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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE
COMALCALCO
ALUMNOS: -ROBERTO DANTE PEREZ PEREZ
-SAUL JAVIER ALEJANDRO CORDOVA
-ELMER C...
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................
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INTRODUCCIÓN
LA REALIZACIÓN DE ESTE TRABAJO SE ESTÁ ELABORANDO CON EL ÚNICO
FIN DE CONOCER EN ESTE ENTORNO REALISTA DE L...
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PERSONA DE PODER SER ACEPTADO EN UNA EMPRESA PARA PRESTAR
SUS SERVICIOS. INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LA PERSONA DEBE SER
A...
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OBJETIVOS
1.- DAR A CONOCER COMO SE DESEMPEÑA UN INGENIERO INDUSTRIAL EN
LA ACTUALIDAD.
2.- RESPONDER A AQUELLAS DUDAS Q...
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ENTREVISTA
1.- ¿A QUE DIVISION DE LA INSTITUCION PERTENECE?
R= “DAIA” ES LA DIVISIÓN ACADÉMICA DE INGENIERÍA Y
ARQUITECT...
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DE COMPOSTURA DE MAQUINARIAS Y TODO ESO, PUES TE TIENES QUE
QUEDAR DOS, TRES DÍAS Y LLEVAS TU ROPITA Y TU JABÓN PARA BAÑ...
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EH VISITADO LA CEMENTERA (CEMENTOS APASCO), LOS INGENIOS
AZUCAREROS, HE ESTADO EN SAPAET (SISTEMA DE AGUA POTABLE Y
ALCA...
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QUÍMICA GENERAL Y PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, SON LAS QUE MÁS ME
DAN.
14.- ¿TIENE ALGÚN OTRO CARGO DENTRO DE LA INSTITUC...
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PUEDE, POR EJEMPLO ESTA MUCHACHA TRAÍA UN FRASCO CON ÁCIDO
SULFÚRICO DE UN LABORATORIO A OTRO Y NUNCA SE IMAGINÓ QUE LA...
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EL DESEMPEÑO DEL SEMESTRE Y TODO LO QUE HAGAS TE DA PUNTOS Y SI
ES SUFICIENTE PARA MÍ.
22.- ¿ENTONCES IGUAL TIENE MUCHA...
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25.- ¿QUÉ CONSEJO NOS DARÍA A LOS ESTUDIANTES DE LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL?
R= QUE ESTUDIEN Y APROVECHEN TODO LO QUE LE ...
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CONCLUSIÓN
PUDIMOS LOGRAR VER CUMPLIDOS LOS OBJETIVOS PLANTEADOS AL
PRINCIPIO DEL TRABAJO Y CONOCER MÁS AMPLIAMENTE Y D...
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AHORA BIEN, CON ESTA INFORMACIÓN RECOPILADA SOBRE UNA
EXCELENTE FUENTE DE EXPERIENCIA VEMOS LA TENDENCIA GRANDE QUE
EXI...
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EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
FOTOGRAFÍAS DEL DÍA 03/09/2013
ENTREVISTADA: ING. ANA LUISA GÓMEZ CALZADO, PROFESORA
INVESTIGADOR...
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Entrevista a un ingeniero industrial

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Entrevista a un ingeniero industrial

  1. 1. 1 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COMALCALCO ALUMNOS: -ROBERTO DANTE PEREZ PEREZ -SAUL JAVIER ALEJANDRO CORDOVA -ELMER CASTELLANOS GONZÁLEZ. -ENRIQUE ESTEBAN GARCIA CATEDRATICO: LIC. WILLIAMS DE LA CRUZ HERNANDEZ MATERIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL SEMESTRE: 1RO GRUPO: “A” Instituto Tecnológico Superior De Comalcalco Practica 3: “Ley de la Conservación” Catedrático: Ing. María Eugenia Castro Martínez Semestre Grupo I A Integrantes: Roberto Alejandro Suárez Enriquez Fabiola Pineda Pérez Anai Sabet Pérez Almeida Enrique Esteban García Brayan Alexis Lin Hernández Marco Antonio Flores Arteaga Roberto Dante Pérez Pérez Samara Cuervo Solís Fernando De la cruz Hernández Saúl Javier Alejandro Enrique García Turno: Matutino perior rtínez Grupo A quez a ez ga z dez
  2. 2. 2 ÍNDICE INTRODUCCIÓN .........................................................................................................3 OBJETIVOS .................................................................................................................5 ENTREVISTA...............................................................................................................6 CONCLUSIÓN ...........................................................................................................13 EVIDENCIA FOTOGRÁFICA .....................................................................................15
  3. 3. 3 INTRODUCCIÓN LA REALIZACIÓN DE ESTE TRABAJO SE ESTÁ ELABORANDO CON EL ÚNICO FIN DE CONOCER EN ESTE ENTORNO REALISTA DE LA SOCIEDAD, LA VIDA DE TRABAJO DE UN INGENIERO INDUSTRIAL HOY EN DÍA. LA ELABORACIÓN DE ESTAS PREGUNTAS ESTÁ BASADAS EN EL PERFIL DE TRABAJO DE LA CIUDADANA ENTREVISTADA. LA CONDICIÓN DE EMPLEO EN EL PAÍS ESTÁ MUY DECAÍDA Y NECESITÁBAMOS SABER CUÁL ERA LA VIDA LABORAL, SOCIAL Y PROFESIONAL DE UN INGENIERO INDUSTRIAL; SABEMOS QUE EL MODO PRESENTE DE ENCONTRAR UN EMPLEO DE LO QUE UNA PERSONA HAYA ESTUDIADO ES MUY DIFÍCIL Y EN OCASIONES SE TIENDEN A PONER SU PROPIA EMPRESA O SINO INVIERTEN SU POCO DINERO Y NO LO SABEN MANEJAR. LA ENTREVISTA DE ESTA PRESENTACIÓN ES DE UNA CIUDADANA PROFESORA QUE PRESTA SUS SERVICIOS A UNA UNIVERSIDAD Y A SU LARGA EDAD NOS COMPARTE MUCHAS DE SUS EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS Y ESA INFORMACIÓN NOS AYUDA A CONOCER COMO ERA EL MODO DE ESTUDIAR ANTERIORMENTE Y AÚN MÁS CONCRETO SUPIMOS LA FORMA DE ENCONTRAR TRABAJO Y DESEMPEÑARSE DE CADA PERSONA. INDUDABLEMENTE LAS QUIEBRAS EN EMPRESAS PEQUEÑAS, MEDIANAS Y AUN EN LAS GRANDES SON COMUNES Y LOS DESEMPLEOS DE PROFESIONISTAS Y LOS BAJOS INGRESOS SON DOS DE LAS CUESTIONES QUE PREDOMINARON EN EL SIGLO ANTERIOR Y SIGUE EL MISMO PROBLEMA EN EL SIGLO PRESENTE, PERO PARA UNA PERSONA QUE TIENE UN EMPLEO LA INFLACIÓN ROMPE EL ESQUEMA DE CONSUMO PARA EL SUSTENTO DE SU FAMILIA Y SUS DEMÁS GASTOS FIJOS Y VARIABLES. AUN ASÍ CONOCIENDO TODOS ESTOS DETALLES DE LA VIDA, TENIENDO UNA PROFESIÓN DE INGENIERO INDUSTRIAL SE PUEDEN CUMPLIR LOS SUEÑOS DE UNA PERSONA PORQUE EL CAMPO DE TRABAJO (LABORAL) ES BASTANTEMENTE AMPLIO Y LAS COMPETENCIAS QUE SE ADQUIEREN DURANTE LA CARRERA AYUDAN Y DAN MÁS POSIBILIDADES A UNA
  4. 4. 4 PERSONA DE PODER SER ACEPTADO EN UNA EMPRESA PARA PRESTAR SUS SERVICIOS. INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LA PERSONA DEBE SER AUTODIDACTICA (QUE APRENDA POR SU PROPIA CUENTA) LA PRACTICA HARÁ QUE OBTENGA UNA EXPERIENCIA MÍNIMA Y ASÍ LLEVAR CONOCIMIENTOS Y APLICARLOS Y APORTAR A LA EMPRESA QUE CONTRATE AL INGENIERO INDUSTRIAL. ASÍ MISMO VEREMOS EN ESTA ENTREVISTA QUE EL INGENIERO INDUSTRIAL APARTE DE PODER DESEMPEÑARSE EN CUALQUIER PUESTO DE TRABAJO, ES CAPAZ DE PODER TOMAR DECISIONES IMPORTANTES DENTRO DE UNA INDUSTRIA PORQUE PARA ELLO ESTA EDIFICADO Y ESTA TOMA DE DECISIONES QUE APORTARA A LA EMPRESA LE ABRIR MUCHAS PUERTA Y OPCIONES PARA ESTAR SIEMPRE ACTIVO Y OCUPADO EN LA EMPRESA E IR ASCENDIENDO POR SU TRABAJO DE CALIDAD.
  5. 5. 5 OBJETIVOS 1.- DAR A CONOCER COMO SE DESEMPEÑA UN INGENIERO INDUSTRIAL EN LA ACTUALIDAD. 2.- RESPONDER A AQUELLAS DUDAS QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. 3.- RECOPILAR INFORMACIÓN DE INGENIEROS INDUSTRIALES CON EXPERIENCIA LABORAL. 4.- CONOCER MÁS AMPLIAMENTE SOBRE EL CAMPO LABORAL DE UN INGENIERO INDUSTRIAL. 5.- OBTENER INFORMACIÓN VERAZ DE LA CARRERA (INGENIERÍA INDUSTRIAL). 6.- INTERPRETAR CONVENIENTEMENTE LA INFORMACIÓN OBTENIDA POR LA ENTREVISTADA. 7.- CONOCER EL ESTILO PROFESIONAL Y HABILIDADES SOCIALES QUE PUEDE TENER UN INGENIERO INDUSTRIAL. 8.- ENTRAR AL MUNDO DE LA ENTREVISTADA Y SABER CÓMO VE ELLA SU PERSPECTIVA DE TRABAJO. 9.- AVERIGUAR SI ES UNA CARRERA VIABLE PARA CURSAR Y DESEMPEÑARSE EN ELLO. 10.- TRANSMITIR LA COMPETENCIA LABORAL HOY EN DÍA. 11.- CONSTATAR EL GRADO DE PREPARACIÓN DE UN INGENIERO INDUSTRIAL. 12.- SABER QUE PROBLEMAS SE PRESENTAN DURANTE EL ESTUDIO Y EL TRABAJO. 13.- ANALIZAR LAS MODIFICACIONES QUE SE HAN REALIZADO EN LAS COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN ANTERIOR Y PRESENTE.
  6. 6. 6 ENTREVISTA 1.- ¿A QUE DIVISION DE LA INSTITUCION PERTENECE? R= “DAIA” ES LA DIVISIÓN ACADÉMICA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. 2.- ¿QUÉ CARGO DESEMPEÑA EN LA INSTITUCIÓN? R= SOY PROFESORA INVESTIGADORA ASOCIADA C DE TIEMPO COMPLETO; ÓSEA TENEMOS UN NIVEL DE PROFESOR. 3.- ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL TRABAJO QUE AQUÍ REALIZA? R= LAS CLASES PRINCIPALMENTE, PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA QUE EL DÍA DE MAÑANA ELLOS PUEDAN TRABAJAR EN UNA INDUSTRIA COMO INGENIEROS. 4.- ¿HAY OTRO LUGAR AL QUE SE TRASLADE PARA CUMPLIR CON SU TRABAJO? R= NO, MI ENCOMIENDA ES SIEMPRE AQUÍ EN EL PLANTEL E IR DE SALÓN EN SALÓN SEGÚN CORRESPONDA AL HORARIO QUE YA ME ESTABLECEN DESDE EL COMIENZO DE LOS SEMESTRES. 5.- ¿CUÁNTO TIEMPO LLEVA TRABAJANDO PARA LA INSTITUCIÓN? R= LLEVO 23 AÑOS TRABAJANDO PARA ESTA UNIVERSIDAD DESDE EL AÑO 1990 QUE ME DIERON LA OPORTUNIDAD DE SER PARTE DE ESTA COMUNIDAD DE TRABAJO. 6.- ¿QUÉ TAN CONFORTABLE CONSIDERA QUE ES SU ÁREA DE TRABAJO? R= PRECIOSA (RISAS), MUY CÓMODA; ESTUVE TRABAJANDO EN DIFERENTES PARTES PERO EL PROBLEMA POR EJEMPLO, EN PEMEX, ES QUE SE TRABAJA DESDE LAS SEIS DE LA MAÑANA QUE SE VA LA GUARDIA HASTA LAS DIEZ DE LA NOCHE Y SI TIENES UN CARGO DE RESPONSABILIDAD TE TOCA GUARDIA DE NOCHE, CUANDO HACEN PAROS
  7. 7. 7 DE COMPOSTURA DE MAQUINARIAS Y TODO ESO, PUES TE TIENES QUE QUEDAR DOS, TRES DÍAS Y LLEVAS TU ROPITA Y TU JABÓN PARA BAÑARTE, POR ESO DIGO QUE AQUÍ ES REALMENTE CÓMODO PARA TRABAJAR, ME AGRADA MUCHO. 7.- ¿ENTONCES AQUÍ YA TIENE MÁS LIBERTAD DE TIEMPO Y MEJOR DEFINIDO SUS HORARIOS? R= SI, MÁS TIEMPO, MÁS DESCANSADO Y MIS HORARIOS ME ENCANTAN PORQUE NO ME SOBRESATURO DE TRABAJO Y ME DAN OTRAS PRESTACIONES… IGUAL DE MEDICINA, SEGURO DE AMPLIO; Y AMPLIO LE LLAMAN QUE CUANDO TIENES UN ACCIDENTE Y TE TIENEN QUE ECHAR CUCHILLO SI TE PUEDEN ECHAR CUCHILLO Y TE LO PAGAN. 8.- ¿LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN SU CARRERA LE HAN SERVIDO PARA APLICARLO EN SU TRABAJO? R= ES LA BASE, DE AHÍ TODAVÍA HEMOS APRENDIDO MÁS COSAS Y HEMOS LLEVADO MÁS COSAS, SI OSEA, NO ES SOLO CONFORMARSE CON LO QUE UNO TIENE PORQUE A LA HORA DE DAR CLASES ME FALTA A MI TENGO QUE LEER, OSEA SI YO LEÍA EL LIBRO A MEDIAS CUANDO FUI ESTUDIANTE YA CUANDO DOY LA CLASE LO TENGO QUE LEER A FONDO Y SI NO HICE TODOS LOS PROBLEMAS CUANDO FUI ESTUDIANTE AQUÍ COMO MAESTRA TENGO QUE HACERLOS Y EXPLICARLOS. 9.- ¿HA LLEVADO CAPACITACIONES? R= SI, COMO DIEZ DIPLOMADOS, TREINTA O CUARENTA CURSOS, COMO VEINTE TALLERES; Y TODOS DE DIFERENTES ÁREAS Y DIFERENTES PARTES PORQUE EH TRABAJADO EN PROFEPA, EN PEMEX, EN DIFERENTES PARTES. 10.- ¿CONSIDERA QUE DEBERÍA DE HABER MÁS INGENIEROS INDUSTRIALES EN SU ÁREA? R= TODOS LOS INGENIEROS SE NECESITAN, PERO MIRA PARA EL INGENIERO INDUSTRIAL EL CAMPO ES AMPLIO PARA MUCHAS COSAS, YO
  8. 8. 8 EH VISITADO LA CEMENTERA (CEMENTOS APASCO), LOS INGENIOS AZUCAREROS, HE ESTADO EN SAPAET (SISTEMA DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO DEL ESTADO DE TABASCO) EN CONTROL DE CALIDAD; Y EN TODOS ESTOS LUGARES SE NECESITAN Y HABÍAN INGENIEROS INDUSTRIALES, EN MUCHAS CUESTIONES DE CONTAMINACIÓN, ESTUDIOS DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS ETC. 11.- ¿CÓMO FUE SU HISTORIA AL SALIR DE LA CARRERA Y OBTENER SU PRIMER EMPLEO? R= BUENO CREO QUE YO SIEMPRE EH TRABAJADO (RISAS), YO TRABAJE TODA LA VIDA, YO DABA CLASES DE TARDE PORQUE ERA MADRE SOLTERA, OSEA ESTABA DIVORCIADA Y TENÍA QUE MANTENER A MI HIJO Y ENTONCES YO TENÍA QUE TRABAJAR Y ESTUDIAR. 12.- A GRADES RASGO, ¿CÓMO FUE SU ERA DE ESTUDIANTE? R= TUVE COMPAÑEROS BUENÍSIMOS PARA ESTUDIAR, Y NOSOTROS HICIMOS GRUPOS PERO DE GENTE QUE ESTUDIABA; HABÍA GENTE QUE SABÍA MÁS DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS Y ASÍ, Y ENTONCES NOSOTROS SALÍAMOS DEL TECNOLÓGICO A LAS DIEZ DE LA NOCHE Y DE LAS DIEZ A LAS DOCE NOS QUEDÁBAMOS A EXPLICAR LOS PROBLEMAS PORQUE A VECES AL MAESTRO NO LE DABA TIEMPO O NOS LO PODÍA DIFÍCIL, ENTONCES NOSOTROS LO QUE HACÍAMOS ES QUE DE DIEZ A DOCE HABÍA ALGUIEN QUE SABÍA FÍSICA NOS EXPLICABA LOS PROBLEMAS DE FÍSICA Y SI HABÍA DE MATEMÁTICAS TAMBIÉN Y CUANDO FUE DE REACTORES, PUES DE REACTORES, OSEA DENTRO DEL GRUPO HABÍA GENTE QUE TENÍA FACILIDAD PARA CIERTAS COSAS Y ESO NOS APOYABA A TODO EL GRUPO. 13.- ¿QUÉ MATERIAS IMPARTE? R= BUENO YA A LO ÚLTIMO YA ME ESTOY QUEDANDO COMO CON TRES O CUATRO SIEMPRE ME HAN DADO DIFERENTES, Y ES QUE MIRA YA CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO TE VAS HACIENDO MÁS EL GUSTO POR ALGUNAS EN ESPECIAL Y ESTAS SON LAS QUE ME DAN: QUÍMICA ANALÍTICA,
  9. 9. 9 QUÍMICA GENERAL Y PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, SON LAS QUE MÁS ME DAN. 14.- ¿TIENE ALGÚN OTRO CARGO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN? R= ASÍ ES, SOY LÍDER DE ACADEMIA, DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN Y SOY RESPONSABLE AHORITA DE UN PROYECTO CON SEMARNAT, Y ANTERIORMENTE ESTUVE EN UN PROYECTO IGUAL CON SEMARNAT DE INVENTARIO DE GASES DE EFECTO INVERNADERO Y HEMOS ESTADO EN APROXIMADAMENTE DIEZ CONGRESOS EXPONIENDO NUESTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. 15.- ¿DE PARTE DE LA ESCUELA IGUALMENTE HA REALIZADO INVESTIGACIONES? R= SI, A EMPRESAS PRIVADAS Y GUBERNAMENTALES, TODA LA INVESTIGACIÓN REALIZADA Y LAS EXPOSICIONES DE LAS MISMAS NOS LA PAGAN; Y MIRA SE HAN HECHO CONVENIOS CON CONAGUA, PROFEPA Y ME HAN COMISIONADO COMO JEFE DE LABORATORIO Y ESTO EN LAS TARDES PORQUE LA UNIVERSIDAD NOS DA TRABAJO DE LAS 8:00 A.M. HASTA LAS 2:00 P.M. Y DE AHÍ EN ADELANTE ESTAMOS LIBRES PARA TRABAJAR EN OTRA COSA. PERO AHORITA NO ESTOY TRABAJANDO YA EN LAS TARDES, PORQUE TENGO SESENTA Y TRES AÑOS Y CONTRABAJO Y CAMINO (RISAS), YA MI RITMO DE TRABAJO VA MENGUANDO. 16.- ¿HA APORTADO ALGUNA IDEA DE MEJORA AQUÍ A LA UNIVERSIDAD? R= SÍ, HE ESTADO EN TODOS LOS PLANES Y PROYECTOS DE LA UNIVERSIDAD EH HECHO PROPUESTAS EN CADA UNO DE ESOS PROYECTOS. 17.- DURANTE SU ESTANCIA DE TRABAJO AQUÍ EN LA INSTITUCIÓN, ¿HA OCURRIDO ALGÚN ACCIDENTE? R= HUBO UNO CON H2SO4 (ÁCIDO SULFÚRICO), Y ESTO PASA PORQUE HAY ALUMNOS QUE QUIEREN AYUDAR MUCHO PERO A VECES NO SE
  10. 10. 10 PUEDE, POR EJEMPLO ESTA MUCHACHA TRAÍA UN FRASCO CON ÁCIDO SULFÚRICO DE UN LABORATORIO A OTRO Y NUNCA SE IMAGINÓ QUE LA IBAN A EMPUJAR ACCIDENTALMENTE PORQUE HABÍA MUCHA GENTE HACIENDO SU INSCRIPCIÓN POR DONDE ELLA PASO Y EN UN DETERMINADO MOMENTO LA EMPUJARON TANTITO Y PERDIÓ EL EQUILIBRIO Y SE CAYÓ CON TODO Y EL ÁCIDO; PERO IGUAL ES FALTA DE PREVISIÓN DE ELLA Y TAMBIÉN QUE ELLA DIJO YO LO LLEVO, QUISO QUEDAR BIEN PERO NO SE PUDO Y DESDE ENTONCES NOSOTROS TENEMOS PROHIBIDO QUE LOS MUCHACHOS LLEVEN Y TRAIGAN SOBRE TODO REACTIVOS. 18.- ¿CÓMO FUE EL DESENLACE DE ESE ACCIDENTE? R= CORREGIMOS, A LA MUCHACHA LA LLEVAMOS AL DOCTOR Y SE LE DIO TRATAMIENTO, PERO SI LE QUEDO LA MARCA EN EL BRAZO DE LA QUEMADURA DEL ÁCIDO. 19.- ¿TIENE ALGÚN REGLAMENTO GENERAL? R= ASÍ ES, TODOS LOS LABORATORIOS TIENEN SU REGLAMENTO Y TODA LA ESCUELA TIENE REGLAMENTO TANTO DE ALUMNOS COMO DE MAESTROS, CUESTA TRABAJO QUE LO SIGAMOS PORQUE NO SIEMPRE PODEMOS CUMPLIRLO AL 100%. 20.- APARTE DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL, ¿TIENE ALGÚN OTRO ESTUDIO? R= TENGO UNA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN, Y PUES MUCHOS DIPLOMAS Y RECONOCIMIENTOS DONDE EH ASISTIDO A CAPACITACIONES Y CONFERENCIAS DE DISTINTOS ÁMBITOS. 21.- DE LAS IDEAS APORTADAS O PROYECTOS REALIZADOS, ¿LE HAN DADO GRATIFICACIÓN POR TODOS ESTOS TRABAJOS? R= SI MIRA, A NOSOTROS NOS DAN PORCENTAJES DE PUNTOS Y CON CADA DETERMINADOS PUNTOS NOS DAN BECAS, NOS SUBEN DE NIVEL ACADÉMICOS TAMBIÉN; POR EJEMPLO YO EMPECÉ COMO PROFESOR INVESTIGADOR “A” Y AHORITA SOY “C” Y TAMBIÉN LAS BECAS LAS DAN PARA
  11. 11. 11 EL DESEMPEÑO DEL SEMESTRE Y TODO LO QUE HAGAS TE DA PUNTOS Y SI ES SUFICIENTE PARA MÍ. 22.- ¿ENTONCES IGUAL TIENE MUCHAS POSIBILIDADES DE SUBIR DE PUESTOS? R= SI, TENEMOS MUCHAS POSIBILIDADES DE IR CRECIENDO LA TENDENCIA CADA VEZ ES MAYOR POR LOS PUNTOS QUE VAS RECOLECTANDO. 23.- YA CON LA EXPERIENCIA QUE USTED TIENE, ¿QUÉ TAN EXTENSO CREE QUE ES EL CAMPO LABORAL DE UN INGENIERO INDUSTRIAL? R= BASTANTE FIGÚRATE, CUANDO ESTUVE EN PEMEX HABÍAN COMO TRES O CUATRO INGENIEROS INDUSTRIALES DEL ÁREA CHIQUITITA EN LA QUE YO ESTABA TRABAJANDO, AQUÍ MISMO EN LA UNIVERSIDAD HAY MUCHOS INGENIEROS INDUSTRIALES LABORANDO COMO DOCENTES Y PRÓXIMAMENTE SE ABRIRÁ LA CARRERA DE INGENIERÍA PETROLERA Y AHÍ TAMBIÉN SE NECESITAN INGENIEROS INDUSTRIALES, CLARO PIDEN 8 DE PROMEDIO GENERAL Y MAESTRÍA Y AHÍ ESTARÁN REFERENTE A SU ÁREA DE FORMACIÓN. 24.- ¿QUÉ DIFERENCIA CREE QUE HAYA EN EL TRABAJO PRODUCTIVO Y EL DE SERVICIO? R= ES QUE POR EJEMPLO, SI PONES UNA EMPRESA TE ARRIESGAS Y A VECES SI SE LOGRA Y HAY GENTE QUE HACE DINERO PERO NO ES FÁCIL HAY GENTE QUE TE DICE “TENGO UN PROYECTO Y VOY A PATENTARLO” PERO HAY QUE SABER CÓMO PATENTARLO Y CÓMO HACERLO PORQUE NO ES NADA MAS ASÍ, PRIMERO HAY QUE PREPARARSE BIEN Y HACER MUCHOS ANÁLISIS DE MERCADO Y ESE TIPO DE COSAS PARA PODER PRESENTARLO Y LUEGO BUSCAR EL FINANCIAMIENTO Y SI SE ENCUENTRA PERO TIENE QUE SER UN BUEN PROYECTO Y SE HACEN MEJORAS.
  12. 12. 12 25.- ¿QUÉ CONSEJO NOS DARÍA A LOS ESTUDIANTES DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL? R= QUE ESTUDIEN Y APROVECHEN TODO LO QUE LE ENSEÑAN Y MÁS QUE NADA QUE APRENDAN EL INGLÉS, MUCHOS DE LOS MANUALES QUE ME DABAN, ME GOLPEABA YO CONTRA LA PARED PORQUE TENÍA QUE TRADUCIRLOS E IGUAL PORQUE EN LA MAYORÍA DE LOS TRABAJOS TE MANDAN A OTROS ESTADOS Y A OTROS PAÍSES, Y MÁS QUE ESO SE HACEN ESTANCIAS Y MAESTRÍAS EN OTROS PAÍSES Y HAY QUE APRENDER BIEN EL INGLÉS. (FINALIZÓ).
  13. 13. 13 CONCLUSIÓN PUDIMOS LOGRAR VER CUMPLIDOS LOS OBJETIVOS PLANTEADOS AL PRINCIPIO DEL TRABAJO Y CONOCER MÁS AMPLIAMENTE Y DESDE UNA PERSPECTIVA MÁS PROFESIONAL LA EXTENSA VARIEDAD DE COSAS, SUEÑOS, TRABAJOS Y OPORTUNIDADES QUE NOS PUEDE PROPORCIONAR LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SATISFACTORIAMENTE NOS DAMOS CUENTA QUE ESTAMOS EN UNA DE LAS MEJORES CARRERA DEL ORBE Y DEL ÁREA. LA ENTREVISTADA MOSTRO UNA FACILIDAD PARA PROPORCIONARNOS LA INFORMACIÓN QUE NECESITÁBAMOS PARA CUBRIR TODOS Y CADA UNO DE LOS OBJETIVOS Y ADEMÁS DE ESO, EL PLATICARNOS DE SU VIDA ESTUDIANTIL DA UNA ALEGRÍA Y GANAS DE SEGUIR ADELANTE Y LUCHAR POR ESOS OBJETIVOS DE VIDA QUE TENEMOS; LA EXPERIENCIA QUE TUVIMOS LA OPORTUNIDAD DE ESCUCHAR NOS ABRE LA MENTE PARA VER MÁS ALLÁ DEL SIMPLE DINERO QUE PODEMOS GANAR, SINO HACER UN TRABAJO POR AMOR, PORQUE NOS GUSTA HACERLO Y DESEMPEÑARNOS NO BUSCANDO LA HORA FINAL DEL DÍA SINO BUSCAR, E INNOVAR LA PRODUCCIÓN DEL MERCADO. LOGRAMOS PERCATARNOS DE QUE NO SOLO NOS DEBEMOS CONFORMAR DE SER INGENIEROS INDUSTRIALES, SINO ESPECIALIZARSE MÁS, BUSCAR OTROS HORIZONTES, OTRA FORMA DE CAPACITACIÓN EN LA CUAL TENDREMOS MÁS PUERTAS ABIERTAS. DEBEMOS SABER QUE NO SIEMPRE SERÁ ASCENDENTE SINO DE IGUAL MANERA TENDREMOS NUESTRAS BAJADAS PERO AUN ASÍ DEBEMOS SEGUIR FIRMES Y ADELANTE Y DEMOSTRAR QUE ESTÁN HECHOS Y FORMADOS LOS INGENIEROS INDUSTRIALES DE LA MEJOR CAPACITACIÓN. Y LAS OPINIONES E IDEAS DE MEJORA QUE UNO APORTE PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA HARÁN QUE PODAMOS OBTENER MEJORES PUESTOS Y MAYOR REALCE.
  14. 14. 14 AHORA BIEN, CON ESTA INFORMACIÓN RECOPILADA SOBRE UNA EXCELENTE FUENTE DE EXPERIENCIA VEMOS LA TENDENCIA GRANDE QUE EXISTE PARA LOS PROFESIONISTAS FORMADOS POR ESTA CARRERA PORQUE SOLO ELLOS SON CAPACES DE REALIZAR LA TOMA DE DECISIONES Y RESOLVER PROBLEMAS QUE SE SUSCITEN DENTRO DEL ÁREA LABORAL Y LUEGO-DESPUÉS TENDREMOS LAS GRATIFICACIONES Y TODOS NUESTROS PROYECTOS SE IRÁN CULMINANDO CON EL PASO DEL TIEMPO.
  15. 15. 15 EVIDENCIA FOTOGRÁFICA FOTOGRAFÍAS DEL DÍA 03/09/2013 ENTREVISTADA: ING. ANA LUISA GÓMEZ CALZADO, PROFESORA INVESTIGADORA ASOCIADA C, UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO (UJAT).
  16. 16. 16

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