El blog en la enseñanza de idiomas.

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El blog en la enseñanza de idiomas.

  1. 1. El blog en la enseñanza de idiomas 2º ciclo de conferencias metodológicas en lenguas. CPR de Puertollano, 23 de abril de 2007. Carmen Vera Pérez.
  2. 2. Objetivos generales. <ul><li>Conocer las aplicaciones de la Web 2.0 útiles para la enseñanza de los idiomas. </li></ul><ul><li>Crear un blog con blogger </li></ul><ul><ul><li>administración </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>básica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>avanzada </li></ul></ul></ul>
  3. 3. ¿La web 2.0?
  4. 4. Colaboración e interactividad: los wikis. http://carmenvera.wikispaces.com/
  5. 5. Los blogs: mi blog FLE.
  6. 6. Blogs-guía
  7. 7. Mi blog chanson francophone en cours de FLE .
  8. 8. Crear su radio en línea.
  9. 9. Podcast o audioblog.
  10. 10. Podcast o audioblog.
  11. 11. Videoblogs.
  12. 12. Crear el periódico del grupo o del centro.
  13. 13. Marcadores, favoritos, bookmarks sociales, en línea.
  14. 14. Agregadores: suscripciones. Cuenta en Google : correo, blog, agregador, videoblog…
  15. 15. La Web 2.0 <ul><li>2004 </li></ul><ul><ul><li>Lluvia de ideas </li></ul></ul><ul><ul><li>O'Reilly y MediaLive Internacional </li></ul></ul><ul><ul><li>Dale Dougherty, pionero de la web y vicepresidente de O'Reilly </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>la web renacía </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>nuevos servicios aparecían </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>las reglas cambiaban </li></ul></ul></ul>
  16. 16. La Web 2.0 <ul><li>participación en lugar de publicación </li></ul><ul><li>wikipedia en lugar de la enciclopedia Britannica </li></ul><ul><li>bitácoras o blogs en lugar de páginas personales </li></ul>
  17. 17. La Web 2.0 <ul><li>O’Reilly: </li></ul><ul><ul><li>• En general, cuando nos referimos al término web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. </li></ul></ul>
  18. 18. La Web 2.0 <ul><li>Nuevo concepto : </li></ul><ul><ul><li>nuevos servicios Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>cualquiera puede tener su sitio web </li></ul></ul><ul><li>Páginas estáticas páginas dinámicas e interactivas </li></ul>
  19. 19. La Web 2.0 <ul><li>Compartir y colaborar </li></ul><ul><ul><li>Una comunidad Todo favorece compartir recursos. </li></ul></ul><ul><ul><li>El contenido de los sitios web 2.0 es descargado por los usuarios, </li></ul></ul><ul><ul><li>que tienen listas de amigos, comentan </li></ul></ul><ul><ul><li>los contenidos… </li></ul></ul>
  20. 20. La Web 2.0 <ul><li>Compartir y colaborar </li></ul><ul><ul><li>Actualización y puesta al día permanente Los agregadores RSS , ( Really Simple Syndication o Rich Site Summary ) cuyo contenido evoluciona sin cesar, son protagonistas. Los contenidos se recuperan fácilmente para publicarlos en un blog, por ejemplo. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>RSS es un formato legible por unos programas ( agregadores ) que aunan todas las informaciones ( feeds ) de los blogs que nos interesan, agregando todos los artículos sindicados (de ahí que a estos programas les llamen agregadores). </li></ul></ul></ul>                        
  21. 21. La Web 2.0 <ul><li>Compartir y colaborar </li></ul><ul><ul><li>Los tags o folcksonomías Los usuarios clasifican sus archivos asignándoles palabras clave o tags , a fin de facilitar la búsqueda y clasificación en internet. </li></ul></ul>
  22. 22. La Web 2.0: algunas aplicaciones. <ul><li>Colaborar y compartir </li></ul><ul><ul><li>Blogs. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rss </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>suscribirse: Google Reader </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Odeo . com podomatic podemus repertorio enorme de podcasts </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>suscribirse </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>programas agregadores gratuitos: iTunes , juice </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wikis Wikipédia </li></ul></ul>
  23. 23. La Web 2.0: algunas aplicaciones. <ul><li>Colaborar y compartir </li></ul><ul><ul><li>Guardar en espacios virtuales </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>archivos de audio y compartirlos clickcaster http:// carmenvera . podomatic . com / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>videos y compartirlos http:// cvera . podemus . com / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>fotos y compartirlas http:// www . flickr . com / photos /75718476@N00/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>presentaciones y compartirlas http:// www . slideshare . net / cvera </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>eSnips . com disco duro virtual </li></ul></ul></ul>
  24. 24. La Web 2.0: algunas aplicaciones. <ul><li>Colaborar y compartir </li></ul><ul><ul><li>Del. icio . us publicar sus favoritos en línea y clasificarlos según palabras clave </li></ul></ul><ul><ul><li>Netvibes . com tener varios sitios como página de inicio </li></ul></ul><ul><ul><li>Convertir ficheros o páginas web en .pdf, escribir un documento en lína sin disponer de procesador: Goffice GoogleDocs HTMLDOC PDF-o- matic </li></ul></ul><ul><ul><li>Tratar una imagen en línea: http:// www . fauxto . com / </li></ul></ul><ul><ul><li>Digg . com los miembros publican enlaces hacia actualidades tecnológicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Last . fm sistema de recomendación de música </li></ul></ul>
  25. 25. ¿Qué es un blog?
  26. 26. ¿Qué es un blog? <ul><li>“ Blog” es una contracción de la palabra “weblog” que significa “bitácora en línea” </li></ul><ul><ul><li>Web: Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Log: Registro, bitácora </li></ul></ul><ul><li>We blog </li></ul><ul><li>Abril 1997 </li></ul><ul><ul><li>el estadonidense Dave Winer </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Scripting News http:// www . scripting . com / </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>El padre etimológico fue Jon Barger, autor de la bitácora Robotwisdom . com </li></ul></ul><ul><li>Technorati </li></ul><ul><ul><li>78 millones de bitácoras registradas </li></ul></ul>
  27. 27. Características del blog. <ul><li>Los artículos aparecen publicados en una secuencia inversa al orden de introducción. </li></ul><ul><li>Permiten incluir textos, imágenes y sonido. </li></ul><ul><li>Relativa facilidad para ser creados y manejados. </li></ul><ul><li>Incluyen la posibilidad de interactuar con los visitantes, al permitirles añadir comentarios. </li></ul>
  28. 28. Creación de artículos <ul><li>El autor determina qué información publicar (textos, imágenes, sonido, video). </li></ul><ul><li>Puede ser al instante o en borrador para posterior publicación. </li></ul><ul><li>Toda la información puede ser editada luego. </li></ul><ul><li>Se requieren conocimientos de HTML básicos . </li></ul>
  29. 29. Complementos para blogs. <ul><li>Hay diversas herramientas que permiten al autor de blog incorporar recursos en sus artículos y en la plantilla, lo que convierte al blog en un poderoso recurso audiovisual . Le agrega tantas aplicaciones como quiera el autor, según la temática del blog o la naturaleza del artículo a publicar. Las más usadas son videos, sonido, imágenes y archivo. </li></ul><ul><ul><li>carmenvera . blogspot . com </li></ul></ul>
  30. 30. Ventajas para la enseñanza. <ul><li>Facilidad de uso </li></ul><ul><ul><li>no se necesitan conocimientos informáticos para crear un sitio </li></ul></ul><ul><li>Acceso para creador y usuarios desde cualquier lugar </li></ul><ul><li>Posibilidad de compartir la autoría </li></ul><ul><ul><li>trabajo en grupo. </li></ul></ul><ul><li>Permite la interactividad </li></ul><ul><ul><li>fomenta el debate </li></ul></ul><ul><li>Gratuidad </li></ul><ul><li>Publicación cronológica </li></ul><ul><ul><li>archivos </li></ul></ul><ul><li>Clasificación temática. </li></ul><ul><ul><li>foros </li></ul></ul><ul><li>Integra otras herramientas </li></ul><ul><ul><li>enlaces </li></ul></ul><ul><ul><li>audio, video, imágenes </li></ul></ul><ul><li>Facilita la sindicación y agregación RSS </li></ul><ul><li>Apoyo al elearning </li></ul>
  31. 31. Aplicaciones educativas: profesor. <ul><li>Soporte para el aprendizaje </li></ul><ul><ul><li>contenidos relacionados con nuestra asignatura </li></ul></ul><ul><ul><li>soporte de actividades didácticas </li></ul></ul><ul><ul><li>planificación de trabajos a largo y medio plazo </li></ul></ul><ul><ul><li>suministro de textos, imágenes, audio, video. </li></ul></ul><ul><ul><li>compartir conocimientos </li></ul></ul><ul><li>Tablón de anuncios virtual </li></ul><ul><ul><li>avisos, consejos, orientación, tutoría </li></ul></ul><ul><ul><li>anuncios de cursos, talleres, eventos </li></ul></ul><ul><ul><li>enlaces de interés </li></ul></ul><ul><ul><li>presentación de eventos de la vida del centro </li></ul></ul><ul><li>Trabajar desde casa o en el centro </li></ul>
  32. 32. Aplicaciones educativas: estudiante. <ul><li>Presentación de tareas y asignaciones. </li></ul><ul><li>Revisión y evaluación de las mismas. </li></ul><ul><li>Diálogos con el grupo de estudio. </li></ul><ul><ul><li>trabajo colaborativo a distancia. </li></ul></ul><ul><li>Portafolios electrónico </li></ul><ul><li>Recursos compartidos relacionados con el grupo. </li></ul><ul><li>Sitio del centro, del grupo, de la ciudad. </li></ul><ul><li>Presentación de un viaje. </li></ul><ul><li>Bitácora del año escolar. </li></ul>
  33. 33. Nuevos términos: edublog. <ul><li>Un weblog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza– aprendizaje en un contexto educativo (Lara, 2006). </li></ul><ul><li>En el edublog los estudiantes y profesores plasman y comparten sus inquietudes educativas, apoyándose en las posibilidades de formación y desarrollo que ofrece las TIC. </li></ul>
  34. 34. Nuevos términos: blogfesor. <ul><li>Un profesor comprometido con la innovación , que se apoya en los blogs como recurso para aprender y enseñar, compartiendo las experiencias con el resto de la comunidad de blogs, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la integración de sus estudiantes y colegas al proceso de alfabetización digital . </li></ul>
  35. 35. Francisco Muñoz de la Peña http://www.aula21.net/aulablog21/
  36. 36. http://www.adelat.org/
  37. 37. http://www.tinglado.net/
  38. 38. http://www.aulablog.com/
  39. 39. http://www.aulablog.com/planeta/ Todos los blogs y sitios web de temática educativa sindicados en un blog.
  40. 40. ¿Dónde crearlos? <ul><li>Blogger (www.blogger.com) </li></ul><ul><li>Canalblog (www.canalblog.com) </li></ul><ul><li>Bitácoras (www.bitacoras.com) </li></ul><ul><li>Blogalia (www.blogalia) </li></ul><ul><li>MyBlog (www.myblog.es) </li></ul><ul><li>WordPress (es.wordpress.com) </li></ul><ul><li>Se llena un formato de registro similar al que se utiliza para abrir una cuenta de correo electrónico. </li></ul>
  41. 41. <ul><li>Para registrarnos en blogger debemos tener una cuenta de correo electrónico en GMAIL, el correo gratuito de Google . </li></ul>A. Registro en blogger. http://www2. blogger . com
  42. 42. Página de inicio de Blogger Opción de búsqueda de blogs Opción de visita rápida Opción de creación de blog Opción de entrada en un blog ya creado A. Registro en blogger. http://www2. blogger . com
  43. 43. http://www2. blogger . com click A. Registro en blogger.
  44. 44. Si ya poseemos cuenta en Gmail, click aquí Si no poseemos cuenta, rellenad estos datos B. Formulario de datos personales.
  45. 45. Si ya possemos cuenta, introducimos nuestros datos de correo gmail Si no poseemos cuenta, click en “crear una cuenta ahora”.
  46. 46. Si no poseemos cuenta en gmail, creamos la de blogger con los de otro correo que ya tengamos click
  47. 47. C. Datos de blog.
  48. 48. El título podremos cambiarlo más tarde. Es muy importante determinar la dirección. Click en CONTINUAR.
  49. 49. Elegir el diseño general del blog: hay 12 plantillas. Posteriormente podremos cambiarlo. Click en CONTINUAR. D. Elegir diseños.
  50. 50. El blog está creado, haremos click en EMPEZAR A PUBLICAR E. Confirmación de creación.
  51. 51. Modo edición: título dado al blog dirección de correo de otra plataforma posibilidad de ver cómo es nuestro blog ahora Click en VER BLOG
  52. 52. Dirección de nuestro blog: anotadla. Título dado al blog. Correo electrónico que hemos introducido antes para darnos de alta. La plataforma reconoce nuestra clave, por lo que pinchando en NUEVA ENTRADA podemos empezar a introducir mensajes. Cuando entremos desde otro ordenador, deberemos introducir nuestra clave de nuevo. Click en NUEVA ENTRADA
  53. 53. ¿Cómo creamos entradas o posts? Escribimos un nuevo post Cambiamos los posts anteriores Organizamos los comentarios Vemos cómo están publicados nuestros posts F. Comenzar a crear mensajes. Panel de control: Administrar-Entradas.
  54. 54. Escribimos nuestro primer post Escribimos el título del post Escribimos y damos formato al cuerpo del post Incluimos enlaces externos Añadimos imágenes Previsualizamos el resultado El post está listo F. Comenzar a crear mensajes. Panel de control: Administrar-Entradas.
  55. 55. F. Comenzar a crear mensajes. Panel de control: Administrar-Entradas. Escribir el título del mensaje (bienvenida). Insertar un texto de presentación del blog. Insertar una imagen, buscando en el disco duro o copiando-pegando de una página web. Click en PUBLICAR.
  56. 56. Click para ver el blog
  57. 57. G. Acceder posteriormente a nuestro blog. Entramos en nuestro blog. Click en ACCEDER. www.blogger.com e identificarnos
  58. 58. G. Acceder posteriormente a nuestro blog. Escribir nuestro NOMBRE DE USUARIO (recordad la dirección de correo indicada al daros de alta) Y la CONTRASEÑA. Click en ENTRAR.
  59. 59. G. Acceder posteriormente a nuestro blog: panel de blogger. ENTRADAS : Escribir un nuevo artículo Modificar, suprimir o publicar artículos guardados como BORRADOR OPCIONES : Cambiar título, descripción, URL del blog; definir el formato general; determinar si los comentarios se publican automáticamente; quién tiene permiso para modificar el blog… DISEÑO : Añadir y organizar elementos de la página; definir fuentes y colores; modificar los códigos HTML; cambiar la plantilla. NUEVA ENTRADA : escribir un nuevo artículo.
  60. 60. G. Escribir una entrada nueva. Añadir etiquetas.
  61. 61. Click en PUBLICAR. Copiar-pegar texto/imagen de página web. Escribir etiquetas que faciliten recuperar el mensaje.
  62. 62. Ver blog si lo deseamos. En otra ventana o en la misma. Editar la entrada creada. Crear otra nueva.
  63. 63. Actividad. <ul><li>Crear una entrada en vuestro blogger: </li></ul><ul><ul><li>añadir texto de varios colores </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>una imagen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>etiquetas para facilitar el que se encuentren </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Click en publicar </li></ul></ul>
  64. 64. <ul><li>Suprimir un mensaje </li></ul><ul><li>Modificar un mensaje </li></ul><ul><ul><li>PANEL-ADMINISTRAR ENTRADAS </li></ul></ul>H. Editar entradas.
  65. 65. H. Editar entradas.
  66. 66. H. Editar entradas.
  67. 67. H. Editar entradas. Si no da tiempo a terminar un mensaje, podemos guardarlo como BORRADOR, lo recuperaremos aquí, para terminarlo.
  68. 68. I. Configurar el blog: opciones básicas.
  69. 69. I. Configurar el blog: opciones. Publicación.
  70. 70. I. Configurar el blog: opciones. Formato.
  71. 71. I. Configurar el blog: opciones. Comentarios.
  72. 72. I. Configurar el blog: opciones. Archivo.
  73. 73. I. Configurar el blog: opciones. Feed.
  74. 74. I. Configurar el blog: opciones. Correo electrónico.
  75. 75. I. Configurar el blog: opciones básicas. Permisos.
  76. 76. I. Configurar el blog: opciones básicas. Permisos.
  77. 77. J. DISEÑO: plantilla. Añadir y organizar elementos de la página Elegir el color del fondo, color del texto, del título, vínculos… y el tipo de letra general del blog. Cambiar la plantilla general de nuestro blog. Editar la plantilla: se requieren conocimientos html.
  78. 78. J. DISEÑO: plantilla. Elementos de la página. CABECERA: cambiar el título del blog ARTÍCULOS o ENTRADAS: establecer el nº de artículos que se verán en la portada y los elementos que se verán en cada artículo. Incorporar elementos a la BARRA DE NAVEGACIÓN: Listas, imágenes, enlaces, gadgets, suscripciones a otros blogs, texto, etiquetas, artículos archivados.
  79. 79. J. DISEÑO: plantilla. CABECERA: cambiar el título del blog ARTÍCULOS o ENTRADAS: establecer el nº de artículos que se verán en la portada y los elementos que se verán en cada artículo. Incorporar elementos a la BARRA DE NAVEGACIÓN: listas, imágenes, enlaces, gadgets, suscripciones a otros blogs, texto, etiquetas, artículos archivados.
  80. 80. K. Configurar el blog: añadir una lista de enlaces externos en la barra de navegación. Acceder a Panel. Click en DISEÑO.
  81. 81. K. Configurar el blog: añadir una lista de enlaces externos en la barra de navegación. Click en Añadir un elemento de página .
  82. 82. K. Configurar el blog: añadir una lista de enlaces externos en la barra de navegación. Click en Lista de vínculos. AÑADIR AL BLOG.
  83. 83. K. Configurar el blog: añadir una lista de enlaces externos en la barra de navegación. Escribir título de la categoría de enlaces. Determinar si se desea que la lista de enlaces aparezca por orden alfabético. Escribir el URL del sitio. Escribir el nombre del sitio web. Click en AÑADIR VÍNCULO. Click en GUARDAR CAMBIOS. Cuando tengamos una lista de enlaces podremos editarlos, cambiar orden…
  84. 84. K. Configurar el blog: añadir una lista de enlaces externos en la barra de navegación.
  85. 85. Click en GUARDAR K. Configurar el blog: añadir una lista de enlaces externos en la barra de navegación.
  86. 86. L. Configurar el blog: añadir una imagen a la barra de navegación: el logotipo del blog. click
  87. 87. M. Configurar el blog: visualizar las etiquetas en la barra de navegación. Click en AÑADIR AL BLOG Click en GUARDAR CAMBIOS
  88. 88. N. Configurar el blog: añadir un botón de FEEDS (los últimos artículos publicados en nuestros sitios de interés). Debemos ir a la página del blog que deseamos sindicar y obtener su RSS o ATOM http://www.ELPAIS.com/rss/feed.html?feedId=5 Para obtenerla se hace clic sobre el botón RSS ó ATOM ò XML y se copia. click click click
  89. 89. Acceder a Panel. Click en DISEÑO. O. Adornar el blog: HTML/Java Script.
  90. 90. <ul><li>  Google Gadgets para tu página </li></ul><ul><ul><li>http ://www.google.com/ig/directory?synd=open&num=24&cat=technology </li></ul></ul>O. Adornar el blog: HTML/Java Script. <ul><li>  Copiar el código para pegarlo en el blog </li></ul>
  91. 91. O. Adornar el blog: HTML/Java Script.
  92. 92. Acceder a Panel. Click en DISEÑO. O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación).
  93. 93. Click en Añadir un elemento de página . O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación).
  94. 94. Click en HTML/ Javascript. Añadir al blog. O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación).
  95. 95. O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación). Visitemos el sitio de feevy para obtener la etiqueta que debemos pegar aquí. http:// www . feevy . com /
  96. 96. O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación). <ul><li>Click en “Get your feevy now” </li></ul>
  97. 97. O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación). <ul><li>Crear una cuenta: rellenar y click en “create…”. </li></ul><ul><li>“ add another blog” e introducir el URL. </li></ul><ul><li>“ change avatar” para introducir icono representativo. </li></ul>Elegir el color del feevy. Decidir el orden de aparición de los blogs en el feevy. Copiar la etiqueta que se ofrece para pegarla en nuestro blog.
  98. 98. O. Adornar el blog: añadir un feevy (publicar los últimos mensajes de nuestros blogs preferidos en la barra de navegación). Pegar la etiqueta. Click en GUARDAR CAMBIOS.
  99. 99. Actividad. <ul><li>Incorporad un videoroll en la barra de navegación de vuestro blog siguiendo los mismos pasos que para el feevy. </li></ul><ul><ul><li>obtened la etiqueta en </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>www . dailymotion . com </li></ul></ul></ul><ul><li>Incorporad un reloj , siguiendo los mismos pasos </li></ul><ul><ul><li>obtened la etiqueta en </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>www . clocklink . com / </li></ul></ul></ul>
  100. 100. <ul><li>Abrir una cuenta en Clickcaster y enviar allí nuestros archivos de audio. </li></ul><ul><li>Obtener la etiqueta haciendo click en “Embed my blog”. </li></ul><ul><li>Antes de pegar la etiqueta, </li></ul><ul><li>click en “Edición de HTML”. </li></ul>P. ENTRADAS. Incorporar en un mensaje un archivo de audio que poseemos.
  101. 101. <ul><li>Abrir una cuenta en Dailymotion o en Youtube y enviar allí nuestros archivos de video. </li></ul><ul><li>Obtener la etiqueta haciendo click en “Ajouter à un blog” o en “embed” para youtube. </li></ul><ul><li>Antes de pegar la etiqueta, </li></ul><ul><li>click en “Edición de HTML”. </li></ul>Q. ENTRADAS. Incorporar en un mensaje un archivo de video que poseemos. http:// www . youtube . com / http:// www . dailymotion . com
  102. 102. <ul><li>Si poseemos un servidor, podemos enviar allí nuestros archivos e incorporar etiquetas directamente en nuestro blog </li></ul><ul><ul><li>requiere conocimientos de HTML. </li></ul></ul><ul><li>Etiquetas disponibles en los sitios-tutoriales: </li></ul><ul><ul><li>http:// roamultimedia . blogspot . com / </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// acaciasmultimedia . blogspot . com / </li></ul></ul>P.-Q. Incorporar en un mensaje un archivo de audio o video que poseemos.
  103. 103. Actividad. <ul><li>Insertar una presentación en nuestro blog. </li></ul><ul><ul><li>Obtener la etiqueta en Slideshare </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ Embed into your blog” </li></ul></ul></ul><ul><li>Antes de pegar la etiqueta, en el blog, </li></ul><ul><li>click en “Edición de HTML”. </li></ul>
  104. 104. Otras herramientas. <ul><li>Añadir un chat. </li></ul><ul><ul><li>Gabbly http://gabbly.com/ </li></ul></ul><ul><li>Audiovisual </li></ul><ul><ul><li>http://roamultimedia.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><li>Incorporar una página o un archivo .swf </li></ul>
  105. 105. Muchas gracias por vuestra atención. [email_address]

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