El petit princep

4,750 views

Published on

Treball curset de formació pel professorat interí. Barcelona 2010.

Published in: Education, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
4,750
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
25
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

El petit princep

  1. 1. Daniel Miret Garcia <ul><li>Reflexions sobre el llibre: </li></ul>
  2. 2. Resum del llibre <ul><li>La història narra la trobada entre un nen i un aviador, els diàlegs que tenen i com aquests fan replantejar la vida a l'adult. </li></ul><ul><li>Cada capítol relata una trobada del petit príncep que resta perplex pel que fa al comportament absurd de les «persones grans». Cadascuna d'aquestes trobades pot ser llegida com una al·legoria. </li></ul><ul><li>S'hi pot llegir una invitació de l'autor a trobar el nen en si mateix, ja que « totes les persones grans han estat al principi nens. (Però poques se'n recorden) ». </li></ul>
  3. 3. Primer episodi <ul><li>Què és el dibuix? </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Vaig ensenyar la meva obra mestra a les persones grans i els vaig preguntar si el dibuix els feia por..Em van respondre: &quot;¿Per què hauria de fer por un barret?&quot;El meu dibuix no representava un barret. Representava una boa que digeria un elefant. Aleshores vaig dibuixar l'interior de la boa, perquè les persones grans ho poguessin entendre. Sempre necessiten explicacions. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Les persones grans em van aconsellar que deixés estar els dibuixos de boes obertes i tancades i que més valia que m'interessés per la geografia, la història, el càlcul i la gramàtica. Així va ser que vaig abandonar a l'edat de sis anys una magnífica carrera de pintor. M'havia desanimat el fracàs del dibuix número 1 i del dibuix número 2. Les persones grans no entenen mai res, totes soles, i per als nens és molt pesat haver-los de donar sempre explicacions i més explicacions. </li></ul>
  6. 7. Reflexions sobre el llibre <ul><ul><li>Escoltar i compendre les necessitats i pensaments pròpis del nen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Oportunitat d’aprendre dels nens. La curiositat. Convertir-la en saber. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acompanyar als nens en el seu desenvolupament. Temps i dedicació. </li></ul></ul>
  7. 8. <ul><ul><li>Podem apendre diferents coses, i sentir una lectura diferent depenent del nostre moment de maduressa en la vida. </li></ul></ul><ul><ul><li>Per a treballar-lo a l’escola. </li></ul></ul><ul><ul><li>« No es veu bé més que amb el cor; allò essencial és invisible per als ulls ». </li></ul></ul>
  8. 9. Gràcies per la vostra atenció.

×