Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Rúbrica Artes visuales

2,402 views

Published on

Juegos Florales

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Rúbrica Artes visuales

  1. 1. AFICHE Grados 1-3 CRITERIO AD A B C Imagen Capta inmediatamente el interés del espectador y se identifica con facilidad el tema del afiche. El espectador identifica con facilidad el tema del afiche. El espectador identifica parcialmente el tema del afiche. Le cuesta identificar con facilidad el tema del afiche. Eslogan El eslogan es breve, claro, preciso, apelativo. Se relaciona con el tema y en armonía con los demás elementos del afiche. El eslogan es breve, claro, preciso y apelativo. El eslogan señala parcialmente el aspecto más importante de la misma. El eslogan casi no señala el aspecto más importante de la misma. Diseño global El afiche presenta, una distribución armónica y coherente de los elementos: imagen, logo, eslogan. La superficie de la cartulina se encuentra ilustrada en su totalidad (1º grado: medio pliego; 2º y 3º: un pliego). El afiche presenta, una distribución armónica y coherente de los elementos: imagen, logo, eslogan. El afiche presenta parcialmente una distribución armónica y coherente de los elementos. Le cuesta mantener una distribución armónica y coherente en los elementos. Uso del lenguaje El lenguaje es claro, eficaz y preciso, y se elige con cuidado. Presenta un alto nivel de corrección, en cuanto a gramática, vocabulario y construcción de oraciones. El lenguaje es claro, eficaz y preciso, y se elige con cuidado. Presenta corrección, en cuanto a gramática, vocabulario y construcción de oraciones. El lenguaje del afiche es parcialmente claro y preciso. Le cuesta mantener un lenguaje claro y preciso en la elaboración del afiche. CALIFICACIÓN
  2. 2. HISTORIETA Grados 4-10 CRITERIOS AD 6 - 7 A 4 - 5 B 2 - 3 C 0 - 1 Guión La historieta presenta una historia original con una estructura narrativa clara que despierta el interés del lector. Presenta un final inesperado y verosímil. Los personajes encarnan virtudes. La historieta presenta una estructura narrativa clara que despierta el interés del lector. Presenta un final verosímil. Los personajes encarnan virtudes. La historieta presenta una estructura narrativa poco clara. El final se ajusta ligeramente con el tema trabajado. La historieta presenta una estructura narrativa desordenada y poco comprensible. El final no se ajusta al tema tratado. Ilustración La selección de los materiales responde al propósito estético de la historieta. Los dibujos son originales, reflejan acciones claras y generan el interés del lector. La selección de los materiales responde al propósito estético de la historieta. Los dibujos reflejan acciones claras. La selección de los materiales poco responde al propósito estético de la historieta. Los dibujan reflejan ligeramente acciones claras. La selección de los materiales es incongruente con el propósito estético de la historieta. Los dibujos no reflejan acciones claras. Estructura La historieta contiene viñeta de presentación con los datos de la obra y del autor. Cuenta con un mínimo de cuatro viñetas en total. La historieta contiene viñeta de presentación con los datos de la obra y del autor. Cuenta con un mínimo de cuatro viñetas en total. La historieta contiene solo uno de los elementos requeridos. La historieta no contiene ninguno de los elementos requeridos. Diagramación La organización de los elementos gráficos es creativa y original. Aprovecha adecuadamente el espacio. Propone una secuencia lógica y natural de las viñetas. Aprovecha adecuadamente el espacio y propone una secuencia lógica y natural de las viñetas. Emplea todo el espacio y propone una secuencia lógica de las viñetas. El empleo del espacio es inadecuado, además las viñetas no siguen una secuencia lógica. Viñeta Los elementos de la historieta se conjugan de manera adecuada y original en las viñetas: relación clara entre imagen y texto, utilización de diferentes planos, uso de la perspectiva, dibujos con ritmo. Los elementos de la historieta se conjugan adecuadamente en las viñetas: relación clara entre imagen y texto, utilización de diferentes planos, uso de la perspectiva, dibujos con ritmo. Los elementos de la historieta se conjugan en las viñetas de manera poco clara: relación entre imagen y texto, utilización de diferentes planos, uso de la perspectiva, dibujos con ritmo. Los elementos de la historieta se conjugan inadecuadamente en las viñetas: relación entre imagen y texto, utilización de diferentes planos, uso de la perspectiva, dibujos con ritmo. Uso del lenguaje El lenguaje es claro, eficaz y preciso, y se elige con cuidado. Presenta un alto nivel de corrección, en cuanto a gramática, vocabulario y construcción de oraciones. El lenguaje es claro y preciso, y se elige con cuidado. Presenta corrección, en cuanto a gramática, vocabulario y construcción de oraciones. El lenguaje es poco claro y preciso. Presenta algunas incorrecciones gramaticales y de vocabulario. El lenguaje es poco preciso. Presenta numerosas incorreciones gramaticales y de vocabulario. CALIFICACIÓN
  3. 3. FOTOGRAFÍA Grados 6-11 CRITERIO 4 3 2 1 Centro de interés Capta inmediatamente el interés del espectador y se identifica con facilidad el tema de la foto. El espectador identifica con facilidad el tema de la foto. El espectador identifica parcialmente el tema de la foto. Le cuesta identificar con facilidad el tema de la foto. Composición Se establece una sensación de orden en los elementos de la imagen. Rellena el encuadre, organiza los elementos, controla el fondo y los colores tienen un fin. Se establece una sensación de orden en los elementos de la imagen. Rellena el encuadre, organiza los elementos y controla el fondo. Se establece parcialmente una sensación de orden en los elementos de la imagen. Rellena medianamente el encuadre, organiza los elementos y controla el fondo. Le cuesta establecer una sensación de orden en los elementos de la imagen. No rellena el encuadre ni organiza los elementos y no controla el fondo. Enfoque El punto más nítido de la foto señala el aspecto más importante de la misma en armonía con los demás elementos de la imagen. El punto más nítido de la foto señala el aspecto más importante de la misma. El punto más nítido de la foto señala parcialmente el aspecto más importante de la misma. El punto más nítido de la foto casi no señala el aspecto más importante de la misma. Secuencia visual El conjunto de fotos mantiene un orden temático. Las fotos desarrollan ideas sobre el tema y reflejan una virtud. El conjunto de fotos mantiene un orden temático. Las fotos desarrollan ideas sobre el tema. El conjunto de fotos mantiene parcialmente un orden temático. Las fotos desarrollan ideas sobre el tema. Le cuesta mantener un orden temático al conjunto de fotos que presenta. Solo una foto desarrolla ideas sobre el tema. Creatividad Las imágenes muestran la originalidad del fotógrafo. No son clichés o fotos típicas. También considera ángulos y planos como parte fundamental para la trasmisión del mensaje. Las imágenes muestran la originalidad del fotógrafo. No son clichés o fotos típicas Las imágenes muestran medianamente la originalidad del fotógrafo. No son clichés o fotos típicas Las imágenes casi no muestran la originalidad del fotógrafo. Son clichés o fotos típicas CALIFICACIÓN

×