Revista cna

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Revista cna

  1. 1. Así recordaron los universitarios32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Abril, 2012
  2. 2. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012)“El día de hoy cuando evocábamos sin nostalgia la Cruzada Nacional deAlfabetización, porque no tenemos nostalgia, porque lo que tenemos songanas de hacer más-, dejamos claro que nosotros vemos hacia atrás parainspirarnos y seguir caminando, avanzando en nuestros programas, ennuevas realizaciones”. Cra. Rosario Murillo 2 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  3. 3. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) INDICE DE CONTENIDOSPrólogo……………………………………………………………………………………………………………………...4Jornada de alfabetización en Nicaragua……………………………………………………………................5De la tiniebla a la luz……………………………………………………………………………………………………6Un día de alfabetización……………………………………………………………………………………………….7Convirtiendo la oscurana en claridad……………………………………………………………………………..9Días de sol………………………………………………………………………………………………………………..10Héroes por amor……………………………………………………………………………………………………….11Alfabetización: transformando sueños………………………………………………………………………….12Don Vicente y su ignorancia……………………………………………………………………………………….13La alfabetización………………………………………………………………………………………………………..14Acróstico…………………………………………………………………………………………………………………..15Por la liberación de un pueblo…………………………………………………………………………………….16Vamos………………………………………………………………………………………………………………………17Convertí mi sombra en claridad…………………………………………………………………………………..18La semilla del saber…………………………………………………………………………………………………...19Un nuevo amanecer…………………………………………………………………………………………………..20Coplas.……………………………………………………………………………………………………………………..21A la cruzada………………………………………………………………………………………………………………22La alfabetización………………………………………………………………………………………………………..23Letanías…………………………………………………………………………………………………………………….24La Antorcha………………………………………………………………………………………………………………25Pensamiento a la Alfabetización…………………………………………………………………………………..26Murales…………………………………………………………………………………………………………………….27 3Agradecimientos………………………………………………………………………………………………………..29 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  4. 4. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) PRÓLOGO Recuerdan la Cruzada Nacional de AlfabetizaciónPor: Aracelly BarredaCoordinadora de Profesionalización Los /as estudiantes de los curso de profesionalización de la Facultad Regional Multidisciplinaria FAREM-Estelí, celebraron el 32 aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización para rendir homenaje a los hombres y mujeres que participaron en esta histórica jornada. Se propuso para esta celebración, la realización de una jornada que se desarrolló en cuatro sábados consecutivos, concluyendo el 24 de Marzo y en la que por sección y apoyados con la dirección de los/as tutores, se conociera deeste hecho histórico y que luego en pequeños grupos trabajaran en redactar cuentos,acrósticos, cantos, ensayos, murales, videos, entre otros.Toda esta jornada es con el objetivo de recordar a aquellos que se desprendieron de sutiempo, sus hogares, sus hijos/as, sus esposos/as, sus novios/as, para ir a compartir conobreros y campesinos el pan de la enseñanza a los lugares más recónditos de nuestraNicaraguaEs importante destacar la integración de estudiantes y docentes a esta actividad y comoreconocimiento al esfuerzo y empeño al trabajo realizado, se hace la publicación de algunosde los mejores trabajos.Disfrútenlo y vivan nuevamente aquellos momentos y a los jóvenes de hoy decirles, que 4tienen la oportunidad de contribuir con su granito de arena integrándose al programa YO, SIPUEDO. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  5. 5. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) JORNADA DE ALFABETIZACIÓN EN NICARAGUA De la mentalidad revolucionaria, parte la misión de lo imposible, darle una ayuda más que monetaria de iniciar una lucha de lo impredecible. Enseñar a leer y escribir es nuestro lema, con el objetivo de hacer brillar aquellos horizontes oscuros de un viejo sistema dando nuevas ideas de querer amar.Una lucha solidaria nace en Nicaragua con una visión de igualdad en donde parte alfabetizara un pueblo plagado de irracionalidad con hambre de un país mejor inician la jornada dealfabetización en Managua.Se dió más de lo que se esperaba y no era enseñar a repetir letras o palabras sino a crearnuevas ideas. 5 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  6. 6. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) DE LA TINIEBLA A LA LUZ Andando, andando vamos alfabetizando por todos los caminos de nuestra patria enseñando un 23 de marzo miles de persona de todo tipo partieron de Managua con todos sus equipos. Mi profe sin ganarse un tan solo centavo me toma de las manos y con cariño me enseña a leer y a escribir para poder sobrevivir.Escribo Dios, Darío, Sandino y Fonseca esta alfabetización que dejó una gran transformaciónunidos los valientes por un deseo de ayudar dejaron sus familias y se fueron a luchar.El dolor y el luto cubrieron muchas familias cuando un ser querido por la causa fallecía peroen esta gran tempestad todo se fortalecía con un corazón gigante caminaban mucha millas.Entre zarza y espinos vamos por los caminos el peligro no nos asusta porque luchamos nopor algo vano, sino por lo que anhelamos. Qué Dios bendiga a mi profe, 6 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  7. 7. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) UN DÍA DE ALFABETIZACIÓN a era de madrugada del 23 de marzo, de 1980. Al cantar de los pájaros, al Y ruido del tropel de voluntarios, mis ojos se entreabrieron, mis oídos habían escuchado la voz del viento, la noticia: el día que se iniciaba la Cruzada Nacional de Alfabetización.Volteé la mirada hacia mi vieja habitación como quien se despide de un viejo amigo; hogardulce hogar.Tomé mi último trago de mi taza de café mientras un aire incierto de dudas cruzaba por mimente:-¿Qué me espera?, ¿Dónde voy?, ¿Cómo me recibirán?, ¿podré enseñar la ardua tarea deenseñar?, siendo yo tan joven, escasos 14 años y para entonces enamorado de mi vecina deenfrente, la bella Flor. Me despedí para cumplir una nueva misión. Al salir de la plaza, latravesía ya había iniciado, mi destino, un pueblo llamado Condega, en Pire, precisamente.Al llegar a casa de doña Inés, una señora de baja estatura con una dulce sonrisa, me recibió: -¡Bienvenido, hijo mío!, me saludó, tomó mi maleta que era un viejo bolso de cueroconfeccionado por don Juan, el talabartero, lo puso sobre la mesa y enseguida me ubicó enel lugar de mi nueva habitación.Era la mañana del día segundo, escuché una fuerte voz que gritaba:- ¡Chavalo, levántate que vamos pa´ la milpa!, era don Ramón. Desperté de inmediato, toméel machete que con una risa irónica me entregaba don Ramón, diciendo:-¡je, je, je! Tome mi hijo su lápiz y su papel.Al llegar al lugar de trabajo, pregunté: 7-¿Qué hago don Ramón? FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  8. 8. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012)Don Ramón me dijo: esto se llama socolar. Me explicó el procedimiento, al inicio fue muyduro, al final lo logré.Ya por la tarde cuando mis manos casi sangraban, apenas iniciaba mi jornada comoalfabetizador.Don Ramón me miró y sugirió: ¡No pierdas el tiempo hijo que yo no aprenderé, lora viejano aprende a hablar! - ¡Oh no don Ramón, claro que podrá! -Después de tres meses; don Ramón no lo podía creer. Sus libros de lectura, la Biblia, laEscuela para Todos, era su devoción.Al llegar la despedida, el viejo sonrió y lloró. Me dijo con el corazón: ¡Hijo mío!, teagradezco la lección y yo respondí:- Más le agradezco a usted por enseñarme a trabajar -.Eso fue lo que sucedió en casa de doña Inés. Aún nos escribimos con el viejo don Ramón,quien ahora manda mensajes de texto con su teléfono celular. 8 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  9. 9. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) CONVIRTIENDO LA OSCURANA EN CLARIDADH bía una vez en Nicaragua, hace ya unos años, se dió un hecho que quedó en los corazones y mente de este pueblo.Muchas personas no sabían leer ni escribir.¿Puedes creer eso? Que existían personasque no sabían cómo se escribía su nombre,no podía leer una receta médica, muyimportante para su vida diaria, cosasbásicas; hubo familias que quedaron en lacalle porque les quitaron sus tierras a basede engaños poniendo la huella endocumentos que ignoraban el contenido,depositando sus bienes a personas inescrupulosas. A estas personas malas no les conveníaque ellos aprendieron a leer y escribir. Pero gracias a una gran revolución vino un proyectohermoso llamado “Cruzada Nacional de Alfabetización”, “Héroes y Mártires por laliberación de Nicaragua”, miles y miles de jóvenes y adultos se movilizaron a las montañasallá lejos donde no existía ni electricidad, ni carretera, muchas veces a caballo, a pie, enpanga, pero llegaron y llevaron el pan del saber y conviviendo con las familias campesinasmás empobrecidas, dieron luz del conocimiento y otra historia, se veía venir.Fueron seis meses intensos, con lluvia, sol y trabajo, que se forjó el hombre y mujer nuevaen Nicaragua. Imagínate que de cada cien personas más de cincuenta no sabían leer niescribir y ahora solo quedaban doce, muy poco, pero aun así se continuó enseñando.Hubo convivencia, la despedida fue triste porque aprendieron a quererse, cuidarse y sobretodo a vivir en comunidad apoyándose unos con otros, porque los alfabetizadores también 9aprendieron las labores del campo, que son tan necesarias en nuestra vida diaria. “De verdad que sí se convirtió la oscuridad en claridad”. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  10. 10. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) DÍAS DE SOL Era una tarde gris, fría y callada de un día del mes de agosto de 1979, donde solo se escuchaba el sonido de la naturaleza. Después de una larga jornada de trabajo en la pradera descansaba en el corredor sentado en un taburete, disfrutando de una deliciosa taza de café endulzada con dulce raspado.De pronto, me sorprendí al ver a lo lejos un grupo de jóvenes que se acercaban a mi humildehogar. Inmediatamente saqué mi machete, pues pensé que eran militares que venían areclutarme a mí y a mis hijos.Gracias a Dios para mi suerte el propósito de ellos era enseñarme a leer, pos no sabía la Opor ser redonda. Al principio me negué alegando que a mi edad ya no importaba mucho,además mi posición política era contraria.En mis primeras lecciones me sentía incomodo, incapaz, pos no podía ni siquiera tomar ellápiz, pero aquel joven me enseñó con esmero y paciencia, lo cual me motivó a culminar conéxito el periodo de campaña de alfabetización.Hoy en día soy una persona preparada y gracias a este programa puedo enseñar y transmitirmis conocimientos. Y es por ello que actualmente soy director de un centro de estudios. Con 10esfuerzo e interés todo se puede. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  11. 11. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) HÉROES POR AMOREl 23 de marzo de 1980 nuestra patria Nicaragua despierta su espíritu en amor a su prójimo.Se levantan jóvenes y jovencitas, sin distingos políticos, raza o religión impulsadossimplemente por una misión compartir sus conocimientos con toda la población.Hoy destaco la labor de mis hermanos Sanjuaneños que dejaron sus hogares, sus principios ysus sueños, se fueron a las montañas y emprendieron el vuelo.Donald Moreno, perseguidos y casi secuestrados nunca se rindieron, ni olvidaron su llamado. Estos y muchos otros, hoy solo están recordando, que de esta labor humana les nació la vocación de seguir enseñando. Las jovencitas aprendieron a cocinar y a hacer tortillas y los muchachos a cultivar hortalizas y labores del campo a cambio ellos daban el pan de la enseñanza. Brigadistas maltratados, perseguidos y casi asesinados, nunca se rindieron por amor a su patria y sus hermanos nunca olvidemossu ejemplo sigamos dando la mano demostrando que en Nicaragua sí tenemos calorhumano.El 24 de agoto de 1980 el analfabetismo se redujo a un doce punto cinco por ciento, endiciembre del 2011 se redujo a un cuatro punto cinco por ciento, a través del “Yo Sí Puedo”presente en este momento se seguirá trabajando hasta lograr un cero por ciento y Nicaragua 11libre de analfabetismo será en cualquier momento. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  12. 12. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) ALFABETIZACIÓN: TRANSFORMANDO SUEÑOSErase una vez… En un pueblito de Nicaragua donde recientemente la guerra había terminado, llegó una brigada a impartir clases de educación, llegando a los rinconcitos de toda la región para cumplir con la jornada de alfabetización. Con un cuaderno y lápiz en la mano los habitantes del pueblito aprendieron a escribir bonito y a leer rapidito.Esta cruzada tuvo una duración de seis meses, llegando hasta las montañas y lugares maslejanos sin importar las clases sociales, cultura ni religión, se logró con satisfacción el objetivode aquella alfabetización, ara el año 1980 se redujo la falta de conocimientos a viejitos,señoras, jóvenes, hombres y mujeres campesinos de departamentos y a partir de ese granproyecto hoy, algunos de tus familiares aprendieron la gran maravilloso de la vida, poderexpresarse y comunicarse.En los años venideros se implementó más y más la educación gratuita, porque elconocimiento es un regalo que no tiene precio.Nunca consideres al estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetraren el bello y maravilloso mundo de saber. 12 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  13. 13. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) DON VICENTE Y SU IGNORANCIA Una tarde fresca en un pueblecito llamado “El Paraíso” regresaba de su escuela Leticia una niña de 12 años muy dedicada a sus estudios y a diario se encontraba con don Vicente, el dueño de la mayor parte de las tierras del pueblo y una persona analfabeta, siempre le decía a Leticia que los estudios no le servían para nada y que él, a pesar de no saber leer y escribir lo tenía todo; Leticia respondía que algún día se daría cuenta de la importancia de la educación.Al llegar a su casa, Leticia recordó que sus profesores habían comentado que tendrán queejercer un proyecto llamado “Yo si puedo” y pensó que esa sería la oportunidad perfectapara enseñar a don Vicente a leer y escribir. Al cabo de una semana el proyecto dio inicio,todos los niños empezaron a dar clases a personas analfabetas del pueblo y Leticia fue condon Vicente, pero este le dijo que no recibiría clase, que era una perdedera de tiempo.Precisamente en esos días dos personas (Rafael y Miguel) con aspecto refinado, con ropa demarca y carro del año llegaron en busca de don Vicente, al encontrarlo le plantearon queestaban interesados en sus terrenos, don Vicente se negaba a venderlos, pero ellos insistierony lograron que aceptara vender la cuarta parte de sus terrenos.Estas personas ya tenían información de que era analfabeta y crearon un documento en elque don Vicente les regalaba todos sus terrenos, estas personas sosteniendo su manohicieron que firmara el documento.Al día siguiente llegaron a desalojar a don Vicente y explicándole lo que había hecho alfirmar aquel documento. Fue ahí, en ese momento que don Vicente se dio cuenta de cuál 13había sido su error, no haber permitido que aquella niña de tan sólo 12 años, salvara todo loque tenía con tan solo dedicar un poco de su tiempo para aprender a leer y a escribir. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  14. 14. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) LA ALFABETIZACIÓNLa alfabetización heroica acción que abrió la mente de la nación en aquellos grandesmomentos donde todos los nicas contentos hicimos volar el gran pensamiento.El cambio llegó y algo nuevo sucedió un pueblo hablando y cantando, la opresión y el malahuyentando.Ya lo decía Sandino y Fonseca nuestra nación se le respeta, ven conmigo a gozar ahora quete puedes expresar. 14 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  15. 15. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) ACRÓSTICOAlfabetizar es una forma de amar aLas personas enseñándoles a leer y escribir.Fue la acción del gobierno de Nicaragua para reducir elAnalfabetismo superior al cincuenta por ciento al escaso del trece por cientoBonito sintieron al saber leer yEscribir los analfabetas.Todas sus hazañas fueronImportantes para NicaraguaZonas de analfabetismo hubieron yAhora, no hay gracias a ellos y tuvieronConciencia y amor por las personas que nosabianIncapaces no fueron al salir de sus aulas yOrientar al que no sabe,Nicargua está agradecida con ustedes. 15 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  16. 16. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) POR LA LIBERACIÓN DE UN PUEBLOErase una vez en un pueblo llamado Nicaragua en donde había muchas personas que nosabian leer ni escribir, producto de los gobiernos capitalistas que sometió al pueblo aexplotación y privación de derechos 45 años de oscuridad.Este pueblo luchador se organizó después dealcanzar el triunfo de la revolución sandinistadonde fue derrocada la dictadura somocista yeste pueblo empezó a ser libre, la juventud seorganizó para ir a las comunidades a lugaresrecónditos a dar el pan de la enseñanza haciendorealidad el pensamiento del comandante CarlosFonseca … “Y también enséñales a leer”…Ahí los jóvenes se acostumbraron a la vida de los campesinos y a disfrutar de las actividadesque ellos realizaban, sintiéndose parte de la familia.Los alfabetizadores adaptaban el horario a las necesidades de los alfabetizados, ocupandolámparas, candil, ocotes, focos y el machete que era la cartilla, el lápiz y su peculiarvestimenta, que era una cotona gris y azul, botas hasta la rodilla.Después de la faena educativa se compartían historias, relatos hogareños.Estos muchachos son ejemplo vivo e amor al prójimo, porque ellos no escatimaron nada,dejaron todo para ir a convertir la oscurana en claridad.Gracias a este hecho trascendental, ese pueblo empezó a desarrollarse en todos los ámbitos,ya a los campesinos nadie los engañaba, han escalado muchos de ellos, hoy tienen grandespuestos en nuestro gobierno. 16 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  17. 17. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) VAMOS… Vamos por las comunidades con ánimo, fuerza y valor, vamos a alfabetizar a los obreros, campesinos del campo y la ciudad. Vestidos de botas y cotonas Estudiantes y profesionales Vamos a erradicar la gran oscuridad. Somos guerrilleros y vamos a avanzar Nuestra arma es la cartilla, para salir a enseñar. 17 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  18. 18. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) CONVERTÍ MI SOMBRA EN CLARIDADEn la comunidad “ La Campana”, vivía José, un niño inteligente, el cual siempre comparabasus brillantes ojos azules con el agua cristalina del arroyuelo, que corría por su casa, pero nopoda identificar el color, pues no había quien le ayudara a descubrir el mundo mágico de loscolores y las letras; sin embargo llegó el día que surgió el interés por niños como José paraque les llegara el pan del saber y al fin llegó el gran día cuando a la casa de don Chón, hizo laentrada, una señorita llamada Luci, ella salió a invitar a jóvenes, niños y adultos que tuvieranel deseo de aprender y dar apertura a la gran cruzada nacional de alfabetización el pequeñoJosé fue el primero en entrar al salón, junto a tantos adultos jóvenes que convirtieron suoscuridad en luz claridad.Hoy José es uno de los mejores maestros que tiene la comunidad “La Campana”, y nos dejauna virtuosa enseñanza “Yo, sí puedo”, y todos podemos lograr nuestras metas siempre quenos propongamos terminarla. 18 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  19. 19. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) LA SEMILLA DEL SABER ¡Oh, Patria querida!, donde habita mi vida Sin la luz del saber, no te podría entender; no te sabría valorar, pero ahora sin importar alguien logró empezar a sembrar la semilla el saber a través de la alfabetización y ahora en nuestra nación las cosas van cambiando intentando ir mejorandola educación para que en el presente y futuro vivir una vida mejor. Así como el sembrador con valerosos pies arriesgados, no importando estar cansados se dispusieron de corazón a sembrar una razón, la razón de la educación, 19 para que aquellos olvidados tuvieran nueva visión, a través de la alfabetización. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  20. 20. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) UN NUEVO AMANECEREn una comunidad del pueblito de San Isidro departamento de Matagalpa, vivía una niña demirada triste, delgada, con ropita vieja, en una casa muy humilde construida de adobe y detejas. Bueno; resulta que para estos tiempos mandaron a alfabetizar y Julia aquella niña muytriste, pero con deseos de superación aprovechó la oportunidad ingresando a los círculos dealfabetización; y es así que se enciende un rayo de luz en aquella mirada, llegando laoportunidad de su vida, muy pronto se convirtió en adulta, viajando al país vecino de Cuba ycursa sus estudios de secundaria y magisterio. Tiempos después regresa a su pueblito nataldevolviendo el pan del saber, sin imaginarse nunca que sería la maestra de los pequeños desu comunidad. ¡Nunca es tarde para aprender! 20 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  21. 21. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) COPLAS El 23 de marzo de 1980 dio inicio la gran Cruzada Nacional de Alfabetización, reduciéndose el analfabetismo en el territorio de la nación. Enseñar a leer y escribir fue la actividad primordial muchos jóvenes y cooperantes participaron en este proceso para cumplir con este ideal Carlos Fonseca dijo también: enséñeles a leer y a escribir entonces el gobierno revolucionaria propuso que deberíamos ese sueño cumplir. La UNESCO dio reconocimiento por tan emotivo proceso ahora en esta nueva etapa revolucionaria, con el programa Yo Sí Puedo, continuamos para no venir con el analfabetismo de retroceso. Vamos a alfabetizar no importa en que lugar pero el analfabetismo vamos erradicar. En esta segunda etapa estamos diciendo presente, llevando el analfabetismo con amor y compromiso. Con cristianismo y solidaridad estamos alfabetizando y todos nuestros hermanos están colaborando. Ahora con revolución hay mas alfabetización por eso te digo amigo aprende ahora conmigo. 21 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  22. 22. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) A LA CRUZADA El brigadista Guillermo al campesino alfabetizó, para sacarlo a la luz de la ignorancia heredada.El campesino encantado con su machete en la mano de la oscuridad salió producto de la cruzada.Guillermo con su cartilla salió con sus botas negrasa erradicar la ignorancia de aquellos que no sabían, comunidades atentas a avanzar en la cruzada. 22 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  23. 23. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) LA ALFABETIZACIÓN La alfabetización heroica acción que abrió la mente de la nación en aquellos grandes momentos donde todos los nicas contentos hicimos volar el gran pensamiento. El cambio llegó y algo nuevo sucedió un pueblo hablando y cantando, la opresión y el mal ahuyentando. Ya lo decía Sandino y Fonseca nuestra nación se le respeta, ven conmigo a gozar ahora que te puedes expresar. 23 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  24. 24. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) LETANÍAS DE LA CNA San Simeón – Nicaragüenses luchamos por la alfabetización. San Bellys – “Yo, sí puedo”, método creado por Leonela Relys. San Melchor – Quien inició este proyecto fue Carlos Fonseca Amador. San Francisco – Se obtuvo reconocimiento de la UNESCO. Santa Irene – Nos Apoyó el FSLN. Santa Beatriz – Ahora soy feliz. San Vicente - ¡Qué grandioso!, dice la gente. 24 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  25. 25. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) LA ANTORCHA En 1980 inició la alfabetización como una antorcha que desde entones ilumina a nuestranación. Se oyen los gritos de júbilo de miles de ciudadanos que partieron de sus hogares, a los lugares más lejanos.Llegó la luz gritó el campesino pues la ignorancia será erradicada y nuestra patria exaltadacon la alfabetización deseada. La tierra Nicaragüense quedó humedecida con la sangre de alfabetizadores, que por amor ofrendaron su vida. Únete a esta lucha, que siempre continua, alfabetizando con amor, en tu casa, barrio y nación. 25 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  26. 26. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) PENSAMIENTO A LA ALFABETIZACIÓNEl error y la ignorancia combatieron una vez, juntos y juntas en la cruzada luchando por un mismo interés. Eliminando el analfabetismo de comunidad en comunidad, docentes y campesinos demostrando solidaridad. Con lápices y cuadernos, cartillas y disposición, muchos dejaron sus hogares para tener una mejor nación. 26 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  27. 27. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) 27 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  28. 28. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012) CLS FAREM - Estelí Estudiantes de V año de Ciencias Sociales, 2012. 28Estudiantes de IV año de Ciencias Sociales, 2012. FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  29. 29. 32 años de la Cruzada Nacional de Alfabetización Nicaragua (1980 – 2012)Agradecemos la participación de todos los /as estudiantes del curso de profesionalización deFAREM – Estelí, que hicieron posible la creación de este documento:  Ileana Montoya  Lilian Castellón  Brenda Manzanares  Elvin Ortiz  Marlon Hernández  Elizabeth Villarreyna  Magdiel Talavera  Lester Ramírez  Lucelia Lagos  Jarys López  Keyla Valenzuela  Elías Urrutia  Sujey Tercero  Yobelky Castillo  Maritza Herrera  Luis Rodríguez  Adilia Videa  Josseling Castillo  Ericka Valdivia  Ileana Castillo  Rosa García  María Torres  Lilliam Torres.  Esmeralda Benavides  Gema Zeledón  Yerling Velázquez  Brenda Úbeda  Israel Miranda  María José Talavera  Rubén Dormus  Claudia Medina  Rubén Peralta  Ismael Gutiérrez  Tyrone López  Sandra Rodríguez  Lorena Ruíz  Marbelly Úbeda  Carmenza Centeno  Cayetana Laguna  María José Laguna  Karen Castillo  Francisco Castellón  Angélica López  Danilo Jiménez  Armando Ávila  Mercedes Palacios  Bianka Olivas  Francys Díaz  Kenia Herrera  Aura Jiménez  Jessenia Falcón  Ayesa Balladares.  Norwin Espinoza  Ana Acuña  Rodrigo Espinoza  Carmen Centeno  Víctor Urbina  Leyla Rodríguez  Marvin Zeledón  Mildred Reyes 29 FAREM - Estelí | Departamento de Ciencias de la Educación
  30. 30. 32 Años de la Cruzada Nacional de Alfabetización FAREM – EstelíDepartamento de Ciencias de la Educación

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