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Evaluación del Software Educativo Presentado por: Damaris Azuleidys Gómez
Evaluación del Software Educativo <ul><li>En estos últimos treinta años se han  </li></ul><ul><li>adelantado esfuerzos por...
Evaluación del Software Educativo
Doctor Álvaro Galvis P. ha efectuado una excelente clasificación que la podemos resumir en el siguiente cuadro:  Sistemas ...
Doctor Álvaro Galvis P. ha efectuado una excelente clasificación que la podemos resumir en el siguiente cuadro:   Herramie...
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Evaluación de Software Educativo <ul><li>Transmisivas :  Cuando un profesor  </li></ul><ul><li>manda a buscar a sus alumno...
Evaluación de Software Educativo <ul><li>Activas :  Es decir experiencial, para  apoyar  </li></ul><ul><li>re-descubrimien...
Evaluación de Software Educativo <ul><li>Interactivas:  Cuando es colaborativo,  </li></ul><ul><li>por ejemplo, cuando se ...
Algunos autores han desarrollado algunas pautas para efectuar algunos intentos de evaluación o medir algunos ítems que se ...
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Evaluación del software educativo

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Evaluación del software educativo

  1. 1. Evaluación del Software Educativo Presentado por: Damaris Azuleidys Gómez
  2. 2. Evaluación del Software Educativo <ul><li>En estos últimos treinta años se han </li></ul><ul><li>adelantado esfuerzos por mejorar </li></ul><ul><li>la relación enseñanza – aprendizaje, haciendo </li></ul><ul><li>uso de la tecnología, utilizando medios cada </li></ul><ul><li>vez más sofisticados, pero más sencillos de </li></ul><ul><li>operar, modificando las relaciones de los </li></ul><ul><li>usuarios (alumno – profesor), en pro de una </li></ul><ul><li>Educación al alcance de todos. </li></ul>
  3. 3. Evaluación del Software Educativo
  4. 4. Doctor Álvaro Galvis P. ha efectuado una excelente clasificación que la podemos resumir en el siguiente cuadro: Sistemas para reconocimiento de patrones (imágenes, sonidos, textos y voz) Sitios en la red para la recopilación y distribución de información Enciclopedias digitales Audiotecas digitales Videotecas digitales Bibliotecas digitales Ejercitadores de reglas o principios con retroalimentación directa o indirecta Tutoriales para apropiación y afianzamiento de los contenidos Demostradores de procesos o productos Transmisivas Tipos Categoría
  5. 5. Doctor Álvaro Galvis P. ha efectuado una excelente clasificación que la podemos resumir en el siguiente cuadro: Herramientas para transferir archivos digitales Herramientas para compactar información digital Paquetes de procesamiento estadístico de datos Sistemas expertos en un dominio de contenido Juegos individuales de creatividad, azar, habilidad, competencia, roles Juguetes electrónicos: mascotas electrónicas Calculadoras portátiles, numéricas y gráficas Digitalizadores y generadores de imágenes y sonido Sensores digitales de calor, sonido, velocidad, acidez, color, altura con los cuales se alimentan modeladores y simuladores Activas Tipos Categoría
  6. 6. Doctor Álvaro Galvis P. ha efectuado una excelente clasificación que la podemos resumir en el siguiente cuadro: Sistemas de Pod-Cast(son archivos de audio que pueden ser descargarlos y oír en el momento que quieran, ya sea en un pc o en un reproductor portátil.) Sistemas de M-Learning (Proceso de enseñanza-aprendizaje con dispositivos móviles: celulares, notebooks, UMPC, PDA, etc.) Sistemas de correo textual o multimedial, sistemas de foros electrónicos moderados o no moderados, que permiten hacer diálogos asincrónicos Sistemas de mensajería electrónica (e.g., MSN, AIM, ICQ), pizarras electrónicas, así como ambientes de CHAT textual, multimedial, ( video o audio conferencia), que permiten hacer diálogos sincrónicos) Juegos en la red, colaborativos o de competencia, con argumentos cerrados o abiertos, en dos o tres dimensiones Interactivas Tipos Categoría
  7. 7. Evaluación de Software Educativo <ul><li>Transmisivas : Cuando un profesor </li></ul><ul><li>manda a buscar a sus alumnos en la </li></ul><ul><li>internet o en una enciclopedia digital </li></ul><ul><li>algo que se está aprendiendo, como </li></ul><ul><li>base para organizar una presentación. </li></ul>
  8. 8. Evaluación de Software Educativo <ul><li>Activas : Es decir experiencial, para apoyar </li></ul><ul><li>re-descubrimientos de conceptos o </li></ul><ul><li>constructos, como cuando un profesor pide a </li></ul><ul><li>sus alumnos que jueguen con un simulador </li></ul><ul><li>para establecer sus propias conclusiones </li></ul><ul><li>sobre las reglas que gobiernan el </li></ul><ul><li>funcionamiento de un fenómeno cualquiera </li></ul><ul><li>que se estudie. </li></ul>
  9. 9. Evaluación de Software Educativo <ul><li>Interactivas: Cuando es colaborativo, </li></ul><ul><li>por ejemplo, cuando se trabaja en </li></ul><ul><li>grupo y se averigua en otras latitudes </li></ul><ul><li>sobre un determinado tema y una vez </li></ul><ul><li>elaboradas las propias conclusiones, se </li></ul><ul><li>utilice un medio digital que se tenga, </li></ul><ul><li>para exponerlas. </li></ul>
  10. 10. Algunos autores han desarrollado algunas pautas para efectuar algunos intentos de evaluación o medir algunos ítems que se consideran importantes y que se presentan en forma de matrices, como se indica en el siguiente cuadro: Calidad Docente 8. Software educativo ILCE 7. Software educativo EAFIT 6. E - Learning 5. Páginas en la red 4. Evaluación Contextual 3. Material multimedia 2. Software educativo 1.
  11. 11. Muchas Gracias

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