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Actividad 2

  1. 1. PROGRAMA TECNICO EN SISTEMAS Actividad No. 2Aprendices: José Daniel Ramírez Jorge Andrés Rivas Ferney Ferreira Jhon Jairo Noriega
  2. 2. Qué es la Formación Profesional IntegralLa formación profesional integral es el procesomediante el cual la persona adquiere y desarrolla demanera permanente conocimientos, destrezas yaptitudes e identifica genera y asume valores yactitudes para su realización humana y suparticipación activa en el trabajo productivo y en latoma de decisiones sociales.
  3. 3. Metas de la Formación Profesional Integral?El aprender a aprender, que se orienta hacia eldesarrollo de la originalidad, la creatividad, lacapacidad crítica, el aprendizaje por proceso y laformación para la vidaAprender a hacer, en el cual se involucra laciencia, tecnología y técnica en función deldesempeño en el sector productivo.
  4. 4. Aprender a ser, que se orienta al desarrollo deactitudes acordes con la dignidad del persona y consu proyección solidaria hacia los demás y hacia elmundo.Aprender a gestionar facilitando procesos para elcumplimiento de los propósitos de la formación querequieren los aprendices en la era de la sociedad delconocimiento.
  5. 5. Como se logra la calidad en la formación?Se logra mediante la combinación de los recursosdisponibles (eficiencia) para llegar al máximonúmero de personas y empresas productivas(eficacia) pero de la mejor manera posible(calidad), logrando el desarrollo deconocimientos técnicos y culturales en general ysus valores humanos bajo en concepto deformación integral.
  6. 6. Cuál es el modelo pedagógico del SENA?Los procesos de formación profesional queimparte el SENA, se desarrollan con enfoquesistémico y todo su esfuerzo se orienta a formarseres humanos con amplia fundamentacióntecnológica y con expectativas de entregar a lasociedad profesionales integrales que garanticenmarcar la diferencia en el mercado laboral conun valor agregado definido desde el desarrollohumano y alta sensibilidad social.
  7. 7. Que es el perfil ocupacional?Un perfil ocupacional, es una descripción de lashabilidades que un profesional o trabajador debetener para ejercer eficientemente un puesto detrabajo."La descripción de las ocupaciones existentes en elsector empleador y que están siendo o se esperasean desempeñado por el egresado de un programao trabajador". Tratando de establecer la relacióncargo-función-responsabilidad como también loscomponentes, actitudinales, habilidades y destrezasque se requiere para el desempeño de dicho cargo.
  8. 8. Que son los Programas de FormaciónEs definido como el proceso de diseño curricular yse constituye en el conjunto de condiciones deingreso y salida del proceso de formación, sujeto aaplicar estrategias metodológicas para desarrollarunas competencias expresadas en unos contenidos.En todos los casos, el programa traduce en un Títuloen el marco de la formación titulada y estánestructurados
  9. 9. Tipos de programas de formación:A. Formación Titulada:Dirigida a formar para el trabajo el nuevo talento humano en losniveles operativos (Certificado de Aptitud Profesional CAP),técnico profesional y tecnólogo. Los programas de la educacióntécnica profesional y tecnológica se reportan al SistemaNacional de Información de la Educación Superior (SNIES).1. Formación de Trabajadores Calificados: formación dejóvenes para ocupaciones que por lo general requieren habercumplido un programa de aprendizaje, educación básicasecundaria más cursos de capacitación, entrenamiento en eltrabajo o experiencia. Los alumnos reciben el Certificado deAptitud Profesional CAP del SENA. Duración: en promedio 1.760horas (un año).
  10. 10. 2. Formación de Técnicos Profesionales:El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA ofrece a los jóvenesprogramas de formación gratuita en los niveles de técnicosprofesionales y tecnólogos, de acuerdo con la Ley 749 de2002, por la cual se organiza el servicio público de laeducación superior en las modalidades técnica profesional ytecnológica por ciclos; su filosofía se orienta esencialmente aque los estudiantes de estos niveles educativos puedancontinuar sus estudios hasta el nivel profesional y, al mismotiempo, tengan la posibilidad de ingresar en forma paralela almercado ocupacional.
  11. 11. 3. Formación de Tecnólogos:El SENA ofrece programas de formación a nivel tecnológicoorientados a la comprensión teórica para la formación de unpensamiento innovador e inteligente, con capacidad paradiseñar, construir, ejecutar, controlar, transformar y operar losmedios y procesos que han de favorecer la acción del hombreen la solución de problemas demandados por los sectoresproductivos y de servicios del país. Un estudiante que egrese deeste ciclo puede vincularse al mercado laboral, especializarsepara profundizar sus conocimientos en el campo tecnológico ocontinuar con el tercer ciclo o nivel profesional.
  12. 12. B. Formación Complementaria, Dirigida a:1. Actualizar y complementar los conocimientos y destrezasde los trabajadores vinculados (Formación continua).2. Habilitar y complementar los conocimientos y destrezas delos desempleados para promover su vinculación al mundolaboral (Formación ocupacional).Los programas de formación que ofrece el SENA tienenduración variable, según nivel, caracterización ynecesidades del cliente. Cómo se integran los sectoresproductivos y como se integran las redes del conocimientocon los programas de formación?
  13. 13. Que es la formación por proyectos?La estrategia de Formación por Proyectos es la transición a unmodelo educativo y de gestión tecnológica que faculta eldesarrollo de aprendizaje a través de proyectos y la gestióntecnológica de los mismos. Es una estrategia metodológica dela Formación Profesional Integral que permite desarrollar en elalumno una estructura mental que le faculta para solucionarproblemas de la vida real, siendo así coherente con losrequerimientos y las necesidades de aprendizaje actuales, yaque incorpora también procesos como trabajo colaborativo,uso de la tecnología, énfasis en la construcción delconocimiento por parte del estudiante y aprender a aprenderentre otros.
  14. 14. “por qué los colombianos somos pobres?”.Tomando como reflexión, lo observado en el video “Por quelos colombianos somos pobres”, podemos concluir laexistencia de ciertos factores que influyen de forma directa enel desarrollo y progreso de nuestro país.LA INDISCIPLINA, principal factor que por décadas haconllevado a la población colombiana a crear unamentalidad facilista e irresponsable frente al compromisocolectivo y de trabajo en equipo que se requiere para forjarun mejor futuro, aprovechado las infinitas riquezas con quecuenta nuestro territorio.
  15. 15. El NARCOTRAFICO, Fenómeno generador de violencia ydesolación, visto por gran parte de la población como lasolución a los problemas económicos de forma inmediata, sintener en cuenta las consecuencias y el deterioro social,económico y ambiental que se viene registrando en los camposy ciudades.LA CORRUPCION, Problemática que actualmente vienedesangrando al estado y sus instituciones, ampliando los bajosniveles de educación e inversión a los diversos sectores de lapoblación, el cual se ve reflejado en el desequilibrio social yeconómico de nuestro país.

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