Este documento descreve o contexto pré-revolucionário na França do século XVIII, com uma monarquia absolutista em crise financeira e desigualdades sociais profundas. A convocação dos Estados Gerais em 1789 para discutir reformas levou à formação da Assembléia Nacional e à elaboração de uma constituição, dando início à Revolução Francesa.

1. A REVOLUÇÃO FRANCESA
Modelo clássico de revolução burguesa...

2. Vídeo...

3. A FRANÇA
PRÉ-REVOLUCIONÁRIA.
 SITUAÇÃO CAÓTICA DO PAÍS!!!!
 Séc. XVIII = França era a mais tradicional
monarquia da Europa.
 Poder Concentrado nas mãos do rei Luiz XVI (dinastia
Bourbon).
 Problemas: Gastos maiores do que as receitas...
 Gastos excessivos (em guerras, templos e palácios),
 Pagamentos de pensões para a Nobreza e para o
Clero.
 Burocracia estatal corrupta e ineficiente,
 Desprezo do Rei pelo povo.

4. ECONOMIA
 Agricultura = principal atividade.
 Maioria da população trabalhava no meio rural.
 Fins do século XVIII = violenta Crise = queda de
alimentos.
 Variações climáticas.

5. MERCANTILISMO
 O Estado Absolutista interferia demais na
economia.
 Excesso de leis,
 Regulamentos e proibições,
 Impediam a livre expansão do capitalismo francês.

6. PROFUNDAS DESIGUALDADES!!!
 PRIMEIRO ESTADO: CLERO
 Alto Clero: Bispos, Abades,
oriundos de famílias da nobreza.
 Baixo Clero: Sacerdotes pobres,
simpatizavam com os ideais revolucionários.
 SEGUNDO ESTADO: NOBREZA
 Nobreza da Corte: vivia em Versalhes em torno do rei,
melhores cargos políticos.
 Nobreza Provincial: vivia no interior, sobrevivia do
trabalho dos servos.
 Nobreza de Toga: composta de burgueses que
compravam títulos de nobres, ocupavam cargos no
poder juduciário.

7. PROFUNDAS DESIGUALDADES!!!
 TERCEIRO ESTADO – maioria da população.
 Alta burguesia: Industriais, grandes comerciantes e
banqueiros.
 Média burguesia: Profissionais liberais.
 Baixa burguesia: Pequenos comerciantes e
artesãos.
 Camponeses: trabalhadores rurais explorados,
livres e semi-livres. Também servos presos às
obrigações feudais.
 Sans-Culottes: Camada urbana, operários,
desempregados e marginais.

9. Fonte: http://clioemquestao.wordpress.com

10. CRISE FINANCEIRA
 Desde o Rei Luís XIV (1643-1715) a
França já apresentava decadência.
 O Rei Luís XVI convocou os
ministros (Turgot, Necker, Calonne)
para sanar as financias.
 Diagnóstico: o governo precisava
cortar gastos, ter mais liberdade
econômica e arrecadar mais.
 O Clero e a Nobreza deveriam pagar
impostos.
 Tais reformas fracassaram!!

11. Fonte: http://clioemquestao.wordpress.com

12. ASSEMBLÉIA DOS ESTADOS GERAIS
 Representantes da sociedade francesa:
 Clero,
 Nobreza,
 Povo.
 Objetivo: analisar a situação e encontrar soluções
para a crise.
 Como o voto era por estado, a Nobreza e o Clero
votaram juntos e derrotaram qualquer proposta do
Terceiro Estado (que reivindicava voto individual).
 Diante da postura irredutível das classes
dominantes, o terceiro estado proclama a
Assembléia Nacional.

13. FASE DA ASSEMBLÉIA NACIONAL
CONSTITUINTE
 Assembléia dos Estados Gerais converteu-se em
uma Assembléia Nacional Constituinte (17 de
Junho de 1789).
 Objetivo: elaborar uma constituição (pronta em 1891).
 Monarquia Constitucional: Quem governava o país
agora era a Alta Burguesia.
 Divisão dos três poderes e voto Censitário.
 Constituição Civil do Clero:
 Padres, bispos e cardeais ficaram submissos ao
governo.
 Propriedades eclesiásticas foram apropriadas pelo
Governo.

14. 14 DE JULHO DE 1789 - A QUEDA DA BASTILHA.
 Em meio a agitação política e social, o povo
enfurecido e incontrolável invadiu e destruiu a
Bastilha, prisão política e símbolo do Absolutismo.
 COMEÇAVA A REVOLUÇÃO!!!
 Rei, Nobreza e Clero
começavam a perder o
controle da situação.

15. DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO
CIDADÃO (26 DE AGOSTO DE 1789).
 Mais importante documento da
História do Mundo Ocidental.
 Proclamado pela Assembléia.
 Inspirados em ideias Iluministas.
 Nova ordem social, liberal e
burguesa.
 Determinou princípios como a
igualdade jurídica, propriedade
privada e liberdade de expressão
e pensamento, liberdade de culto.

16. CAMPONESES...
 Sufocados pela arcaica estrutura fundiária e pelos
impostos e obrigações ainda de características
feudais.
 Começaram a se revoltar em diversos pontos do país.
 Para acalmar, o governo extinguiu as obrigações
feudais, liberando os camponeses do pagamento de
impostos.

17. CONSTITUIÇÃO DE 1791.
 Separação entre Igreja e Estado;
 O liberalismo Econômico;
 Divisão em Três Poderes (Executivo, Legislativo e
Judiciário).
 Realização de eleições para a formação de uma
assembléia permanente (legislativa).

18. DESIGUALDADES SOCIAIS NÃO ERAM
RESOLVIDAS...
 A Revolução poderia representar uma ameaça para
o Antigo Regime da Europa.
 Áustria e Prússia invadiram a França e encontraram
pela frente o exercito francês comandado por nobres
desinteressados na revolução.
 A população pobre de Paris organizou-se para resistir à
invasão e lutar contra a monarquia.

19. PRIMEIRA REPÚBLICA FRANCESA
(CONVENÇÃO – 1792-1795)
 Após a derrota militar:
batalha de Walmy – 1792.
 O rei foi deposto (1792).
 Foi proclamada a
República.
 Convocaram-se novas
eleições para a
Assembléia.
 Voto universal masculino.
 Começa assim uma nova
fase da Revolução
Francesa.

20. Continua...