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Problemas gramaticales de los estudiantes de ele

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Problemas gramaticales de los estudiantes de ele

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Presentación pensada para profesores de español en la que se abordan dos de los grandes problemas de la gramática de esta lengua: ser y estar e indicativo y subjuntivo.

Presentación pensada para profesores de español en la que se abordan dos de los grandes problemas de la gramática de esta lengua: ser y estar e indicativo y subjuntivo.

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Problemas gramaticales de los estudiantes de ele

  1. 1. Problemas gramaticales de los estudiantes de E/LE
  2. 2. La muralla que se ve china es la única construcción humana Desde el espacio
  3. 3. Leyendas urbanas
  4. 4. Ser laocuestión esa es estar
  5. 5. Leyenda urbana “El verbo SER se usa para hablar de cosas permanentes, que no cambian”
  6. 6. listo Luis es María es alta
  7. 7. *Pedro es muerto *El edificio es destrozado
  8. 8. Leyenda urbana “El verbo ESTAR se usa para hablar de cosas transitorias, que cambian”
  9. 9. Luis estádelgado enferma María está
  10. 10. *Estoy un 18 años chico de *El examen está a las 4
  11. 11. Fernández Leborans(1999) Marín Gálvez (2004)
  12. 12. ser cualidades
  13. 13. Charlize Theron es rubia
  14. 14. A B necea ert e p
  15. 15. estar estados
  16. 16. Luis está cansado
  17. 17. A B aalgo en t pe rim ex
  18. 18. Cuando María está alegre, todo le sale bien
  19. 19. *Cuando María es alegre, todo le sale bien
  20. 20. Con adjetivos Ser y Estar ¿hay límites temporales?
  21. 21. NO ser inteligente prudente cuidadoso
  22. 22. sí estar borracho descalzo desnudo
  23. 23. NOrma general
  24. 24. NOrma individual
  25. 25. La oración nominal en árabe (García Miguel 2001: 7) def-madre-nom 'al-'umm-u qaliq-at-un preocupada-fem-nom-indef La madre está preocupada
  26. 26. Errores de hablantes de árabe (Benyaya 2007: 44) Mi padre es trabaja comerciante Francia muy bonita Y la gente bien
  27. 27. E/LE En el aula de
  28. 28. secuenciar los contenidos
  29. 29. Didactired http://cvc.cervantes.es/aula/didactired
  30. 30. La ciberfiesta(2 a.M.) Emoticono Descripción Expresiones Otras expresiones :) Sonrisa estoy contento, soy feliz... ¡qué bien! ¡qué guay! :( Tristeza estoy triste, estoy deprimido... ¡qué mal! ¡qué rollo! http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/abril_00/07042000.htm Elena Landone y Gabriela Arribas
  31. 31. Repertorio de expresiones equivalentes http://www.ccdmd.qc.ca/ri/expressions
  32. 32. en el ajo estar Hand in glove with somebody de mèche avec quelqu'un
  33. 33. erasmus En apuros http://erasmusv.wordpress.com
  34. 34. de buen año estar
  35. 35. ser de la virgen del puño
  36. 36. Bibliografía FERNÁNDEZ LEBORANS, M. J., (1999). “La predicación: las oraciones copulativas”, en I. Bosque & V. Demonte (Eds.), Gramática descriptiva de la lengua española (Vol. 2: 2357-2460), Madrid: Espasa Calpe MARÍN GÁLVEZ, R.(2004). Entre ser y estar. Madrid: Editorial Arco Libros
  37. 37. El subjuntivo es lógico
  38. 38. Leyenda urbana “El subjuntivo se usa para hablar de sentimientos”
  39. 39. Me encanta que seas tan amable conmigo Odio Que los bancos gobiernen este país
  40. 40. ...pero... Me pongo muy nervioso Cuando estás cerca
  41. 41. ...pero... ¡Menudo rollo De película!
  42. 42. ...pero... ¡Qué clase Tan aburrida!
  43. 43. un estudiante dirá... Me siento mal cuando estés a mi lado
  44. 44. un estudiante dirá... ¡qué bien lo estemos pasando!
  45. 45. un estudiante dirá... ¡qué aburrida sea esta película!
  46. 46. Leyenda urbana “El subjuntivo se usa para hablar de duda, hipótesis o probabilidad”
  47. 47. Es posible que Juan venga mañana No estoy seguro de que el Madrid gane la liga este año
  48. 48. ...pero... Si vienes a la fiesta, Te vas a divertir mucho
  49. 49. ...pero... No sé muy bien qué Está haciendo aquí
  50. 50. un estudiante dirá... Si Juan venga mañana Le daré su regalo
  51. 51. un estudiante dirá... -¿Dónde está Juan? - No lo sé, esté en su casa
  52. 52. un estudiante dirá... Cuando terminaré de escribir este correo, me voy a comer
  53. 53. Leyenda urbana “El subjuntivo se usa para hablar de lo irreal”
  54. 54. Si fueras piloto ganarías mucho dinero Si holanda hubiera ganado iríamos a trabajar en bici
  55. 55. ...pero... Si te conviertes en rana Te doy un beso
  56. 56. ...pero... Imagínate que sale El muerto de la tumba
  57. 57. ...pero... Estoy encantada de que Estés aquí conmigo
  58. 58. ...pero... Aunque seas mi hermana Esto no te lo perdono
  59. 59. ...pero... Me alegro de que España Haya ganado el mundial
  60. 60. Leyenda urbana “El subjuntivo se usa para hablar de lo subjetivo”
  61. 61. Me gusta que seas tan simpático Me parece mal que conduzcas tan rápido
  62. 62. ...pero... Mi opinión particular es que El Barça es el mejor
  63. 63. ...pero... Me parece que ese peinado No te queda bien
  64. 64. ¿Qué es el modo verbal?
  65. 65. Son las 11
  66. 66. ¿Son las 11?
  67. 67. ¡Son las 11!
  68. 68. Desgraciadamente, son las 11
  69. 69. Afortunadamente, son las 11
  70. 70. El modo verbal es una marca de modalidad oracional
  71. 71. ¿Qué significa el subjuntivo?
  72. 72. ...mario es tonto... ...Mario sea tonto...
  73. 73. ...Margaret is silly...
  74. 74. I think... ...Margaret is silly...
  75. 75. I don't think... ...Margaret is silly...
  76. 76. En español, cuando alguien dice que llueve eso significa que alguien dice que llueve José Plácido Ruiz Campillo
  77. 77. Indicativo ¿subjuntivo?
  78. 78. El indicativo representa una declaración del hecho que marca
  79. 79. El subjuntivo representa una no-declaración del hecho que marca
  80. 80. - No me gusta que grites - ¡Pero si yo no grito! - Yo no he dicho que grites, he dicho que no me gusta
  81. 81. Una declaración es una manifestación explícita de lo que alguien sabe o piensa
  82. 82. ser de día
  83. 83. no d matriz ecla r ar subjuntivo declarar hecho X indicativo
  84. 84. plantear objetivos 1 manejar informaciones 2 identificar entidades 3
  85. 85. plantear objetivos subjuntivo quiero que impedir que conseguir que proponer que
  86. 86. manejar informaciones indicativo declarar subjuntivo subjuntivo cuestionar valorar
  87. 87. identificar entidades una cosa que Tiene 4 patas Tenga 4 patas ?
  88. 88. E/LE En el aula de
  89. 89. El contexto tiene que estar muy claro
  90. 90. que me tiemblan las manos Siento que te tiemblen las manos
  91. 91. trabajar Con textos completos
  92. 92. ¿indicativo o subjuntivo? Mi opinión es que | Es verdad | Necesito | Yo sé | Quiero | Me alegro | Es mentira | Todos piensan | Ella cree | No está claro | Está claro | Me gusta | Te aseguro | Te recomiendo | Es estupendo | Todos dudamos mucho | Es importante | Yo he notado | El director afirma | No estoy seguro de | Me imagino | Supongo | No es bueno | Es evidente |No me parece | Yo opino | No podemos hacer nada para | Estoy seguro de | Yo no pido | No tengo duda |Ojalá | Es falso | No me parece mal | Me parece | A mí me parece bien | Para mí... José Plácido Ruiz Campillo
  93. 93. El subjuntivo es lógico: Una actividad de concienciación José Plácido Ruiz Campillo http://www.educacion.es/redele/revista1/placido.shtml
  94. 94. Gramática básica del estudiante de español Editorial Difusión 2005
  95. 95. El Ventilador Curso de español de nivel superior Editorial Difusión 2006
  96. 96. Bibliografía Ruiz Campillo, José (2006), “El concepto de no-declaración como valor del subjuntivo. Protocolo de instrucción operativa de la selección modal en español”, Actas del programa de formación para profesorado de ELE del Instituto Cervantes de Múnich, disponible en http://www.educacion.es/exterior/nl/es/formacion/RuizCampillo.pdf (fecha de consulta: 26-07-2010) Ruiz Campillo, José (2008) EL VALOR CENTRAL DEL SUBJUNTIVO: ¿INFORMATIVIDAD O DECLARATIVIDAD? Revista Marcoele, disponible en http://www.marcoele.com/num/7/02e3c09b670b9b303/jpruizcampillo_valor_central-su (fecha de consulta: 26-07-2010) Fábregas, Antonio (2009), “Una contribución a la enseñanza del indicativo y del subjuntivo en ELE” RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, disponible en http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=6978 (fecha de consulta: 26-07-2010)
  97. 97. ¡muchas gracias! Para ver y descargar esta presentación: www.slideshare.net/cursospambley cursos@sierrapambley.org Mario de la Fuente Fundación Sierra Pambley www.sierrapambley.org

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