Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Recursos&materiales

3,829 views

Published on

recursos didaticos parvularia ambato-ecuador
Daniela Mora

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Recursos&materiales

  1. 1. MODALIDAD SEMIPRESENCIAL RECURSOS MATERIALES DIDÁCTICOS
  2. 2. ÍNDICE <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>2.Clasificación Recursos materiales: </li></ul><ul><li>2.1Generales </li></ul><ul><li>2.2.Recursos materiales específicos de Educación Física </li></ul><ul><li>3.Salidas extraescolares como recurso didáctico </li></ul><ul><li>4.Anexos </li></ul><ul><li>5.Preguntas de Repaso </li></ul><ul><li>5.Bibliografía </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Introducción: </li></ul>
  4. 4. 1.1 ¿Qué Son? Concepto: “ Podríamos configurar los recursos materiales como elementos curriculares , que por sus sistemas simbólicos y estrategias de utilización, propician el desarrollo de habilidades cognitivas en los sujetos facilitando la intervención mediada sobre la realidad y la captación y comprensión de la información por el alumno.” (Cabero, 1989: 59-60)
  5. 5. 1.1 ¿Qué Son? <ul><li>Diferenciar entre: </li></ul><ul><li>Medio Didáctico </li></ul><ul><li>Recurso Educativo </li></ul>
  6. 6. - Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química.
  7. 7. - Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos.
  8. 8. - Proporcionar información. - Guiar los aprendizajes. - Ejercitar habilidades - Motivar - Evaluar - Proporcionar simulaciones -  Proporcionar entornos para la expresión y creación.
  9. 9. 1.3 Ventajas Asociadas a: <ul><li>El sistema simbólico </li></ul><ul><li>El contenido </li></ul><ul><li>La plataforma tecnológica   </li></ul><ul><li>- El entorno de comunicación </li></ul>
  10. 10. <ul><li>-2.1 Generales: </li></ul><ul><ul><ul><li>Impreso </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Visual fijo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Auditivo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Audiovisual </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Informatizado </li></ul></ul></ul>2. CLASIFICACIÓN DE RECURSOS MATERIALES DIDÁCTICOS
  11. 11. 2.CLASIFICACIÓN DE RECURSOS MATERIALES DIDÁCTICOS <ul><li>2.2 Específicos: </li></ul><ul><ul><ul><li>Fungible </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a) Psicomotor </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>b) Acondicionamiento </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>c) Deportivo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>d) Control / medición </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>e) Alternativo </li></ul></ul></ul>
  12. 12. 2.CLASIFICACIÓN DE RECURSOS MATERIALES DIDÁCTICOS <ul><li>2.2 Específicos: </li></ul><ul><ul><ul><li>No fungible </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a) Fijo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>b) Móvil </li></ul></ul></ul>
  13. 13. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>Material impreso: </li></ul><ul><li>Fotocopias </li></ul><ul><li>Láminas </li></ul><ul><li>Libros </li></ul><ul><li>Impresos </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  14. 14. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>2. Material visual fijo: </li></ul><ul><li>Proyectable: Diapositivas, transparencias, películas mudas… </li></ul><ul><li>No proyectable: Móviles, modelos, dioramas, pizarras, murales, póster, fotografías, multiagujereados… </li></ul>
  15. 15. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>3. Material Auditivo: </li></ul><ul><li>Programas de radio </li></ul><ul><li>Discos </li></ul><ul><li>Cintas magnetofónicas </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  16. 16. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>4. Material Audiovisual: </li></ul><ul><li>Películas </li></ul><ul><li>Televisión </li></ul><ul><li>Vídeos </li></ul><ul><li>Documentales </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  17. 17. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>5. Material Informatizado: </li></ul><ul><li>Ordenadores </li></ul>
  18. 18. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>6. Material de Laboratorio: </li></ul><ul><li>Microscopio </li></ul><ul><li>Probeta </li></ul><ul><li>Balanza </li></ul><ul><li>Material de disección </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  19. 19. 2.1 MATERIALES DIDACTICOS GENERALES <ul><li>7. Material de Taller: </li></ul><ul><li>Herramientas </li></ul><ul><li>Circuitos eléctricos </li></ul><ul><li>Imprenta </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  20. 21. 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA Son los instrumentos o utensilios necesarios para poder desarrollar una actividad físico – deportiva y sin los cuales resulte imposible su práctica. Pueden ser transportados y utilizados de manera individual representado un elemento valioso por suponer una motivación constante para los individuos.
  21. 22. Su cantidad y variedad es muy diversa, aunque podemos dividirlos en dos grandes grupos en función de su duración y conservación: -Fungibles -No fungibles 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  22. 23. <ul><li>1. Fungibles: </li></ul><ul><ul><ul><li>De acondicionamiento físico </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Auxiliar, de control y medición </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De Ed. Física de base </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Deportivo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No convencional (o alternativo) </li></ul></ul></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  23. 24. <ul><li>De acondicionamiento físico </li></ul><ul><li>Para la formación y el mantenimiento físico de los individuos: balón medicinal, chaleco lastrado, muñequera lastrada, tobillera lastrada, gomas de tensión, paracaídas de espalda, etc. </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  24. 25. <ul><li>Auxiliar, de control y medición: </li></ul><ul><li>Son aquellos materiales manuales que no tienen funciones plenamente didácticas, utilizándose como elementos auxiliares con una misión de control y medición. Por ejemplo: cintas métricas, silbatos, cronómetros, dinamómetros, petos… </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  25. 26. <ul><li>De Ed. Física de Base: </li></ul><ul><li>Son los empleados para el desarrollo de las capacidades básicas, con un marcado empleo didáctico. </li></ul><ul><li>Ejemplos: figuras geométricas, pelotas de goma, indiaca, frisbee, comba, picas, soga, conos, pompones, aros… </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  26. 27. <ul><li>Deportivo </li></ul><ul><li>Son aquellos utilizados en diferentes modalidades y especialidades deportivas: sticks de hockey, palas de padel, volante de badminton, balón de baloncesto, mazas y cintas de gimnasia rítmica… </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  27. 28. <ul><li>No convencional (o alternativo) </li></ul><ul><li>Se refieren al uso “alternativo” de materiales ya exisitentes, también para algunos de creación propia, de juegos tradicionales, etc. Se dividen en 5 grandes grupos: </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  28. 29. <ul><li>No convencionales: </li></ul><ul><li>- Adaptados </li></ul><ul><li>- Económicos </li></ul><ul><li>- De desecho </li></ul><ul><li>- Autofabricados </li></ul><ul><li>- Comerciales </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  29. 30. <ul><li>Adaptados: materiales no convencionales usados de manera diferente a la prefijada. </li></ul><ul><li>Económicos: materiales baratos al alcance de todos (palos, sogas..) </li></ul><ul><li>De desecho: sin uso pero que con imaginación le damos utilidad (botellas, neumáticos..) </li></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  30. 31. 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA <ul><li>Autofabricados: los diseñados y creados por los propios alumnos: zancos, carritos de ruedas, palas, troncos de equilibrio, etc. </li></ul><ul><li>Comerciales: son los materiales más sofisticados, que por sus características necesitan su compra en establecimientos o encargo en lugares especializados: patines, paracaídas, etc. </li></ul>
  31. 32. <ul><li>2. No Fungibles: </li></ul><ul><ul><ul><li>Fijos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Móviles </li></ul></ul></ul>2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA
  32. 33. 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA <ul><li>Fijos: </li></ul><ul><li>- Colgado: cuerda de trepa lisa con nudos, mástil de trepa lisa, etc. </li></ul><ul><li>- Anclado: espalderas fijas y giratorias, barra fija, porterías, canastas, etc. </li></ul><ul><li>-Accesorio: moqueta, tatami, espejo, marcadores, etc. </li></ul>
  33. 34. 2.2 MATERIALES ESPECÍFICOS DE ED. FÍSICA b) Móvil: - Complementario y de medición: Redes de porterías, postes de tenis, testigo de relevo, postes Bádminton, etc. -Reglamentario: banco sueco, plinto, colchonetas, potro ,etc. - Deportivo y de entrenamiento: disco, peso, pértiga, mazas, etc.
  34. 35. 1.CARACTERÍSTICAS: -Carácter voluntario y horario de tarde -Potencian la oferta de actividades culturales y deportivas. -Contribuyen a la formación integral del alumnado. -Colaboran APAS, el Ayuntamiento, Asociaciones de Vecinos… 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
  35. 36. 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2. OBJETIVOS -Sentimiento positivo de pertenencia al centro -Autonomía y responsabilidad para el alumno -Desarrollar la autoestima -Mejorar habilidades sociales y de comunicación -Ampliar horizonte cultural -Favorecer creatividad del alumnado
  36. 37. 3.TIPOS -Deportivas -Artísticas -Musicales -Audiovisuales -Científicas -Revista escolar 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
  37. 38. 4.CRITERIOS DE PLANIFICACIÓN -Recogerán las sugerencias del profesorado y del alumnado -Amplio abanico de actividades -Monitores de talleres con experiencia -Participación de alumnos y familias -Combinación con actividades de Programas de Apoyo 3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
  38. 39. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>Recursos Pedagógicos en el centro escolar (Desiderio Fernandez Manjon y Diego Justicia Hernández-Prieta) </li></ul><ul><li>Aplicación didáctica de los recursos materiales en el diseño curricular de educación física (Juan Carlos Fernández Truan) </li></ul><ul><li>http://www.pangea.org/peremarques/medios.htm </li></ul>
  39. 40. GRACIAS POR SU ATENCIÓN

×