CONSTRUYAMOS UN PALO DE AGUA O LLUVIAComponentes Básicos      Tiempo: 1 hora y 15 minutos.      Espacio: Salón de artes....
Las características que debemos tener en cuenta para realizar el siguiente tarrerson:      El buen manejo del tema de los...
Metodología   1. El maestro inicia el taller con una discusión sobre las maneras de reutilizar      los desechos que produ...
1- Pegar, uno a uno, los tubos depapel con la cinta adhesiva, de forma  que queden bien unidos y firmes.2- Introducir los ...
4- Introducido todo el arroz, hay quetapar con la cartulina el otro extremodel tubo, asegurándose antes de queesté muy bie...
Referencias    http://www.misrespuestas.com/que-es-la-musica.html    http://www.guiainfantil.com/1011/palo-de-agua-o-de-...
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Construyamos un palo de agua o lluvia

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Construyamos un palo de agua o lluvia

  1. 1. CONSTRUYAMOS UN PALO DE AGUA O LLUVIAComponentes Básicos  Tiempo: 1 hora y 15 minutos.  Espacio: Salón de artes.  Recursos: 3 tubos de papel higiénico o 2 tubos de toallas de cocina, cinta adhesiva, clavos pequeños o alfileres, pegante, tijeras, cartulina, papel de colores y escarcha (para decorar), semillas.Conceptos GeneralesLa música ha sido compañera del ser humano desde los comienzos de su historia.Se especula que los comienzos de su historia tiene relación con la imitación de lossonidos de la naturaleza, como el canto de las aves y también de la naturalezainterna del ser humano, por ejemplo el ritmo natural de los latidos del corazón; lasúltimas teorías concernientes a los comienzos del arte le dan muchísimaimportancia a este último punto (formas percibidas internamente), refiriéndose aestas influencias como "en tópicas", y relacionándolas fuertemente con elquehacer de los chamanes.Por esta razón los niños siempre se ven identificados con la música, los sonidosque pueden producir con su cuerpo o con agentes externos como los instrumentosmusicales. El palo de lluvia es un instrumento compuesto por un largo tubo huecorelleno de pequeñas semillas o granos, en el interior del mismo se clavan palitosde madera bien sea bambú o de otra clase, con estos se forma un espiral que seextiende por todo el palo. Cuando el tubo se inclina suavemente las semillas caeny su roce con los palitos produce un sonido que se asemeja a la lluvia o aguacayendo.Construir un palo de lluvia con los niños es muy interesante porque se van asorprender del sonido que produce el mismo, ya que es uno que escuchamosdesde pequeños y que mejor que poderlo producir tu mismo sin tener que esperana que llueva.El palo de lluvia que se construirá con el siguiente taller, será elaborado conmaterial reciclado y con este crearemos conciencia de cómo utilizar materialesreciclados de una manera artística, además de construir un instrumento propio.
  2. 2. Las características que debemos tener en cuenta para realizar el siguiente tarrerson:  El buen manejo del tema de los materiales reciclados  Manejo de espacios y proporcionesÁreas Relacionadas  Música  Artes plásticas  Historia  CienciaIntenciones  Concientizar al niño con el buen uso de los residuos  Acercar al niño a la relación de los sonidos con la realidad  Familiarizar al niño con la construcción de instrumentos musicalesEnfoque PedagógicoLa actividad es altamente constructivista, se le pide al niño que realice un trabajomanual y lo haga con entrega y dedicación hasta llegar al objetivo: el palo de lluviao agua.Se organizan equipos de trabajo de 3 personas, ellos trabajaran de maneracolectiva durante toda la actividad.Esta actividad esta propuesta o planteada para niños y niñas de 8 a 13 años,variando la complejidad de la actividad con la edad respectiva.EvaluaciónLa evaluación del taller se basa en la construcción del instrumento y el sonido queproduce cuando es manipulado por los estudiantes, además del desempeño delgrupo y la comunicación entre ellos durante el proceso de la creación delinstrumento.Durante el taller el maestro estará atento a las inquietudes de sus estudiantes yayudara en las dificultades que se presenten.
  3. 3. Metodología 1. El maestro inicia el taller con una discusión sobre las maneras de reutilizar los desechos que producimos los seres humanos. 2. Problematiza la discusión con preguntas como:  ¿para qué podemos utilizar los desechos reutilizables?  ¿podemos utilizar los desechos para construir instrumentos musicales?  ¿Cómo sonaría un instrumento musical hecho con material reciclable?  ¿ejemplos de los instrumentos musicales hechos con material reciclado? 3. Se presenta a los niños el taller  Lectura individual del taller.  Resolución de inquietudes que giran en torno a la construcción del instrumento.  Integración de los niños en los equipos de trabajo. 4. Realización del taller en los equipos de trabajo. 5. Terminación y presentación del resultado del trabajo colectivo. 6. Explicación hecha por los estudiantes sobre el proceso de creación del instrumento. 7. Producción y grabación del sonido que produce el instrumento.Instrucciones del Taller ¿Cómo hacer un palo de lluvia o agua?Materiales  3 tubos de papel higiénico o 2 tubos de toallas de cocina  cinta adhesiva  clavos pequeños o alfileres  Pegante  Tijeras  Cartulina  papel de colores y escarcha (para decorar)  Semillas, arroz, lentejas.
  4. 4. 1- Pegar, uno a uno, los tubos depapel con la cinta adhesiva, de forma que queden bien unidos y firmes.2- Introducir los clavos por el tubo amás o menos unos 20 centímetros dedistancia, formando en el interior uncruce entre ellos, y pegarlos confuerza con cinta para que no sesalgan. Posteriormente, hay quecortar en la cartulina las tapas paralos extremos del tubo.3- Después de cerrar un lado del tubocon la tapa de cartulina, es necesario rellenarlo con el arroz.
  5. 5. 4- Introducido todo el arroz, hay quetapar con la cartulina el otro extremodel tubo, asegurándose antes de queesté muy bien cerrado para que no sesalga el arroz5. En cuanto a la decoración, eso yava al gusto de cada uno. Una buenaopción puede ser con papel, telas decolores o con pinturas. A modo derecomendación, es buena idea forrarel tubo con un color y luego pegartrozos de papel o de tela en distintoscolores. Cuantos más colores seutilicen, más bonito y original será elpalo de lluvia.Ya está el palo de lluvia! Ahora esbueno probar el palo de agua paracomprobar si, al moverlo, se puedeescuchar su relajante sonido de aguao de lluvia.
  6. 6. Referencias  http://www.misrespuestas.com/que-es-la-musica.html  http://www.guiainfantil.com/1011/palo-de-agua-o-de-lluvia-ii.html

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