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INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS – Subtema - PROJETO DIDÁTICODaniel da Silva Martins                           Projeto               ...
21. IDENTIFICAÇÃO   a. Projeto Caramujo Africano “ risco para saúde publica”   b. Ensino Médio – 2º Ano – Turno Matutino  ...
33. OBJETIVOSObjetivo geral:• Alertar a comunidade escolar para o risco do caramujo africano com a chegada doperíodo chuvo...
4Selecionar material pesquisadoPalestra da SEMMASProdução textual (folder)Confecção de cartazesPalestra e peça teatral (al...
5• TINTA PARA IMPRESSORA    7. RECURSOS PEDAGÓGICOS HUMANO• Professor orientador• Técnico palestrante da SEMMAS• Alunos pa...
69. ORÇAMENTO ( PREVISÃO )    Quantidade Descriminação             Valor unitário         Valor total           5      Can...
7• Relação que o aluno irá estabelecer do conteúdo com o seu cotidiano11. REFERENCIASCARAMUJO AFRICANO PREOCUPA MORADORES ...
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  1. 1. INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS – Subtema - PROJETO DIDÁTICODaniel da Silva Martins Projeto Caramujo Africano “ Riscos para saúde publica”
  2. 2. 21. IDENTIFICAÇÃO a. Projeto Caramujo Africano “ risco para saúde publica” b. Ensino Médio – 2º Ano – Turno Matutino c. Componente Curricular: Ciências e Sociedade d. Escola Estadual Isaac Sverner – Manaus e. Alunas : Dilma dos Anjos Iracilda Souza Iranilda Bezerra Josilane Nogueira Valcilene Gomes e. Professor : Daniel Martins2. JUSTIFICATIVAO presente projeto justifica-se pela importância de conhecer, discutir e contextualizarem sala de aula, assuntos atuais e de grande relevância para a cidade de Manaus, como éo caso do caramujo africano que representa perigo não só à saúde pública, comotambém para o meio ambiente.Pretende-se com esta abordagem sensibilizar a comunidade escolar na compreensão deseu papel frente à prevenção e combate do molusco. Somente com ações efetivas dapopulação pode-se mudar o quadro de proliferação, alcançando assim, o controle dessaespécie que se tornou uma praga no perímetro urbano de nossa cidade.
  3. 3. 33. OBJETIVOSObjetivo geral:• Alertar a comunidade escolar para o risco do caramujo africano com a chegada doperíodo chuvoso.Objetivos específicos:• Reunir informações sobre o caramujo africano em diversas mídias.• Sensibilizar o aluno por meio de palestra realizada pela SEMMAS (SecretariaMunicipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade).• Produzir material informativo a partir dos dados colhidos.• Divulgar na escola os resultados da pesquisa como serviço de utilidade pública.4. METODOLOGIAO Projeto será desenvolvidos a ´partir de pesquisa aberta. Será fundamentado empesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. Os compomentes irão visitar uma áreaespecificada para levantados dados sobre a presença do objeto da pesquisa, conformesegue as orientações:Pesquisar em diversas mídias
  4. 4. 4Selecionar material pesquisadoPalestra da SEMMASProdução textual (folder)Confecção de cartazesPalestra e peça teatral (alunos)Socialização da aprendizagem5. FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E MÍDIAS UTILIZADASComputador • Internet• Tv • Rádio• Máquina fotográfica • Impressora• Pen drive • Jornal impresso e digital• Slides • Folders• Cartazes6. RECURSOS PEDAGÓGICOS MATERIAIS• PAPEL A4 • LÁPIS• BORRACHA • CANETA• RECORTES DE REVISTAS E JORNAIS • CARTOLINA• TESOURA • COLA• EVA • FANTOCHES• TNT • COLA DE SILICONE• COLA BRANCA • PINCEL PERMANENTE
  5. 5. 5• TINTA PARA IMPRESSORA 7. RECURSOS PEDAGÓGICOS HUMANO• Professor orientador• Técnico palestrante da SEMMAS• Alunos palestrantes 8. CRONOGRAMA Cronograma InterdisciplinarAula Assunto Disciplina Local Duração - Laboratório de - Pesquisar sobre informáticaPrimeiro dia o Caramujo -Ciências - Uma aula - Biblioteca Africano - Casa - Selecionar o - Ciências material - História pesquisadoSegundo dia - Sala de aula - Uma aula - Palestra dos técnicos da - Geografia SEMMAS - Construção de - PortuguêsTerceiro dia um texto - Sala de aula - Uma aula informativo - Português - Laboratório deQuarto - Elaboração de informática - Uma auladia um folder - Artes - Sala de aula - Confecção de cartazes - CiênciasQuinto - Sala de aula - Uma aula informativosdia - Montagem do - Geografia teatro - Artes - Ensaio do teatroSexto - Organização da - Português - Sala e aula - Uma aula-dia palestra - Apresentação da palestra pelos - 20 minutos alunosSétimo - Apresentação do - Geral - Área livre da escoladia teatro de - 15 minutos fantoches - Distribuição do - 5 minutos folder
  6. 6. 69. ORÇAMENTO ( PREVISÃO ) Quantidade Descriminação Valor unitário Valor total 5 Caneta R$ 0,50 R$ 2,50 2 Cartucho R$ 15,00 R$ 30,00 1 Cd R$ 1,50 R$ 1,50 2 Combustível R$ 10,00 R$ 20,00 5 Borracha R$ 1,00 R$ 5,00 5 Lápis R$ 0,50 R$ 2,50 1 Papel (bloco de 100) R$ 2,50 R$ 2,50 16 Passagens de ônibus R$ 2,25 R$ 36,00 4 Almoço R$ 7,00 R$ 28,00 10 Lanche R$ 5,00 R$ 50,00 5 Camisa R$ 7,00 R$ 35,00 5 Impressão R$ 4,00 R$ 20,00 1 Crédito para celular R$ 12,00 R$ 12,00 12 Cópias R$ 0,10 R$ 1,20 1 Encadernação R$ 3,00 R$ 3,00 Total R$ 249,20 10. AVALIAÇÃOSerá continua observando os seguintes critériosInteresse e participação durante a pesquisa• Relação interpessoal do grupo• Organização da equipe• Produção de textos• Coerência textual• Correção ortográfica e gramatical• Desenvoltura e conhecimento científico na apresentação oral
  7. 7. 7• Relação que o aluno irá estabelecer do conteúdo com o seu cotidiano11. REFERENCIASCARAMUJO AFRICANO PREOCUPA MORADORES DE MANAUS. Disponívelem:< http://www.jardineiro.net/br/geral/listas.phd>. Acesso em: 10.11.2010.CARAMUJO-GIGANTE-AFRICANO. Disponível em:http://www,wikipedia.org/wik/ficheiro:achatina_fulica_thailand.jpg. Acessoem:10.11.2010.Goudak, Demétrio; MATTOS, Neide Simões de. Aprendendo ciências, 6: seres vivos,saúde, ecologia. São Paulo: FTD, 1991.p.73.TRIGO, Elizabete Chaddad; TRIGO, Eurico Moraes. Viver e aprender ciências, 3.3.ed. São Paulo: 1994. p. 86.

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