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Bibi bloggt: Web2.0 ist keine Hexerei

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Begleitende Folien zum Workshop zur Implementierung von Web2.0-Angeboten in die Lehre der Gender Studies.

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Bibi bloggt: Web2.0 ist keine Hexerei

  1. 1. Bibi bloggt: Web 2.0 ist keine Hexerei - eine kleine Einführung in das „Mitmachnetz“ für die Gender Studies mit Marius Zierold und Danilo Vetter
  2. 2. Quelle
  3. 3. Überblick  Kopfzaubern – Brainstorming  Was ist das Web 2.0?  Vorstellung einiger Anwendungen  Weblogs in der Lehre – Ideen, Szenarien, Beispiele  Bibi bloggt das ZtG – Entwurf eines Weblogs für das Zentrum?  Zum Weiterfliegen: Literaturen, Links
  4. 4. Bibi bloggt  Video: Bibi Bloggsberg (youtube)  ein Steckbrief:  jung  Hexe  Lernerin  soziale Netzwerkerin  gerecht, kämpferisch, mutig  Medienstar
  5. 5. Kopfzaubern  Brainstorming zum Thema:  Was bedeutet lernen für mich?  Was erträume ich mir an Möglichkeiten im Internet, um Lehren bzw. Lernen zu unterstützen?
  6. 6. Was ist das Web 2.0?  Kennzeichen Web 2.0  Aufhebung dezentral vs. lokaler Datenhaltung  Vermischung und Überschneidung von Internetdiensten  kollaboratives/soziales  einfache Handhabung der Software  Aufhebung Autor_in vs. Leser_in
  7. 7. Was ist das Web 2.0?  Kennzeichen zusammenfassend:  leicht (Handhabung, Zugang)  Nutzer_innenorientiert  Vernetzung  Tipp: Teilnahme am Selbstlernkurs: Lernen 2.0
  8. 8. Was ist Lernen 2.0  mögliche Kennzeichen  Lehren durch Lernen  Informelles Lernen  Kooperatives Lernen  Learning by Doing  E-Learning  Selbstgesteuertes Lernen
  9. 9. Was ist das Lernen 2.0?  Kennzeichen zusammenfassend:  leicht (Handhabung, Zugang)  Nutzer_innenorientiert  Vernetzung
  10. 10. Web 2.0 Anwendungen  Kollaboratives Schreiben - Wiki in Plain English & Wikipedia  Bilder im Netz - flickr  Videos für alle - YouTube  Soziale Kommunikation - Twitter  Bibliographien – Library Thing, Bibsonomy  Soziale Netzwerke – Facebook
  11. 11. Social Bookmarking  gemeinsames Verwalten von Links mit del.icio.us  Vorteile:  Kursbegleitende Informationssammlung von allen Teilnehmer_innen  zentrale Rechnerunabhängige Verwaltung  leicht einbindbar
  12. 12. Weblog  Was ist ein Weblog? Blogs in Plain English  Weblogs in der Lehre:  Lerntagebuch - Watch a Magister_Arbeit  Kommentierte Materialsammlung  Präsentation von Ergebnissen  Öffentlichkeiten erreichen  ...
  13. 13. Weblogs  Internetportfolio  Eigene Informationsseite erstellen mit Netvibes
  14. 14. Bibi bloggt – Das ZtG Blog  Junghexenbande (Hörprobe)  Entwurf eines Blogs für das ZtG  Nutzer_innenfreundlichkeit  Öffentlichkeitsarbeit  Vernetzung  Inhalte vermitteln  Entlastung E-Mailliste  ...
  15. 15. Bibi bloggt – Das ZtG Blog  mögliche Inhalte:  Neues aus dem ZtG  Neues zu den Lehrenden  ZtG – Bulletin online  Veranstaltungen bewerben  neue Publikationen bewerben  Infos zum Studium  Dokumentation von Veranstaltungen  ...
  16. 16. Bibi blogt – Das ZtG Blog  Wer ist Bibi?  Wer schreibt, administriert den Blog? - Alle, die wollen? Das macht bei uns die Hilfskraft?  Werbung für den Blog?  E-Mail an die Verteiler, Hinweis im Anhang der Mails, Banner auf die ZtG Homepage
  17. 17. Bibi bloggt II  Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien  ein Steckbrief:  jung  Hexe  Lernerin  soziale Netzwerkerin  gerecht, kämpferisch, mutig  Medienstar - ??? - und Bibi ?
  18. 18. Zauberbücher  Linksammlung bei del.icio.us  Links und Hinweise zu weiterführender Literatur bei bibsonomy  ...
  19. 19. Danke  Für Ihre/Deine Aufmerksamkeit.  an Anne Christensen, Lambert Heller und Edlef Stabenau für die vielen Web 2.0 Anregungen.  Inhaltsangabe zum Kinofilm Bibi Bl

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