SEMESTER I                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)              MATA PELAJARAN            : Teknologi ...
b. Tindak lanjut       Memberikan Tugas / PR                                   Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDI...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar           Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                   ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDI...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar           Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                   ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDI...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar           Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                   ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDI...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)       MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi       SATUAN ...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)          MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi          S...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
SEMESTER II                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)          MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Kom...
b. Tindak lanjut       Memberikan Tugas / PR                                    Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)     MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi     SATUAN PEN...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)     MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi     SATUAN PEN...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)     MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi     SATUAN PEN...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)     MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi     SATUAN PEN...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)   MATA PELAJARAN              : Teknologi Informasi dan Komunikasi   SATUAN PENDIDI...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)         MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi         SAT...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
SEMESTER I                          MATERI PENGAYAAN                            TURBO PASCAL                  RENCANA PELA...
XXI.   Penilaian dan Tindak Lanjut       c. Penilaian      : - Proses                      Penilaian Proses ketika KBM    ...
SEMESTER II                    MATERI PENGAYAAN                      VISUAL BASIC          RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar        Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                       Eli PriyatnaNIP 13126...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)    MATA PELAJARAN             : Teknologi Informasi dan Komunikasi    SATUAN PENDID...
Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar            Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim                  ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rpp tik kls xii smt 1 dan 2

4,104 views

Published on

1 Comment
3 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
4,104
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
371
Comments
1
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpp tik kls xii smt 1 dan 2

  1. 1. SEMESTER I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :1 I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 II. Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 III. Indikator : 1. Menjelaskan manfaat program presentasi Adobe Photoshop CS 3 2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi 3. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan IV. Materi Pokok : Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan pengertian tentang manfaat program presentasi Adobe Photoshop CS 3, icon dan menu program presentasi Adobe Photoshop CS 3. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya dan fungsinya. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar Komputer, modulVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok 1
  2. 2. b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 2
  3. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :2 I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 II. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIII. Indikator : 1. Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 menggunakan template dan wizard. 2. Membuat halaman presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan menggunakan text box dan Wordart 3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.IV. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan wizard, menggunakan texbox, background slide dan mensetting huruf. Siswa diberi kesempatan untuk mencoba membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 sederhana tentang data dribadi. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar Modul dan komputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 3
  4. 4. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 4
  5. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :3 I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 II. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIII. Indikator : 1. Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan menyisipkan table, grafik dan gambar 2. Memodifikasi presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan menyisipkan visual dan videoIV. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh menyisipkan gambar, table dan grafik serta menyisipkan visualisasi video. Siswa diberi kesempatan untuk mendemonstrasikan menyisipkan objek dan memodifikasinya. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar Modul dan komputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 5
  6. 6. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 6
  7. 7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :4 I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 II. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIII. Indikator : Memodifikasi tampilan presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan memanfaatkan custom animasiIV. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh penempatan custom animasi dan transition slide. Siswa diberi kesempatan untuk mencoba beberapa custom animasi dan trasnsition slide. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar Modul dan komputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 7
  8. 8. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 8
  9. 9. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit PERTEMUAN KE :5 I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 II. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIII. Indikator : Menggabungkan dokumen presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan menggunakan hyperlinkIV. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikancontoh penerapan hyperlink dalam aplikasi presentasi Adobe Photoshop CS 3. Siswa diberi kesempatan untuk membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 dengan beberapa sslide yang saling berhubungan. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 9
  10. 10. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 10
  11. 11. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :6VIII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3IX. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramX. Indikator : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian dipresentasi Adobe Photoshop CS 3kan di depan kelasXI. Materi Pokok : Membuat slide untuk presentasi Adobe Photoshop CS 3XII. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa membentuk beberapa kelompok untuk membuat dan mendiskusikan salah satu kebudayaan sunda (calung, Jaipongan, Angklung, wayang golek, kendang pencak dll.) c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan ulasan tentang kinerja siswa.XIII. Media dan Sumber Belajar : Komputer dan modulXIV. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses - Hasil Penilaian Akhir b. Tindak lanjut Remedial 11
  12. 12. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 12
  13. 13. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :I ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :7I. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Adobe Photoshop CS 3II. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramIII. Indikator : Membuat presentasi Adobe Photoshop CS 3 tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian dipresentasi Adobe Photoshop CS 3kan di depan kelasIV. Materi Pokok : Membuat slide untuk presentasi Adobe Photoshop CS 3V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahulua Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa mempresentasi Adobe Photoshop CS 3kan hasil kerja kelompoknya tentang kebudayaan sunda di depan kelas. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 13
  14. 14. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 14
  15. 15. SEMESTER II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :1 XV. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel draw XVI. Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel draw XVII. Indikator : 4. Menjelaskan manfaat program presentasi macromedia/corel draw 5. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi 6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan XVIII. Materi Pokok : Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi macromedia/corel drawXIX. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan pengertian tentang manfaat program presentasi macromedia/corel draw, icon dan menu program presentasi macromedia/corel draw. Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan contoh-contohnya dan fungsinya. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XX. Media dan Sumber Belajar Komputer, modulXXI. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok 15
  16. 16. b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 16
  17. 17. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :2VIII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel draw IX. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi macromedia/corel draw teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram X. Indikator : 1. Membuat presentasi macromedia/corel draw menggunakan template dan wizard. 2. Membuat halaman presentasi macromedia/corel draw dengan menggunakan text box dan Wordart 3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background. XI. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi macromedia/corel drawXII. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh membuat presentasi macromedia/corel draw dengan wizard, menggunakan texbox, background slide dan mensetting huruf. Siswa diberi kesempatan untuk mencoba membuat presentasi macromedia/corel draw sederhana tentang data dribadi. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XIII. Media dan Sumber Belajar Modul dan komputerXIV. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 17
  18. 18. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 18
  19. 19. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :3VIII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel draw IX. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi macromedia/corel draw teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram X. Indikator : 1. Membuat presentasi macromedia/corel draw dengan menyisipkan table, grafik dan gambar 2. Memodifikasi presentasi macromedia/corel draw dengan menyisipkan visual dan video XI. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi macromedia/corel drawXII. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh menyisipkan gambar, table dan grafik serta menyisipkan visualisasi video. Siswa diberi kesempatan untuk mendemonstrasikan menyisipkan objek dan memodifikasinya. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XIII. Media dan Sumber Belajar Modul dan komputerXIV. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 19
  20. 20. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 20
  21. 21. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :4VIII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel draw IX. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi macromedia/corel draw teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram X. Indikator : Memodifikasi tampilan presentasi macromedia/corel draw dengan memanfaatkan custom animasi XI. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi macromedia/corel drawXII. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh penempatan custom animasi dan transition slide. Siswa diberi kesempatan untuk mencoba beberapa custom animasi dan trasnsition slide. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XIII. Media dan Sumber Belajar Modul dan komputerXIV. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 21
  22. 22. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 22
  23. 23. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 menit PERTEMUAN KE :5VIII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel draw IX. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi macromedia/corel draw teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram X. Indikator : Menggabungkan dokumen presentasi macromedia/corel draw dengan menggunakan hyperlink XI. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi macromedia/corel drawXII. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikancontoh penerapan hyperlink dalam aplikasi presentasi macromedia/corel draw. Siswa diberi kesempatan untuk membuat presentasi macromedia/corel draw dengan beberapa sslide yang saling berhubungan. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XIII. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerXIV. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 23
  24. 24. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 24
  25. 25. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :6XXII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel drawXXIII. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi macromedia/corel draw teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramXXIV. Indikator : Membuat presentasi macromedia/corel draw tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian dipresentasi macromedia/corel drawkan di depan kelasXXV. Materi Pokok : Membuat slide untuk presentasi macromedia/corel drawXXVI. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa membentuk beberapa kelompok untuk membuat dan mendiskusikan salah satu kebudayaan sunda (calung, Jaipongan, Angklung, wayang golek, kendang pencak dll.) c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan ulasan tentang kinerja siswa.XXVII. Media dan Sumber Belajar : Komputer dan modulXXVIII.Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses - Hasil Penilaian Akhir b. Tindak lanjut Remedial 25
  26. 26. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 26
  27. 27. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :7VIII. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi macromedia/corel drawIX. Kompetensi Dasar : Membuat presentasi macromedia/corel draw teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramX. Indikator : Membuat presentasi macromedia/corel draw tentang materi kebudayaan daerah, untuk kemudian dipresentasi macromedia/corel drawkan di depan kelasXI. Materi Pokok : Membuat slide untuk presentasi macromedia/corel drawXII. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahulua Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa mempresentasi macromedia/corel drawkan hasil kerja kelompoknya tentang kebudayaan sunda di depan kelas. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XIII. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerXIV. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 27
  28. 28. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 28
  29. 29. SEMESTER I MATERI PENGAYAAN TURBO PASCAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER :1 ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE :XV. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak turbo pascal 5XVI. Kompetensi Dasar : - Membuat program sederhana turbo pascal 5 - Membuat program komplek turbo pascal 5 dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagramXVII. Indikator : - Membuat program sederhana tentang materi fisika, matematika, dan ekonomi - Membuat program komplek tentang materi fisika, matematika, dan ekonomiXVIII. Materi Pokok : - Membuat program sederhana tentang materi fisika, matematika, dan ekonomi - Membuat program komplek tentang materi fisika, matematika, dan ekonomi -XIX. Langkah-Langkah Pembelajaran d. Pendahulua Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi e. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa mempresentasi macromedia/corel drawkan hasil kerja kelompoknya tentang kebudayaan sunda di depan kelas. f. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.XX. Media dan Sumber Belajar : Modul dan Komputer 29
  30. 30. XXI. Penilaian dan Tindak Lanjut c. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok d. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 30
  31. 31. SEMESTER II MATERI PENGAYAAN VISUAL BASIC RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Menenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Medeskripsikan dan menuliskan sebuah kerangka bahasa pemogramanIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahulua Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa mendiskusikan dan menggali informasi jenis bahasa pemograman. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut e. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok f. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 31
  32. 32. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 32
  33. 33. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Menenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Mendiskripsikan manfaat software penyusun program aplikasiIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahulua Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa mendiskusikan manfaat bahasa pemograman c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan komputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut c. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok d. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 33
  34. 34. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 34
  35. 35. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : menggunakan berbagai menu dan ikon Software penyusun program aplikasiIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan penjelasan beberapa form, unit, menu dan icon dalam aplikasi Visual Basic 6. Siswa diberi kesempatan untuk mengeksplore dan mencari fungsi-fungsinya. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 35
  36. 36. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 36
  37. 37. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Mengunakan berbagai objek dalam bahasa pemogramanIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa membuat program sederhana dengan menggunakan objek label, edit dan button. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 37
  38. 38. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 38
  39. 39. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 23 Bandung KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Mengunakan berbagai objek dalam bahasa pemogramanIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa membuat program sederhana dengan menggunakan objek check dan radiobutton. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 39
  40. 40. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 40
  41. 41. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Mengunakan berbagai objek dalam bahasa pemogramanIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa menyetting tampilah sebuah program dengan mengubah background, font colour/size dan ukuran form serta mengelompokan beberapa objek ke dalam groupbox. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 41
  42. 42. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 42
  43. 43. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : menganalisa dan mengubah type data yang sesuaiIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru menjelaskan tentang type data string, integer, string dll. dalam Visual Basic 6 beserta penempatannya dalam baris sintax dalam unit. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 43
  44. 44. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 44
  45. 45. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Membuat form perhitungan dan logika matematikaIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh kasus penerapan perhitungan matematika dalam sintax unit. Siswa membuat program kalkulator sederhana. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 45
  46. 46. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 46
  47. 47. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Membuat form perhitungan dan logika matematikaIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran siswa Apersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Guru memberikan contoh kasus penerapan perhitungan kondisional dalam sintax unit. Siswa membuat program Penjualan Bahan Bakar Minyak sederhana. c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 47
  48. 48. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 48
  49. 49. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Membuat form perhitungan dan logika matematikaIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran SiswaApersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa membentuk beberapa kelompok untuk membuat program sederhana (proses penilaian, mancari luas dan keliling bidang datar, mencari luas permukaan dan keliling bangun ruang, Perhitungan pitagoras, dll) c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR Cikembar……………………… 2007 49
  50. 50. MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 50
  51. 51. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : Membuat form perhitungan dan logika matematikaIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran SiswaApersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Siswa mempresentasikan hasil kerja pembuatan program sederhananya di depan kelas (proses penilaian, mancari luas dan keliling bidang datar, mencari luas permukaan dan keliling bangun ruang, Perhitungan pitagoras, dll) c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 51
  52. 52. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 52
  53. 53. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : Teknologi Informasi dan Komunikasi SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 1 Cikembar KELAS/PROGRAM : XII SEMESTER : Dua (2) ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit PERTEMUAN KE : I. Standar Kompetensi : Mengenal bahasa pemograman II. Kompetensi Dasar : Menggunakan aplikasi Visual Basic 6 dan membuat program sederhanaIII. Indikator : 2. Medeskripsikan dan menuliskan sebuah kerangka bahasa pemograman 3. Mendiskripsikan manfaat software penyusun program aplikasi 4. menggunakan berbagai menu dan ikon Software penyusun program aplikasi 5. Mengunakan berbagai objek dalam bahasa pemograman 6. menganalisa dan mengubah type data yang sesuai 7. Membuat form perhitungan dan logika matematikaIV. Materi Pokok : Membuat program Sederhana V. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Pendahuluan Mengabsen kehadiran SiswaApersepsi b. Kegiatan Inti ( Antara lain : Skenario Pembelajaran, metode ) Ulangan Blok c. Penutup (Antara lain : Refleksi) Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian indikator Refleksi : Guru meminta pendapat siswa tentang metode pembelajaran hari ini dan Guru memberikan kinerja siswa hari ini.VI. Media dan Sumber Belajar : Modul dan KomputerVII. Penilaian dan Tindak Lanjut a. Penilaian : - Proses Penilaian Proses ketika KBM - Hasil PostTest Lisan Ujian Blok b. Tindak lanjut Memberikan Tugas / PR 53
  54. 54. Cikembar……………………… 2007MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Cikembar Guru Mata PelajaranDrs. H. Rosim Eli PriyatnaNIP 131260906 54

×