REPASAR NO ES LO MISMO QUE ESTUDIAR

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ENSEÑA Revista para Maestros de Escuela Sabática, Año 1, Volumen 1, Número 1, Iglesia Zambrano, Montemorelos, N.L. Preparado por M.C.Adolfo Montalvo Gil. www.iglesiazambrano.com

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REPASAR NO ES LO MISMO QUE ESTUDIAR

  1. 1. ENSEÑA Revista para Maestros de Escuela Sabática, Año 1, Volumen 1, Número 1, Iglesia Zambrano, Montemorelos, N.L. REPASAR NO ES LO MISMO QUE ESTUDIAR Los Maestros de Escuela Sabática 5. Puede no haber aplicación de En conclusión, ESTUDIO es una (MES) nos equivocamos promo- ese conocimiento. Sin embargo, actividad diferente al REPASO. Dios viendo el estudio de la lección se encuentran analogías o te bendiga en tu ministerio de durante los 30 minutos de repaso el comparaciones. enseñanza. sábado por la mañana. Debiéramos MC Adolfo Montalvo Gil tener claro que REPASO es algo REPASO: 1. Estudio limitado a tiempos más Coordinador de Maestros de Esc. diferente a ESTUDIO de un tema. Sab restringidos Con frecuencia nos sentimos 2. No se estudia a detalle. desilusionados porque el tiempo se 3. No es obligatorio utilizar el ANUNCIOS IMPORTANTES: nos va rápidamente. Otras veces folleto o guía de estudio. nos sentimos desanimados porque 1. Los repasos para MES darán 4. Sólo se discuten o analizan 3 a 5 los miembros no participan o ni inicio el viernes 15 de enero puntos principales generales. siquiera llegan a la clase. La causa 2010. 5. Se procuran ejemplos, aplica- pudiera ser que estamos queriendo ciones, experiencias personales. 2. No te pierdas el siguiente estudiar la lección con los alumnos 6. Se enfatiza la aplicación. Se número de ENSEÑA, la revista en lugar de repasarla. presentan nuevas conductas y diseñada para los MES. Si Entender y proceder de manera acciones a seguir. deseas colaborar en la revista correcta durante el repaso nos o poner algún anuncio permite darle otra dinámica a relacionado con los MES por Alguien pudiera objetar que es nuestra presentación frente a la favor comunícate con un nuestro deber como maestros clase. A continuación presento las servidor a: impulsar el estudio de la lección diferencias más importantes entre adolfo_mgil@yahoo.com entre los alumnos morosos aunque estudiar y repasar la lección. sea el sábado por la mañana; cierto y falso. ESTUDIO: Es cierto que debemos motivar 1. Lectura pormenorizada y hasta el cansancio a nuestros detallada de la lección. alumnos para que estudien, pero 2. En la práctica significa invertir falso que debemos hacerlo el sábado tiempo y estudiar detenida- por la mañana. Es responsabilidad mente hasta comprender. del MES visitar a sus alumnos en sus 3. Se resuelven dudas personales, casas, conversar con ellos, invitarlos a se busca información hasta estudiar la lección y orar con ellos. quedar satisfecho. No podemos darnos el lujo de 4. Se tienen los libros o mate- perder el interés de los alumnos que riales auxiliares a la mano; sí estudiaron por estar estudiando la mientras que en el repaso no. lección con los que no lo hicieron.

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