PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Punt del Voluntariat de Sabadell 02.06.10
Fitxa tècnica del PUNT   <ul><li>Any de creació : 1998 </li></ul><ul><li>Descripció : servei especialitzat en associacioni...
Funció del PUNT al  Projecte SABA <ul><li>Al maig del 2007 l’Institut Ferran Casablancas  es va adreçar al PUNT per poder ...
Hem après que… <ul><li>És possible un treball conjunt entre institut i entitats pel que fa a la formació de joves,  com a ...
PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Centre Sociosanitari Albada 02.06.10
02/06/10
Fitxa Tècnica de L’Albada <ul><li>Any de creació:  1986 </li></ul><ul><li>Descripció:  Sociosanitari que pertany a la Corp...
02/06/10
02/06/10 SI VOLS SER VOLUNTARI  AL SOCIOSANITARI ALBADA MÍNIM 16   ANYS ADREÇAT A LA COORDINADORA DEL VOLUNTARIAT O AL  PU...
02/06/10 RELACIÓ   PROJECTE SABA
02/06/10 HOSPITAL   DE DIA SOCIOSANITARI Pacients amb dependència moderada o lleu que precisen assistència diürna per comp...
02/06/10 <ul><li>ALUMNES I PERSONAL IMPLICATS:  Gemma Rojas i Sílvia Castaño. Infermeres, auxiliars d’infermeria, terapeut...
02/06/10 ALBADA Gemma Rojas
02/06/10 “ M’encarrego d’entretenir a la gent gran a la sala de dia i servir-los l’esmorzar”. “ L’Albada és una residència...
02/06/10 “ M’he sentit molt útil ajudant-los i he après que cal tenir molta paciència .”
Desitgem que la vostra experiència a L’Albada hagi estat molt positiva per a tots plegats. Gràcies
PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Associació per la defensa i l’estudi de la natura 02.06.10
ADENC Associació  per la Defensa i l’Estudi  de  la Natura <ul><li>Associació  ecologista i naturalista   creada l’any 198...
02/06/10
<ul><li>Oficina  tècnica:  5  persones </li></ul><ul><li>Junta directiva:  5  persones </li></ul><ul><li>Associats:  + o -...
02/06/10 ACTUEM EDUQUEM GAUDIM DE LA NATURA
A l’ADENC passen moltes coses… <ul><li>… tot aix ò és possible gràcies a la gent que, voluntàriament decideix protegir la ...
02/06/10
Relació amb Projecte SABA <ul><li>Activitats:  </li></ul><ul><li>Seleccionar, fotocopiar i arxivar documents. </li></ul><u...
02/06/10   ADENC Vanessa Brassel
02/06/10 “ A l’ADENC t’ensenyen com funciona una oficina, i sol tenir molta feina tots els dies”  “ He fet tasques adminis...
02/06/10
PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Associació Vallès Amics de la Neurologia 02.06.10
Fitxa tècnica AVAN <ul><li>Any de creació : 1993 </li></ul><ul><li>Descripció : AVAN, Associació Vallès Amics de la Neurol...
Línies d’actuació de l’AVAN <ul><li>Assessorament i informació </li></ul><ul><li>Programes d’intervenció individual </li><...
Programa de Voluntariat a l’AVAN <ul><li>A qui va dirigit?  A totes aquelles persones que disposin de temps i vulguin dedi...
Programes de Voluntariat a l’AVAN <ul><li>Casal Obert : Activitats lúdiques amb un rerafons terapèutic que garanteixen que...
<ul><li>Cuidem :  Són unes vacances lúdiques i terapèutiques per a afectats i cuidadors, d’una setmana de durada en hotel ...
Relació amb el Projecte SABA <ul><li>Activitats : Casal Obert (1alumne), oficina (1 alumne) i Servei d’Atenció Diürna (2 a...
Què puc fer si vull ser voluntari d’AVAN? <ul><li>Contactar amb l’entitat per telèfon, e-mail, web... </li></ul><ul><li>La...
AVAN 02/06/10 “ M’encarrego d’acompanyar cada dijous a les sortides que es fan”. “ M’emporto molts bons records dels pacie...
AVAN 02/06/10 “ La meva tasca és ajudar a persones discapacitades, entretenir-los, fer-los activitats que els distreguin i...
AVAN 02/06/10 “ M’encarrego d’entretenir a persones discapacitades”. “ He après moltíssim. Ha estat una experiència única ...
AVAN 02/06/10 Eric Ruiz “ M’encarrego de tasques administratives i d’acompanyant en sortides”. “ M’he sentit molt útil i h...
PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Servei ciutadà d’acollida a l’immigrant 02.06.10
Fitxa tècnica de SCAI <ul><li>Any de creació : 1994 </li></ul><ul><li>Descripció : El Servei Ciutadà d'Acolliment a Immigr...
SCAI <ul><li>Objectius: </li></ul><ul><ul><li>L’acolliment integral de les persones immigrants, de forma coordinada amb le...
Activitats de Voluntariat <ul><ul><li>Atenció recepció </li></ul></ul><ul><ul><li>Tasques administratives </li></ul></ul><...
Relació amb el Projecte SABA <ul><li>Activitats : Tasques administratives i de manteniment. </li></ul><ul><li>Alumnes i pe...
02/06/10 SCAI Yeimi Erazo
02/06/10 “ Agreixo el tracte que he rebut; m’he sentit molt útil .” “ M’encarrego de tasques administratives i d’atenció a...
PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Càritas  Sabadell 02.06.10
Fitxa tècnica de CÀRITAS Sabadell <ul><li>Any de creació : 1960 </li></ul><ul><li>Descripció : Entitat de l'Església catòl...
Fitxa tècnica de  CÀRITAS Sabadell <ul><li>Programes de Voluntariat: </li></ul><ul><ul><li>Servei d’acollida i incorporaci...
Activitats de Voluntariat <ul><li>Què puc fer si vull ser voluntari en aquesta entitat? Quines activitats es fan? Per què ...
Relació amb Projecte SABA <ul><li>Activitats: </li></ul><ul><ul><li>Han participat al Servei de Rober. </li></ul></ul><ul>...
Relació amb Projecte SABA <ul><li>Valoració del Projecte </li></ul><ul><li>La valoració que fem des de Càritas d’aquest pr...
02/06/10 CÀRITAS Claudia i Alejandra
02/06/10 “ Estic molt contenta i agraïda amb tothom .  He après que cal aprendre a conviure amb tothom. ”   Alejandra A. “...
02/06/10 Moltes gràcies!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Cloenda SABA 09-10

718 views

Published on

Power point de la cloenda del Projecte SABA 2009-10

Published in: Education, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
718
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d&apos;intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...
  • Aquesta és la definició “oficial” de la qual partim i en la que ara aniré aprofundint per explicar la importància d’un PUNT canalitzador, dinamitzador i coordinador, de referència per les iniciatives comunitàries i solidàries.
  • El Treball en xarxa és una opció per una forma de treballar que a més anem aprenent sobre la marxa segons els participants, el territori i la nostra pròpia situació. Creiem que l&apos;eina clau per al treball|feina en xarxa és la Relació de confiança entre les associacions. per a això es necessita temps i un treball|feina continuat d&apos;acompanyament en les diferents demandes que se&apos;ns proposen i per a això és important separar els criteris tècnics dels polítics. Del bon funcionament de cada activitat depenen les futures col·laboracions. Fer les coses bé ens anima a continuar junts. És important fer un seguiment del que es proposa conjuntament. Ser transparent amb la informació La xarxa és un instrument i no un final|finalitat. És una forma que no ajuda a aconseguir uns objectius més ambiciosos que si estiguéssim sols però cal dedicar esforç. Al contrari que la majoria de coses: la xarxa quant més s&apos;usa més es regenera i més vida produeix. Quan s&apos;experimenten els beneficis del compartir el ritme de la xarxa és imparable: menys treball|feina-més força i repercussió.
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d&apos;intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d&apos;intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...
  • Aquesta és la definició “oficial” de la qual partim i en la que ara aniré aprofundint per explicar la importància d’un PUNT canalitzador, dinamitzador i coordinador, de referència per les iniciatives comunitàries i solidàries.
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d&apos;intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...
  • Aquesta és la definició “oficial” de la qual partim i en la que ara aniré aprofundint per explicar la importància d’un PUNT canalitzador, dinamitzador i coordinador, de referència per les iniciatives comunitàries i solidàries.
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d&apos;intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...
  • Aquesta és la definició “oficial” de la qual partim i en la que ara aniré aprofundint per explicar la importància d’un PUNT canalitzador, dinamitzador i coordinador, de referència per les iniciatives comunitàries i solidàries.
  • AGRAIMENTS: Per convidar-nos a explicar la nostra experiència de treball en xarxa. Vinc del PUNT DEL VOLUNTARIAT de Sabadell una oficina creada fa 10 anys a demanda de les entitats per donar suport al teixit associatiu i promoure el voluntariat de la ciutat. A continuació presentarem la nostra experiència de treballar en xarxa. Hem reflexionat sobre la pràctica i hem intentat recollir algunes de les característiques del nostre treball amb el món associatiu. Començarem situant el PUNT, com a oficina de voluntariat, coneixerem quinal és la filosofia i la seva forma d&apos;intervenir en el territori i ens aproparem al paper de les associacions que són a la xarxa. Acabarem amb unes reflexions sobre el que hem après durant aquest camí i oferir una visió més pràctica de la nostra experiència. Em sembla interessant destacar el gerundi APRENENT- Aprenentatge continu, treballar en xarxa significa que hi ha tal nivell de compenetració que uns deixen de fer coses perquè ho fan els altres. Aquesta és la tendència però òbviament hi ha passos previs. No hi ha treball en xarxa si primer no s’ha fet una coordinació, ha hagut un coneixement mutu, hem trobat denominadors comuns...
  • Aquesta és la definició “oficial” de la qual partim i en la que ara aniré aprofundint per explicar la importància d’un PUNT canalitzador, dinamitzador i coordinador, de referència per les iniciatives comunitàries i solidàries.
  • Cloenda SABA 09-10

    1. 1. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Punt del Voluntariat de Sabadell 02.06.10
    2. 2. Fitxa tècnica del PUNT <ul><li>Any de creació : 1998 </li></ul><ul><li>Descripció : servei especialitzat en associacionisme i Voluntariat </li></ul><ul><li>Personal: 1 educador a 35h/setmanals i un altre a 18h/setmanals </li></ul><ul><li>Abast territorial : Sabadell. Actualment estan vinculades al PUNT unes 80 entitats de Voluntariat. </li></ul><ul><li>Objectius : fomentar la solidaritat i la participació a través del treball en xarxa amb els diferents agents del territori: persones, entitats, administració, centres educatius… </li></ul><ul><li>Línies d’actuació: </li></ul><ul><ul><li>Promoció del Voluntariat </li></ul></ul><ul><ul><li>Suport a entitats en temes de gestió associativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Promoció del treball en xarxa entre entitats </li></ul></ul>02/06/10
    3. 3. Funció del PUNT al Projecte SABA <ul><li>Al maig del 2007 l’Institut Ferran Casablancas es va adreçar al PUNT per poder impulsar aquesta experiència pionera a la nostra ciutat. </li></ul><ul><li>La funció del PUNT ha estat: </li></ul><ul><li>Contactar amb les entitats i acompanyar a totes les reunions entre entitats i centre educatiu per tal d’establir les bases de funcionament del projecte. </li></ul><ul><li>Facilitar la coordinació de l’activitat, assessorant sobre els aspectes legals i fent un seguiment de l’experiència. </li></ul><ul><li>Fer difusió de l’experiència a nivell local i dins el món de l’associacionisme i el Voluntariat com una bona pràctica d’aprenentatge i servei. </li></ul>02/06/10
    4. 4. Hem après que… <ul><li>És possible un treball conjunt entre institut i entitats pel que fa a la formació de joves, com a persones responsables i solidàries amb la comunitat. </li></ul><ul><li>Intercanviar i compartir experiències i formes de funcionament ens permet millorar el que fem. </li></ul><ul><li>La millor forma d’aprendre els valors és viure’ls. </li></ul>02/06/10
    5. 5. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Centre Sociosanitari Albada 02.06.10
    6. 6. 02/06/10
    7. 7. Fitxa Tècnica de L’Albada <ul><li>Any de creació: 1986 </li></ul><ul><li>Descripció: Sociosanitari que pertany a la Corporació Parc Taulí </li></ul><ul><li>Personal: 400 </li></ul><ul><li>Associats: Entitat pública amb gestió privada </li></ul><ul><li>Abast Territorial: Vallés Occidental Est (458.000 habitants) </li></ul><ul><li>Objectius: Donar assistència integral i personalitzada al pacient que passa per un estat de manca de salut. </li></ul><ul><li>Programa de Voluntariat: Suport als àpats, acompanyament a pacients, suport en activitats terapèutiques, sortides. </li></ul>02/06/10
    8. 8. 02/06/10
    9. 9. 02/06/10 SI VOLS SER VOLUNTARI AL SOCIOSANITARI ALBADA MÍNIM 16 ANYS ADREÇAT A LA COORDINADORA DEL VOLUNTARIAT O AL PUNT DE VOLUNATARIAT MÍNIM DE FORMACIÓ CAPACITAT DE TREBALL COMPROMíS I RESPONSABILITAT
    10. 10. 02/06/10 RELACIÓ PROJECTE SABA
    11. 11. 02/06/10 HOSPITAL DE DIA SOCIOSANITARI Pacients amb dependència moderada o lleu que precisen assistència diürna per completar el seu procés terapèutic, entenent que aquest inclou aspectes físics, psíquics i socials .
    12. 12. 02/06/10 <ul><li>ALUMNES I PERSONAL IMPLICATS: Gemma Rojas i Sílvia Castaño. Infermeres, auxiliars d’infermeria, terapeuta ocupacional i coordinadora del Voluntariat. </li></ul><ul><li>ACTIVITATS : Grup de mobilització, coordinació, suport a activitats terapèutiques, participació a jocs de taula, festes… </li></ul><ul><li>VALORACIÓ DEL PROJECTE : L’Albada valora el projecte SABA molt positivament, ja que hem vist una bona actitud per part del alumnes i una interrelació alumne-pacient de caire personal. </li></ul>
    13. 13. 02/06/10 ALBADA Gemma Rojas
    14. 14. 02/06/10 “ M’encarrego d’entretenir a la gent gran a la sala de dia i servir-los l’esmorzar”. “ L’Albada és una residència on s’ajuda a la gent gran.”
    15. 15. 02/06/10 “ M’he sentit molt útil ajudant-los i he après que cal tenir molta paciència .”
    16. 16. Desitgem que la vostra experiència a L’Albada hagi estat molt positiva per a tots plegats. Gràcies
    17. 17. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Associació per la defensa i l’estudi de la natura 02.06.10
    18. 18. ADENC Associació per la Defensa i l’Estudi de la Natura <ul><li>Associació ecologista i naturalista creada l’any 1982. </li></ul><ul><li>T é per objectiu defensar i estudiar la natura. </li></ul><ul><li>El seu àmbit principal d’actuació és el Vallès. </li></ul><ul><li>L’ ADENC lluita i treballa per un futur en qu è modernitat i medi ambient puguin conviure en harmonia en un món on impera la degradació del medi natural i la sobreexplotació dels recursos . </li></ul>02/06/10 “ PENSA GLOBALMENT, ACTUA LOCALMENT”
    19. 19. 02/06/10
    20. 20. <ul><li>Oficina tècnica: 5 persones </li></ul><ul><li>Junta directiva: 5 persones </li></ul><ul><li>Associats: + o - 800 socis/es. Les persones han de ser el principal motor que impulsi el respecte pel medi natural. L’ADENC necessita i valora aquesta participació social per aconseguir un món més equilibrat i sostenible. </li></ul><ul><li>Voluntaris/es </li></ul><ul><li>Línies d’actuació : </li></ul>02/06/10 ACTUEM: vetllem pel manteniment dels valors naturals del Vall ès i estem alerta d’aquelles actuacions públiques que poden afectar al territori. EDUQUEM: fomentem valors de respecte per la natura entre joves i adults, organitzant tallers i itineraris per a escoles. GAUDIM DE LA NATURA: organitzem cursos, xerrades, exposicions i sortides de camp (botànica, ornitologia, micologia, astronomia, etc.)
    21. 21. 02/06/10 ACTUEM EDUQUEM GAUDIM DE LA NATURA
    22. 22. A l’ADENC passen moltes coses… <ul><li>… tot aix ò és possible gràcies a la gent que, voluntàriament decideix protegir la natura i el medi ambient. </li></ul>02/06/10 Campanyes de sensibilització Difusió de les nostres idees Organització de cursos i xerrades Estudi de la natura Sortir al carrer… ACTUA! FES-TE VOLUNTARI Pots col·laborar en: defensa del medi natural, exposicions, biblioteca, difusió , publicacions, atenció a socis…o formar part d’un grup de treball.
    23. 23. 02/06/10
    24. 24. Relació amb Projecte SABA <ul><li>Activitats: </li></ul><ul><li>Seleccionar, fotocopiar i arxivar documents. </li></ul><ul><li>Escanejar material per educació ambiental. </li></ul><ul><li>Ordenar i classificar els llibres de la biblioteca. </li></ul><ul><li>Endreça el material que fem servir per les escoles. </li></ul><ul><li>Ajudar a plantar alzines en la campanya “Una gla, un arbre” . </li></ul><ul><li>Fer fotografies per a un taller sobre aigua . </li></ul><ul><li>Ajudar a crear material per la fira Activa’t contra el canvi climàtic. </li></ul><ul><li>Estar a la paradeta de Sant Jordi </li></ul><ul><li>… </li></ul><ul><li>Alumnes i personal implicats: </li></ul><ul><li>Valoració del Projecte : </li></ul>02/06/10 Repetim! Ha estat una experi ència molt enriquidora i positiva. Entre tots hem compartit coneixements, bons moments i, sobretot, molta feina! El suport i l’ajuda de la Vanessa ha estat molt valuosa per l’entitat. MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!! Vanessa Brassel i personal de l’oficina (Iolanda Verdugo...).
    25. 25. 02/06/10 ADENC Vanessa Brassel
    26. 26. 02/06/10 “ A l’ADENC t’ensenyen com funciona una oficina, i sol tenir molta feina tots els dies” “ He fet tasques administratives, però també he estat amb el grup de nens d’escoles als quals els ensenyava la natura al parc. ” “ He après molt, a fer moltes coses i ho trobaré a faltar molt perquè m’he sentit molt acollida. Agraeixo la oportunitat que el centre m’ha donat de viure aquesta experiència. ”
    27. 27. 02/06/10
    28. 28. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Associació Vallès Amics de la Neurologia 02.06.10
    29. 29. Fitxa tècnica AVAN <ul><li>Any de creació : 1993 </li></ul><ul><li>Descripció : AVAN, Associació Vallès Amics de la Neurologia (AVAN) és una associació sense ànim de lucre amb l’objectiu fonamental de donar suport a les persones afectades de malalties neurològiques cròniques i als seus familiars, per tal de millorar la seva qualitat de vida. </li></ul><ul><li>Personal: Un equip interdisciplinari de 39 professionals </li></ul><ul><li>Associats : Més de 1300 famílies </li></ul><ul><li>Voluntaris : 120 </li></ul><ul><li>Abast territorial : Terrassa, Sabadell, Rubí, Sant Cugat, Castellar, Sant Quirze, Barcelona, Llinars i Ripollet. </li></ul><ul><li>Objectius: Informació, assessorament,investigació, formació, oferir serveis, reivindicar, donar suport, fer activitats lúdiques i culturals, fomentar el Voluntariat i tractament global . </li></ul>02/06/10
    30. 30. Línies d’actuació de l’AVAN <ul><li>Assessorament i informació </li></ul><ul><li>Programes d’intervenció individual </li></ul><ul><li>Rehabilitació de manteniment </li></ul><ul><li>Programes terapèutics </li></ul><ul><li>Programes lúdics </li></ul>02/06/10
    31. 31. Programa de Voluntariat a l’AVAN <ul><li>A qui va dirigit? A totes aquelles persones que disposin de temps i vulguin dedicar-lo a ajudar a altres que ho necessiten, de manera desinteressada i solidària. </li></ul><ul><li>Objectius: oferir acompanyament i suport a malalts en el procés de la seva malaltia, i contribuir en les activitats professionals que requereixin algun tipus d’ajuda o reforç. </li></ul>02/06/10
    32. 32. Programes de Voluntariat a l’AVAN <ul><li>Casal Obert : Activitats lúdiques amb un rerafons terapèutic que garanteixen que siguin sense barreres arquitectòniques i on poden participar persones amb qualsevol tipus de malaltia. </li></ul><ul><li>Anem: Sortides de cap de setmana (un cop al mes) on es realitzen activitats lúdiques, culturals o esportives arreu de Catalunya, sense barreres arquitectòniques, destinades a joves amb dany cerebral. Tenen objectius lúdics, terapèutics i de respir. </li></ul>02/06/10
    33. 33. <ul><li>Cuidem : Són unes vacances lúdiques i terapèutiques per a afectats i cuidadors, d’una setmana de durada en hotel o casa de colònies, que organitzen un equip de professionals i voluntaris. </li></ul><ul><li>Acompanyaments : Els voluntaris fan acompanyaments a domicili (sortir a passejar, llegir diaris o llibres, fer companyia…), afavorint unes hores de descans per al cuidador habitual. </li></ul><ul><li>Altres: Suport a oficina, a ensobrar les revistes, amb el transport, en taules informatives de l’entitat… </li></ul>Programes de Voluntariat a l’AVAN 02/06/10
    34. 34. Relació amb el Projecte SABA <ul><li>Activitats : Casal Obert (1alumne), oficina (1 alumne) i Servei d’Atenció Diürna (2 alumnes). </li></ul><ul><li>Alumnes i personal implicats : 4 alumnes de l’Institut Ferran Casablancas, un neuropsicòleg (coordinació SABA) i personal implicat (secretària, auxiliars de clínica, educador i integradora social). </li></ul><ul><li>Valoració del Projecte : Molt positiva. Empatia (alumnes envers pacients i personal implicat amb alumnes). Observació d’altres realitats. Solidaritat per part dels alumnes que han exercit el Voluntariat del SABA. </li></ul>02/06/10
    35. 35. Què puc fer si vull ser voluntari d’AVAN? <ul><li>Contactar amb l’entitat per telèfon, e-mail, web... </li></ul><ul><li>La treballadora social de l’entitat fa una entrevista personalitzada on es demanen les preferències del voluntari i s’explica en què pot col·laborar a l’AVAN. S’omple la fitxa i es signa el contracte (en cas de ser menor d’edat es demana autorització paterna). </li></ul><ul><li>S’introdueixen les dades a la base de dades i es truca al voluntari en funció de les activitats i els programes on vol col·laborar. </li></ul><ul><li>Per què és important la participació del Voluntariat? </li></ul><ul><ul><li>Pel propi voluntari : se sent recompensat i participant actiu a la nostra societat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Per l’entitat : permet dur a terme els serveis d’ajuda social. </li></ul></ul>02/06/10
    36. 36. AVAN 02/06/10 “ M’encarrego d’acompanyar cada dijous a les sortides que es fan”. “ M’emporto molts bons records dels pacients. Trobaré a faltar molt al Richi i a l’Antonio”. Xavi Amador
    37. 37. AVAN 02/06/10 “ La meva tasca és ajudar a persones discapacitades, entretenir-los, fer-los activitats que els distreguin i motivin”. “ M’he sentit molt útil i per mi acomiadar-me d’ells ha estat molt dur”. Cristian Mendoza
    38. 38. AVAN 02/06/10 “ M’encarrego d’entretenir a persones discapacitades”. “ He après moltíssim. Ha estat una experiència única que crec que mai tornaré a viure”. Dwaine Pérez
    39. 39. AVAN 02/06/10 Eric Ruiz “ M’encarrego de tasques administratives i d’acompanyant en sortides”. “ M’he sentit molt útil i he conegut aspectes de la vida molt durs que desconeixia”.
    40. 40. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Servei ciutadà d’acollida a l’immigrant 02.06.10
    41. 41. Fitxa tècnica de SCAI <ul><li>Any de creació : 1994 </li></ul><ul><li>Descripció : El Servei Ciutadà d'Acolliment a Immigrants atén, acull, orienta i assessora immigrants </li></ul><ul><li>Personal: 1 Coordinadora – 1 Recepcionista (1 tècnica) – 1 tècnica Primera acollida- 2 tècnics per a l’assessorament - 1 Assistent social – 2 tècnics pels projectes residencials / 1 tècnica pel Projecte Scai cap a fora. </li></ul><ul><li>Associats: Càritas Sabadell / Drapaires d’Emaús /Lliga dels Drets dels Pobles/ CEAR / UGT / CCOO </li></ul><ul><li>Abast territorial : Vallès Occidental </li></ul>02/06/10
    42. 42. SCAI <ul><li>Objectius: </li></ul><ul><ul><li>L’acolliment integral de les persones immigrants, de forma coordinada amb les entitats i institucions locals i municipals. </li></ul></ul><ul><ul><li>L’ajut a la integració social de les persones immigrants. </li></ul></ul><ul><ul><li>El suport a la seva identitat pròpia i diferenciada. </li></ul></ul><ul><ul><li>La sensibilització social de la població en general respecte al fet migratori, a la realitat intercultural i a la participació solidària en l’acolliment social . </li></ul></ul><ul><li>Línies d’actuació: </li></ul><ul><ul><li>Atenció social: aspectes sociolaborals, sanitaris, psicològics... (derivació a d’altres serveis). </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa de refugiats i sol·licitants d’asil. </li></ul></ul><ul><ul><li>Projecte residencial SCAI-Emaús destinat a persones immigrades en situacions precàries. </li></ul></ul><ul><ul><li>Projecte Scai cap a fora :Sensibilització / informació. </li></ul></ul>02/06/10
    43. 43. Activitats de Voluntariat <ul><ul><li>Atenció recepció </li></ul></ul><ul><ul><li>Tasques administratives </li></ul></ul><ul><ul><li>Assessorament laboral / Realització Currículum Vitae </li></ul></ul><ul><ul><li>Classes de castellà </li></ul></ul><ul><ul><li>Parelles lingüístiques </li></ul></ul><ul><ul><li>Tallers d’informàtica </li></ul></ul>02/06/10
    44. 44. Relació amb el Projecte SABA <ul><li>Activitats : Tasques administratives i de manteniment. </li></ul><ul><li>Alumnes i personal implicats : </li></ul><ul><ul><li>1 Alumna: Yeimi Erazo. </li></ul></ul><ul><ul><li>1 responsable del Voluntariat: Virgínia Ibañez. </li></ul></ul><ul><li>Valoració del Projecte : </li></ul><ul><ul><li>El projecte Saba és un recurs extraordinari, ja que facilita a les entitats un treball voluntari que li és molt necessari, i aporta a l’alumnat el coneixement d’un entorn completament nou i que li és molt útil en la seva etapa educativa. </li></ul></ul>02/06/10
    45. 45. 02/06/10 SCAI Yeimi Erazo
    46. 46. 02/06/10 “ Agreixo el tracte que he rebut; m’he sentit molt útil .” “ M’encarrego de tasques administratives i d’atenció al públic, que és el que més m’agrada. ” Yeimi Erazo
    47. 47. PROJECTE SABA Una experiència de treball en xarxa Càritas Sabadell 02.06.10
    48. 48. Fitxa tècnica de CÀRITAS Sabadell <ul><li>Any de creació : 1960 </li></ul><ul><li>Descripció : Entitat de l'Església catòlica, sense afany de lucre, que treballa per les persones que viuen en situació de pobresa i/o exclusió social. </li></ul><ul><li>Personal: Hi ha contractats 3 Treballadors Socials, 2 Educadores i 2 recepcionistes. Es compta amb la col·laboració de més de 250 voluntaris. </li></ul><ul><li>Associats: L’entitat compta amb 148 socis. </li></ul><ul><li>Abast territorial : L’àmbit territorial d’actuació de l’entitat compren Sabadell, Barberà del Vallès, Badia del V., Castellar del V., Sant Quirze del V. i Polinyà. </li></ul><ul><li>Objectius: </li></ul><ul><ul><li>Acollir i treballar amb i per a les persones que es troben en situació d’exclusió. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sensibilitzar la societat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Denunciar les situacions d’injustícia. </li></ul></ul>02/06/10
    49. 49. Fitxa tècnica de CÀRITAS Sabadell <ul><li>Programes de Voluntariat: </li></ul><ul><ul><li>Servei d’acollida i incorporació dels voluntaris </li></ul></ul><ul><ul><li>Formació continuada </li></ul></ul><ul><ul><li>Servei de Rober </li></ul></ul><ul><li>Línies d’actuació: </li></ul><ul><ul><li>Projecte Sostre </li></ul></ul><ul><ul><li>Infància i Família </li></ul></ul><ul><ul><li>Formació i Inserció Laboral </li></ul></ul><ul><ul><li>Gent Gran </li></ul></ul><ul><ul><li>Arxiu </li></ul></ul>02/06/10
    50. 50. Activitats de Voluntariat <ul><li>Què puc fer si vull ser voluntari en aquesta entitat? Quines activitats es fan? Per què seria important la participació del Voluntariat ? </li></ul><ul><li>Per col·laborar amb una entitat de Voluntariat és important estar d’acord amb els seus objectius. Conèixer el que fan i per què ho fan. </li></ul><ul><li>Per ser voluntari de Càritas pots trucar al telèfon 93.725.55.53 i demanar per l’Equip de Voluntariat. O bé venir-nos a veure al c. Salut, 42 de Sabadell </li></ul><ul><li>Es pot col·laborar en els diferents serveis (fent acompanyament a avis, ajudant en el Servei de Rober, en els Reforços Educatius ...) </li></ul><ul><li>La participació del Voluntariat és important per no quedar-nos indiferent davant de les injustícies. Millorar les coses és responsabilitat de tots. </li></ul><ul><li>La solidaritat és un estil de vida. Aquest és el repte! </li></ul>02/06/10
    51. 51. Relació amb Projecte SABA <ul><li>Activitats: </li></ul><ul><ul><li>Han participat al Servei de Rober. </li></ul></ul><ul><ul><li>Han ajudat a triar, classificar i garantir que la roba que es dóna a famílies necessitades estigui en bon estat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Han col·laborat en el lliurament de la roba. </li></ul></ul><ul><ul><li>Han conegut altres Serveis de Càritas vinculats a la Roba. </li></ul></ul><ul><li>Alumnes i personal implicats: </li></ul><ul><ul><li>Les alumnes que han participat han estat: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alejandra Arancibia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Claudia de Souza </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Personal implicat de Càritas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Susanna Nicolàs </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Meritxell LLoret </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Adoració Plantada </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Montserrat Picart </li></ul></ul></ul>02/06/10
    52. 52. Relació amb Projecte SABA <ul><li>Valoració del Projecte </li></ul><ul><li>La valoració que fem des de Càritas d’aquest projecte és molt positiva. Haver conegut aquestes joves i comptar amb la seva implicació i il·lusió ha aportat millores al Servei de Rober. Ha contribuït a millorar la feina. </li></ul><ul><li>Creiem que és important que els joves coneguin realitats com les que vivim cada dia a Càritas. Que coneguin què fa Càritas per la ciutat de Sabadell que, en definitiva, també és la seva ciutat. </li></ul>02/06/10
    53. 53. 02/06/10 CÀRITAS Claudia i Alejandra
    54. 54. 02/06/10 “ Estic molt contenta i agraïda amb tothom . He après que cal aprendre a conviure amb tothom. ” Alejandra A. “ Ens encarreguem de fer tasques de rober, endreçar roba.. . També alguna tasca administrativa ” “ M’he adonat que sóc més útil del que pensava i m’ha ajudat a confiar en la meva capacitat. ” Claudia.
    55. 55. 02/06/10 Moltes gràcies!

    ×