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Agrupamento de Escolas de AlcanenaEscola E B 2,3 Minde                   Relatório de Ciências da Natureza      <br />Rela...
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  1. 1. Agrupamento de Escolas de AlcanenaEscola E B 2,3 Minde Relatório de Ciências da Natureza <br />Relatório n.º 1<br />5º ENº 6Nº 11Nº 12Carolina SilvaInês MoreiraInês HenriquesO habitat dos seres vivos saída de campo29 de Setembro 2011<br />Material Utilizado:<br />Bloco de notas;<br />Etiquetas;<br />Sacos de plástico;<br />Lápis;<br />Elásticos;<br />Lupa de mão;<br />Pinça;<br />Frascos;<br />Máquina fotográfica;<br />Régua pequena;<br />Pá de jardim.<br />Antes do dia da saída de campo no pátio da escola, preparámos todo o material necessário.Quando chegámos ao local o nosso professor deu-nos várias orientações e iniciamos a nossa saída de campo. A saída foi de manhã. Durante a saída vimos vários seres vivos desde plantas a animais. Fomos observando o seu habitat e as suas condições de vida. Arrastámos um bidon e lá por baixo encontrámos minhocas e outros seres vivos muito pequeninos.Observámos também formigas a transportar comida para o seu formigueiro e vimos um vespeiro no arbusto. Observámos as couves que estavam comidas pelos animais.Recolhemos folhas, sementes e vários frutos em diferentes fases do seu crescimento.Depois desta saída de campo, limpámos e arrumámos o material. Com os registos e as fotografias elaborámos este relatório.Procedimento:<br />No pátio da nossa escola há muitos seres vivos que vivem em diferentes sítios consoante as suas características e as suas necessidades. Por exemplo, as formigas habitam no subsolo, as minhocas, que necessitam de humidade vivem debaixo do bidon, as vespas no seu vespeiro, aproveitando a sombra do arbusto e das flores com pólen.Resultados:<br />Depois de observarmos várias espécies chegamos à conclusão que cada uma delas tem um habitat específico com características próprias.Conclusão:<br />Recolhemos<br /> <br /> Maçãs da Indía Sementes <br /> <br /> Pena Musgo<br /> <br /> Bolotas Folhas<br />Tomate<br />

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