Progettare EAS

Dany Maknouz
danymak@gmail.com
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Formalismo istituzionale
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Chi,dove, quando?
• Cambiare le forme, le tempestiche o le
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Costruttivismo democratic
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Chi,dove, quando?
• Tra formalismo istituzionale e
costruttivismo democratico

Significativita’ dell’intervento
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Chi,dove, quando?
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Flipped Lesson –lezione a posteriori
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Didattica per competenze
Didattica metacognitiva
Pensiero breve
Apprendimento significativo

Significativita’...
EAS
• Episodi di apprendimento situato
– Porzione di azione didattica
– Unita’ minima di cui consta l’agire didattico in
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EAS
• Episodi di apprendimento situato
• 1) momento preparatorio
• 2) momento operatorio
• 3) momento ristrutturativo

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EAS
• Progettazione: modulare e non lineare,
come lavoro di design piu’ che di
pianificazione

Montaggio culturale

9
EAS
• Comunicazione: centralita’ del problem
solving, il pensiero breve, make and
sharing, debriefing

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EAS
• Valutazione: New Assesment, embedded
task e compiti cumulativi

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Less is more

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Less is more

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Perplex them

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Perplex them

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Perplex them

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Teach less…

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Teach Less…

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Semplessita’

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Semplessita’

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Flip it!

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Flip it! 2.0
• Mastery Flip
http://flippingwithkirch.blogspot.com/
• Explore/Flip/Apply
http://www.cyclesoflearning.com/

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…Learn more

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Digitale o cartaceo?

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Digitale e cartaceo

Realta’ aumentata

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Strumenti di gestione aula e oltre
• Edmodo - Moodle
• Nearpod –Heux

• Reflector
• Google Drive
• Social Network (Twitter...
Ora tocca a voi…
• E-tivity 2
• Connessa Modulo 1
• Attività 1.2
• Costruire l’impianto di un EAS
• (Episodio di Apprendim...
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Brixia digitale -20 novembre 2013

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Brixia digitale -20 novembre 2013

  1. 1. Progettare EAS Dany Maknouz danymak@gmail.com
  2. 2. Chi,dove, quando? • Cambiare le forme, le tempestiche o le modalita’? Formalismo istituzionale docente progetta progettare comunicare valutare studente 2
  3. 3. Chi,dove, quando? • Cambiare le forme, le tempestiche o le modalita’? Costruttivismo democratic docente progettare comunicare valutare studente 3
  4. 4. Chi,dove, quando? • Tra formalismo istituzionale e costruttivismo democratico Significativita’ dell’intervento Favorire apprendimento atti docente media progettare comunicare valutare studente 4
  5. 5. Chi,dove, quando? • • • • Flipped Lesson –lezione a posteriori 3 Acts Teach Less Learn More Perplex them Significativita’ dell’intervento Favorire apprendimento atti docente media progettare comunicare valutare scuola casa studente 5
  6. 6. EAS • • • • Didattica per competenze Didattica metacognitiva Pensiero breve Apprendimento significativo Significativita’ dell’intervento Favorire apprendimento atti docente media progettare comunicare valutare scuola casa studente 6
  7. 7. EAS • Episodi di apprendimento situato – Porzione di azione didattica – Unita’ minima di cui consta l’agire didattico in contesto 7
  8. 8. EAS • Episodi di apprendimento situato • 1) momento preparatorio • 2) momento operatorio • 3) momento ristrutturativo 8
  9. 9. EAS • Progettazione: modulare e non lineare, come lavoro di design piu’ che di pianificazione Montaggio culturale 9
  10. 10. EAS • Comunicazione: centralita’ del problem solving, il pensiero breve, make and sharing, debriefing 10
  11. 11. EAS • Valutazione: New Assesment, embedded task e compiti cumulativi 11
  12. 12. Less is more 12
  13. 13. Less is more 13
  14. 14. Perplex them 14
  15. 15. Perplex them 15
  16. 16. Perplex them 16
  17. 17. Teach less… 17
  18. 18. Teach Less… 18
  19. 19. Semplessita’ 19
  20. 20. Semplessita’ 20
  21. 21. Flip it! 21
  22. 22. Flip it! 2.0 • Mastery Flip http://flippingwithkirch.blogspot.com/ • Explore/Flip/Apply http://www.cyclesoflearning.com/ 22
  23. 23. …Learn more 23
  24. 24. Digitale o cartaceo? 24
  25. 25. Digitale e cartaceo Realta’ aumentata 25
  26. 26. Strumenti di gestione aula e oltre • Edmodo - Moodle • Nearpod –Heux • Reflector • Google Drive • Social Network (Twitter, FB, Istagram, WA?) 26
  27. 27. Ora tocca a voi… • E-tivity 2 • Connessa Modulo 1 • Attività 1.2 • Costruire l’impianto di un EAS • (Episodio di Apprendimento Situato) 27

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