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PRESENTACIÓN MODULO II TTE JESSICA MERCADO LADERA

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BASES TEÓRICAS

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PRESENTACIÓN MODULO II TTE JESSICA MERCADO LADERA

  1. 1. BASES TEÓRICAS DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL TTE. JESSICA MERCADO
  2. 2. Aspectos más importantes de las Bases Teóricas de la Prevención Integral. Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de drogas. TEMAS DE LA PRESENTACIÓN
  3. 3. Es el conjunto de acciones dirigidas a promover el desarrollo integral del ser humano, la familia y la comunidad, a través de la disminución de los factores de riesgo y el fortalecimiento de los factores de protección. PREVENCIÓN INTEGRAL
  4. 4. EL PROBLEMA DE LAS DROGAS  Complejo y complicado  Multicausal  Dinámico NO DISTINGUE • Edad • Sexo • Clase económica
  5. 5. La prevención de las drogodependencias: papel de las teorías y modelos explicativos del consumo de drogas. Teorías parciales o basadas en pocos componentes. Teorías de estadios y evolutivas. Teorías integrativas y comprensivas. Teorías integrativas para sustancias específicas. Modelo comprensivo y secuencial de las fases del consumo de drogas. Epílogo: de la teoría a la práctica. Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de drogas
  6. 6. Teorías parciales 1. La adicción como un trastorno con sustrato biológico. 2. La hipótesis de la automedicación. 3. Teorías de aprendizajes. 4. Teorías de actitud – conducta. 5. Teorías psicológicas basadas en causas intraperso- nales. 6. Otras teorías.
  7. 7. Teorías de estadios y evolutivas 1. Principios básicos de la teoría del aprendizaje social sobre el uso y abuso del alcohol. 2. La situación de bebida. 3. Tabaco: teoría biopsicosocial. 4. Modelo evolutivo de Kandel. 5. La consolidación del consumo: su uso regular. 6. Marihuana, heroína, cocaína, drogas de síntesis: la inexistencia de teorías específicas.
  8. 8. Teorías integrativas y comprensivas 1. Teoría del aprendizaje social y teoría cognitiva social de Bandura. 2. La autoeficacia. 3. La teoría del aprendizaje social como teoría explicativa integradora del consumo de sustancias psicoactivas. 4. Teoría de la conducta problema de Jessor y Jessor. 5. La teoría del aprendizaje social, el modelado y su utilidad en los programas preventivos de droga. 6. Modelo de autocontrol de Santacreuet al.
  9. 9. Teorías integrativas para sustancias específicas 1. Alcohol: teoría del aprendizaje social. 2. Drogas legales y publicidad: el cruce de la accesibilidad con la percepción del riesgo. 3. Creencias, actitudes, normas interiorizadas, valores e intenciones. 4. El estado emocional y Fase de abandono o mantenimiento. 5. La familia, los iguales, la escuela y los medios de comunicación 6. Fase de consolidación: del uso al abuso y a la dependencia.
  10. 10. Modelo comprensivo y secuencial de las fases del consumo de drogas. 1. Fase de conocimiento. 2. Ambiente, aprendizaje, socialización y expectativas. 3. La familia, los iguales, el colegio, la televisión y otros medios de comunicación. 4. La adolescencia como un punto medio de un antes y un después. 5. Fase de experimen- tación e inicio en el consumo. 6. Factores de riesgo y protección disponibilidad de la sustancia accesibilidad y precio de la sustancia.
  11. 11. El consumo de drogas, tanto legales como ilegales, es el principal problema para la salud pública en los países desarrollados. El consumo de alcohol, tabaco y otras drogas producen cada año más muertes, enfermedades y discapacidades, pero más importante aún es la mortalidad que conlleva, una opción más prometedora es el desarrollo y la aplicación de programas de prevención dirigidos a niños/as y adolescentes. La prevención es indispensable para evitar que el consumo de drogas se convierta en un problema social de gran magnitud. REFLEXIÓN PREVENCIÓN INTEGRAL!!!
  12. 12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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