Slutpresentation Education as a Service

571 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
571
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Slutpresentation Education as a Service

    1. 1. Ny lärplattform, slutrapport 2008-11-18  
    2. 2. Agenda Inledning Sammanfattning förstudie utgåva 1 Förstudie utgåva 2, vad har tillkommit Morgondagens lösning Education as a Service Vägvalsdiskussion Utveckling av valt alternativ Frågor, synpunkter Övrigt Slut          
    3. 3. Innehåll <ul><ul><li>Interaktiv inspiration </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nya generationen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Webben som plattform </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Teknik </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Affärer </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Socialt </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Interaktiv transpiration </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Omvärld, vad har andra gjort? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vad är Education 2.0? </li></ul></ul></ul>
    4. 4. Vi: digitala immigranter
    5. 5. Här är de digitala infödingarna
    6. 6. IT:s prioriteringar
    7. 7. McKinsey: Från push till pull
    8. 8. Användarna revolterar <ul><ul><li>Konsumentprodukter driver utvecklingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Unga medarbetare (studenter) har nya krav </li></ul></ul><ul><ul><li>Konsumentprodukter och tjänster kostar allt mindre </li></ul></ul>
    9. 9. Web 2.0
    10. 10. Long tail
    11. 11. Från ensamvarg till mediaräv
    12. 12. Användningsmönster 2006
    13. 13. Användningsmönster 2006 per generation
    14. 14. Ändrade användningsmönster 2008
    15. 15. Mer om användningsmönster <ul><li>http://www.umealive.se/default.aspx   </li></ul><ul><li>http://www.nita.uu.se/explorers/publikationer.html   </li></ul>
    16. 16. Institution vs Collaboration http://www.ted.com/index.php/talks/clay_shirky_on_institutions_versus_collaboration.html
    17. 17. Creative Commons Den nya upphovsrätten
    18. 18. Vägen till Web 2.0 (och från Education 1.0 till 2.0...) Source: Dion Hinchcliffe http://www.slideshare.net/Web2Expo/there-goes-everybody-dion-hinchcliffe-web-2-presentation Från Push till pull Från proprietär till open source Från masskonsumtion till specialisering Från massmedia till social media Från CRM till Communities Från centralt till distribuerat
    19. 19. Cloud Computing
    20. 20. Cloud Computing <ul><li>En ny affär... </li></ul><ul><li>Amazon </li></ul><ul><li>Google </li></ul><ul><li>Microsoft </li></ul><ul><li>IBM </li></ul><ul><li>... </li></ul>
    21. 21. SOA <ul><li>Tjänster på nätet - Två hål i väggen? </li></ul><ul><ul><li>Hardware as a Service </li></ul></ul><ul><ul><li>Software as a Service </li></ul></ul><ul><ul><li>Education as a Service? </li></ul></ul>
    22. 22. Education as a Service EaaS Ett första koncept...
    23. 23. Education as a Service - Helheten
    24. 24. Education Community Fokus på eleven - Inte på institutionen cc by http://flickr.com/photos/dorian3d/ cc by http://flickr.com/photos/dorian3d/ Studenten är användaren. Institutionen är besökaren i studentens liv
    25. 25. Education Community <ul><ul><li>Sociala nätverk </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elever </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Klasser? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Vänner? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lärare? </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Kurser </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vilka kurser finns? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vilka är populärast? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vilka andra går på en kurs? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Öppet kursmaterial </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Öppna anteckningar </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Studievägledning online (Studievägledning 2.0) </li></ul></ul>
    26. 26. Öppenhet <ul><li>Anonym tillgång till delar av tjänsten </li></ul><ul><li>Lätt att registrera sig </li></ul>
    27. 27. Benchmarking: Last.fm vs math 2.0
    28. 28. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Artister = Kurser </li></ul>
    29. 29. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Liknande artister = liknande kurser (&quot;merförsäljning&quot;) </li></ul><ul><li>Bilder/ikoner på kurser ger dem en bättre &quot;profil&quot; </li></ul>
    30. 30. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Lyssnare = Elever </li></ul>
    31. 31. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Topplistor... </li></ul>
    32. 32. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Även lyssnare har profiler och topplistor </li></ul>
    33. 33. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Last.fm finns även på Facebook </li></ul>
    34. 34. Statusuppdatering på Facebook
    35. 35. Från math.se 1.0 till math.se 2.0...
    36. 36. Utestående fråga Säkerhet cc by: http://flickr.com/photos/moria/
    37. 37. Tre alternativa metoder för förflyttning till Education as a service
    38. 38. Alt 1 Fortsätta med nuvarande lösning och utveckla efter hand     Alt 2 Köpa ett standardsystem     Alt 3 Modulbaserat med användning av befintliga internettjänster
    39. 39. Utveckling av alternativ 3
    40. 40. Från math.se 1.0 till math.se 2.0...

    ×