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Herramienta Web para
el Seguimiento y Evaluación de
los Trabajos Fin de Grado
Davinia Hernández-Leo, Verónica Moreno
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Introducción
Caso UPF
Guía para el seguimiento y evaluación de TFGs
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Introducción
• Despliegue de los nuevos Grados
• Últimas acciones de adaptación
– Trabajo Fin de Grado (TFG)

• En todos l...
Introducción
• TFG requiere demostrar el mayor nivel
competencial esperado en Grado (MECES,
Descriptores de Dublín)
– Comp...
Caso de UPF
• 20 ECTS (500h)
• 4º curso, durante todo el año
– Dedicación flexible

• Ing. Telemática, Stmas. Audiovisuale...
Guía - TFGs
• Guía para el seguimiento y evaluación de los TFGs

(varias iteraciones)

– Plantilla para el planteamiento d...
Objetivo
• Facilitar el uso de la Guía para el seguimiento
y la evaluación de TFGs
– Usuarios: Tutores, Miembros tribunal,...
Requisitos
• Agilizar acceso a la información básica de la Guía
• Descarga y edición de plantillas
• Agilizar la consulta ...
Proceso diseño e implementación
• Iterativo
• Responsables académicos, pedagogas,
becario-programador, sesión con profesor...
Herramienta
Herramienta: temporización

Adaptado para visualizarse en dispositivo móvil
Herramienta: Rúbricas de evaluación
Herramienta: Rúbricas de evaluación
Herramienta: Calificación parcial y
descarga
Herramienta: Cálculo calificación
Datos de acceso (actualizado)
-Visitas a la Web de la Guía (desde febrero 2013):

Defensas

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Conclusiones
• Reto: adopción de la Guía para el seguimiento
y evaluación de los TFGs – Grados ESUP, UPF
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Hernández-Leo, D. y Moreno Oliver, V. Herramienta Web para
el Seguimiento y Evaluación de los Trabajos Fin de Grado.
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Herramienta Web para el Seguimiento y Evaluación de los Trabajos Fin de Grado, JIE, JITEL2013

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Hernández-Leo, D. y Moreno Oliver, V. Herramienta Web para el Seguimiento y Evaluación de los Trabajos Fin de Grado. III Jornadas de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática, Taller en las Jornadas de Ingeniería Telemática (JITEL2013), Granada, 2013.

Las peculiaridades académico-formativas del Trabajo Fin de Grado (TFG) requieren del establecimiento de directrices tanto organizativas como pedagógicas que aseguren la adquisición y evaluación de los niveles de logro competenciales propios del grado. Con el objetivo de dar respuesta a esta necesidad, la Escuela Superior Politécnica de la Universidad Pompeu Fabra ha diseñado una Guía para el Seguimiento y Evaluación de los TFGs asociados a los grados que imparte. Esta guía recoge una propuesta orientada a un seguimiento continuo y una evaluación basada en el uso de rúbricas. Este artículo presenta una herramienta Web que facilita el uso de dicha Guía. Además de visualizar su contenido, permite generar rúbricas cumplimentadas y simular calificaciones en función de los niveles de logro de las competencias consideradas. El artículo también describe unos primeros indicadores de uso.

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Herramienta Web para el Seguimiento y Evaluación de los Trabajos Fin de Grado, JIE, JITEL2013

  1. 1. Herramienta Web para el Seguimiento y Evaluación de los Trabajos Fin de Grado Davinia Hernández-Leo, Verónica Moreno http://usquid.esup.edu http://www.slideshare.net/davinia.hl @daviniahl III Jornadas de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática Jornadas de Ing. Telemática JITEL 2013 Granada, 28-30 de Octubre
  2. 2. Contenidos • • • • • • • • • Introducción Caso UPF Guía para el seguimiento y evaluación de TFGs Objetivo Requisitos Proceso diseño Herramienta Datos de uso Conclusiones
  3. 3. Introducción • Despliegue de los nuevos Grados • Últimas acciones de adaptación – Trabajo Fin de Grado (TFG) • En todos los Grados (!) – En Ingeniería experiencia con Proyectos Fin de Carrera (PFCs)… • Planteamiento explícito basado en competencias
  4. 4. Introducción • TFG requiere demostrar el mayor nivel competencial esperado en Grado (MECES, Descriptores de Dublín) – Competencias específicas y transversales – TFG como producto, pero también como proceso • Proyecto innovación interno a UPF, y proyecto MEC con red de universidades (8) (centrado en Ingenierías TIC y transferencia a otros grados)
  5. 5. Caso de UPF • 20 ECTS (500h) • 4º curso, durante todo el año – Dedicación flexible • Ing. Telemática, Stmas. Audiovisuales, Informática, (Biomédica) • 1 alumno, 1 tutor • Sin “clases” presenciales… Sí una sesión sobre el uso de referencias, etc. • Memoria + Presentación frente a tribunal
  6. 6. Guía - TFGs • Guía para el seguimiento y evaluación de los TFGs (varias iteraciones) – Plantilla para el planteamiento de temporización – Plantilla de seguimiento por tutor • Indicadores y niveles de logro en rúbricas (agrupadas por competencias) – Plantilla de evaluación por tribunal • Indicadores y niveles de logro en rúbricas (agrupadas por competencias) http://repositori.upf.edu/handle/10230/20036 (disponible en CAT/ES/EN)
  7. 7. Objetivo • Facilitar el uso de la Guía para el seguimiento y la evaluación de TFGs – Usuarios: Tutores, Miembros tribunal, Estudiante ⇒Versión Web de la Guía ⇒http://www.usquidesup.upf.edu/tfg/ (uso abierto)
  8. 8. Requisitos • Agilizar acceso a la información básica de la Guía • Descarga y edición de plantillas • Agilizar la consulta de las rúbricas desde las plantillas con indicadores de evaluación • Poder acceder desde cualquier navegador y dispositivo (también tabletas y teléfonos móviles) • Cálculo de la calificación • Multilingüe • Comunicación con los responsables de los estudios para sugerencias, consultas, etc.
  9. 9. Proceso diseño e implementación • Iterativo • Responsables académicos, pedagogas, becario-programador, sesión con profesores • PHP, HTML, CSS, JavaScript
  10. 10. Herramienta
  11. 11. Herramienta: temporización Adaptado para visualizarse en dispositivo móvil
  12. 12. Herramienta: Rúbricas de evaluación
  13. 13. Herramienta: Rúbricas de evaluación
  14. 14. Herramienta: Calificación parcial y descarga
  15. 15. Herramienta: Cálculo calificación
  16. 16. Datos de acceso (actualizado) -Visitas a la Web de la Guía (desde febrero 2013): Defensas 780 visitas (741 desktop, 35 mobile, 4 tablet) (Firefox 332, Chrone 308) (aprox. 150 EN, 350 ES, 280 CAT) 70% Barcelona y alrededores 36% returning visitors
  17. 17. Conclusiones • Reto: adopción de la Guía para el seguimiento y evaluación de los TFGs – Grados ESUP, UPF • Herramienta Web para facilitar su aplicación • Buena acogida de la herramienta, amplio uso – Especialmente en el proceso de tutorización – Menor en el caso de los tribunales – Especialmente valorado por profesores sin experiencia en la tutorización / evaluación de PFCs/TFGs
  18. 18. Hernández-Leo, D. y Moreno Oliver, V. Herramienta Web para el Seguimiento y Evaluación de los Trabajos Fin de Grado. III Jornadas de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática, Taller en las Jornadas de Ingeniería Telemática (JITEL2013), Granada, 2013. http://usquid.esup.edu Agradecimientos: E/A2011-0088 (MEC), PlaQUID2010 (UPF), apoyo UPF a USQUIDs, profesores ESUP participantes en pilotos, becarios USQUID: Vicenç Gascó e Irene Camps

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