Multiculturalidad (1)

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Estrategia de multiculturalidad

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Multiculturalidad (1)

  1. 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PROFESOR: Institución Educativa INEM JORGE ISAACS Área: Ciencias Sociales, tecnología, ciencias naturales, lengua castellana. Tema: Exposición en Power Point: Comidas típicas de Colombia Habilidades: Comunicativas – creativas Grado 5° 10-12 años Estandar Educativo: Reconozco la importancia de los aportes de algunos legados culturales en diversos entornos. Tiempo: 12 horas/ cantidad de sesiones 4  Presentar de manera creativa comidas típicas de Colombia.  Aprender a valorar los aportes culturales de cada región en la construcción de nuestra identidad nacional.  Identificar los diferentes platos típicos de Colombia.  Diseñar exposición en Power Point sobre comidas típicas de Colombia.  Para aproximar culturas diferentes, reflexionar sobre la cultura de la diversidad y promover una comunicación intercultural.  Reconozco la diversidad cultural de mi país. 1 Presentación del tema. Lluvia de ideas 1 hora 2 Planeación de la actividad – recolección de información: 5 h 3 Elaboración de diapositivas en Power Point: 5 4 Presentación de platos típicos de Colombia RECURSOS: Internet, video beam, power point, celulares. REQUISITOS: Manejo de la Herramienta Power Point ACTIVIDADES 1. El docente escribe en el tablero: Platos típicos de Colombia. A partir de ellos se recogen las ideas sobre los platos típicos que identifican nuestro país. Se presenta la propuesta de realizar un trabajo investigativo sobre las diferentes regiones para sistematizarlos y presentarlo de manera real. 2. La presentación Power Point se convierte en una herramienta para realizar exposiciones sobre temas de investigación, por ello se usará esta herramienta para que los estudiantes de manera creativa diseñen una exposición sobre los diferentes platos típicos de Colombia. Para ello se distribuyen equipos de trabajo de tres estudiantes. 3. La representación real es una manera de interiorizar lo aprendido, por ello se vinculará a padres de familia para la exposición de platos típicos teniendo en cuenta la procedencia de sus familias. Se entiende que Cali, es una zona de confluencia de personas que provienen de las distintas regiones del país. …
  2. 2. RUBRICA DE EVALUACION CRITERIOS 4.5-5 SUPERIOR 4-4.5 ALTO 3-3.9 BASICO 1-2.9 BAJO Identifica las diferentes herramientas de power pont para la creación de diapositivas. Diseña creativamente en la producción de presentaciones en Power Point sobre platos típicos de nuestro país. Participa en la producción de presentaciones en power point sobre platos típicos de Colombia. Elabora algunas presentaciones en power Point sobre los platos típicos de nuestro país. Tiene difificultad para elaborar presentaciones en poweer Point sobre los platos típicos de nuestro país. Reconoce los aportes de las diferentes regiones a la construcción de identidad de nuestro país. Argumenta los aportes de las diferentes regiones a la construcción de identidad de nuestro país. Identifica los aportes de las diferentes regiones a la construcción de identidad de nuestro país. Nombra algunos aportes de las regiones a la construcción de identidad de nuestro país. Se le dificulta reconocer los diferentes aportes de las regiones en la construcción de identidad de nuestro país. Argumenta sobre el la procedencia de los diferentes platos típicos de la región. Explica cuales son los principales platos típicos de nuestro país. Identifica los platos típicos de nuestro país. Conoce algunos platos típicos de nuestro país. Se le dificulta identificar los diferentes platos típicos de nuestro país.

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