Proyecto Primer Encuentro Deportivo de Ajedrez Original. (2)

Institución Educativa Javier Prado Lic. Danny Roy Abanto Cachy 1
“Año de la consolidación del Mar de Grau”
PROYECTO
“PRIMER ENCUENTRO INTERDISTRITAL DE
AJEDREZ AÑO 2016”
Presentado por:
Lic. Danny Roy Abanto Cachy.
DIRECTOR DE LA I.E. JAVIER PRADO
CLUB DE AJEDREZ
Asesora: Prof. Gladys Tacilla Calua
C.P. El Rosario de Polloc, 2016
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JAVIER PRADO”
POLLOC – ENCAÑADA – CAJAMARCA
RDD. Nº 0335-84

Presentación
El año pasado 2015, llegó a mis manos un proyecto de aprendizaje titulado
“Jugando ajedrez mejoro mi rendimiento académico en matemática”,
presentado por la docente del área de matemática María Gladys Tacilla
Calua; desde el momento que lo leí de antemano supe que era una muy buena
iniciativa, por lo que opté apoyar en la medida que se gestione y se viabilice
algunos requerimientos logísticos necesarios para su ejecución.
La realidad fue que el ajedrez no es visto como un potencial para desarrollar el
aprendizaje de nuestros niños, niñas y jóvenes, no sólo en el área de
matemática sino de otras áreas. Cuyos indicadores iniciales, según las
apreciaciones de gran parte de los padres de familia y docentes, arrojan
pérdida de tiempo, es sólo un entretenimiento, no tiene sentido el juego, sólo
sirve para que se enamoren, es un gasto innecesario. Sin embargo, a pesar de
estas reacciones el apoyo al proyecto continuó desde un punto organizativo y
logístico, éste último aún limitado. Se encontró a una cámara de comercio y
una municipalidad provincial ajena a apoyar materialmente, con el argumento
de no contar con recursos económicos; sin embargo, las donaciones de
particulares como exalumnos sanramoninos, daban un aliento a perseverar.
A pesar de estas limitaciones, el tesón y ganas puesto por la docente asesora
de gestionar recursos para implementar y desarrollar las actividades
planificadas según proyecto antes mencionado, dieron sus frutos, frutos que
con un soporte técnico y altruista a cargo del maestro en ajedrez Víctor Blanco
Aguilar, representante de la Federación Peruana de Ajedrez (FPA)
permitieron concretizar actividades propias del juego de ajedrez.
Todo este trabajo arroja como resultado el empoderar a las demás instituciones
educativas a cultivar el ajedrez como deporte ciencia, con un enfoque
pedagógico asociado no sólo al área de matemática, sino al de comunicación,
educación artística, historia y geografía, entre otras. Por lo que nuestra
institución educativa solicita mediante resolución emitida por la Unidad de
Gestión Educativa Cajamarca, autorizar el “Primer Encuentro Deportivo de
Ajedrez 2016” a realizarse en nuestra Institución Educativa Javier Prado del
Centro Poblado El Rosario de Polloc en el mes de octubre.
Lic. Danny Roy Abanto Cachy.

INDICE
Pág.
Presentación……………………………………………………………………… 2
Planteamiento del problema……………………………………………………. 4
Justificación……………………………………………………………………… 5
Objetivos…………………………………………………………………………. 6
Antecedentes……………………………………………………………………. 6
Cronograma de actividades……………………………………………………. 21
Presupuesto……………………………………………………………………… 21
Anexo…………………………………………………………………………….. 23
Acta de compromiso……………………………………………………………. 23
Bases del concurso interdistrital de ajedrez ………………………………… 24
Estatutos del Club de Ajedrez ………………………………………………… 27

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las instituciones educativas de la zona rural casi siempre o siempre
no son actoras o protagonistas de actividades que permitan
establecer vínculos reales de confraternidad, intercambio de
experiencias de aprendizaje, y cultivo del deporte.
Mayormente se ha reducido a la monotonía de encuentros deportivos
por aniversarios de centros educativos cercanos o lejanos, un
compartir deportivo, un almuerzo, y muchas veces ingesta de licor,
donde los actores sin duda somos nosotros y no necesariamente los
estudiantes.
Frente a esta falta de liderazgo existen espacios que permitirían
empoderar a las instituciones educativas en actividades donde ellas
sean las protagonistas de la organización, promoción y difusión de
eventos de suma trascendencia.
Aperturar a las escuelas bajo otro enfoque es ofrecer oportunidades
tanto a la plana docente y sobre todo a nuestros estudiantes, sean
los actores principales de las actividades que coadyuven a mejorar la
calidad educativa, y no sólo se reduzca al fiel cumplimiento de lo
establecido por la Norma Técnica.
Según la experiencia obtenida el año pasado 2015, el proyecto de
aprendizaje presentado por la docente María Gladys Tacilla Calua
del área de matemática titulado ““Jugando Ajedrez Mejoro Mi
Rendimiento Académico en Matemática” permite el
empoderamiento de este deporte ciencia como parte del aprendizaje
en nuestros estudiantes y convertirse a futuro en un proyecto de
innovación según los resultados que se obtengan.
En virtud a ello, y darle sostenibilidad en el tiempo mi dirección a
creído conveniente asumir el reto de emprender la organización de
un encuentro deportivo escolar a nivel distrital que permita vincular la
escuela a la comunidad desde un punto de vista pedagógico, cultural
y político, planteándonos la siguiente pregunta ¿de qué manera se
podría mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes al ser los
organizadores del primer encuentro escolar deportivo interdistrital de

ajedrez en nuestra Institución Educativa Javier Prado?
II. JUSTIFICACIÓN
En el marco del buen desempeño docente y directivo para mejorar la
calidad educativa, el presente proyecto merece ser reconocido como
tal, a razón de los siguientes argumentos:
- Motiva a nuestra juventud a organizarse y practicar permanente
mente le juego de ajedrez como parte de su aprendizaje.
- Permite asumir retos no sólo en participar en la organización del
encuentro deportivo de ajedrez, sino en ganar bajo un enfoque de
competitividad con muestras de hermandad y compañerismo.
- Asume el docente o los docentes nuevos propósitos en su trabajo
pedagógico, al no reducirlos meramente al aula.
- Establece encaminar la institución educativa a un nuevo
liderazgo, cuyo aporte es trascendental para entender esta nueva
filosofía de aprendizaje.
- Vincula la institución educativa a la comunidad, no sólo al estar
expectante de la organización y ejecución, sino el aporte material
y humano que pueda brindarse.
- La dirección tiene visión de futuro e innova la propuesta curricular.
- La Institución educativa se democratiza, mejorando la autoestima
de la plana docente y escolar.
- Desarrolla la creatividad o el pensamiento divergente en la
ejecución y proyección de actividades de aprendizaje que
fortalezca la matemática, y otras áreas como es comunicación,
historia, geografía y economía, educación física, persona familia y
relaciones humanas, educación artística, inglés.
- Fortalece el aprendizaje holístico, transversal, al aprender el
juego de ajedrez en un trabajo interáreas.
- Se logra la interculturalidad y nuevos conocimientos al compartir
otras experiencias con otras instituciones educativas de otras
zonas, sean estas lejanas o cercanas.

III. OBJETIVOS
Objetivo general:
- Organizar y ejecutar el primer encuentro deportivo escolar
interdistrital de ajedrez en la institución educativa Javier Prado
año 2016.
Objetivos específicos:
- Empoderar a la plana docente, padres de familia y estudiantes en
la organización del primer encuentro interdistrital de ajedrez.
- Solicitar el apoyo material, así como económico a instituciones
privadas o estatales.
- Invitar a las instituciones educativas a ser partícipes del primer
encuentro deportivo escolar interdistrital de ajedrez, mediante
resolución emitida por UGEL Cajamarca o Dirección Regional de
Educación.
- Realizar un taller de capacitación a los estudiantes, asesores y
directores en estrategias del juego de ajedrez, así como su
importancia pedagógica en el campo de la neurociencia, contando
con el apoyo del maestro Víctor Blanco Aguilar, y otras
personalidades del ámbito nacional.
- Establecer lazos de amistad y compañerismo a través del
intercambio de experiencias, y un almuerzo de confraternidad
centrado en nuestra biodiversidad.
- Ofrecer un paseo turístico a las delegaciones visitantes después
de concluido el encuentro deportivo escolar interdistrital de
ajedrez.
- Elaborar y difundir el evento interdistrital escolar de ajedrez
mediante afiches, medios televisivos y radiales contando siempre
con representantes del club de ajedrez, asesora y director, así
como un representante de UGEL Cajamarca.
IV. ANTECEDENTES
En el año 2015 se han realizado las siguientes actividades para
fortalecer la inclusión del juego de ajedrez en nuestra institución

educativa como parte del aprendizaje en el área de matemática,
según el proyecto “Jugando ajedrez mejoro mi rendimiento
académico en matemática”, presentado por la docente del área de
matemática María Gladys Tacilla Calua.
1. Socialización del proyecto
- Se dio a conocer la naturaleza del proyecto a toda la plana
docente, encontrado cierta aceptación, ya que no se cuestionó
el mismo.
- Solicitud de apoyo a la Asociación de Padres de Familia para
implementar el proyecto, que en síntesis fue limitado tan sólo
dando viáticos para nuestra participación en los Juegos
Deportivos Escolares Nacionales en Ajedrez, Etapa Provincial.
Presidente de APAFA Sr. Luis Cerquín y Vicepresidente Sr.
Chacón, conjuntamente con la docente asesora María Gladys
Tacilla Calua y Maestro de Ajedrez Víctor Blanco Aguilar
dialogando en la Dirección.
- Se capacitó tanto a nivel de aula, y en jornadas de trabajo
fuera de las mismas, a los estudiantes de la I.E. Javier
Prado, contando con la participación del maestro de ajedrez
Víctor Blanco Aguilar (FPA).

Maestro Víctor Blanco Aguilar exponiendo el juego de ajedrez,
coordinado por la Prof. asesora María Gladys Tacilla Calua.
Aula AIP. Docente Esperanza Melchora Huaripata Herrera
FOTO DRAC

2. Ejecución del proyecto
- La práctica del deporte ciencia se realizó los días martes de
2:00 pm a 3:30 pm. Contando con el apoyo de tres clases del
maestro de Ajedrez Prof. Víctor Blanco, así como otras a
cargo de la docente asesora María Gladys Tacilla Calua.
Instrucción sobre el juego de ajedrez en tablero imantado a
cargo del maestro Víctor Blanco Aguilar. Foto Prof. María
Gladys Tacilla Calua
Capacitación en horas de la tarde a cargo de la docente
asesora María Gladys Tacilla Calua.
Foto Prof. Ronald Miranda.

3. Participación en campeonatos de ajedrez
- Participación en torneo de ajedrez: Juegos Escolares
Deportivos Nacionales 2015, realizado en el Colegio Davy
Collage, contando con la participación de: 3 estudiantes en
la categoría “B”: BRIONES DIAZ, Rodrigo Dante, CHACON
RABANAL, Karín Nayeli y MALAVER MARCELO, Geylita
Elizabeth; 4 estudiantes en la categoría “C”: QUIROZ
CORTEZ, Cristian Denilson, GALLARDO SANCHEZ, Marco
Alberto, CHUQUIRUNA HUAMAN, Ruth Mónica y RUDAS
AGUILAR, Jhajayra Karime; en donde, la Srta.
CHUQUIRUNA HUAMAN, Ruth Mónica, quedó en tercer
lugar (categoría “C” Damas) a nivel provincial, sin embargo,
no pasamos a la siguiente etapa, según el informe
presentado por la docente María Gladys Tacilla Calua.

Participación en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales
en Ajedrez Etapa Provincial, estudiante Jhajayra Karime
Rudas Aguilar
Participación en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales
en Ajedrez Etapa Provincial, estudiante Rodrigo Dante Briones
Díaz
4. Promoción del deporte de ajedrez mediante la organización
de campeonatos
- Realización del primer torneo interno de ajedrez el día 18 de
junio del 2015, según Proyecto de Ajedrez, se contó con la
participación de estudiantes de primero a quinto grado en las
categorías A y B tal como se especificó en las bases, se contó
con el apoyo del maestro en ajedrez Prof. Víctor Blanco
Aguilar actuando como jurado. Los resultados fueron según

informe:
CATEGORIA A (1°, 2° Y 3°) Damas:
- PRIMER PUESTO: CHUQUIRUNA HUAMAN, Ruth
Mónica
- SEGUNDO PUESTO: DIAZ CERQUÍN, Leydis
Elizabeth
- TERCER PUESTO:RUDAS AGUILAR, Jhajayra Karime
CATEGORIA A (1°, 2° Y 3°) Varones:
- PRIMER PUESTO: BRIONES DIAZ, Rodrigo Dante
- SEGUNDO PUESTO: LOPEZ MALAVER, Lenin
Ronaldo
- TERCER PUESTO:CHUQUIRUNA GONZALES, Danny
Jhanatan
CATEGORIA B (4° y 5°) Varones:
- PRIMER PUESTO: QUIROZ CORTEZ, Cristian
Denilson
- SEGUNDO PUESTO: GALLARDO SANCHEZ, Marco
Alberto
- TERCER PUESTO: SOLIS SANCHEZ, Roberto Carlos
CATEGORIA B (4° y 5°) Mejor Dama: CASTAÑEDA DÁVILA
LESLY FIORELA
FOTO DRAC

FOTO DRAC
FOTO DRAC
FOTO GERMAN

- Invitación a Instituciones educativas a ser partícipes del Primer
Torneo Interdistrital de Ajedrez, incidiendo en las más
cercanas a nuestra institución educativa.
- Se realizó el Primer Torneo Distrital de Confraternidad
Estudiantil De Ajedrez 2015, participando 4 Instituciones
Educativas: José Carlos Mariátegui, Ampudia Figueroa,
Chaquilpamapa, y Javier Prado, con cuatro participantes cada
institución, según bases establecidas en el concurso. Los
resultados fueron los siguientes:
CATEGORIA A (Varones):
 PRIMER PUESTO:DIAZ CHAUPE, Kelvin - I.E. José
Carlos Mariátegui
 SEGUNDO PUESTO:SANCHEZ CORTEZ, Rigoberto -
I.E. José Carlos Mariátegui
CATEGORIA B (Damas):
 PRIMER PUESTO:CHUQUIRUNA HUAMAN, Ruth Mónica
– I.E. “Javier Prado”
 SEGUNDO PUESTO:RUDAS AGUILAR, Jhajayra Karime
– I.E. “Javier Prado”

5. Consolidación formal del club de ajedrez “CHECK MATE”
- Como parte de las actividades del proyecto de
aprendizaje “Jugando Ajedrez Mejoro Mi Rendimiento
Académico En Matemática”, presentado a la dirección,
se formó el club de Ajedrez “CHECK MATE”. De esto
modo se consolidó el empoderamiento en los
estudiantes para generar nuevos retos, y la motivación
sea permanente. El club de Ajedrez “CHECK MATE”
está integrado del modo siguiente:
 Presidente: GALLARDO SANCHEZ, Marco Alberto (5°
“B”)
 Tesorero: CASTREJON VALENCIA, Jhonatan Heriberto
(3° “B”)
 Secretario: BRIONES SORIANO, Giovanni Stalin (3°
“B”)
 Vocal:SANCHEZ SOLORZANO, Rosita Estephany (5°
“A”)

6. Búsqueda de aliados
- Se buscó con el apoyo del maestro en ajedrez Víctor Blanco
Aguilar, que el deporte de ajedrez también sea desarrollado en
el nivel primario del C.P. El Rosario de Polloc I.E. Nro
82………, encontrando receptibilidad por parte de la Directora
Dalila Huaccha, más no hubo un compromiso por parte de
algún docente, pero existe antecedente que un docente
desarrollaba años anteriores este deporte ciencia.
Maestro Víctor Blanco Aguilar (FPA) exponiendo la
importancia del Deporte ciencia a la plana docente del nivel
primario
FOTO DRAC

Profesora María Gladys Tacilla Calua exponiendo la
naturaleza del proyecto a docentes del nivel primario.
Prof. Danny Roy Abanto Cachy trasmitiendo la necesidad de que el
nivel primario emprenda el juego de ajedrez como parte de la
enseñanza aprendizaje
FOTO DRAC

Estudiante Ruth Mónica Chuquiruna Huamán exponiendo sus
experiencias: Ajedrez es compañerismo, toma de decisiones,
competencia y diversión.
Foto con estudiantes y plana docente del nivel primario.
7. Premiaciones
- Las premiaciones en los torneos realizados son básicamente
donaciones y objetivamente podríamos decir que dos
docentes de nuestra institución y amigos docentes de la
profesora asesora, en un acto de desprendimiento, donaron
algunos premios a solicitud de la docente asesora.
- La dirección apoya la implementación con donaciones para
FOTO DRAC
FOTO César

adquirir tablero instructivo magnético y cronómetro, y algún
premio; pero lo más rescatable acá es que los estudiantes han
asumido un compromiso, y realizan actividades con la
orientación de la docente asesora para poder adquirir tableros
de ajedrez y otros implementos que son necesarios para
fortalecer el club de ajedrez, tal y conforme lo informa: “El club
de ajedrez “CHECK MATE” realizó actividades para obtener
fondos para implementar el club con juegos de ajedrez
realizándose sólo dos actividades: Un rifa de una canasta
familiar sorteada en la actuación central por el Día de la Madre
en la I.E. “Javier Prado” en donde se obtuvo la suma de
S/60,00, luego en el Día del padre se realizó un campeonato
de futbol intersecciones, recadándose la cantidad de S/. 47,00.
Haciendo un total de S/ 107, 00 en las dos actividades.
FOTO RONALD

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Meses 2016
E F M A M J JL A S O
Identificación del Problema. X
Elaboración y Planificación del Proyecto. X X
Presentación del proyecto a UGEL Cajamarca y
Dirección Regional de Educación.
X
Comunicar a la Comunidad Educativa sobre la
importancia de la ejecución del proyecto.
X
Establecimiento de costos, medios y
materiales a adquirir.
X X
Promoción del encuentro deportivo de ajedrez
en I.E. estatales y privadas, mediante
comunicados vía correo electrónico y facebook
Solicitud de apoyo ajedrez solicitando apoyo a
instituciones estatales y privadas.
X
Elaboración de materiales publicitarios X X
Invitación formal mediante resolución a las
instituciones educativas propuestas según la
base del concurso
X X
Realización del Primer Encuentro Deportivo
Escolar de Ajedrez.
x
Evaluación del Primer Encuentro Deportivo
Escolar de Ajedrez.
X X X
Informe de lo actuado a UGEL Cajamarca y
Dirección Regional de Educación.
X
VI. PRESUPUESTO
A. Recursos Materiales:

ITEMS MEDIOS/MATERIALES
BIENES
CANTIDAD COSTO
UNITARIO
COSTO
TOTAL
FINANCIAMIENTO
01 Juegos de Ajedrez 20 S/. 35 S/. 700 Gestión Dirección y
Club de Ajedrez
Donaciones
Empresa privada.
APAFA
02 Cronómetros 10 S/230 S/ 2,300 Gestión Dirección y
Club de Ajedrez
Donaciones
Organismos
estatales y
privados
03 Afiches 500 S/.1, 40 S/ 700 Gestión Dirección y
Club de Ajedrez
Auspicios
04 Refrigerios y almuerzo 100 S/ 5 S/ 500 Gestión Dirección y
Club de Ajedrez
Donaciones
Ministerio de
Agricultura, Qali
Warma.
Comunidad
05 Recordatorios 100 S/. 3 S/ 300 Gestión Dirección y
Club de Ajedrez
Auspicios,
donaciones
06 Hojas de papel bond 100 S/ 0.05 s/ 5 APAFA
07 PREMIOS
Medallas
Diplomas
Certificados
6
6
100
S/ 40
S/ 2
S/ 2
S/ 240
S/ 12
S/ 200
Auspicios.
TOTAL S/ 4 957
B. Recursos Humanos:
Maestro en ajedrez para asesoramiento: Costo S/ 200 soles.

VII. ANEXO
ACTA DE COMPROMISO
El Director Danny Roy Abanto Cachy, la asesora del club de ajedrez Prof.
María Gladys Tacilla Calua, y los estudiantes integrantes del Club de Ajedrez
“CHECK MATE”. Nos reunidos en la Institución Educativa Javier Prado del C.P.
El Rosario de Polloc, sala multiusos, el día …. de ………….. del 2016, a horas
………. de la ……………., para establecer el Primer Torneo Provincial de
ajedrez como parte de las prácticas educativas diarias para mejorar nuestra
calidad de vida, después de haber escuchado la exposición del Profesor y
Director Danny Roy Abanto Cachy y la docente asesora Prof. María Gladys
Tacilla Calua . Por lo que se manifestamos lo siguiente:
El estudiante…………………..representante de………………………………..
opinó……………………………………………………………………………………
………La estudiante ………………… representante de dijo
…………………………… El estudiante …………….., presidente del club de
ajedrez aclaró …………………………………………………………………………
Después de un largo intercambio de ideas y opiniones todos estamos
convencidos de que el Primer Torneo Provincial de Ajedrez permitirá:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
Finalmente todos nos comprometimos a impulsar y materializar en nuestra I.E.
el cumpliendo, asumiendo cada uno en equipo el rol que le compete o nos
compete, para hacer que este torneo integre y hermane a las delegaciones
participantes, demandando a los profesores el cumplimiento del mismo,
apoyando para darle la sostenibilidad necesaria, así como la gestión en
auspicios a cargo del Comité Central integrado por el Director, la asesora, el
presidente del Club de Ajedrez Check mate, y un docente de educación física.
A continuación se procedió a firmar el acta a horas 3.30 pm, que representa el
compromiso de todos los asistentes.

PRIMER TORNEO PROVINCIAL ESCOLAR DE AJEDREZ 2016
I. INTRODUCCIÓN:
Este evento tiene como finalidad fomentar, masificar y difundir la práctica del
ajedrez en las instituciones educativas de nuestro distrito la Encañada y
provincia de Cajamarca, al incentivar a los niños, niñas y jóvenes del nivel
secundario para que continúen en la práctica de este deporte ciencia.
II. DE LOS ORGANIZADORES:
El torneo está organizado por el Club de Ajedrez Check Mate de la I.E. “Javier
Prado” de Polloc y auspiciado por la I. E. “Javier Prado” y amigos del deporte
ciencia.
III.DE LA FINALIDAD U OBJETIVOS:
 Buscar nuevos jóvenes talentos en este deporte ciencia y
sean protagonistas en torneos locales, regionales y
nacionales.
 Confraternizar entre los jóvenes escolares de las
instituciones, fomentando la interculturalidad.
 Fomentar el deporte ciencia y acrecentar la familia ajedrecística en
nuestra localidad.
 Contribuir al pensamiento lógico de los participantes.
 Capacitar a las delegaciones participantes en un taller de ajedrez.
IV. DE LOS PARTICIPANTES:
El torneo está dividido en dos categorías.
V. DE LA INSCRIPCIÓN:
 La inscripción para todos los deportistas es gratuita, hasta el viernes 23
de setiembre del año en curso.
 Teléfonos: Celular: 978819382 - #990313217

 Envié la relación de los jugadores al correo: tacilla77@gmail.com
Clubajedrezcheckmatej.p@gmail.com
VI. DE SU REALIZACIÓN:
Lugar: I. E “Javier Prado” – Polloc – Encañada.
Fecha: Octubre del 2016
Hora: 9: 00 am.
Ceremonia de Clausura y entrega de premios: octubre
VII. RITMO Y SISTEMA DE JUEGO:
El torneo se regirá bajo el sistema suizo y las rondas de juego serán según
el número de participantes, en las categorías.
Se considerara las jugadas ilegales con un máximo de tres para adjudicar
la partida a ganador.
El ritmo de juego será de 15 minutos tiempo total de partida, al término del
tiempo los árbitros procederán a adjudicar la partida de acuerdo al
reglamento Oficial de Torneos FIDE.
VIII. TOLERANCIA:
Los jugadores dispondrán de Cinco (05) minutos para presentarse en la
sala de juego luego del inicio de la ronda, de lo contrario perderán por
W.O.
IX. DE LA PREMIACIÓN:
En ambas categorías se premiará el primer y segundo
y tercer puesto:
 1º Puesto Medalla + 50 nuevos soles
Además los representantes de cada institución educativa recibirán un
diploma de participación.
X. DEL ARBITRAJE DEL TORNEO:
La conducción del torneo estará a cargo del entrenador nacional del IPD

Cajamarca, profesor Víctor Blanco Aguilar. Todo reclamo sobre la
puntuación de los participantes deberá realizarse sobre el tiempo máximo
de la ronda siguiente al reclamo, NO SE ACEPTARAN RECLAMOS
POSTERIORES.
XI. CONDUCTA DE LOS JUGADORES
Durante las partidas los jugadores están prohibidos de:
 Conversar entre sí o los espectadores.
 Distraer al oponente de cualquier forma.
 Abandonar el recinto de juego sin permiso del árbitro.
 Fomentar la indisciplina.
XII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Los asuntos no contemplados en las presentes bases serán resueltos de
acuerdo al actual Reglamento Internacional de Ajedrez – FIDE por el árbitro
del torneo.
……………………………… …………………………………
Lic. Danny Roy Abanto Cachy Prof. Gladys Tacilla Calua
Director Comité Organizador

ESTATUTOS DEL CLUB DE AJEDREZ “CHECK MATE” – JAVIER PRADO.
CAPÍTULO I
NOMBRE, DEFINICIÓN Y DURACIÓN
ARTÍCULO 1: NOMBRE
El Club de Ajedrez, que en adelante y para los efectos de este Estatuto,
funcionará con el nombre de CLUB DE AJEDREZ “CHECK MATE”.
ARTÍCULO 2: DEFINICIÓN
El Club de Ajedrez es una organización cuyo propósito fundamental es de
dirigir y fomentar las actividades deportivas, sociales y culturales bajo un
contexto educativo con la conformación y participación de los estudiantes de la
Institución Educativa “Javier Prado” del C.P. El Rosario de Polloc, distrito La
Encañada, y muy especialmente desarrollo del ajedrez en las demás
Instituciones del distrito de La Encañada. Respaldada por la Dirección de la
Institución “Javier Prado” mediante R.D.I. 024-2015 D.I.E. J.P-P.
ARTÍCULO 3: DURACIÓN
El término de duración del Club Check Mate es indefinido.
CAPTÍTULO II
DOMICILIO, OBJETO, ESTRUCTURA
ARTÍCULO 4: DOMICILIO
El domicilio del Club Check Mate es la I.E. “Javier Prado”, ubicado en el Centro
Poblado El Rosario de Polloc, distrito de la Encañada, provincia y
departamento de Cajamarca.

ARTÍCULO 5: OBJETO
El objeto del Club Check Mate es fomentar y patrocinar la práctica del deporte
ciencia en la I.E. “Javier Prado”.
ARTÍCULO 6: ESTRUCTURA
El Club Check Mate está representada por la junta directiva, y una comisión
disciplinaria, la misma que será cambiada cada año escolar. La junta actual
está compuesta por:
Presidente: BRIONES SORIANO, Giovanni Stalin (4° “A”)
Vicepresidente: CASTREJON VALENCIA, Jhonatan Heriberto (4° “B”)
Tesorera: CHACON RABANAL, Karín Nayeli (3° “A”)
Secretaria: CHUQUIRUNA HUAMAN, Ruht Mónica (4° “A”)
ARTÏCULO 7: El Club Check Mate la integra como parte orientadora un asesor
o asesora que dirige, pero que no determina los acuerdos arribados, tan sólo
orienta y motiva el aprendizaje permanente de sus integrantes. Dicha
responsabilidad recae en la docente Gladys Tacilla Calua, miembro integrante
y fundador al igual que los demás integrantes del Club de Ajedrez Check Mate.
CAPITULO III
CONSTITUCIÓN E INSCRIPCIÓN
ARTÍCULO 8. CONSTITUCIÓN.
El Club Check Mate está constituido por integrantes que son estudiantes de
primero a quinto grado de la I.E. “Javier Prado” que gusten de la práctica de
éste deporte con un mínimo de 10 integrantes.
ARTÍCULO 9. INCRIPCIÓN
Los deportistas deben cumplir los siguientes requisitos:
 Ser estudiante de la I.E. “Javier Prado”.
 Presentar su DNI.

 Cancelar la cuota de inscripción de un nuevo sol (S/. 1,00)
CAPITULO IV
DEBERES Y DERECHOS DE LOS AFILIADOS
ARTÍCULO 10. DEBERES.
Los integrantes tienen los siguientes deberes dentro del Club Check Mate:
a) Cumplir las disposiciones estatutarias
b) Asistir a las reuniones y talleres programados.
c) Pagar cumplidamente las cuotas ordinarias y extraordinarias fijadas por
las reuniones de integrantes.
d) Participar en actividades deportivas organizadas tanto internas y
externas.
ARTÍCULO 11. DERECHOS.
Los integrantes del Club Check Mate adquieren los siguientes derechos:
a) Intervenir con voz y voto en las reuniones de la Asamblea.
b) Elegir a los miembros de la Junta Directiva anualmente.
c) Participar en las actividades generales del Club.
d) Solicitar la convocatoria de la Asamblea.
CAPITULO V
DEL ÓRGANO DE DIRECCIÓN
ARTÍCULO 12. CONSTITUCIÓN DE LAS REUNIONES.
La reunión del Club Check Mate se constituye con la presencia física de la
mitad más uno, como mínimo, de la totalidad de los integrantes.
ARTÍCULO 13. CLASES DE REUNIONES DE ASAMBLEA.
Se podrán realizar las siguientes reuniones:
Reunión ordinaria de asamblea: Se reunirá bimestralmente, con el objeto de
decidir todo asunto que se relacione con la administración, marcha del mismo y
desarrollo del objeto social, entre otros aspectos.
Reunión extraordinaria: Se reunirán en forma extraordinaria en cualquier

tiempo para tratar asuntos urgentes, específicos o imprevistos.
ARTÍCULO 14. FUNCIONES DE LA ASAMBLEA.
La Asamblea del Club Check Mate es el máximo Órgano de Dirección, decisión
y deliberación; tendrá las siguientes atribuciones:
a) Aprobar el Estatuto del Club Check Mate.
b) Establecer las políticas que orienten la gestión del Club Check Mate,
administrativa y deportivamente.
c) Conocer y analizar las actividades deportivas, financieras y
administrativas del Club;
d) Acordar previa aprobación los presupuestos de los ingresos y egresos
e) Revisar los actos del responsable o Presidente;
f) Elegir y remover al Presidente y a los demás miembros de la Junta
Directiva.
g) Delegar en el responsable o Presidente alguna de sus funciones.
CAPITULO VI
RESPONSABLE O PRESIDENTE
ARTÍCULO 15. ELECCIÓN.
El Club será administrado por un responsable o Presidente elegido por la
asamblea, mínimo con la mitad más uno de los votos de los afiliados presentes
en la reunión.
ARTÍCULO 16 PERÍODO.
El período del Responsable es de un año, pudiendo ser reelegido hasta por dos
períodos sucesivos.
ARTÍCULO 17. DE LAS FUNCIONES.
El Responsable o Presidente del Club Check Mate en ejercicio de su cargo
tendrá, entre otras, las siguientes funciones:
a) Cumplir y hacer cumplir a los integrantes las disposiciones legales,
estatutarias y reglamentarias.
b) Mantener el Reconocimiento Deportivo vigente.

c) Administrar económica y administrativamente el Club, utilizando sus
fondos y bienes exclusivamente en el cumplimiento de sus objetivos y de
acuerdo a lo dispuesto en las normas legales y el presente estatuto.
d) Convocar a las reuniones de Asamblea del Club.
e) Nombrar a un miembro de la Comisión Disciplinaria.
f) Dar un trato equitativo a todos los integrantes y respetar el ejercicio del
derecho de inspección de todos ellos.
g) Presentar a la Asamblea los informes y lo que ésta le solicite.
h) Velar porque los deportistas de sus registros, practiquen el deporte en
forma que no perjudique su salud.
i) Todas las demás que le fijen las disposiciones legales, estatutarias,
reglamentarias y los acuerdos de la Asamblea.
CAPITULO VII
DE LOS DEMÁS MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA
ARTÍCULO 17: DEL VICEPRESIDENTE:
El Vice- Presidente sustituirá al Presidente en todos sus derechos y deberes en
caso de vacancia temporaria o definitiva de este.
ARTÍCULO 18: DEL SECRETARIO. Corresponderá al Secretario:
a) Refrendar la firma del Presidente en todos los casos.
b) Redactar las actas, cuidando que ellas estén al día, llevar la
correspondencia y suscribir con su sola firma las citaciones.
c) Hacer el escrutinio de las votaciones y dar lectura a los documentos.
d) Preparar los comunicados de Prensa.
ARTÍCULO 19: DEL TESORERO. . Corresponde al Tesorero:
a) La recaudación y custodia de los fondos del Club.
c) Depositar en la Sucursal del Banco de la República u otra institución similar,
los fondos de la entidad, que estarán a la orden conjunta del Presidente y del
Tesorero.
d) Presentar a la Comisión Directiva el balance de caja trimestral y otro para

ser considerado por la Asamblea cada año.
El Tesorero es personalmente responsable de todos los fondos que reciba
mientras la Comisión Directiva no haya resuelto su colocación o destino.
ARTÍCULO 20: DEL VOCAL. El vocal colaborará con todos los demás
integrantes de la Comisión Directiva y se encargará de tareas de Secretaría y
Tesorería ante ausencia circunstancial de sus titulares, dando cuenta a los
mismos lo más pronto posible de lo actuado.
CAPITULO VIII
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
ARTÍCULO 21. PATRIMONIO.
El patrimonio del Club está constituido por las cuotas de afiliación y de
sostenimiento determinados por la asamblea en su cuantía y donaciones que
se le hagan, el producto de los servicios que prestan a sus afiliados o a
terceros, el valor de las inscripciones a los campeonatos y otras
participaciones, los bienes muebles e inmuebles que adquieran para la
prestación de sus servicios y su funcionamiento, los rendimientos derivados de
sus bienes o de otra actividad que desarrollen dentro de su objeto, así como
también, elementos de trabajo, implementos deportivos, equipo para deporte,
utilidades acumuladas
ARTÍCULO 22. ORIGEN DE LOS FONDOS.
Los fondos del Club provienen de:
a) El valor de la cuota de afiliación, que debe cancelar toda persona que
quiera pertenecer al Club, al momento de presentar su petición, en la
cuantía vigente establecida por la asamblea; se paga una sola vez.
b) El valor de las cuotas ordinarias y extraordinarias de sostenimiento que
deben ser aprobadas por la asamblea de afiliados.
c) El valor de los recursos o donaciones provenientes de personas
naturales o jurídicas públicas o privadas.
d) Los recursos obtenidos por actividades propias del objeto.
e) En general, todos los ingresos que puedan obtener legalmente.

ARTÍCULO 23. COMPETENCIA PARA FIJAR CUOTAS.
El único Órgano del Club competente para establecer cuotas de sostenimiento
a cargo de los integrantes y fijar su cuantía y forma de pago, es la asamblea de
afiliados. Las cuotas de sostenimiento serán ordinarias y extraordinarias.
ARTÍCULO 24. CONSERVACIÓN Y MANEJO DE BIENES Y FONDOS.
La guarda, conservación, mejora, incremento y manejo de los bienes y fondos
del Club están bajo la exclusiva responsabilidad del Responsable o Presidente
y tesorero, orientados por un docente asesor(a).
ARTÍCULO 25. Los implementos adquiridos o donados forman parte del
patrimonio del Club Check Mate, y por ende de la Institución Educativa Javier
Prado con código modular 0695684.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
ARTÍCULO 26. El Club Check Mate promoverá en las demás instituciones
educativas la organización del Primer Torneo de Ajedrez a Nivel Provincial,
cuya organización posterior estará a cargo de otra institución educativa por
acuerdo de los participantes y profesores asesores en el Primer Torneo de
Ajedrez.

DISEÑO DE MEDALLA
Oro (1er Puesto), plata(2do Puesto) y bronce (3er Puesto)
Categoría A (primero y segundo grado de secundaria)
Oro(1er Puesto), plata(2do Puesto) y bronce(3er Puesto)
Categoría B (tercero, cuarto y quinto grado de secundaria)
Las medallas serán de color dorado para primer puesto, color
plata para segundo puesto, y color cobre para el tercer puesto.
Los lazos deben ser de color dorado (primer puesto), celeste
(segundo puesto) y marrón claro (tercer puesto)
A la vuelta de las medallas va el logo del auspiciador.

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