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Portafolio digital maria azucena herreño

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Portafolio digital maria azucena herreño

  1. 1. • Centro Educativo Los Guayabos, Escuela Rural El Limón Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación EDU. FISICA Y COMPETENCIAS CIUDADANAS Área a Trabajar
  2. 2. • Centro Educativo Los Guayabos, Escuela Rural El Limón Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación Presentación Docente Presentacion Estudiante • MARIA AZUCENA HERREÑO Soy MARIA AZUCENA HERREÑO, Licenciada en supervisión educativa, por el momento trabajo en la Escuela Rural El Limón en mi grado octavo tengo 8 niños. Entre las edades de 13 y 14 años Este proyecto utiliza las tics para fortalecer la competencia ciudadana de convivencia y paz a través de la educación física.
  3. 3. Centro Educativo Los Guayabos, Escuela Rural La Doctrina Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación Presentación Estudiante ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO Son 8 estudiantes, de grado octavo, están entre las edades 13 y 14 años. Se ha notado las dificultades de convivencia entre los diferentes grados de primaria de centro educativo los Guayabos, y con el uso de las TIC se busca que los estudiantes tomen conciencia a cerca de su comportamiento.
  4. 4. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • Las constantes agresiones físicas y verbales hacen que en este aspecto se tomen cartas en el asunto como son sanciones de carácter comportamental con suspensiones de uno o más días, según el caso y el proceso llevado al estudiante. También, como recurso comportamental, se lleva a cabo la sola sanción verbal. Y como uno de los últimos recursos es el llamado del padre de familia para informar dichos actos. • Es por esto, de suma importancia elaborar un proyecto que refuerce, fortalezca y mejore la competencia ciudadana de convivencia y paz en el centro educativo Los Guayabos, Escuela Rural El Limón. • Considero que uno de los medios puede ser a través de la educación Física y el uso de las Tics en la clase, ya que puede ser un recurso innovador y significativo a los procesos de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes de dicha institución, aportando beneficios a la no agresión de los educandos dentro del centro educativo y que se sensibilicen, se respeten a través de reflexiones, dilemas morales, juegos cooperativos , proyectos colaborativos que aporten a fortalecer la competencia ciudadana de Convivencia y paz. Presentación del Problema
  5. 5. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • Implementar actividades físicas intergrupales que permitan mayor interacción en los estudiantes. • Generar recursos que aporten a los dilemas morales y sociales para mejorar las competencias ciudadanas y los valores en los estudiantes. • Utilizar las Tics como una herramienta para fortalecer las competencias ciudadanas a través de la educación Física en los estudiantes. Objetivos de Aprendizaje
  6. 6. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home /1592/article-96635.html • http://www.mineducacion.gov.co/1621/article- 87285.html • http://www.eduteka.org/Editorial20.php • Movie maker Recursos Educativos Digitales y Bibliografía
  7. 7. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • Etapa 1: los estudiantes buscaran conceptos en los diferentes sitios web. • Etapa 2: los estudiantes realizarán videos con mensajes positivos para sus compañeros. En el programa movie maker • Etapa 3: Los estudiantes expondrán sus videos a todos. Actividades de Aprendizaje
  8. 8. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación Espero con el presente proyecto se fortalezca verdaderamente la competencia ciudadana de convivencia y Paz en el centro educativo Los Guayabos a través de las Tics y su relación con el área de la educación física, permitiendo una mayor interacción, respeto por él otro, colaboración, cooperación y trabajo en equipo en las diferentes tareas y actividades que se lleven a cabo en la propuesta educativa y el buen manejo de las diferentes herramientas tecnológicas que se le brinden en todo el proceso y lo más importante que lo lleve a cabo en su cotidianidad y para el bien común de la sociedad. Producto
  9. 9. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • La calidad y el mensaje de los videos realizados por los estudiantes. • La disciplina de los estudiantes • Que los estudiantes pongan en practica lo aprendido en el desarrollo del proyecto. Evaluación
  10. 10. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • La calidad y el mensaje de los videos realizados por los estudiantes. • La disciplina de los estudiantes • Que los estudiantes pongan en practica lo aprendido en el desarrollo del proyecto. Evaluación

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