El documento presenta los resultados de una evaluación institucional de una escuela primaria pública. La evaluación analizó indicadores agrupados en ocho componentes: formación integral y calidad, capital humano, capital social, investigación, servicio social, prestigio social, patrimonio físico y sustentabilidad económica. Los resultados mostraron ineficiencias ligeras en varios componentes, especialmente en investigación, servicio social y sustentabilidad económica. Se requiere mayor capacitación docente, participación en redes externas e investigación, mejorar los