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DISGRAFIA

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DISGRAFIA

  1. 1. Lic. Dany Choque Chambi Romero Terapeuta Físico DISGRAFIA
  2. 2. DISGRAFÍA: La Disgrafía es una dificultad para coordinar los músculos de la mano y del brazo en los niños normales sin daño neurológico. Esta dificultad impide dominar y dirigir el lápiz para escribir de forma legible y ordenada.
  3. 3. Los problemas más frecuentes Dificultades espacio – temporales que se evidencian en: inversión de sílabas omisión de letras escribir letras en espejo escritura continuada o con separaciones incorrectas. Dificultad para encolumnar números Superposición y traspasos de líneas Abundantes espacios en blancos mas distribuidos. En algunos casos letra pequeña
  4. 4. Llamamos disgráfico al que confunde, omite, une o invierte silabas o letras incorrectamente
  5. 5. Tipos de Prehensión
  6. 6. ESCRITURA: Praxia + Lenguaje Las praxias, sistemas de movimientos coordinados en función de un resultado o intención y no como fruto del reflejo. No resulta extraño que las dificultades práxicas o psicomotoras puedan implicar dificultades específicas del lenguaje y el aprendizaje principalmente porque éstas se materializan mediante alteraciones de la acción, tanto en la OROMOTRICIDAD (motricidad del habla) como en la MICROMOTRICIDAD (motricidad fina como la de la escritura).
  7. 7. El lenguaje nace de la acción (secuencializada) para progresivamente liberarse y hacerse independiente de las condiciones sensoriales y motoras de su utilización. El lenguaje escrito constituye la estructura básica sobre la que se van a edificar los procesos de abstracción y generalización, que caracterizan el pensamiento y los lenguajes superiores. La escritura requiere para su realización de un control de las partes corporales activas (dedos, mano, muñeca) muy preciso, que se hace posible gracias a la capacidad de inhibición de las partes corporales pasivas (antebrazo, brazo, hombros).
  8. 8. El desarrollo grafomotor necesita como requisito previo la consecución de determinados logros: - coordinación visomotriz ajustada, - constancia de la forma, - memoria visual y auditiva suficiente, - correcta prensión, - coordinación entre prensión (del lápiz) y presión (sobre el papel), - automatización del barrido (de izquierda a derecha y de arriba a abajo), - capacidad de codificar y descodificar señales visuales y auditivas, - automatización encadenada de las secuencias (melodía cinética).
  9. 9. 1. CORPORALIDAD A. CONCIENCIA CORPORAL (Imagen, concepto y esquema) B. TAREAS DEL MOVIMIENTO - Acción - Diálogo - La diagramación (espontanea, autónoma, intencional) TRATAMIENTO EN NIÑOS CON DISGRAFIA
  10. 10. 2.- Organización Espacial A) ORIENTACION ESPACIAL B) ORGANIZACIÓN ESPACIAL C) ESTRUCTURACION ESPACIAL  TRATAMIENTO Ejerc. De Orientación. Ejercicio en mesa
  11. 11. 3.- ORGANIZACIÓN TEMPORAL Reconocimiento de la pausa, intervalo y duracion Percepción del ritmo Agrupación de intervalos Reproduccion de estructuras ritmicas Momentos (antes, después) Día y noche Ayer hoy
  12. 12. 4.- COORDINACION DINAMICA GENERAL Relajación Respiración Arrastre Rodamiento Gateo Marcha Carrera saltos
  13. 13. 5.- COORDINACION VISOMOTRIZ Técnicas no gráficas  Recortado  Plegado  Punzado  Contorneado  Rellenado  Embolillado  Reparto de naipes  (Obs. Plastilina, enhebrado, enrroscado, tiro al blanco, rompecabezas, encajes, tejido costura.) Técnicas gráficas Pictográficas Escriptograficas
  14. 14. Un níño estará en condiciones de escribir con facilidad cuando el trazo puede deslizarse por la hoja sin trabarse en su recorrido
  15. 15. La llamada Disgrafía es una Dispraxia especializada y opera como un sensor de perturbaciones en la construcción de la corporalidad. La insistencia en corregir la letra, desatendiendo la problemática corporal, no hace más que fijar el síntoma.
  16. 16. GRACIASGRACIAS Lic. Dany Choque Chambi Romero H. N.E. REBAGLIATI - EsSALUD Terapeuta Físico CTMP 6191 www.terapiapsicomotriz.blogspot.com Lic. Dany Choque Chambi Romero H. N.E. REBAGLIATI - EsSALUD Terapeuta Físico CTMP 6191 www.terapiapsicomotriz.blogspot.com

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