Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Solve Eq Notes 01

707 views

Published on

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Solve Eq Notes 01

  1. 1. Target The student will be  able to: solve equations using  addition and subtraction. 1
  2. 2. 1)  Solve r + 16 = ­7 Think of this equation as a balance scale. Whatever you do to one side has to be  2
  3. 3. 1) Solve r + 16 = ­7 To solve, you must get the variable by  itself.  What number is on the same side as r? ___________ To get r by itself, we must undo the  “add 16”. What is the opposite of  addition? ___________________ 3
  4. 4. 1) Solve r + 16 = ­7 • Draw “the river” to  separate the equation  into 2 sides • Subtract 16 from  both sides • Simplify vertically 4
  5. 5. 2) Solve x + 2 = ­3 Get the variable by itself.  What is your  first step? CIRCLE YOUR ANSWER • Add 2 to both sides • Subtract 2 from both sides • Add 3 to both sides • Subtract 3 from both sides 5
  6. 6. 2) Solve x + 2 = ­3 • Draw “the river”  to separate the  equation into 2  sides • Subtract 2 from  both sides • Simplify  vertically 6
  7. 7. 7
  8. 8. 3) Solve  8 = m ­ 3 • m = 5 • m = 11 • m = 24 • m = 8/3 CIRCLE YOUR ANSWER 8
  9. 9. 3) Solve  8 = m ­ 3 • Draw “the river” to  separate the  equation into 2 sides • Add 3 to both sides • Simplify vertically 9
  10. 10. When solving equations, we want to  eliminate double signs. y + (­3) = 8  is rewritten as  ________________ p – (­5) = 6  is rewritten as __________________ As a general rule, replace “+ (­  )” with “–” and  “– (­  )” with “+”. This will make things less  10
  11. 11. 4) Solve y + (­3) = 7 Draw “the river” to  separate the  equation into 2 sides Eliminate the double  sign Add 3 to both sides Simplify vertically 11
  12. 12. 5)  Solve. ­x ­ (­2) = 1 • Draw “the river” to separate  the equation into 2 sides • Eliminate the double sign • Subtract 2 from both sides • Simplify vertically • We haven’t gotten x by itself.  • If we read this aloud, it is “the  opposite of x equals ­1”.  • What would x be equal? 12
  13. 13. Solve ­y – (­3) = 7 • y = 10 • y = 4 • y = ­10 • y = ­4 13

×