Pres–დარეჯანი

2,219 views

Published on

Published in: Technology, Art & Photos
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,219
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pres–დარეჯანი

  1. 1. გეომეტრიული გარდაქმნების <br />სხვადასხვა გამოყენება<br />პრეზენტაციისავტორი: დარეჯან შალამბერიძე<br /> darejani69@gmail.com<br />პრეზენტაცია მომზადდა IX კლასში მათემატიკის გაკვეთილისათვის<br /> 1.06.2010წელი<br />
  2. 2. გაკვეთილის მიზნები და შედეგები<br />მოსწავლე: <br /><ul><li>გაეცნობა ზოგიერთი გეომეტრიული გარდაქმნის – ცენტრული, ღერძული სიმეტრიების, პარალელური გადატანის – გამოყენებებს ხელოვნებაში
  3. 3. გამოიმუშავებს გეომეტრიული გარდაქმნების გამოყენებით ამოცანების ამოხსნისათვის საჭირო უნარ–ჩვევებს </li></li></ul><li>გაკვეთილის მიზნები და შედეგები<br />მოსწავლე:<br /><ul><li>იყენებს გეომეტრიული ფიგურის თვისებებს და გეომეტრიულ გარდაქმნებს იმის დასაბუთებისათვის, შესაძლებელია თუ არა სიბრტყის დაფარვა; შესაძლებლობის შემთხვევაში ახდენს დაფარვის დემონსტრირებას სიბრტყის ნაწილზე.</li></ul>მათ.IX.9. იკვლევს და იყენებს გეომეტრიულ გარდაქმნებს და მათ კომპოზიციებს.<br />
  4. 4. წინასწარი ცოდნა<br /><ul><li> ღერძული და ცენტრული სიმეტრიები
  5. 5. პარალელური გადატანა
  6. 6. სიმეტრიების კომპოზიცია
  7. 7. ვექტორი</li></li></ul><li>აქტივობა 1. <br />მინი ლექცია: ,,მათემატიკური ხელოვნების” <br /> ნიმუშების შესახებ 2 წთ<br />
  8. 8. ცენტრული სიმეტრია ორნამენტებში<br />
  9. 9. ღერძული სიმეტრია ორნამენტებში <br />
  10. 10. ღერძული სიმეტრია ბუნებაში<br />
  11. 11. ღერძული სიმეტრია ბუნებაში<br />
  12. 12. სიმეტრიები ხუროთმოძღვრულ ძეგლთა ორნამენტებში<br />
  13. 13. სიმეტრიები <br />ქართულ ხუროთმოძღვრულ ძეგლებში<br />
  14. 14. წრფივიორნამენტი<br />
  15. 15. სიმეტრიები<br />დეკორატიულ ხელოვნებაში<br />
  16. 16. ორნამენტით სიბრტყის დაფარვა<br />პარკეტი<br />
  17. 17. პარკეტი<br />
  18. 18. პარკეტი<br />
  19. 19. აქტივობა 2. გონებრივი იერიში –– 5 წთ<br /><ul><li> რა არის ღერძული სიმეტრია, ცენტრული სიმეტრია?
  20. 20. როგორი გარდაქმნაა მოძრაობა?
  21. 21. როგორ ფიგურებს ვუწოდებთ ტოლ ფიგურებს?
  22. 22. რა ასახვაა პარალელური გადატანა? რით /როგორ/ </li></ul> განისაზღვრება ის?<br />
  23. 23. აქტივობა 3.<br /><ul><li>კლასის დაყოფა ჯგუფებად;
  24. 24. დავალებების განაწილება –– 3 წთ</li></ul>დავალება 1. სიბრტყის დაფარვა ტოლი ოთხკუთხედებით<br />დავალება 2. სახელმძღვანელოში /გვ.193/ მოცემულ კითხვებზე სრულყოფილი პასუხი და მიღებული დასკვნების წარდგენა წესიერ მრავალკუთხედებთან დაკავშირებით. –– 10 წთ<br />აქტივობა 4. ჯგუფების მიერ შესრულებული დავალებების <br /> პრეზენტაცია –– 7 წთ<br />
  25. 25. შეფასება<br />გაკვეთილზე ჩართულობა<br />ზეპირი პრეზენტაცია<br />შეფასების ტიპები:<br />განმავითარებელი, განმსაზღვრელი, ჯგუფური, ინდივიდუალური<br />
  26. 26. გმადლობთ<br />ყურადღებისათვის!<br />

×