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Unidad 4- Sesión 3
Publicación de contenidos en la Web
Informática 1
Producto final de la unidad
Informática 1
Parte 1:
Infografía Personal:
visión, misión, valores, etc.
(Presentación multim...
Dinámica inicial
¿Qué ventajas tiene el uso de una
infografía para explicar un tema?
Informática 1
Mira otros ejemplos:
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Dinámica 1: ¿Cómo te fue?
1. En parejas compartimos el avance de las
presentaciones personales En parejas
comparten el ava...
Rúbrica de la infografía
Informática 1
Criterio Logrado En progreso Insuficiente
Estructura y
contenido de la
infografía
6...
Dinámica 3: Práctica dirigida
a.¿Qué alternativas conocen para
publicar contenidos en la Web.
b.En parejas investiguen en ...
Dinámica 3: Práctica dirigida
Herramientas gratuitas para publicar en la Web
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos...
Práctica dirigida: Publicar
contenidos
Tipo de contenido Herramientas recomendadas
Imágenes – fotos
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Presentaciones
...
Dinámica 3: Práctica dirigida
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Publicar contenidos en la web

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Publicar contenidos en la web

  1. 1. Unidad 4- Sesión 3 Publicación de contenidos en la Web Informática 1
  2. 2. Producto final de la unidad Informática 1 Parte 1: Infografía Personal: visión, misión, valores, etc. (Presentación multimedia) Parte 2: MI CV (procesador de texto, plantilla) Parte 3: Video de presentación Profesional y portafolio (Video) Parte 4: Libre, personal 55%
  3. 3. Dinámica inicial ¿Qué ventajas tiene el uso de una infografía para explicar un tema? Informática 1 Mira otros ejemplos: http://elcomercio.e3.pe/66/ima/0/0/5/7/3/573535.jpg
  4. 4. Dinámica 1: ¿Cómo te fue? 1. En parejas compartimos el avance de las presentaciones personales En parejas comparten el avance de la infografía con ayuda de la rúbrica de la infografía. 2. Se sugieren mejoras y se completa la infografía. 3. Voluntariamente, se exponen 2 a 3 presentaciones y se brindan comentarios y sugerencias sobre cómo mejorar la presentación teniendo en cuenta los tips trabajados en clase
  5. 5. Rúbrica de la infografía Informática 1 Criterio Logrado En progreso Insuficiente Estructura y contenido de la infografía 6 puntos La infografía combina de manera clara y pertinente imágenes y textos para exponer la elección profesional del estudiante sobre 4 ideas:  Qué tipo de profesional quiero ser  Cómo y por qué elegí esta carrera  Qué me va a caracterizar como profesional de esta carrera.  Cuál es mi sueño como profesional (6-4 puntos) La infografía combina de manera clara y pertinente imágenes y textos, para exponer la elección profesional del estudiante, por lo menos en dos de las siguientes ideas:  Qué tipo de profesional quiero ser  Cómo y por qué elegí esta carrera  Qué me va a caracterizar como profesional de esta carrera.  Cuál es mi sueño como profesional (3.5-1 puntos) La infografía no presenta clara ni pertinente imágenes y textos, para exponer la elección profesional del estudiante. Solo desarrolla una de las siguientes ideas:  Qué tipo de profesional quiero ser  Cómo y por qué elegí esta carrera  Qué me va a caracterizar como profesional de esta carrera.  Cuál es mi sueño como profesional (0.5- 0 punto) Uso de los elementos de la infografía 8 puntos Su infografía incorpora con pertinencia los siguientes elementos para desarrollar las 4 ideas: 1. Título 2. Resumen o bajada 3. Contexto, antecedentes 4. Gráfico central con buen nivel de detalle 5. Subtítulos 6. Cuerpo de texto 7. Gráfico secundario (de ubicación, secuencia, cantidad, etc.) 8. Leyenda, de ser necesario 9. Fuentes (8 - 5 puntos) Su infografía incorpora con pertinencia, por lo menos, los primeros 6 elementos, para desarrollar las ideas: 1. Título 2. Resumen o bajada 3. Contexto, antecedentes 4. Gráfico central con buen nivel de detalle 5. Subtítulos 6. Cuerpo de texto 7. Gráfico secundario (de ubicación, secuencia, cantidad, etc.) 8. Leyenda, de ser necesario 9. Fuentes (4.5 puntos- 1 punto) Su infografía por lo menos los tres primeros elementos:  Título  Resumen o bajada  Contexto, antecedentes  Gráfico central con buen nivel de detalle  Subtítulos  Cuerpo de texto  Gráfico secundario (de ubicación, secuencia, cantidad, etc.)  Leyenda, de ser necesario  Fuentes (0.5- 0 punto) Aspectos formales: datos, citas, nombre del archivo 4 puntos Presenta todos los aspectos formales:  Nombre del autor, fecha,  Las imágenes utilizadas son citadas correctamente indicando la fuente y año en la que due consultada.  El nombre del archivo sigue el siguiente formato: U4-infografía-nombre del autor. (2 puntos) Presenta los aspetos formales, aunque no todos los elementos están completos:  Nombre del autor, fecha,  Las imágenes utilizadas son citadas correctamente indicando la fuente y año en la que due consultada.  El nombre del archivo sigue el siguiente formato: U4- infografía-nombre del autor. (1 -0.5 punto) Solo presenta alguno de los aspetos formales, aunque no todos sus elementos están completos:  Nombre del autor, fecha,  Las imágenes utilizadas son citadas correctamente indicando la fuente y año en la que due consultada.  El nombre del archivo sigue el siguiente formato: U4-infografía-nombre del autor. (0.5 punto) Uso correcto del lenguaje 2 puntos Los textos hacen buen uso del lenguaje castellano, de la normativa de puntuación y sin faltas ortográficas. 2 puntos Los textos presentan más de tres faltas de normativa y errores de ortografía. (1 punto) Los textos presentan más de cinco faltas de normativa y errores de ortografía. (0 puntos) Puntaje total
  6. 6. Dinámica 3: Práctica dirigida a.¿Qué alternativas conocen para publicar contenidos en la Web. b.En parejas investiguen en internet y propongan alternativas. c. Lluvia de ideas
  7. 7. Dinámica 3: Práctica dirigida Herramientas gratuitas para publicar en la Web http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/herramientas.html Averigua: ¿Cómo subir una presentación en la Web? http://docente2punto0.blogspot.co m/2011/12/como-subir-una- presentacion-powerpoint.html
  8. 8. Práctica dirigida: Publicar contenidos Tipo de contenido Herramientas recomendadas Imágenes – fotos Videos Presentaciones Documentos Audio Informática 1
  9. 9. Dinámica 3: Práctica dirigida Pasos para publicar un contenido en Web: 1. Crear una cuenta para cada herramienta elegida usando el correo de avansys. 2. Subir el contenido 3. Definir palabras claves para publicar el contenido 4. Publicar el contenido 5. Enviar en enlace al docente
  10. 10. Informática 1 Material elaborado para la Unidad Didáctica de Informática 1 Área de innovación y desarrollo curricular- Dirección Académica Elaborado por : Lea Sulmont, 2014

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