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Tercer plano

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Actividad final del curso "Las redes sociales ne el aula" para el portal Educ.ar

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Tercer plano

  1. 1. Actividad final del curso: “Las redes sociales en el aula” realizado a través del portal Educ.ar para conectar igualdad. 1 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  2. 2. El proyecto se llevará a cabo en el área de representación gráfica e interpretación de planos. Este consiste en intercambiar actividades, dudas, consultas y sugerencias en un grupo de la red social Facebook. Tanto el docente como los alumnos podrán compartir y visualizar actividades, fotos, videos, office, enlaces y todo lo que nos permita trabajar y debatir sobre el espacio. 2 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  3. 3. El responsable será el docente del área “Representación gráfica e interpretación de planos.” Los destinatarios serían alumnos de tercer año de la modalidad técnico profesional. 3 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  4. 4. El Objetivo es obtener "Conexión" con los alumnos permanentemente, sea fuera o dentro de la Institución, por medio de una red social utilizada por todos los alumnos del aula (Dato obtenido por un revelamiento previo). 4 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  5. 5. Facebook es la red social a utilizar. Se pondrá en práctica en el último trimestre del año con el tema principal de la planificación anual. Aunque para años posteriores existe la posibilidad de utilizarlo durante todo el año como ayuda a los demás cuatrimestres. 5 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  6. 6. Arrancará con una invitación a los alumnos a recorrer los objetivos del grupo para que entiendan hacia donde se apunta con dicho espacio. Luego se les “subirá” un enlace con una producción audiovisual en la cual se introducirán en el tema, para luego debatirlo y contar sus experiencias a la hora de realizar la actividad reproducida en el video compartido. 6 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  7. 7. La forma de evaluación desde el espacio de Representación gráfica e interpretación de planos, se evaluará el aporte de los alumnos al grupo con la participación en cada trabajo, además de la entrega de dicha actividad en el mismo grupo, con diferentes recursos informáticos. A su vez se podrá evaluar el trabajo del docente al ver el nivel y cantidad de respuestas por parte del alumno. 7 de 8 Autor: Franco Fernando Damián.
  8. 8. Las potencialidades que tiene este recurso son innumerables. Por ejemplo:  Capacidad de imaginación, por parte de los alumnos y del docente, elevada por completo.  Trabajo en un área o espacio común a todas y todos. 8 de 8  Conectividad total. Autor: Franco Fernando Damián.

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