen como perversiones.• Factores internos: la represión sexual.• Factores externos: la restricción de la libertad, la inaccesibilidad al objeto sexual normal.En los distintos casos de neurosis estas son las proporciones que puedenvariar: la fuerza innata de la inclinación perversa o su acrecentamientocolateral por retracción de la libido de la meta y objeto sexuales normales.Punto 7: La disposición a las perversiones forma parte de la constituciónjuzgada “normal”. En la base de todas las perversiones hay algo que esinnato en todos los hombres, por más que su intensidad fluctúe. Sonraíces innatas de la p. sexual, que en el caso de las perversiones sedesarrollan hasta convertirse en las portadoras de la actividad sexual.Otras veces se reprimen insuficientemente y se pueden expresar comosíntomas patológicos (los neuróticos han conservado el estado infantil desu sexualidad, o han sido remitidos a él) Los gérmenes de todas lasperversiones sólo pueden rastrearse en el niño, aunque en él todas laspulsiones puedan emerger en forma moderada, por lo que el devenir de lasexualidad infantil se torna incierto.Ensayo II Forma parte de la opinión popular la idea de que la pulsión sexualfalta en la infancia, y sólo despierta en la pubertad.Como explicación que da Freud a este descuido de lo infantil por parte dedistintos autores, alude a un particular hecho, que ocurre en todos loshumanos: la amnesia infantil. Es entre el nacimiento y los 8 añosaproximadamente. Lo asombroso es que en ningún otro período vital lacapacidad de reproducción y recepción es mayor. Sin embargo, esasimpresiones olvidadas han dejado las más profundas huellas en la vidaanímica, y pasaron a ser determinantes para todo nuestro desarrolloposterior. Estas impresiones han sido apartadas de la conciencia (al igualque los neuróticos) por efecto de la represión. Esta amnesia infantil escomparable en el niño y el psiconeurótico en especial el histérico (porejemplo el carácter infantil de la sexualidad del psiconeurótico). Amnesiainfantil e histérica están relacionadas. Sin la primera no estaría lasegunda. Freud dice que la amnesia infantil ha sido la responsable delpoco valor dado a la sexualidad en el período infantil.Punto 1: El niño trae emociones sexuales que se desarrollan durante untiempo, y luego sufren una progresiva sofocación. Pero es seguro que
  8. 8. hacia los 3 o 4 años del niño su sexualidad se hace más nítida para laobservación.Durante el período de latencia total (o parcial, según sea) se edifican lainhibición, que a modo de diques angostan y encauzan el curso de lapulsión sexual. Estos diques son:*asco *vergüenza *los ideales estéticos *la moralEstos diques se establecen, más que por obra de la educación, por eldesarrollo de un condicionamiento orgánico prefijado hereditariamente, yque puede producirse sin ayuda de la educación. Dichos diques, tanimportantes para la cultura y normalidad posterior del individuo, seconstruyen gracias a que las mociones sexuales infantiles han desviadolas fuerzas pulsionales de sus metas y se han orientado hacia metasnuevas por efecto de SUBLIMACIÓN. Tal sublimación se formaría por loimpracticable y en sí perverso de dichas mociones sexuales. Por eso estasmociones suscitan fuerzas anímicas contrarias(diques) (formacionesreactivas) para evitar que aparezca displacer. Pero de tiempo en tiempo,irrumpe algún tipo de exteriorización sexual que se ha sustraído a lasublimación, o alguna práctica sexual se conserva durante todo el periodode latencia hasta el estallido de la p. sex. en la pubertad.Punto 2: La sexualidad infantil presenta algunas exteriorizaciones. Elchupeteo que aparece por ejemplo en el lactante y puede persistir toda lavida y que no tiene por fin la nutrición. Junto con el chupeteo tambiénemerge la p. de deprensión. Esta práctica del chupeteo, su pulsión, sesatisface en el cuerpo propio; es autoerótica. Es la búsqueda de un placerya vivenciado y ahora recordado, placer que provino de mamar el pechomaterno. Esta práctica se apuntaló primero en al conservación de la vida,y sólo más tarde se independizo de ella. El ejemplo del chupeteo nos muestra 3 caracteres esenciales de unaexteriorización sexual infantil• Nace apuntalada en las ps. de autoconservación.• es autoerótica• su meta sexual se encuentra bajo el imperio de una zona erógena (es sin representación mental de objeto sexual)Punto 3: Las zonas erógenas son sectores de al piel, o de mucosa en losque estimulaciones de cierta clase provocan una sensación placentera dedeterminada cualidad. Son móviles, capacidad que se evidencia en lasintomatología histérica, donde estas zonas se comportan comosubrogados de los genitales. Zonas erógenas histerógenas, exhiben losmismos caracteres. La meta de la p. sex. infantil consiste en la manipulación de la zonaerógena escogida, que producirá una satisfacción ya antes vivenciada.Punto 4: La práctica sexual, luego, difiere en los pasos y zonas quenecesita dar para obtener satisfación. La zona anal, a semejanza de los labios, es apta para proporcionarun apuntalamiento de la sexualidad en otras funciones corporales. Su
  9. 9. valor erógeno es muy grande, y a distintas situaciones en la infanciahacen que no falten excitaciones internas en esta zona. El placer de estazona puede estar dada por la retención de las heces, las contraccionesmusculares, y su paso por el ano, produce un poderoso estímulo sobre lamucosa. (Estas heces adquieren significado para las teorías sexualesinfantiles, según una de las cuales, los hijos son dados a luz por losintestinos) Las zonas genitales. Sus activaciones sexuales son el comienzo de laposterior vida sexual “normal”. No es la única, ni es portadora de lasmociones sexuales más antiguas. Mediante el onanismo del lactante seestablece el futuro primado de ésta zona erógena para al actividad sexual. Se pueden distinguir 3 fases en la masturbación infantil:• Periodo de lactancia• Florecimiento primero entre los 3 y los 5 años• Pubertad Luego del periodo de lactancia, en la segunda fase, la pulsión sexualsuele despertar de nuevo en esa zona genital y durar, hasta que unanueva sofocación la detiene o proseguir sin interrupción. Freud dice que el niño trae consigo aptitudes para el desarrollo deuna posición polimorfa perversa, ayudada por el efecto de la seducción.Esta disposición, según la edad, puede encontrarse con escasasresistencias por la formación o escasa formación de los diques anímicos. Pulsiones Parciales: la vida sexual infantil muestra componentes quedesde el comienzo envuelven a otras personas en calidad de objetossexuales. Éstos componentes son:• las pulsiones de ver y de exhibir• y las de crueldad
  10. 10. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II A Aparecen con cierta independencia de las zonas erógenas, y sólomás tarde entran en estrechas relaciones con la vida genital. La moción cruel proviene de la pulsión de apoderamiento, y emergeen un momento en que los genitales no han asumido aún el papel quedesempeñarán después, entonces gobierna una fase de la vida sexual,una organización pregenital. La ausencia de la barrera de la compasión,trae consigo el peligro de que éste enlace establecido en al niñez entre laspulsiones crueles y las erógenas resulte inescindible más tarde en la vida.Punto 5: En torno al primer florecimiento, se inicia la actividad de lapulsión de saber o investigar. Su acción corresponde por un lado a alsublimación de la pulsión de apoderamiento, y por otro trabaja con laenergía de la pulsión de ver. Esta pulsión recae rápidamente sobre losproblemas sexuales, por ejemplo respecto a la pregunta ¿de dónde vienenlos niños? (más que el saber por la diferencia entre los sexos). El supuesto de que todos poseen un genital idéntico al masculino, esla primera de las asombrosas teorías infantiles. Las teorías del nacimiento se encuentran en relación a la fase de lalibido predominante: desde que vienen del pecho, extraídos del vientre odel ombligo, o salen del intestino, como las heces. Estas teorías son reflejode la propia constitución sexual del niño, y dan prueba de una grancomprensión sobre los procesos sexuales. Pero como la investigaciónignora elementos esenciales esta es abandonada y puede dejar undeterioro en la pulsión de saber. Estas investigación primera es siempresolitaria.Punto 6: ORGANIZACIONES PREGENITALES Son aquellas en las que las zonas genitales todavía no hanalcanzado un papel hegemónico.• La primera es la oral: la actividad sexual no se ha separado todavía de la nutrición. La meta consiste en la incorporación del objeto (¡!), el paradigma de lo que más tarde, en calidad de identificación, desempeñará un papel psiquíco tan importante.• La segunda es la sádico – anal: aquí ya se ha desplegado la división entre opuestos, entre activo y pasivo. Como órgano de meta figura la mucosa anal. Es activado por la pulsión de apoderamiento.Otra forma de la organización sexual es la ambivalencia, que puedeconservarse a lo largo de toda la vida.• La tercera es la organización fálica. Freud habla de una elección de objeto en dos tiempos:• Entre los 2 y 5 años, caracterizado por la naturaleza infantil de las metas sexuales• La segunda viene en la pubertad, y determina la conformación definitiva de la vida sexual.Como fuentes de la sexualidad infantil se pueden identificar:- las excitaciones mecánicas,- la actividad muscular,- los procesos afectivos y
  11. 11. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II A- el trabajo intelectual.Ensayo IIIPunto 5: En la pubertad se afirma el primado de las zonas genitales. Lanueva mera sexual del varó, es penetrar en la cavidad femenina.Psíquicamente se consuma el hallazgo del objeto, preparado desde lainfancia. Cuando bebé, el niño, la pulsión sexual tenía un objeto fuera delpropio cuerpo: el pecho materno. Después la pulsión sexual pasa a serautoerótica, y luego de la latencia se restablece la relación originaria. Elhallazgo del objeto es propiamente un reencuentro. La angustia en los niños es la expresión de su añoranza de lapersona amada. En esto el niño se comporta como un adulto cuandopuede satisfacer su libido la muda en angustia (primera teoría de laangustia)La más inmediata para el niño sería escoger como objetos sexuales a laspersonas que desde su infancia ama. Pero la maduración sexual junto conotras inhibiciones hace que se forme la barrera del incesto, en la cual seimplantan los preceptos morales que excluyen la elección de objeto de laspersonas amadas de la niñez. el respeto de esta barrera es sobretodo unaexigencia cultural de la sociedad, que permite que se encaucen intereseshacia unidades sociales superiores (ver todo lo referente a fantasía en lapág. 206 y nota Nº 28). Muchos lo consideran uno de los motores de lacultura. La elección de objeto en la pubertad, en general, se producemediante un apuntalamiento, más libre, en los modelos paternales (madreo padre). La inclinación infantil hacia los padres es sin duda la másimportante, pero no la única, de las sendas que renovadas en la pubertadmarcan después el camino a la elección de objeto.FORMULACIONES SOBRE LOS 2 PRINCIPIOS DEL SUCEDERPSÍQUICO (1911) Freud comienza diciendo que toda neurosis tiene la consecuencia ytendencia de expulsar al enfermo de la vida real (referente patológico). Víarepresión, el neurótico se extraña de la realidad efectiva por que laencuentra insoportable. Esta formación particular, el pºan la utiliza paradescribir el funcionamiento normal de la mente del hombre. El pºan arranca del estudio de los procesos inconscientes. Regidospor el principio de placer- displacer, estos procesos son los más antiguos,primarios, que siempre aspiran a ganar placer, a expresarse. Provocansueños, y cuando pueden hacer aparecer displacer son reprimidos. Siguiendo dentro del sueño, la ausencia de satisfacción esperada porvía alucinatoria hizo que se abandonara esa vía. En lugar de esto, elaparato tuvo que hacer una representación de la realidad para así poderalterarla. Se introdujo un nuevo principio: el de realidad, que representóya lo real, aunque fuera desagradable, y produjo graves consecuencias:Al aumentar la importancia de la realidad externa, también aumenta laimportancia de los sentidos dirigidos hacia el mundo exterior y de laconciencia acoplada a ellos, además de las cualidades placer – displacer.
  12. 12. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II ASe constituye la atención y junto con esto, un sistema de registro de estasimpresiones la memoria. En lugar del placer- displacer, surge el juicio y decidirá si unarepresentación determinada es verdadera o falsa. La descarga motriz(típica del Principio de Placer) se mudó en acción para poder alterar larealidad. El pensar permitió al aparato soportar la tensión de estímuloelevada durante el aplazamiento de la descarga. Esto implicó el aumentodel nivel del proceso de investidura Incc., y sólo se luego hizo Cc. porligarse con restos de palabra.Al establecerse le Principio de Realidad, una clase de actividad del pensarse escindió; ella se mantuvo separada del examen de realidad ypermanencia sometida únicamente al principio de placer. El fantasear delos niños más tarde proseguido como sueños diurnos, abandona elapuntalamiento en objetos reales. El relevo del principio de realidad por placer, no se cumple una vez ysimultáneamente en toda la línea: este desarrollo se cumple en laspulsiones yóicas, en cambio las p. sexuales se deshacen de él de maneraparticular. Primero se comportan autoeróticamente. Esto más la latenciahacen que la p. sexual quede suspendida en su plasmación psíquica ypermanezca más tiempo bajo el principio de placer, entonces se estableceel vínculo más estrecho entre la Fantasía y la pulsión sexual, por un lado, yentra las pulsiones yóicas y las actividades de la conciencia por otro,entonces uno de los elementos para al disposición neurótica tiene suorigen en el retraso de educar la pulsión sexual en respeto de la realidad El yo del principio de placer sólo puede desear y eludir el displacer.El yo de la realidad en cambio, tiende a lo útil y se asegura contra tododaño. La sustitución del Principio de Placer por el de Realidad no significala exclusión del Principio de Placer, sino su afianzamiento, para lograr unplacer más seguro y ulterior. La educación puede verse como un estímulo al vencimiento delprincipio de placer, procurando una ayuda al desarrollo del yo. El arte consigue conciliar ambos principios por su camino peculiar.El yo se desarrollo desde el principio de placer al de realidad. Laspulsiones sexuales, en cambio, lo hacen desde el autoerotismo al amorobjetal.En los procesos Inc. el examen de realidad no rige para nada.INTRODUCCIÓN AL NARCISISMO (1914)Cap. I: El concepto narcisismo hace referencia a aquella conducta por lacual un individuo da a su propio cuerpo un trato parecido al que daría alcuerpo de un objeto sexual (Nacke lo acuño en 1899 para describir unaperversión sexual). Es una etapa en el desarrollo sexual regular delhombre. En el marco de el estudio pºan de las neurosis no seríaperversión, sino “el complemento libidinoso del egoísmo inherente a lapulsión de autoconservación”. La idea de un narcisismo primario, normal surge a raíz del intento deincorporar bajo la premisa de la teoría de la libido el cuadro de laezquizofrenia (delirio de grandeza y extrañamiento del mundo exterior
  13. 13. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Apara los parafrénicos). histéricos y neuróticos han resignado el vínculo conla realidad pero siguen teniendo el vínculo erótico con las personas o conlas cosas (han sustituido objetos reales por imaginarios y resignadoacciones motrices para conseguir sus fines). Han hecho una introversiónde la libido. Los parafrénicos en cambio, han sustraído la libido de losobjetos, pero sin sustituirla en otra en sus fantasías. Esto último parece seralgo secundario y corresponde a un intento de curación que quierereconducir la libido a los objetos, entonces el narcisismo que nace porreplegamiento de las investiduras de objeto es un narcisismo secundarioque se edifica sobre la base de un narcisismo primario. El narcisismo también se puede ver en la vida anímica de los niños yde los pueblos primitivos. En estos se observa una sobre estimación delpoder de sus deseos y de sus actos psíquicos, de sus palabra. Se forma asíla imagen de una originaria investidura libidinal del yo, cedida después alos objetos. Es a las investiduras de objeto como el cuerpo de una amebaa los pseudópodos que emite. El yo es el reservorio de la libido. Lasinvestiduras de objeto pueden ser emitidas y retiradas. Se ve la oposición entre la libido yóica y la libido de objeto. Cuantomás se gasta una, más se empobrece la otra. (En el enamoramiento porejemplo, aumenta la libido de objeto y disminuye la libido yóica y se ve loopuesto en la fantasía del fin del mundo de los paranoicos.) Al comienzoambas libido están juntas en el estado del narcisismo y sólo con lainvestidura de objeto se hace posible diferenciar una energía sexual, lalibido, de una energía de las pulsiones yóicas. Freud supone que el yo no está presente desde el comienzo, tieneque desarrollarse. Al autoerotismo tiene que agregársele una nueva acciónpsíquica (el yo) par que el narcisismo se constituya(si se entiende pornarcisismo libido invistiendo al yo). La separación de la libido en yóica y objetal es la continuación delprimer dualismo entre pulsión sexual y pulsión yóica (autoconservación),entonces Freud dice que si se admite para le yo una investidura primariacon libido, por que seguir separando una libido sexual de una energíapsíquica unitaria.A raíz del caso Sherber amplía el concepto de libido, resignando sucontenido sexual exclusivo, y haciéndolo coincidir con el interés psíquicoen general. La introversión de la libido sexual lleva a una investidura delyo y posiblemente por esta vía se produce aquel efecto de pérdida derealidad.Cap. II: Para el estudio del yo, Freud utilizó el análisis de parafrenias,neurosis de transferencia, la demencia precoz y la paranoia. Tambiéncomo caminos al estudio de la neurosis, usó la enfermedad orgánica, lahipocondría, la vida amorosa de los sexos. En la enfermedad orgánica la persona pierde el interés por el mundoexterno. Retira de sus objetos el interés libidinal. Cesa de amar. El enfermoretira sobre su yo sus investiduras libidinales. Para volver a enviarlasdespués de amarse, libido e interés a yóico se vuelven acá indistinguibles. También el dormir implica un retiro narcisista de la libido sobre lapersona, sobre el exclusivo deseo de dormir. En estos ejemplos se ven
  14. 14. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Aalteraciones en la distribución de la libido a consecuencia de unaalteración en el yo. El hipocondríaco retira interés y libido del mundo externo y losconcentra sobre el órgano que lo atarea (la hipocondría es una neurosisactual, al igual que la nuerastenia y las neurosis de angustia). En alhipocondría se produce una alteración de un órgano sexual. Freud llamaerogeneidad a la actividad por la cual un lugar del cuerpo envía a la vidaanímica, estímulos de excitación sexual (como un subrogado de losgenitales). Es una propiedad general de todos los órganos de l cuerpo. Labase de la hipocondría entonces estaría dada por una alteración de ladistribución de la libido y por lo tanto una alteración del yo, al igual que enla enfermedad orgánica. Para Freud la hipocondría y la parafrenia se vinculan con un énfasisde la libido yóica, mientras que las neurosis de transferencia y laenfermedad orgánica lo hacen con la libido objetal. Respecto de esto último Freud se pregunta por qué una estasis delibido a nivel del yo provocaría displacer. Se responde diciendo que eldisplacer aparece no por la cantidad absoluta de libido, sino por unacierta función de esa cantidad. El yo se ve compelido a trasponer loslímites del narcisismo y poner la libido sobre los objetos (un fuerteegoísmo preserva de enfermar, pero uno tiene que amar para no caerenfermo) En las parafrenias la vuelta de la libido sobre objetos irreales haconducido a una estasis libidinal. Después de frustrado el delirio degrandeza la estasis libidinal en el yo se vuelve patógena y provoca elproceso de curación que se nos aparece como enfermedad. En la parafrenia, el delirio de grandeza procura el dominio psíquicodel volumen de libido. De la frustración de este mecanismo nace lahipocondría de la parafrenia (ver pág. 8). En la neurosis de transferenciael volumen de la libido retraído opera sobre la formación de fantasías. Lafrustración del dominio de libido hace a la aparición de la angustia en lasneurosis de transferencia (ver pág. 8) Las manifestaciones de las parafrenias: a- normalidad conservada b- proceso patológico c- de la restitución que deposita de nuevo la libido de objeto a modo de una histeria o paranoia. La vida amorosa: al comienzo el niño elige sus objetos sexualestomándolos de sus vivencias de satisfacción (provenientes primariamentede las funciones de autoconservación) Las pulsiones sexuales se apuntalan primero en la satisfacción de laspulsiones yóicas y sólo más tarde se independizan de ellas.
  15. 15. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II AAPUNTES DE PSICOANÁLISIS y PROGRAMAUnidad I:La originalidad del discurso freudiano y de la práctica analítica. Situaciónhistórico – social en la cual surge. El discurso científico de la época. Lascondiciones de posibilidad del Psicoanálisis como espacio recortado de laepisteme vigente. La reformulación de conceptos de la física, la biología yla filosofía. El sujeto Freud.Algunas puntualizaciones biográficas. La influencia de la escuela deCharcot y de la de Bernheim. Las relaciones con Brewer y Fliess: suimplicancia y significación en el desarrollo de la teoría.Charcot crea con la palabra y ya bajo hipnosis demuestra que losfenómenos histéricos obedecen a leyes y pueden ser sacados por lapalabra. Ch. Trataba las observaciones clínicas como hechos de los queinfería conjeturas neurológicas por oposición a los clínicos alemanes quese basaban en una teoría fisiológicas para explicar determinados hechosmórbidos (patológicos). Sobre todo las experiencias de Ch. Obligan a F apensar la posibilidad de “ideas separadas de la conciencia”.“Es posible constatar el efecto somático de una idea sin que le yo sepa nisea capaz de intervenir para impedirlo.”F también advertía que era desde algún punto de vista lógico que estateoría de escisión de la conciencia pueda no satisfacer ya que de algúnmodo esta fue la solución elegida en la Edad Media cuando se afirmabaque la posesión demoníaca era la causa de los fenómenos histéricos.Bastaría reemplazar el lenguaje religioso con el de la ciencia actual.Charcot demuestra que hay que hay conciencia escindida (1893)En este texto aún no se ve el descubrimiento del inconsciente se tratatodavía para F de algo semejante a la doble personalidad y no a laexistencia de un pensamiento inconsciente normal.Cuando F. Abre su consultorio en Viena en 1886 hasta ese momento sededicó a la investigación. Los casos que recibe se le presentan como sifueran neurológicas. Dice luego:“Mi arsenal terapéutico comprendía sólo dos armas: la electroterapia y lahipnosis”Descubrió que estos elementos carecían de valor y rápidamente sedesprende de cierta confianza que tenía hacia los métodos autorizadoshasta ese momento oficialmente. Comprueba que son ineficaces.Expresa “los éxitos del tratamiento eléctrico, si es que los hay se debensólo a la sugestión que el médico ejerce sobre el paciente”.Sin embargo continúa buscando un tratamiento nuevo eficaz para esoscasos. Piensa que la hipnosis da resultado por que lo ha visto a Charcotutilizarlo (pero sin fin terapéutico). La escuela de Lancy curaba porsugestión, por hipnosis, intentando curar. F se interesa por la hipnosis ysobretodo recuerda que Brewer le había comentado un caso tratado demanera semejante: Ann O. Berta Poppenheim. F le pide que le lea lasnotas a Brewer sobre histeria en conjunto. Todos los casos son tratadospor F excepto el 1° (Ann) Pareciera que Brewer nunca realizó otrapsicoterapia. F se da cuenta que eso era bastante original: intentar usandola hipnosis que la paciente hablara y recordara algunas escenas que para
  16. 16. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Aella habían sido traumáticas y comprobara que llegado cierto punto congrandes descargas afectivas, los síntomas iban desapareciendo.Pareciera que nada preparó a Brewer para ese tipo de terapia sino quedejaba que la paciente hablara libremente y la llama “Limpieza dechimenea” o “talking cure”, método catártico. Anna O. Tenía parálisishistérica que le impedía una vida normal, sin fundamento fisiológico.Brewer NO le impone conductas sanas, la deja hablar. A medida que varecordando van desapareciendo los síntomas. La hipótesis que segúnBrewer parecía explicar los hechos clínicos caracterizaba la histeria por laRETENCIÓN de algunos recuerdos. Como esa retención era semejante a laamnesia post hipnótica, Br. Le dio el nombre de “ estados hipnoides” a losmomentos de la conciencia o de una parte de la conciencia en la que lasideas no se asocian, permanecen aisladas e impresionan como unahisteria (retención histérica).Detrás de cada síntoma se podía sospechar un recuerdo retenido yhaciéndolo acceder a la conciencia aliviaba el síntoma, entonces se podíatratar un síntoma a continuación de otro. La persona generalmente haestado en algún estado de fatiga o enfermedad. Br. Llamó a este métodocatártico asimilándolo a una purga, lo que hace cognoscible el modo enque le concebía a la retención psíquica.Frente a un hecho clínico ambos van a dar explicaciones distintas (por elhecho de que no intenta imponer conductas sanas para influir sobre elpaciente) el método catártico se considera que se encuentra en el origendel psicoanálisis.Intenta que el paciente encuentre o construya lo que el pacienteverdaderamente quiere.En 1910 F dando conferencias dijo que el método de haber introducido elpsicoanálisis es de Br. El problema no es tan simple y F se rectifica: Br enrealidad hizo el método catártico.Br. Después de comentar el caso a F se desinteresó del problema. Vio queAnna O se enamoró de él, entonces deja el caso. F infiere eso y Br.Después lo comenta. 1- F también ve esa trasferencia y la llama como enlace con el médico viendo una persona que no es 2- F concibió una teoría distinta de la teoría de la histeria de retención (distinta de la de Br.), concibe la teoría de la DEFENSA. 3- F por su relación con Flies se considera por ciertos estados que ahora podríamos llamar de transferencia en reuniones en que contándole en contacto con alguien muy idealizado hasta que finalmente lo ve como es. En esas cartas es como un auto análisis con gran rigor y se lo comenta a él (Flies) que luego vuelve a su lugar común. 4- El método catártico era solamente una terapéutica de la histeria y nada hacía pensar en la posibilidad de un pensamiento teórico.En 1932 F en una carta que escribe a Zweig le comenta “Br dejó caer lallave”. Diez años más tarde F no había podido recoger la llave. En esaépoca quería que se reconociera la autenticidad de los hechos históricos yquería encontrarles una reinterpretación teórica y extraer una técnica.Veía que no tenía un método adecuado. Sentía que no podía esperarmucho tiempo, porque iba a descubrir algo importante. Janet había
  17. 17. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Apublicado ya un libro sobre automatismos psíquicos. Presiona a Br. Paraque publiquen la “comunicación preliminar sobre los mecanismospsíquicos de la histeria”. Había semejanza entre los estados secundarios(Janet) y los estados hipnoides (conciencia disociada). Para Janet elproblema de la histeria tenía que ver con una insuficiencia e implicabaapelar a la organicidad (“localizaciones cerebrales)Br. Se da cuenta de que Janet nunca hubiera podido por ese camino llegara una posición adecuada. Br y F daban hipótesis.1893 la semejanza entre Janet y F se limita al hecho de que la descripciónde los fenómenos obtenidos por hipnosis ocupaban un gran espacio en lascomunicaciones pero lo esencial (que se obtiene un efecto terapéutico)haciendo expresar en palabras al paciente lo que le ocurre y que la curamisma es el instrumento de la investigación era completamente extraño aJanet. En la comunicación preliminar , junto a la teoría de los estadoshipnoides figuraba la teoría freudiana de la defensa: la represión.F pensaba que se trataba de situaciones que el enfermo quería olvidar yque mantenía reprimidas fuera de su pensamiento conciente. F en estemomento no dice expresamente q u e se están explicitando dos teoríasdistintas sino que se están dando dos tipos de histeria:1894 en el articulo “ La psiconeurosis de defensa” F introdujo desde unpunto de vista patogénico introduce 3 tipos de histeria : - hipnoide - de retención - de defensay consideró como su aporte personal de la histeria de defensa que se va aconvertir en el prototipo de la psiconeurosis de defensa. A partir de lacomunicación preliminar la imposibilidad de reacción característica de lahisteria se relaciona por dos series de condiciones. Por una parte unestado específico en el que se halla el sujeto en un momento dado (estadohipnoide para Br.) entonces el sujeto queda separado.La otra explicación (F) es que hay condiciones ligadas a la propianaturaleza de un hecho traumático. F cada vez más se interesa por lahisteria de defensa. a) Histeria Hipnoide: tiene su origen en ese estado. El sujeto no puede integrar en el curso asociativo las representaciones que aparecen durante ese estado de conciencia disminuido, entonces forman un grupo psíquico separado capaz de provocar efectos patógenos. b) Histeria de retención: la patogenia de esto se caracteriza por el hecho de que los efecto no han podido ser descargados por abreacción por situación externa desfavorable (efecto retenido) c) Histeria de defensa: se caracteriza por la capacidad de defensa que frente a representaciones (ejercida por el sujeto susceptible de provocar efectos displacenteros)F se centra principalmente en la histeria de defensa. Al final de losestudios sobre histeria en 1895 F conserva esta distinción pero le sirvesobre todo para promover a expensas de la preponderancia del estadohipnoide el concepto de defensa. Ciertas representaciones sonirreconciliables con otras. F expresa: “ curiosamente en mi propia
  18. 18. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Aexperiencia no he encontrado histeria hipnoide, todas han sido histeria dedefensa”. El estado defensivo hace que uno separe de la conciencia. Asímismo dice: “dudo de la existencia de una histeria de retenciónindependiente. En la base de la histeria de retención intervieneindependiente. En la base de la histeria de retención interviene unelemento de defensa y ha transformado todo el proceso en un procesohistérico”. El término histeria de defensa desaparece después de losestudios de defensa. Una vez que F logra postular y considerar la defensacomo el proceso fundamental de la histeria y extender (que en la base hayun proceso defensivo la defensa está siendo usada como sinónimo derepresión). A las otras neurosis el fenómeno defensivo.Lo esencial al principio para F es que le estado separado (hipnoide oreprimido) debía volver a la conciencia provocando una descarga afectiva(abreacción) como si hubiera encontrado la solución de un problema oeliminado un cuerpo extraño. Por la correspondencia se sabe la noción deabreacción se basa en un postulado teórico que tenía con el PRINCIPIODE CONSTANCIA.Descargar las excitaciones para mantenerlas en el nivel más bajasposibles. Lo que eleva es displacer. La evolución que lleva en pocos añosdesde el método catártico de Br. Hasta el psicoanálisis se debe al genio yel esfuerzo de F Después del descubrimiento de la sugestión los autorescoinciden que se puede recortar en 3 etapas en el tratamiento de lasneurosis:1° etapa: se usa la sugestión y derivados para inducir una conducta sanaen le paciente. Br es quien renuncia a esta técnica y utiliza la hipnosis nopara que el paciente olvide, ni para inducirle conducta sana, sino paradarle la oportunidad de hablar que es la base del método catártico. Dio unpaso decisivo al usar la hipnosis no para que el paciente abandone sussíntomas, sino para que darle la oportunidad de hablar que es la base delmétodo catártico. F lo usaba mediante la técnica de la hipnosis.En los estudios sobre la histeria se puede seguir la historia de loscomienzos del psicoanálisis desde Emmy Von N a la que ya trata sinhipnosis, con la cual establece un diálogo. No está F utilizando unprocedimiento intermedio entre catarsis e hipnosis. Usa la cohesiónasociativa o presión sobre la frente que consistía en estimularcontinuamente al paciente para el recuerdo. Cuando la historia clínica deElizabeth termina estaba terminando también el método de la presión enla frente en el psicoanálisis. Lo que introduce Br, entonces es unamodificación técnica. Lleva a nuevas teorías sobre la enfermedad y lacuración. El método catártico descubre la DISOCIACIÓN de la CONCIENCIA.Se hace visible con este método (hipnosis) en cuanto produce unaampliación de la conciencia. La disociación de la conciencia (hechoclínico). Cristaliza esto en dos teorías: 1- Br: la causa de la disociación eran los estados hipnoides 2- Fr: lo atribuye a un trauma que lleva a la DEFENSABr.: la disociación encuentra al individuo en una situación especial deconciencia disminuida (estado hipnoide) por esto el acontecimiento quedasegregado de la conciencia. Puede depender de una razón neurofisiológicao estado afectivo fuerte. De acuerdo con esta teoría entre la Psicología y labiología lo que se logra con el método catártico es retrotraer al individuo
  19. 19. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Aal punto en que se había producido la disociación de conciencia para queeste acontecimiento ingresara de forma normal y pudiera hacerseconciente.Fr.: teoría del trauma, puramente psíquica fue la que en definitiva loshechos apoyaron. Defendía el origen traumático de la disociación de laconciencia el acontecimiento mismo era el que por sus características erarechazable de y por la conciencia. Entonces la mente se defendía.La hipnosis con objetivos catárticos llevó al descubrimiento de ladisociación de la conciencia y de las dos teorías. Según la teoríatraumática lo que hacía la hipnosis era ampliar el campo de la concienciapara que el hecho segregado volviera a ser integrado pero esto podíalograrse por otros métodos. F siempre se declaró mal hipnotizadorentonces se decidió a abandonar la hipnosis y a elaborar una nuevatécnica para llegar al trauma más acorde con su idea de que había unarazón psíquica por la cual alguien olvidaba un acontecimiento traumático.Él entonces en lugar de hipnotizar, estimulaba a sus pacientes para elrecuerdo (Lucy y Elizabeth) con la técnica de la frente se enfrentó anuevos hechos que le harían modificar su teoría. Se le presenta un nuevohecho clínico: RESISTENCIA que sólo se produce si la persona estáhipnotizada.La COHERSIÓN ASOCIATIVA le confirma a F que las cosas se olvidancuando no se las puede recordar. El paciente no puede recordarlo porquees doloroso. El no querer recordar no es voluntario. Son desagradables,dolorosas, feas, contrarias a la ética o a la estética del sujeto. Ese proceso,ese olvido que se volvía a reproducir ante la mirada de F tenía que ver conuna fuerza que se oponía al recuerdo, a que ese acontecimiento se hicieraconciente. Descubre la RESISTENCIA que es la base de la oposición. Se dacuenta de que lo que desde el momento del trauma condicionó a que seolvidara en ese momento condiciona la resistencia, entonces hay un juegode fuerza, un conflicto entre el deseo de recordar y el de olvidar. Si esto esasí, ya no se justifica ejercer la presión sobre la frente por que siempre sedará resistencia, entonces F piensa que será mejor deja hablar al pacientelibremente. Una nueva teoría de la RESISTENCIA en análisis de larepresión, lo que lleva a una nueva técnica: la asociación libre que llegó aconvertirse en la regla propia del psicoanálisis que F llamaba “ la reglafundamental” Con la asociación libre el paciente habla libremente y se vandescubriendo nuevos hechos entre los cuales la teoría del trauma y delrecuerdo, van cayendo y ceden su lugar a la teoría sexual. El conflictoentonces va a empezar a ser entere fuerzas pulsionales y fuerzasrepresoras.Antes de F se consideraba a la Histeria como una degeneración del tejidonervioso. F descarta la hipnosis y realiza asociación coercitiva. Al aplicarladescubre la RESISTENCIA, entonces utiliza la asociación libre. Guía queindica que hay algo reprimido.Causa: síntoma: retorno de lo reprimido Unidad II:Primeras elaboraciones teóricas sobre el aparato psíquico y sufuncionamiento.
  20. 20. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II A A) La concepción energética neuronal de 1895. El principio de inercia, el principio de constancia, función primaria, función secundaria. Antecedentes del concepto de pulsión: los estímulos endógenos.El aparato que Freud describe tiene dos funciones: • Función primaria • Función secundaria.Se refiere a lo que él denomina la acción específica, es decir aquello que elaparato debe hacer del mundo exterior para alejarse de un estímulo.Habla de dos tipos de estímulos: • internos: endógenos, son las pulsiones. • externosCuando hablamos de estructura (lugares psíquicos) hay que distinguir deenergía que la recorre. Una cosa es el aparato (neurona y sistema) y otrala energía, el tipo de conflicto. • Función Primaria: acto reflejo, primitivo. La descarga refleja es lo que más se acerca a lograr el principio de constancia. Esta función no alcanza para sobrevida sino se incita la acción más compleja, así el aparato llega a tener una función secundaria. • Función Secundaria: cuando se basa en estímulos externos se llama fuga. Cuando es sobre un estímulo endógeno la llama Acción Específica y consiste en la capacidad del aparato de actuar sobre el mundo externo. Aquí no se modifica la llegada de estímulos. Uno no puede escapar.Cuando describe las características del funcionamiento secundario rehablade un aparato que por lo menos tiene que tener una facilitación (huellamnémica) y una capacidad de discriminar más adecuada. Un aparatorudimentario no puede realizar un funcionamiento secundario por quetiene que poder elegir, tiene que tener lo que se va a llamar funciónjudicativa (juicio). • Elegir: juicio • Conservar: memoria.
  21. 21. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II B La concepción energética – neuronal de 1895. El problema de la cualidad: la serie subjetiva placer – displacer. Antecedentes del concepto de pulsión: estímulos endógenos.Para lograr procesos internos que me permiten modificar el mundo internopara poder luego de un proceso psíquico la satisfacción de la necesidad.Estos estímulos deben ser cualificados para Freud. La cualidad en estetexto es la conciencia de lo que se está percibiendo y tiene que ver con laconciencia de la percepción sensorial. Uno es consciente de lo quepercibe. La diferencia en la cualidad [(no lo dice Freud, se infiere) es unamanera de cualificar la cantidad (hoy son la amplitud de onda y lafrecuencia)] Freud la llama periodo y correspondería al número devibraciones de un estímulo en una cierta unidad de tiempo. Los estímulosen general tienen dos características:• la intensidad: que da la facilitación de la memoria• el periodo que da la cualidad y es el producto de la actuación sobre la célula Ω.Freud va a establecer una cierta secuencia: la vibración entra por Π, luegova a Ψ y después a Ω.Una serie de la cualidad es el dolor. Se produce dolor por un aumentomasivo del estímulo exterior. Por ejemplo: una luz muy intensa provocadolor ocular. Si el estímulo es débil, está debajo del nivel perceptivo,entonces no se percibe nada. Cuando el estímulo doloroso es muy intenso,no se pueden producir discriminaciones finas. Por debajo y por encima decierto rango, el aparato psíquico no percibe cualidades. A partir de aquí,Freud va a integrar la tendencia a apartarse del dolor. La va llamar Ppio.de Displacer (los modos de funcionamiento del aparato son principios).El aparato tiende a apartarse de la sobrecarga de estímulos por latendencia primaria del ppio. de constancia. Otra serie de la cualidad va aser la sensación subjetiva de placer- displacer. Esta sensación es elregistro subjetivo de los estímulos externos o endógenos que alcanzandirectamente a Ψ sin la mediación de Π. Ψ carece de protección: Π tienepantallas protectoras, Ψ no tiene órganos protectores.Los estímulos endógenos de los cuales no podemos escapar. Las pulsionesson las verdaderas responsables de la complejización. Pasan muchos añoshasta que puede estructurar esa responsabilidad.Ω (la conciencia) percibe 2 clases de estímulos:• Externos: cualidades sensoriales (periodos).• Internos: cualidades del placer – displacer.Ψ no posee órganos de defensa y no tiene otra posibilidad quedescargarlos. A esta eventualidad Freud lo denomina el estímulo motor delaparato para trabajar y desarrollarse. Para Freud el aparato se forma y se
  22. 22. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Bdesarrolla debido a un estímulo interno o endógeno (pulsión). Para Freud,lo que sucede afuera, lo externo no juegan ningún rol en la estructuracióndel aparato. Esto lo va a modular por que sin dejar de darle importancia alas pulsiones ve que los objetos intervienen en forma fundamental,muchos años después.Freud va a caracterizar los procesos del mundo exterior como un continuobidireccional ordenados según la intensidad y memoria y los estímulos quele corresponden a este mundo exterior se hallan reducidos en cantidad ylimitados por selección y son discontinuos. Muestra también cómo elpasaje de una cantidad por el sistema al dejar facilitaciones lo complejiza,abriendo nuevas vías y va a decir que la cantidad en sí se expresa por lacomplejidad de Ψ.Se pueden delimitar dos grupos de neuronas Ψ:• Ψ nucleares: excitadas por los estímulos endógenos• Ψ del palium: excitadas desde Π por los estímulos exteriores.El impulso motor del desarrollo del aparato son los estímulos endógenos.Lo va a fundamentar por las características de estos estímulos.• intercelulares, sin capacidad de fuga• continuos, aunque periódicos como estímulo, con cierta intensidad para ser percibidos.• su acumulación es inevitable por eso el aparato se ve forzado irremediablemente a recibirlos y a descargarlos, es decir que el Ψ se ve a merced de las cantidades endógenas....“y aquí si está a merced de la cantidad y con ello se genera en el interiordel sistema la impulsión que sustenta a toda actividad psíquica. Tenemosnoticias de este poder como la voluntad, el retoño de las pulsiones”. Aquíél equipara por primera vez estímulos endógenos con pulsiones.El funcionamiento del aparato: vivencia de satisfacción, vivencia de dolor.La vivencia de satisfacción: proceso por el cual el aparato cargado deestímulos endógenos (hambre) y tiende a descargarse en una primeraintentona a través de la función primaria por el recurso de la alteración delas funciones internas (inervación glandular, llanto, pataleo).Pero los funcionamientos primarios no logran satisfacer y se produce unafrustración o una decepción dentro del aparato porque no logro distinguirel estímulo. Lleva al fracaso y no disminuye la tensión. Esta conducta dedescarga refleja permite que los objetos del mundo externo, (un asistentehumano que ejecuta una conducta específica adecuada para que cese elestímulo. Cuando el sujeto es asistido con esta única e irremplazableacción se logra una vivencia de satisfacción que implica un múltiplegramado de huellas mnémicas:1- Tensión: displacer en Ω.
  23. 23. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II B2- Objeto que acudió.3- Movimientos reflejos que se hicieron (mamar).4- Vivencia de satisfacción obtenida en pleno.Queda una engrama solidaria que modifica estructuralmente el aparato.Cuando reaparece un nuevo estímulo similar, toda esta engrama solidariaen pleno se recarga y el sujeto alucina la vivencia de satisfacción (pararecargar todo). Freud va a llamar deseo a esta reinvestidura (oreactivación alucinatoria de recuperar) ilusoria la vivencia de satisfacciónanterior ALUCINACIÓN (percepción sin objeto).DESEO es para Freud la tendencia a descargar siempre de la mismamanera y por la vía ya facilitada. Entonces el deseo será la tendencia areinvestir o recargar la primera huella mnémica de la vivencia desatisfacción; por lo tanto deseo implica siempre una vivencia desatisfacción previa.La alucinación no calma el hambre. Esta intentona conduce al aparato a ladefraudación (Todas son conjeturas para explicar el aparato). Estadefraudación es producida por esta tendencia desiderativa a recargar todaengrama en su totalidad. En este desencanto desiderativo, el sujeto va aintentar reproducir la primera vivencia de satisfacción. Va a fracasar, Freudllama deseo a esta tendencia y reserva el nombre de NECESIDAD alsentimiento que se tuvo al principio (Deseo implica siempre experienciade satisfacción previa, sino es necesidad).Freud va a aplicar un recurso semejante para explicar la vivencia de dolor,frente a un objeto algógeno externo que provoca un aumento de tensión ydisplacer. Va a dejar huellas mnémicas pero así como la vivencia desatisfacción produce una atracción desiderativa a recargar las huellasmnémicas de la misma; la experiencia de dolor provoca una tendencia aevitar reinvestir la huella mnémica de la vivencia de dolor. Freud llamaAFECTO a este mecanismo (lo que queda de la vivencia de dolor). Asícomo el deseo es el resto de la vivencia de satisfacción previa, el afecto esel resto de la vivencia de dolor.La represión o defensa primariaDos situaciones que el aparato mental va a tener que realizar para nodañarse:1- Evitar recargar la huella mnémica de la vivencia de dolor en ausencia de objeto de dolor.2- Evitar la Defraudación que provoca la reinvestidura desiderativa que provoca la alucinación (que es nociva).A esta acción evitativa Freud le va a dar el nombre de DEFENSA primaria orepresión (verdrangung). Evitar recargar la huella mnémica del dolor. Estáusando el concepto de represión primaria actuando, tanto sobre estímulosinternos como externos. Después va a actuar sólo sobre los internos.Va a señalar también Freud que apartarse del dolor o del displacer esunadefensa o represión Primaria. Aquello que aparta al aparato del
  24. 24. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Bfuncionamiento primario y lo lleva a un funcionamiento secundario lo va allamar ACCIÓN ESPECÍFICA. El pasaje de la alteración interna refleja(primario) a la acción específica (secundario) frustración mediante, serealiza por efecto de la represión primaria. El abandono de la alteracióninterna con recarga de la primera huella mnémica de satisfacción, aúnalucinando porque para Freud presupone un aparato que se vadesarrollando cada vez más. Es decir, un pasaje a un funcionamientosecundario que implica acciones más complejas y eficaces para Freud enel proyecto se realiza por efecto de la reacción primaria.El pensamiento.El juicio de realidad.La función inhibitoria del yo B) El modelo telescópico de 1900. Los sistemas Inconciente, Preconciente y Conciente.El aparato psíquico de 1900: funciona como el arco reflejo: todapercepción termina en una eferencia. Esa es la dirección de los estímulossensoriales que ingresan. Entonces va a ser progrediente generalmente yregrediente en el sueño y el recordar deliberado. En el sueño llega al poloperceptivo porque la imagen es vívida. En el recordar llega a las huellasmnémicas. Sitúa dentro el sistema Inconsciente y Preconsciente. Laconsciencia es mencionada pero no la va a incluir. La percepción noguarda nada, lo que guarda es la huella mnémica.• La concc. Es un órgano sensorial que permite la cualidad psíquica.• El precc. va a ser la instancia criticadora. Regido por el proceso secundario• El incc. la instancia criticada. Regido por el proceso primario.Proceso Primario, Proceso Secundario.La función es establecer el pasaje del proceso primario al secundario.• Proceso Primario (Incc.): Reina el Principio de Placer, es atemporal, hay condensación y desplazamiento, identidad de percepción, la energía está libre, hay representación – cosa.• Proceso Secundario (Cc. y Prcc.): Reina el Principio de Realidad., es temporal, hay No Contradicción, identidad de pensamiento, la energía está ligada, hay representación palabra.Los sistemas Inconciente, Preconciente y Conciente. El deseo como fuerzamotriz del psiquismo.En los niños hay mayor claridad dado que se expresa mejor el Icc. porqueel Pcc. está poco desarrollado. Sólo un deseo infantil icc. es la fuerza. Eldeseo sexual infantil es el socio capitalista, sólo puede exteriorizarse si
  25. 25. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Bentra en conexión con una representación del Pcc. que es el socioempresario, transfiriéndole su intensidad para cumplir el fin, (que es elcumplimiento del Deseo).El Icc. tiene que apoyarse en algún fundamento Pcc. (luego va a decir quees la tentativa del cumplimiento de deseo). Freud trata de explicar que enel Icc. siempre hay sólo deseos sexuales reprimidos. En el Pcc., en cambio,hay distintos contenidos (deseos percepciones, representacionesdiversas), existiendo múltiples posibilidades que pueden vincular unos conotros para formar el sueño.En el Icc. Hay múltiples engramas de huellas mnémicas de vivencias desatisfacción, pero sólo cuando están investidas Freud las denominaDESEO. En síntesis, un sueño se formaría así:1. En el Icc. hay un deseo sexual infantil reprimido (primaria o secundariamente) y en el Pcc. hay restos diurnos de distintos tipos.2. La energía del deseo Icc. se une al resto diurno y se forma algo nuevo que él llama el deseo Pcc. del sueño.3. Este deseo sufrió ya deformaciones al pasar la CENSURA y emprende un camino regrediente atravesando distintas representaciones hasta terminar excitando el polo perceptivo.4. Allí aparecen las percepciones (sin objeto: alucinaciones)5. Inicia un camino progrediente.Freud trata de explicar por qué un deseo solamente puede provocar esteproceso y la respuesta la da con el aparato que acaba de construiranalizando la naturaleza del desear. Resuelve el problema de la concienciaen el aparato en 1917 que completa esta teoría. Cierra el aparato abierto.El aparato psíquico se va construyendo así de lo más simple a lo máscomplejo con el Principio de Constancia (tiende a funcionar con un mínimoy constante). Por ello adopta primero el esquema del acto reflejo que lepermite descargar por vía motora los estímulos que vienen de afuera. Peroel apremio de la vida perturba esta simple función ya que le aparato esinvadido por grandes necesidades corporales. Estos estímulos internos sonlos que impulsan el desarrollo de la mente.La excitación interna va a buscar una descarga: primero por la motilidad(activación interna) que no va a ser efectiva porque los estímulosendógenos son de producción continua (aunque se perciben endeterminados umbrales). Sólo hay un cambio cuando se produce laprimera mítica vivencia de satisfacción que cancela el estímulo interno. Deella queda un complejo engrama de huellas mnémicas de todas laspercepciones que se tuvieron (movimientos que se hicieron, atención yplacer que se obtuvo). La próxima vez que sobrevenga el mismo estímulose tenderá a reinvestir la huella mnémica de aquella percepción. Freuddefine DESEO aquí (cap. 7) como la Reinvestidura de la engrama de unavivencia de satisfacción. La reaparición de la percepción es elcumplimiento de deseo. Cuando alguien reinviste y se alucina, entonceshay cumplimiento de deseo (alucina, sueña)
  26. 26. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II BAl comienzo, todo deseo terminaba en una alucinación. Se apuntaba a unaidentidad con la vivencia de satisfacción (algo que fuera perceptivamenteidéntico). Por este camino corto en el interior del aparato el estímuloperdura, entonces hay DECEPCIÓN (defraudación), por esto fue necesarioque el aparato abandonara este proceso primario por otro secundario. Porello es necesario detener la regresión completa para que no vaya más alláde las imágenes mnémicas y desde allí establecer una identidad depensamiento. Freud supone que un bebé va haciendo distintasidentidades.Proceso Primario, Proceso Secundario. Identidad de percepción, identidadde pensamiento.Esta inhibición (represión primaria, que no vaya más allá de las huellasmnémicas) va a depender de un segundo sistema. Freud al principio serefería a un proceso primario, una primera instancia y un proceso icc.(proceso primario en el que hay percepción). Ahora describe y relacionaprocesos secundario preconciente, segunda instancia. Otro sistema quelogra parar una inhibición primaria. Todo se relaciona con la existencia deuna inhibición primaria que produce la inhibición alucinatoria para poderpasar a una satisfacción real. Pasar de un funcionamiento primario a unosecundario, del icc. al precc., más sofisticado. Eso es una represiónprimaria. La represión primaria no tiene que ver con la patología, sólo conla separación entre concc. y precc., estructura al psiquismo (esestructurante).El pensar es el sustituto del deseo alucinatorio. El sueño es uncumplimiento de un deseo porque sólo un deseo impulsa a trabajar alaparato psíquico. El sueño conserva el modo de trabajo primario delaparato que se abandonó por el adecuado (eficaz).Las mociones de deseos icc. querría regir durante la vigilia e irrumpir através del precc. Hasta la concc. Y concretar la motilidad, satisfacerse. Enla censura entre Icc. y Precc. se encuentra el guardián de la salud mental.Función del sueño: Se advierte un problema cuando Freud quiere ubicar latrayectoria del sueño en una hilación desde el polo perceptivo hasta elmotor y hasta la conciencia. Por dentro del aparato se debe admitir que eneste modelo la percepción pasaría primero por el concc., luego precc. yfinalmente Icc. Si se quiere ubicar ese recuerdo del polo perceptivo hastala concc. Hay que hacerlo pasar por fuera del aparato hasta completar lateoría.El principio de Displacer.En 1917 cierra el aparato y hace coincidir percepción con concc., sinopasaría hasta el Icc., lo hace ir y volver. Así expresa que cuando el procesoonírico se ha transformado en contenido perceptivo sorteando la censuradel Precc. Llama la atención y es registrado por la concc.. Freud dice quela concc. es un órgano sensorial para la aprehensión de las cualidadespsíquicas y es excitable desde la periferia del aparato y también desde lasexcitaciones placer – displacer. Considera que todos los procesos en los
  27. 27. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Bsistemas psíquicos carecen de cualidad psíquica y no son objeto de laconcc. si no aparece placer o displacer para su percepción. Es decir, que elplacer – displacer regulan automáticamente el curso de los procesos deinvestidura (excitación).Este problema ya lo había planteado en el proyecto cuando expresaba quecuando en un proceso de pensamiento la cantidad va pasando de unahuella mnémica a otra buscando una identidad (pensar) puede pasar poruna huella mnémica de la vivencia de dolor que genera sensación dedisplacer. Estos desprendimientos van regulando el curso del pensamientomostrando por donde no le conviene transcurrir a la satisfacción.Freud expresa que el principio del Displacer (cap. 7, después será el ppio.de placer) opera todo el aparato y que para que en el precc. pueda haberprocesos de pensamiento más autónomos, tiene que independizarse unpoco del principio de Displacer. Sólo pensaría (sin el coto puesto) en eldeseo. Tolerar representaciones dolorosas pero verdaderas.Probablemente pensar aquello que no nos agradó. Al formar un sueño, elsueño logra que se libere dentro del sueño, hay una cantidad que quieresalir. Sale desfigurado y la cantidad repartida.El despliegue del Icc. . Similitud estructural entre sueño y síntoma.En la formación de un sueño y de un síntoma un proceso preconciente(secundario) es tramitado por procesos primarios. Esta transfiguraciónocurre porque entran en contacto con lo reprimido del Icc. Esto lo obliga aaclarar el proceso de la represión. En razón de esto intenta aclarar elproceso de la represión (ya usado en el proyecto) y es usado en un modoconfuso, lo usa para designar tres procesos distintos. No distingue biencada caso.En un primer sentido general denomina represión a un proceso que impidela continuación del recorrido de una investidura que podría llegar a unresultado nocivo o perjudicial para el aparato. Esto se logra mediante unainvestidura colateral que produce un desvío de esa investidura para quedesde allí se inicie un nuevo recorrido. Las dos situaciones perjudicialesson:1- Permitir que un deseo continúe con las facilitaciones originarias y termine en alucinación.2- Investir una huella mnémica de una vivencia de dolor, si se la deja continuar va a dar lugar a una defensa innecesaria que desgasta el aparato.A este proceso (evitar 1 y 2) los llama represión o defensa primaria. Estetipo de represión primaria es la que establece el pasaje del procesoprimario al secundario y demarca la separación entre los sistemas incc. yprecc.Luego se refiere a aquello que transforma un proceso secundario en unproceso primario (sueños y síntomas). Sostiene que esta insuficiencia esuna consecuencia de los procesos evolutivos y se relaciona con dos
  28. 28. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Bfactores. Uno relacionado con la evolución del aparato y otro con laevolución de las pulsiones.Los procesos primarios están desde el comienzo. Los secundarios seconstituyen poco a poco, inhiben a los primarios y se superponen. Aconsecuencia de este advenimiento tardío, el núcleo de nuestro serconsiste en deseos inaprehensibles y no inhibibles por el preconciente,.Este sólo puede mostrarle los caminos más adecuados al fin.Nuevas conceptualizaciones sobre la represión.Entre estas mociones de deseos concc. Que provienen de lo infantil puedehaber algunas que entren en contradicción con las representaciones –meta del proceso secundario. Plantea aquí la idea de CONFLICTO que tieneque ver con la represión secundaria. Pero a continuación plantea que elcumplimiento de esos deseos provocaría displacer y “justamente estamudanza del afecto constituye la esencia de la represión”. Otro tipo, elcambio de afecto es novedoso. Luego expresa que esta mudanza ocurreen el curso del desarrollo (por ej. el asco) sin decirlo está hablando decondicionamiento orgánico.1- Represión primaria: estructural2- Represión secundaria: conflicto (nociones infantiles icc.)3- Represión sin nombre: condicionamiento orgánico.Freud aquí mezcla conceptos. Comienza refiriéndose a algo que ocurre araíz del conflicto y desemboca en algo que ocurre a raíz del desarrollo.Finalmente expresa que existiría un tesoro de recuerdos infantilessustraídos desde el comienzo al precc. al displacer. Postula aquí de modono claro que la condición previa de la represión secundaria es la primaria.Cuando algo de lo primariamente reprimido por la evolución de laspulsiones sexuales entra en contacto con una representación del precc. seestablece un conflicto y esa idea precc. cae bajo represión secundaria(síntomas y sueños)Lo inconciente y la concienciaDiferencia aquí dos inconcientes. Uno de los usos hace alusión a una partedel aparato mental es el nombre de un sistema: el sistema inconciente.También se habla de inconciente perceptivo. Es conciente en sentidodescriptivo lo que percibo en este momento e inconciente lo que nopercibo (en toda teoría psicológica). Se pueden establecer relaciones entreambos. Conciencia descriptiva implica la excitación del sistema concientey cuando esto se da, se produce una percepción. Lo que está en el restodel aparato es inconciente aunque sean todos los procesos secundariosdel precc. y del icc. .Todo lo que tiene que ver con la represión secundaria se vincula con lasegunda censura entre precc. e icc. y lo que se relaciona con la represiónprimaria tiene que ver con la primera censura . La segunda censura armala Historia del sueño, la que promueve la regresión.
  29. 29. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II BDefine a la conciencia como el órgano sensorial para la percepción de lascualidades psíquicas, recibe excitaciones desde el sistema perceptivo ytambién desde el propio interior del aparato psíquico cuyos procesoscuantitativos son sentidos como series de cualidades de placer – displacer.Freud concluye que la intervención de la conciencia perfecciona lamanera en que los procesos primarios ocurren. Los procesos son losmismos cuando son percibidos, se produce una segunda regulación por lasobreinvestidura que proporciona la atención. La primera se instalacuando la investidura empieza a recorrer las representaciones – palabra.El concepto psíquico derivado del modelo de la mente de 1900 (cap.7, lainterpretación de los sueños).Freud lo construye a partir de diferencias observables. Este modelo le sirvepara explicar tanto procesos normales como sueños más patológicos(síntomas neuróticos) y también la psicopatología de la vida cotidiana(olvidos, lapsus, actos fallidos, deslices, trastrabarse, el chiste, etc.)Freud plantea el funcionamiento mental como resultante de dos fuerzas enconflicto (oposición). En este modelo el conflicto es entre inconsciente ypreconsciente. Esto es una concepción dinámica (conflicto). Teoríaconflictivista: el conflicto no se asocia a patología sino al funcionamiento.Esta teoría persiste en toda su obra y cambia lo que se opone. Acá son 2sistemas. Antes de este modelo de aparato el conflicto era entre elconjunto de representaciones del individuo morales, éticas y estéticas yotras incompatibles.Los contenidos del Icc. necesitan ser desfigurados para pasar al Precc.. La“normalidad es el resultado de resolver conflictos. La patología es laimposibilidad de resolver uno o varios o un conflicto crónico.Los deseos del Icc. quieren salir, el proceso se opone entonces salendesfigurados. Hay una resistencia que es responsable y censura.En 1900 da dos acepciones de resistencia:1- Esfuerzo del Precc. Para no enterarse de los contenidos del Icc. . Sirve a la salud mental. Ocurre independientemente de toda acción terapéutica (defensa primaria)2- Término más técnico. Todo aquello que se da en un contexto terapéutico también como expresión de la represión.Dinámica y sentido de chistes, lapsus, olvidos, actos fallidos.Freud desde 1869 hablaba de las formaciones transaccionales entre lasrepresentaciones reprimidas y las represoras. Esta idea de compromisos oformaciones de compromisos subyace a todo síntoma, a todo sueño.• Acto fallido. Concientemente uno quiere hacer algo y hace otra cosa.Las representaciones reprimidas (deseos) se hallan deformados odesfigurados por la defensa del precc. hasta resultar irreconocibles. Deeste modo, en la misma formación se puede satisfacer a la vez el deseoinconciente como las exigencias defensivas.
  30. 30. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II B• Sueño de angustia: en él también se cumple si la persona antes de cumplirlo se despierta. La persona se despierta porque no ha logrado desfigurarlo lo suficiente. La única excepción a esa tesis son las neurosis traumáticas en que la persona “revive” el momento desagradable, entonces no es deseo.La primera Teoría sobre la angustia.En “Curso de investigaciones sobre neurosis actuales”, plantea distintaspsiconeurosis.• Neurosis actuales: causa sexual, pero con desórdenes de la vida sexual actual y “no estaba la causa en conflictos infantiles”. No son procesos psicológicos, sino desórdenes.- neurastenia: mal humor, desgano por alivio inadecuado de la sexualidad, por ejemplo la masturbación o el coitus interruptus.- neurosis de angustia: falta de descarga sexual, causas actuales.- Hipocondría.Los síntomas NO constituyen una expresión simbólica o con cierto sentidosino que resultan de la inadecuada satisfacción sexual. NO con conflictosni símbolos.• Psiconeurosis. A diferencia de las neurosis actuales, el factor predeterminante son los conflictos psíquicos de la infancia.- Histeria: histeria de conversión.- Fobias: histeria de angustia.- Obsesiones: neurosis obsesivas.Habló por primera vez de angustia en neurosis actuales, sus análisis mástempranos se hallan en su primer análisis en 1895 en “Sobre laJustificación de separar de la neurastenia un determinado síndrome encalidad de neurosis de angustia”, también en el manuscrito “E” de 1894.En ese momento Freud se hallaba influido por sus estudios neurológicos yprofundizaba su intento por expresar los datos de la psicología entérminos de la fisiología. Siguiendo a Fetchner había adoptado comopostulado fundamental el principio de constancia: tendencia a mantenerconstante en le sistema nervios el monto de energía en él. Cuando hizo elhallazgo de que en los casos de neurosis de angustia (estado angustiosocrónico permanente sin estar ligado a representación específica, angustialibremente flotante) siempre era posible comprobar cierta interferencia enla descarga de la excitación global, estableció entonces la conclusión deque la excitación acumulada buscaba la vía de salida transformándose enangustia.Según Freud es un proceso puramente físico sin determinación psíquica.La ANGUSTIA es un tipo de descarga displacentera. La angustia en lasfobias o en las neurosis obsesivas fue una complicación por que en esoscasos era imposible descartar que hubiera fenómenos psíquicos. Peor encuanto al surgimiento de la angustia la explicación fue la misma. En la
  31. 31. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II Bpsiconeurosis, la razón de que se acumule excitación no descargada(acumulación libidinal) era de índole psíquica: REPRESIÓN.En todo lo demás ocurría lo mismo que en las neurosis actuales, la libidono descargada se transmudaba directamente en angustia. Sostuvo estohasta 1926.Apuntes de Trabajo PrácticoPrimera Vivencia de Satisfacción: modelo en le cual si uno piensa que elaparato funciona desde le polo perceptivo, aparece la tensión. La huella noestá satisfecha y hay descarga motora (pataleo). Se produce unaengrama. El deseo es la carga, se transforma en displacer si no haysatisfacción, cumplimiento del deseo.Primera Vivencia de dolor: es igual a la de satisfacción pero con estímulodoloroso, entonces el sujeto debe evitarlo. Luego de esto puede sentirangustia que por es la señal de que el dolor se aproxima.Represión: Función inhibitoria del yoPulsión:• Primera agencia representante psíquica (en la mente) de los estímulos intrasomáticos en constante fluir. (3 ensayos).• Agencia representante – representativa de la pulsión que está dividida en:- un quantum de afecto- un contenido ideativo: idea o representaciónLo único que podemos reprimir es el conjunto ideativo. Hay distintosdestinos del quantum de afecto:♦ angustia ♦ Desplazamiento: otra representación♦ formación reactiva: contrainvestidura ♦ Ser sofocado.• Pulsión Parcial:- relacionado con la satisfacción en las zonas autoeróticas que no se relacionaban con las genitales. El fundamento del primer dualismo: conflicto por pares de opuestos de pulsiones sexuales: hambre – amor (en pulsiones y destinos de pulsión).Se dan en pares opuestos. Pueden ser oral, anal, epistemofílica (Perverso oral: está regido por la boca, está subordinado a lo genital).- Las pulsiones parciales son prioridad, entonces las distintas zonas no se subordinan y pasan a formar parte de lo que se llama placer preliminar. (Fetiche: objeto exclusivo.)- Más relacionadas con la fuente que con sus fines específicos. Fuente: cualquier zona, pero hay tradicionales.Las pulsiones sexuales apuntalaban en las de autoconservación. En unprincipio están juntas: oral. Se liga al deseo lo que venía por comer.
  32. 32. Psicoanálisis I – Freud – Unidad II BCaracterísticas de la sexualidad infantil:
  33. 33. Psicoanálisis I Freud – Unidad VI- Autoerotismo- Apuntalamiento- Satisfaccción en la zona erógena- No hay objeto(de la pulsión)GLOSARIO (Diccionario Laplanche – Pontalis) Acción específica: Término utilizado por Freud en algunos de sus primeros trabajos, para designar el conjunto del proceso necesario para la resolución de la tensión interna creada por la necesidad: intervención externa adecuada y conjunto de reacciones preformadas del organismo que permiten la consumación del acto.En “ Proyecto de una psicología científica” (1895): el principio de inercia,se complica desde el momento en que intervienen las excitacionesendógenas. El organismo no puede escapar, sino descargarlas de dosmodos:a) De un modo inmediato, por medio de reacciones inespecíficas (manifestaciones emocionales, gritos, etc.), que constituyen una respuesta inadecuada, y las excitaciones continúan afluyendob) De forma específica, que es la única que permite una resolución duradera de la tensión. Freud proporcionó el esquema de este proceso, haciendo intervenir especialmente la noción de umbral.Para que se realice la acción específica, es indispensable la presencia deun objeto específico y una serie de condiciones externas. Aparato Psíquico: Término que subraya ciertos caracteres que la teoría freudiana atribuye al psiquismo: su capacidad de transmitir y transformar una energía determinada y su diferenciación en sistemas o instancias.En “La interpretación de los sueños”, Freud define el aparato psíquicocomparándolo con los aparatos ópticos; de esta forma intenta, “hacerinteligible la complicación del funcionamiento psíquico, dividiendo estefuncionamiento y atribuyendo cada función particular a una parteconstitutiva del aparato.1- Aparato psíquico: sugiere cierta organización interna, atribuye diferentes funciones a lugares psíquicos específicos, les asigna un orden prefijado que implica determinada sucesión temporal. La coexistencia implica que las excitaciones deben seguir un orden fijado por el lugar que ocupan los diversos sistemas2- Aparato: tarea, trabajo, tomando el esquema del arco reflejo, que transmitiría íntegramente la energía recibida. La función consiste en mantener a un nivel mínimo la energía interna de un organismo.3- Tiene valor modelo, de ficción. Puede ser físico o biológico.
  34. 34. Psicoanálisis I Freud – Unidad VI Defensa (Abwehr): Conjunto de operaciones cuya finalidad consiste en reducir o suprimir toda modificación susceptible de poner en peligro la integridad y la constancia del individuo biopsicológico. En la medida en que el yo se constituye como la instancia que encarna esta constancia y que biusca mantenerla, puede ser descrito como “lo que está en juego” y el agente de estas operaciones.La defensa, de un modo general, afecta a la excitación interna (pulsión) yelectivamente a las representaciones (recuerdos, fantasías)que aquellacomporta, en una determinada situación capaz de desencadenar estaexcitación en la medida en que es incompatible con dicho equilibrio y, porlo tanto, displacentero para el yo. Los afectos displacenteros, motivos oseñales de la defensa, pueden ser también el objeto de ésta.El proceso defensivo se especifica en mecanismos de defensa más omenos integrados al yo.La defensa , marcada e infiltrada por aquello sobre loq ue en definitivaactúa (la pulsión), adquiere a menudo un carácter compulsivo y actúa, almenos parcialmente , en forma inconciente. Deseo: en la concepción dinámica freudiana, uno de los polos del conflicto defensivo: el deseo icc. tiende a realizarse restableciendo, según las leyes del proceso primario, los signos ligados a las primeras experiencias de satisfacción. El psicoanálisis ha mostrado, basándose en el modelo del sueño, cómo el deseo se encuentra también en los síntomas en forma de una transacción.Wunsch en alemán designa el anhelo, el voto formulado, mientras quedeseo evoca más bien un movimiento de concupiscencia o de codicia queen alemán se expresa por Begierde.La definición más elaborada es la que se refiere a la experiencia desatisfacción: “... la imagen mnémica de una determinada percepciónpermanece asociada a la huella mnémica de la excitación resultante de lanecesidad. Al presentarse de nuevo esta necesidad, se producirá, envirtud de la ligazón establecida, una moción psíquica dirigida a recargar laimagen mnémica de dicha percepción e incluso a evocar ésta, es decir, arestablecer la situación de la primera satisfacción: tal moción es la quenosotros llamamos deseo; la reaparición de la percepción es elcumplimiento del deseo”. Entonces:1- Freud no identifica necesidad con deseo: la necesidad se satisface por una acción específica. El deseo se halla ligado a huellas mnémicas y se realiza en la reproducción alucinatoria de las percepciones que se han convertido en signos de esta satisfacción.2- La búsqueda del objeto e la realidad se halla orientada por la relación con signos, la disposición de estos constituye la fantasía, correlato del deseo.3- Se refiere fundamentalmente al deseo icc., ligado a signos infantiles indestructibles.

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