SlideShare a Scribd company logo

Recomandari prezentare[3.2]

Recomandări pentru realizarea unei prezentăi ok :)

1 of 29
Download to read offline
1
Recomandări pentru realizarea
unei prezentări
2
PLAN
Înainte de prezentare
Structura prezentării
Aspectul prezentării
În timpul prezentării
Concluzii
3
Înainte de a realiza
prezentarea…
4
Întrebări fundamentale
 Înainte de a pregăti o prezentare, trebuie să găsiţi răspunsul
la următoarele întrebări
 Ce vreau să spun?
 Cui vreau să expun?
 Ce vreau să se înţeleagă din prezentarea mea?
 Există constrângeri de care trebuie să ţin cont?
5
Ce prezint?
 Cunoaşteţi bine obiectul prezentări
 Reasearch
 Repetiţie
© http://www.freeimages.com/profile/riyono
6
Cui prezint?
© http://www.freeimages.com/gallery/kkessler83

Recommended

Sfaturi Prezentare[2.0]
Sfaturi Prezentare[2.0]Sfaturi Prezentare[2.0]
Sfaturi Prezentare[2.0]Daniel Rosner
 
Soft skills m3 cum sa iti faci o prezentare
Soft skills m3  cum sa iti faci o prezentareSoft skills m3  cum sa iti faci o prezentare
Soft skills m3 cum sa iti faci o prezentarebalanionut
 
Ppt_01_reguli_prezentari_ppt
Ppt_01_reguli_prezentari_pptPpt_01_reguli_prezentari_ppt
Ppt_01_reguli_prezentari_pptDaniel Rosner
 
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.pptrecomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.pptMARIAN431583
 

More Related Content

More from Daniel Rosner

Brosura_ACS_2011_2012
Brosura_ACS_2011_2012Brosura_ACS_2011_2012
Brosura_ACS_2011_2012Daniel Rosner
 
Eap 204 sumator_4_b_4.0
Eap 204 sumator_4_b_4.0Eap 204 sumator_4_b_4.0
Eap 204 sumator_4_b_4.0Daniel Rosner
 
Eap 203 numarator_4.0
Eap 203 numarator_4.0Eap 203 numarator_4.0
Eap 203 numarator_4.0Daniel Rosner
 
Eap 202 astabil_555_4.0
Eap 202 astabil_555_4.0Eap 202 astabil_555_4.0
Eap 202 astabil_555_4.0Daniel Rosner
 
Eap 201 bistabil_discret_4.0
Eap 201 bistabil_discret_4.0Eap 201 bistabil_discret_4.0
Eap 201 bistabil_discret_4.0Daniel Rosner
 
Eap 103 termometru_4.0
Eap 103 termometru_4.0Eap 103 termometru_4.0
Eap 103 termometru_4.0Daniel Rosner
 
Eap 102 alimentator_4.0
Eap 102 alimentator_4.0Eap 102 alimentator_4.0
Eap 102 alimentator_4.0Daniel Rosner
 
Eap 101 senzor_lumina_4.0
Eap 101 senzor_lumina_4.0Eap 101 senzor_lumina_4.0
Eap 101 senzor_lumina_4.0Daniel Rosner
 
1 senzor lumina_review_2010
1 senzor lumina_review_20101 senzor lumina_review_2010
1 senzor lumina_review_2010Daniel Rosner
 
Brosura 2010 2011 v11
Brosura 2010 2011 v11Brosura 2010 2011 v11
Brosura 2010 2011 v11Daniel Rosner
 
Rezultate scoala_de_vara_eap_2010
 Rezultate scoala_de_vara_eap_2010 Rezultate scoala_de_vara_eap_2010
Rezultate scoala_de_vara_eap_2010Daniel Rosner
 
ROSEdu summer of code 2010[2.1]
ROSEdu summer of code 2010[2.1]ROSEdu summer of code 2010[2.1]
ROSEdu summer of code 2010[2.1]Daniel Rosner
 

More from Daniel Rosner (20)

Brosura_ACS_2011_2012
Brosura_ACS_2011_2012Brosura_ACS_2011_2012
Brosura_ACS_2011_2012
 
Lost in UPB
Lost in UPBLost in UPB
Lost in UPB
 
Clean-up
Clean-upClean-up
Clean-up
 
Linux Install Fest
Linux Install FestLinux Install Fest
Linux Install Fest
 
Treasure hunt
Treasure huntTreasure hunt
Treasure hunt
 
RI Word vs Latex
RI Word vs LatexRI Word vs Latex
RI Word vs Latex
 
AWG
AWGAWG
AWG
 
Eap 204 sumator_4_b_4.0
Eap 204 sumator_4_b_4.0Eap 204 sumator_4_b_4.0
Eap 204 sumator_4_b_4.0
 
Eap 203 numarator_4.0
Eap 203 numarator_4.0Eap 203 numarator_4.0
Eap 203 numarator_4.0
 
Eap 202 astabil_555_4.0
Eap 202 astabil_555_4.0Eap 202 astabil_555_4.0
Eap 202 astabil_555_4.0
 
Eap 201 bistabil_discret_4.0
Eap 201 bistabil_discret_4.0Eap 201 bistabil_discret_4.0
Eap 201 bistabil_discret_4.0
 
Eap 103 termometru_4.0
Eap 103 termometru_4.0Eap 103 termometru_4.0
Eap 103 termometru_4.0
 
Eap 102 alimentator_4.0
Eap 102 alimentator_4.0Eap 102 alimentator_4.0
Eap 102 alimentator_4.0
 
Eap 101 senzor_lumina_4.0
Eap 101 senzor_lumina_4.0Eap 101 senzor_lumina_4.0
Eap 101 senzor_lumina_4.0
 
Eap 100 intro_3.2
Eap 100 intro_3.2Eap 100 intro_3.2
Eap 100 intro_3.2
 
1 senzor lumina_review_2010
1 senzor lumina_review_20101 senzor lumina_review_2010
1 senzor lumina_review_2010
 
Brosura 2010 2011 v11
Brosura 2010 2011 v11Brosura 2010 2011 v11
Brosura 2010 2011 v11
 
Rezultate scoala_de_vara_eap_2010
 Rezultate scoala_de_vara_eap_2010 Rezultate scoala_de_vara_eap_2010
Rezultate scoala_de_vara_eap_2010
 
ROSEdu summer of code 2010[2.1]
ROSEdu summer of code 2010[2.1]ROSEdu summer of code 2010[2.1]
ROSEdu summer of code 2010[2.1]
 
Brosura V3 Low Rez
Brosura  V3 Low RezBrosura  V3 Low Rez
Brosura V3 Low Rez
 

Recomandari prezentare[3.2]

  • 2. 2 PLAN Înainte de prezentare Structura prezentării Aspectul prezentării În timpul prezentării Concluzii
  • 3. 3 Înainte de a realiza prezentarea…
  • 4. 4 Întrebări fundamentale  Înainte de a pregăti o prezentare, trebuie să găsiţi răspunsul la următoarele întrebări  Ce vreau să spun?  Cui vreau să expun?  Ce vreau să se înţeleagă din prezentarea mea?  Există constrângeri de care trebuie să ţin cont?
  • 5. 5 Ce prezint?  Cunoaşteţi bine obiectul prezentări  Reasearch  Repetiţie © http://www.freeimages.com/profile/riyono
  • 7. 7 Nivelul de cunoştinţe/vocabular comun  Pentru încărcare sarcinilor capacitive mari vom cascada 6 inversoare pentru a face trecerea de la capacităţi de 0.001pF la ....  În regulă dacă prezentăm unor ingineri  altfel...  O comunicare eficientă presupune un limbaj comun!
  • 8. 8 Interesul participanţilor  Ce interes au participanţii? vs  Dacă cunoaştem interesul publicului, captăm atenţia uşor
  • 9. 9 Rezultatele urmărite  Mesajul poate varia în funcţie de rezultatele urmărite
  • 10. 10 Constrângeri  Unele prezentări au limită de timp impusă  depășirea timpului = lipsă de respect față de public  Unele prezentări trebuie să poată fi urmărite şi fără prezentator => doar în această situație se acceptă text de tip propoziții / fraze (cum este cazul prezentării curente)
  • 11. 11 Pe scurt  Cunoaşteţi bine subiectul  Analizaţi publicul  Folosiţi un vocabular comun cu publicul  Unde este cazul, explicaţi noţiunile noi introduse  Nu uitaţi ce vreţi să obţineţi în urma prezentării
  • 13. 13 Începutul prezentării  Se recomandă ca o prezentare să înceapă cu un sumar  dacă prezentarea este de sub 3 minute, nu este necesar  Astfel, publicul ştie ce urmează să i se prezinte  Publicul ştie câte slideuri urmează  Glumă / short-pitch  o prezentare bună începe fie cu o glumă bună fie cu un short pitch / punch-line care atrage atenția publicului
  • 14. 14 În cadrul prezentării  Dacă prezentarea acoperă mai multe noțiuni, folosiți slide- uri despărțitoare între secțiuni  astfel, audiența va ști când s-a trecut la un subiect nou  le puteți folosi pentru a introduce o scurtă pauză în prezentare și a recăpăta atenția audienței (cu o imagine amuzantă de exemplu)  sunt utile pentru a delimita mai clar prezentarea
  • 15. 15 O prezentare se termină cu Sumar/Concluzii  La sfârșitul unei prezentări ideile cele mai importante se repetă  De multe ori, ultimul slide rămâne afișat în timpul sesiunii de întrebări și răspunsuri  orice poză de pe acest slide o să rămână întipărită în mintea audienței  orice mesaj de pe acest slide o să aibă un impact puternic
  • 17. 17 Folosiți template-uri!  Pentru ca publicul să vă poată urmări prezentarea, este important să folosiţi un template  Un template garantează omogenitatea prezentării  Pe fiecare slide, cuvintele cheie vor avea aceeaşi culoare  Nivelele diferite de indentare vor avea aceleaşi bulleturi  etc
  • 18. 18 Culorile  Nu folosiţi combinaţii care pot induce dureri de cap  Culorile palide pe fundaluri palide nu se văd pe proiector  Culorile închise pe fundaluri închise nu se văd pe proiector © http://www.freeimages.com/profile/caesantana
  • 19. 19 Textul  Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector. Acest text nu o să se vadă pe proiector.
  • 20. 20 Câteva reguli pentru text  Nu mai mult de 9 linii per slide  Pentru prezentări ce se vrea a constitui ulterior un suport de curs, ce poate fi analizat și individual de către elevi / studenți, limitele de mai sus pot fi modificate la 14 linii per slide.  Cât mai puțin text  Fără propoziții fraze  Prezentările cu propoziții / fraze sunt doar pentru cazurile în care prezentarea urmează să fie parcursă fără prezentator (ex: prezentarea de față, distribuită pe Facebook  )  O prezentare pe care urmează să o sustineți în fața unui public NU trebuie să conțină propoziții ce pot fi citite de către public.
  • 21. 21 O imagine valorează cât 1000 de cuvinte  Credit the author!  Excepție: dacă ați cumpărat imaginea / aveți cont premium pe site-ul de pe care ați obținut imaginea
  • 23. 23 În timpul prezentării © http://www.freeimages.com/profile/irum
  • 24. 24 Introducere și ținută  Dacă prezentați în cadrul unui auditoriu nou (ex: conferință) – nu uitați să vă prezentați la început  Definiți întâi subiectul prezentării  Planul prezentării  Dacă timpul nu este impus, este recomandabil să precizați durata prezentării  Puteți începe cu o glumă / un punch-line / o poveste.
  • 25. 25 În timpul prezentării  NUcitiţi literă cu literă de pe slideuri NUstaţi cu spatele la public  20 sec – 1 min per slide
  • 26. 26 În timpul prezentării  Eye contact!  Vorbiți clar și tare  (nu țipați, dar nici în șoaptă)  dacă folosiți microfon, recomandarea generală este să vorbiți la aprox 10 cm de microfon
  • 27. 27 În timpul prezentării  Variați viteza și tonul vorbirii în punctele cheie ale prezentării  Interacționați cu publicul prin întrebări / sondaje  (valabil mai ales pentru prezentări mai lungi; nu se aplică în orice context)
  • 28. 28 Sesiunea de Q&A  „Mulțumesc pentru întrebare” / „O întrebare foarte bună” / „Mă bucur că ați deschis acest subiect”  Evitați:  „nu am avut timp în prezentare” / „timpul a fost prea scurt” / „colegul care a făcut prezentarea nu a știut ce face” / „nu ați înțeles nimic” / „este o întrebare stupidă”  Dacă primiți întrebări agresive și răspundeți calm și frumos, publicul o să vă simpatizeze în defavoarea celui care pune întrebări agresive
  • 29. 29 Concluzii 1) Gândiți prezentarea în funcție de public 2) Începeți cu planul prezentării 3) Delimitați mesajele 4) Folosiți un template 5) Nu încărcați slideurile cu prea mult text sau culori stridente 6) Imagini! Imagini! Imagini! 7) Concluzii