Salud y enfermedad

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Salud y enfermedad

  1. 1. LA SALUD Y LALA SALUD Y LA ENFERMEDADENFERMEDAD
  2. 2. SALUD Y ENFERMEDADSALUD Y ENFERMEDAD  ¿Qué es la salud?¿Qué es la salud?  ¿Salud es lo contrario a enfermedad?¿Salud es lo contrario a enfermedad?
  3. 3. ¿¿Cuáles creéis que estánCuáles creéis que están enfermos?enfermos?
  4. 4. La salud:La salud:  Es el estado completo de bienestarEs el estado completo de bienestar físico, mental y social, y no consistefísico, mental y social, y no consiste solamente en la ausencia desolamente en la ausencia de enfermedades.enfermedades.  Una persona está sana cuando todosUna persona está sana cuando todos sus órganos funcionan plenamente y sesus órganos funcionan plenamente y se siente bien física, mental y socialmente.siente bien física, mental y socialmente.
  5. 5. ¿Qué es la salud?¿Qué es la salud? SALUD BIENESTAR FÍSICO BIENESTAR MENTAL BIENESTAR SOCIAL
  6. 6. La enfermedad:La enfermedad:  Es una alteración en el funcionamientoEs una alteración en el funcionamiento del organismo, es decir, un maldel organismo, es decir, un mal funcionamiento de éste.funcionamiento de éste.
  7. 7. Salud no es loSalud no es lo contrario decontrario de enfermedadenfermedad ENFERMEDAD DESEQUILIBRIO FÍSICO DESEQUILIBRIO MENTAL
  8. 8. Tipos deTipos de enfermedades:enfermedades:  Enfermedades infecciosas:Enfermedades infecciosas: sese producen por la invasión deproducen por la invasión de microorganismos, son contagiosas.microorganismos, son contagiosas.  Enfermedades no infecciosas:Enfermedades no infecciosas: no seno se producen por microorganismos, no sonproducen por microorganismos, no son contagiosas.contagiosas.
  9. 9. ¿Creéis qué la¿Creéis qué la enfermedad es algo queenfermedad es algo que tenemos determinadotenemos determinado desde que nacemos odesde que nacemos o podemos influir en ella?podemos influir en ella?
  10. 10. Factores de riesgo:Factores de riesgo:  Los malos hábitos alimentariosLos malos hábitos alimentarios: una: una dieta rica en grasas y azúcares.dieta rica en grasas y azúcares.  El consumo de drogasEl consumo de drogas: tabaco, alcohol: tabaco, alcohol y otras drogas ilegales.y otras drogas ilegales.  Una vida estresadaUna vida estresada..  La falta de higiene personalLa falta de higiene personal..
  11. 11. Malos hábitosMalos hábitos alimentarios:alimentarios:
  12. 12. El tabaco:El tabaco:
  13. 13. El alcohol:El alcohol:
  14. 14. Drogas de diseño:Drogas de diseño:
  15. 15. Hábitos saludables:Hábitos saludables:  Practicar deportePracticar deporte y actividades al airey actividades al aire libre.libre.  Dormir ocho horas y tener unDormir ocho horas y tener un horariohorario regular.regular.  Una dieta regular y equilibrada.Una dieta regular y equilibrada.  Evitar las drogas.Evitar las drogas.  Una buena higiene personal.Una buena higiene personal.
  16. 16. ¿Qué tipos de¿Qué tipos de enfermedadesenfermedades conocéis?conocéis?
  17. 17. Tipos deTipos de enfermedades:enfermedades:  Enfermedades infecciosas:Enfermedades infecciosas: sese producen por la invasión deproducen por la invasión de microorganismos, sonmicroorganismos, son contagiosas.contagiosas.  Enfermedades no infecciosas:Enfermedades no infecciosas: no seno se producen por microorganismos, no sonproducen por microorganismos, no son contagiosas.contagiosas.
  18. 18. ¿Qué es para ti¿Qué es para ti una infección?una infección?
  19. 19. EnfermedadEnfermedad infecciosa:infecciosa:  Son la producidas por microorganismosSon la producidas por microorganismos que se transmiten de unos individuos aque se transmiten de unos individuos a otros y penetran en nuestro cuerpo.otros y penetran en nuestro cuerpo.
  20. 20. Agentes causantes:Agentes causantes: Los microorganismos capaces deLos microorganismos capaces de generar una enfermedad se denominangenerar una enfermedad se denominan patógenos.patógenos.  Bacterias.Bacterias.  Hongos.Hongos.  Virus.Virus.  Otros.Otros.
  21. 21. ¿Todas las¿Todas las bacterias sonbacterias son perjudiciales?perjudiciales?
  22. 22. Bacterias:Bacterias:  Las bacterias son organismosLas bacterias son organismos unicelulares procarióticos.unicelulares procarióticos.  La gran mayoría sonLa gran mayoría son beneficiosos, inclusobeneficiosos, incluso necesarios para la biosfera.necesarios para la biosfera.  Nosotros convivimos conNosotros convivimos con bacterias beneficiosas que sebacterias beneficiosas que se encuentran en nuestra boca yencuentran en nuestra boca y tubo digestivo.tubo digestivo.  Algunas provocanAlgunas provocan enfermedades.enfermedades.
  23. 23. Bacterias:Bacterias:  Las bacterias que causan enfermedadesLas bacterias que causan enfermedades actúan de distintas formas.actúan de distintas formas.  Algunas infectan los tejidos del organismoAlgunas infectan los tejidos del organismo directamente.directamente.  Otras producen unas sustancias venenosasOtras producen unas sustancias venenosas (toxinas).(toxinas).  Estos microorganismos producenEstos microorganismos producen enfermedades como la salmonelosis y laenfermedades como la salmonelosis y la neumonía.neumonía.
  24. 24. Neumonía:Neumonía:  Es una infección agudaEs una infección aguda del tejido pulmonar.del tejido pulmonar.  Produce una inflamaciónProduce una inflamación que dificulta laque dificulta la respiración,respiración, acompañada de fiebreacompañada de fiebre alta.alta.  Se cura con antibióticos.Se cura con antibióticos.
  25. 25. Hongos:Hongos:  Los hongos son organismos eucarióticosLos hongos son organismos eucarióticos unicelulares o pluricelulares.unicelulares o pluricelulares.  La gran mayoría son beneficiosos para elLa gran mayoría son beneficiosos para el ser humano como las levaduras.ser humano como las levaduras.  Otros causan enfermedades como el pieOtros causan enfermedades como el pie de atleta.de atleta.
  26. 26. Pie de Atleta:Pie de Atleta:  Es una infección queEs una infección que afecta a la piel de losafecta a la piel de los pies.pies.  Se contagia en losSe contagia en los lugares húmedos, allugares húmedos, al caminar descalzoscaminar descalzos adquirimos esporasadquirimos esporas de estos hongos.de estos hongos.
  27. 27. Virus:Virus:  Los virus son partículas sinLos virus son partículas sin estructura celular que sóloestructura celular que sólo viven dentro de otras célulasviven dentro de otras células ((son parásitos obligadosson parásitos obligados), a), a las que infectan y destruyen.las que infectan y destruyen.  Pueden permanecer largoPueden permanecer largo tiempo en la célula sintiempo en la célula sin producir efectos negativos, enproducir efectos negativos, en estado latenteestado latente..  Producen enfermedadesProducen enfermedades como la gripe, la varicela, elcomo la gripe, la varicela, el sarampión o el SIDA.sarampión o el SIDA.
  28. 28. Gripe:Gripe:  Es una enfermedadEs una enfermedad infecciosa respiratoriainfecciosa respiratoria aguda y contagiosa.aguda y contagiosa.  Se presenta en forma deSe presenta en forma de brotes epidémicosbrotes epidémicos periódicos.periódicos.  Existen vacunas que seExisten vacunas que se distribuyen entre losdistribuyen entre los grupos de riesgo.grupos de riesgo.
  29. 29. Otros:Otros:  Numerosas enfermedades son causadas porNumerosas enfermedades son causadas por organismos parásitos.organismos parásitos.  En el ser humano, suelen ser organismosEn el ser humano, suelen ser organismos unicelulares eucarióticos (losunicelulares eucarióticos (los protozoosprotozoos).). Causan enfermedades como la malaria.Causan enfermedades como la malaria.  Existen otros parásitos como losExisten otros parásitos como los nematodosnematodos (lombrices intestinales) o los(lombrices intestinales) o los platelmintosplatelmintos (tenias).(tenias).
  30. 30. LombricesLombrices intestinales:intestinales:  Son gusanos queSon gusanos que pueden medir desdepueden medir desde unos milímetros hastaunos milímetros hasta un metro.un metro.  Se contagia por el aguaSe contagia por el agua o alimentoso alimentos contaminados. Tambiéncontaminados. También por contacto directo.por contacto directo.  Las hembras depositanLas hembras depositan los huevos en el ano,los huevos en el ano, provocando un picazónprovocando un picazón intenso.intenso.
  31. 31. EnfermedadesEnfermedades infecciosasinfecciosas  ¿Cómo creéis que los microorganismos¿Cómo creéis que los microorganismos llegan a producirnos una infección?llegan a producirnos una infección?
  32. 32. Formas deFormas de transmisión:transmisión:  Por contacto directo:Por contacto directo: con la persona ucon la persona u objetos contaminados. Sarampión y varicela.objetos contaminados. Sarampión y varicela.  A través del aire:A través del aire: tos, estornudos, etc. Gripe ytos, estornudos, etc. Gripe y neumonía.neumonía.  A través de agua o alimentosA través de agua o alimentos contaminados.contaminados. Salmonelosis y cólera.Salmonelosis y cólera.  A través de vectores.A través de vectores. Peste bubónica yPeste bubónica y malaria.malaria.
  33. 33. ¿Todas las¿Todas las enfermedades lasenfermedades las producenproducen microorganismos?microorganismos?
  34. 34. Tipos deTipos de enfermedades:enfermedades:  Enfermedades infecciosas:Enfermedades infecciosas: se producense producen por la invasión de microorganismos, sonpor la invasión de microorganismos, son contagiosas.contagiosas.  Enfermedades no infecciosas:Enfermedades no infecciosas: nono se producen porse producen por microorganismos, no sonmicroorganismos, no son contagiosas.contagiosas.
  35. 35. Enfermedad noEnfermedad no infecciosa:infecciosa:  Se deben a la alteración de alguno deSe deben a la alteración de alguno de los tejidos y órganos del cuerpo.los tejidos y órganos del cuerpo.  Estas alteraciones pueden provocar elEstas alteraciones pueden provocar el funcionamiento anormal del tejido o delfuncionamiento anormal del tejido o del órgano y la aparición de la enfermedad.órgano y la aparición de la enfermedad.
  36. 36. EnfermedadesEnfermedades relacionadas con larelacionadas con la alimentación:alimentación:  Arteriosclerosis.Arteriosclerosis. ConsisteConsiste en un engrosamiento de laen un engrosamiento de la paredes internas de lasparedes internas de las arterias, reduciendo el calibrearterias, reduciendo el calibre y pudiendo producir uny pudiendo producir un taponamiento.taponamiento.  Obesidad.Obesidad. Es el aumentoEs el aumento anormal del peso debido aanormal del peso debido a una excesiva acumulación deuna excesiva acumulación de grasas.grasas.
  37. 37. Arteriosclerosis:Arteriosclerosis:  Cuando un órgano noCuando un órgano no recibe sangre serecibe sangre se produce un infarto.produce un infarto.  Una de las principalesUna de las principales causas es el consumocausas es el consumo de grasas animales yde grasas animales y colesterol.colesterol.  Se recomienda elSe recomienda el consumo de vegetales yconsumo de vegetales y pescados azules.pescados azules.
  38. 38. Arteriosclerosis:Arteriosclerosis:
  39. 39. Obesidad:Obesidad:  Normalmente, se debe a la ingestión deNormalmente, se debe a la ingestión de nutrientes que proporcionen másnutrientes que proporcionen más calorías de las que consume el cuerpo.calorías de las que consume el cuerpo.  El exceso de calorías se acumula comoEl exceso de calorías se acumula como grasa.grasa.  Puede desencadenar o agravar otrasPuede desencadenar o agravar otras enfermedades (hipertensión,enfermedades (hipertensión, arterosclerosis, etc.).arterosclerosis, etc.).
  40. 40. Obesidad:Obesidad:
  41. 41. Obesidad:Obesidad:
  42. 42. Enfermedades delEnfermedades del aparato circulatorio:aparato circulatorio: Hipertensión arterial.Hipertensión arterial.  Es el aumento de laEs el aumento de la presión que ejerce lapresión que ejerce la sangre sobre la pared desangre sobre la pared de las arterias.las arterias.  Produce una sobrecargaProduce una sobrecarga del corazón y los vasosdel corazón y los vasos sanguíneos, quesanguíneos, que deteriora los riñones ydeteriora los riñones y favorece lafavorece la arterosclerosis.arterosclerosis. Infarto de miocardio.Infarto de miocardio.  Se origina por laSe origina por la obstrucción parcial oobstrucción parcial o total de la arteriastotal de la arterias coronarias, que lecoronarias, que le proporcionan oxígeno yproporcionan oxígeno y nutrientes al miocardio.nutrientes al miocardio.  Cuando la obstrucciónCuando la obstrucción es parcial, angina dees parcial, angina de pecho.pecho.  Si la obstrucción es total,Si la obstrucción es total, infarto de miocardio.infarto de miocardio.
  43. 43.  ¡ UN INFARTO NO SÓLO SE¡ UN INFARTO NO SÓLO SE PRODUCE EN EL CORAZÓN!PRODUCE EN EL CORAZÓN!
  44. 44. Enfermedades delEnfermedades del sistema nervioso:sistema nervioso:  Algunas se deben a un mal funcionamiento deAlgunas se deben a un mal funcionamiento de las neuronas: enfermedad de Parkinson.las neuronas: enfermedad de Parkinson.  Otras son debidas a alteraciones de lasOtras son debidas a alteraciones de las funciones intelectuales, que aparentemente,funciones intelectuales, que aparentemente, no están relacionadas con un funcionamientono están relacionadas con un funcionamiento anómalo de las neuronas:anómalo de las neuronas: - Depresión.- Depresión. - Demencia: enfermedad de Alzheimer.- Demencia: enfermedad de Alzheimer.
  45. 45. Enfermedad deEnfermedad de Parkinson:Parkinson:  Afecta generalmente a personas deAfecta generalmente a personas de edad avanzada.edad avanzada.  Se deterioran las neuronas que controlanSe deterioran las neuronas que controlan el movimiento involuntario de lael movimiento involuntario de la musculatura.musculatura.  El síntoma más característico es unEl síntoma más característico es un temblor en las manos y los pies.temblor en las manos y los pies.
  46. 46. Enfermedad deEnfermedad de Parkinson:Parkinson:
  47. 47. Depresión:Depresión:  Es una enfermedadEs una enfermedad mental que se manifiestamental que se manifiesta en muchas ocasionesen muchas ocasiones mediante una profundamediante una profunda tristeza y unatristeza y una incapacidad para llevarincapacidad para llevar una vida normal.una vida normal.  Es frecuente que elEs frecuente que el enfermo prefiera aislarseenfermo prefiera aislarse de los demás y , en losde los demás y , en los casos más graves, tengacasos más graves, tenga comportamientoscomportamientos autodestructivo.autodestructivo.
  48. 48. Demencia:Demencia:  Es una pérdida progresiva de las funcionesEs una pérdida progresiva de las funciones intelectuales que posee el ser humano.intelectuales que posee el ser humano.  Hay dos tipos: la senil (más de 80 años) yHay dos tipos: la senil (más de 80 años) y presenil (a partir de 50 años).presenil (a partir de 50 años).
  49. 49. Demencia:Demencia:  LaLa enfermedad deenfermedad de AlzheimerAlzheimer, es una, es una enfermedad degenerativa,enfermedad degenerativa, progresiva e incurable, queprogresiva e incurable, que afecta al cerebro.afecta al cerebro.  Estos enfermos pierden laEstos enfermos pierden la memoria, la capacidad dememoria, la capacidad de pensar y cambian depensar y cambian de comportamiento.comportamiento.  En la última fase, las víctimasEn la última fase, las víctimas están postradas en camas yestán postradas en camas y totalmente desorientadas.totalmente desorientadas.
  50. 50.  ¿Qué significa que una persona tenga¿Qué significa que una persona tenga “azúcar”?“azúcar”?  ¿Eres diabético desde que naces?¿Eres diabético desde que naces?
  51. 51. EnfermedadesEnfermedades hormonales:hormonales: DIABETES:DIABETES:  Después de las comidas elDespués de las comidas el nivel de glucosa en sangrenivel de glucosa en sangre aumenta, lo que induce alaumenta, lo que induce al páncreas a secretar insulina,páncreas a secretar insulina, que provoca la entrada deque provoca la entrada de glucosa en el hígado y losglucosa en el hígado y los músculos.músculos.  Cuando el nivel de glucosaCuando el nivel de glucosa en sangre desciende, elen sangre desciende, el hígado secreta glucagón quehígado secreta glucagón que estimula la liberación deestimula la liberación de glucosa desde los órganosglucosa desde los órganos donde se ha almacenado.donde se ha almacenado.
  52. 52. EnfermedadesEnfermedades hormonales:hormonales:  Las personas con diabetes no producenLas personas con diabetes no producen suficiente cantidad de insulina o no puedensuficiente cantidad de insulina o no pueden usarla correctamente.usarla correctamente.  LaLa diabetes de los adultosdiabetes de los adultos comienza a partircomienza a partir de cierta edad y ocurre a menudo en personasde cierta edad y ocurre a menudo en personas obesas. Puede combatirse con dieta yobesas. Puede combatirse con dieta y ejercicio.ejercicio.  LaLa diabetes juvenildiabetes juvenil comienza en la niñez y secomienza en la niñez y se piensa que es hereditaria. Estos enfermospiensa que es hereditaria. Estos enfermos necesitan regularmente un aporte de insulina.necesitan regularmente un aporte de insulina.
  53. 53.  María está preocupada porque a suMaría está preocupada porque a su madre le ha dicho el médico que tiene unmadre le ha dicho el médico que tiene un tumor. ¿Qué le pasa a su madre?tumor. ¿Qué le pasa a su madre?
  54. 54. El cáncer:El cáncer:  Cuando un grupo deCuando un grupo de células se dividecélulas se divide desordenadamente,desordenadamente, forma una masa deforma una masa de células (TUMOR).células (TUMOR).  El tumor puede serEl tumor puede ser BENIGNO o MALIGNO.BENIGNO o MALIGNO.  Tumor maligno =Tumor maligno = CÁNCER.CÁNCER.
  55. 55. El cáncer:El cáncer:  El término cáncerEl término cáncer incluye numerosasincluye numerosas enfermedades queenfermedades que tienen en común latienen en común la proliferación anormal deproliferación anormal de células.células.
  56. 56. El cáncer:El cáncer:  En ocasiones algunas de las célulasEn ocasiones algunas de las células puede escapar del tumor primario ypuede escapar del tumor primario y pasar a la sangre, trasportándose apasar a la sangre, trasportándose a otros tejidos, donde desarrollanotros tejidos, donde desarrollan tumores secundarios. Este proceso setumores secundarios. Este proceso se denomina METÁSTASIS.denomina METÁSTASIS.
  57. 57. El cáncer:El cáncer:  Los CARCINÓGENOS son factores que transformanLos CARCINÓGENOS son factores que transforman una célula normal en cancerosa.una célula normal en cancerosa.  Los más importantes son: radiaciones, sustanciasLos más importantes son: radiaciones, sustancias químicas, partículas y agentes mutagénicos,químicas, partículas y agentes mutagénicos, sustancias alimenticias, etc.sustancias alimenticias, etc.
  58. 58. El cáncer:El cáncer:  Los factores ambientales y genéticosLos factores ambientales y genéticos también influyen.también influyen.  Se ha demostrado que los estilos de vidaSe ha demostrado que los estilos de vida y las costumbres saludables evitan, eny las costumbres saludables evitan, en muchos casos, la enfermedad.muchos casos, la enfermedad.
  59. 59. El cáncer:El cáncer:  La incidencia y los tipos de tumoresLa incidencia y los tipos de tumores varía entre sexos.varía entre sexos.
  60. 60. El cáncer:El cáncer:  Una vez detectada la enfermedad seUna vez detectada la enfermedad se usan distintas técnicas.usan distintas técnicas.  Lo primero, es extirpar el tumor.Lo primero, es extirpar el tumor.  Después se usa la radioterapia y laDespués se usa la radioterapia y la quimioterapia.quimioterapia.
  61. 61. El cáncer:El cáncer: La prevención consiste:La prevención consiste:  No fumar.No fumar.  No consumir alcohol.No consumir alcohol.  Dieta rica en fibra vegetal.Dieta rica en fibra vegetal.  No exponerse a radiaciones.No exponerse a radiaciones.
  62. 62.  ¡TENER UN TUMOR NO¡TENER UN TUMOR NO SIGNIFICA TENER CÁNCER!SIGNIFICA TENER CÁNCER!
  63. 63.  ¿Por qué nos ponemos malos?¿Por qué nos ponemos malos?  ¿Nuestro cuerpo no se defiende de las¿Nuestro cuerpo no se defiende de las enfermedades?enfermedades?  ¿Quién nos defiende y cómo?¿Quién nos defiende y cómo?
  64. 64. El sistema inmune:El sistema inmune:  Es el responsable de que nuestro cuerpo seEs el responsable de que nuestro cuerpo se defienda ante la invasión de agentes extraños.defienda ante la invasión de agentes extraños.
  65. 65. El sistema inmune:El sistema inmune:  Nuestro cuerpo dispone de distintosNuestro cuerpo dispone de distintos tejidos y secreciones que previenen latejidos y secreciones que previenen la entrada de agentes extraños, lasentrada de agentes extraños, las barreras primarias.barreras primarias.
  66. 66. Barreras primarias:Barreras primarias:  La piel.La piel.  Las mucosas que recubren el aparatoLas mucosas que recubren el aparato respiratorio, digestivo y reproductor.respiratorio, digestivo y reproductor.  Las secreciones como las lágrimas, laLas secreciones como las lágrimas, la saliva o el jugo gástrico.saliva o el jugo gástrico.
  67. 67. El sistema inmune:El sistema inmune:  Las células que nos defienden son los glóbulosLas células que nos defienden son los glóbulos blancos o leucocitos.blancos o leucocitos.  Unos leucocitos están especializados en rodearUnos leucocitos están especializados en rodear microorganismos e introducirlos en su citoplasma,microorganismos e introducirlos en su citoplasma, donde los digieren (FAGOCITOS).donde los digieren (FAGOCITOS).  Otros reconocen al antígeno y producen unasOtros reconocen al antígeno y producen unas proteínas especiales capaces de destruir a los agentesproteínas especiales capaces de destruir a los agentes extraños (ANTICUERPOS). Estos son losextraños (ANTICUERPOS). Estos son los LINFOCITOS.LINFOCITOS.
  68. 68.  Los antígenos son señales queLos antígenos son señales que ponen en marcha al organismo yponen en marcha al organismo y este reacciona fabricandoeste reacciona fabricando anticuerpos.anticuerpos.
  69. 69. El sistema inmune:El sistema inmune: LEUCOCITOS LINFOCITOS FAGOCITOS Producen anticuerpos Realizan fagocitosis
  70. 70. Barreras defensivas:Barreras defensivas:  Los fagocitos constituyen la barreraLos fagocitos constituyen la barrera secundaria.secundaria.  Los linfocitos son la última línea deLos linfocitos son la última línea de defensa.defensa.
  71. 71. Empieza la batalla (losEmpieza la batalla (los fagocitos):fagocitos):  Una simple heridaUna simple herida permite la entrada depermite la entrada de microorganismos.microorganismos.  Se produce la respuestaSe produce la respuesta inflamatoria:inflamatoria: - Dilatación de los vasosDilatación de los vasos sanguíneos locales.sanguíneos locales. - Aumento local de laAumento local de la temperatura.temperatura.
  72. 72.  El pus se produce por los restos deEl pus se produce por los restos de glóbulos blancos.glóbulos blancos.
  73. 73. El sistema inmune:El sistema inmune:  Si los agentes extraños superan estas dos barreras,Si los agentes extraños superan estas dos barreras, actúa la tercera línea defensiva: los linfocitos.actúa la tercera línea defensiva: los linfocitos.  Se pone en marcha la reacción inmunitaria:Se pone en marcha la reacción inmunitaria: - El fagocito expone componentes del agente extraño aEl fagocito expone componentes del agente extraño a los linfocitos.los linfocitos. - Cuando recibe la señal adecuada, el linfocito se- Cuando recibe la señal adecuada, el linfocito se multiplica, originando gran cantidad de linfocitosmultiplica, originando gran cantidad de linfocitos similares a él, con la capacidad de fabricar un tipo desimilares a él, con la capacidad de fabricar un tipo de anticuerpos.anticuerpos.
  74. 74.  Algunos de esos linfocitos liberan a laAlgunos de esos linfocitos liberan a la sangre anticuerpos que reaccionan consangre anticuerpos que reaccionan con los agentes extraños facilitando sulos agentes extraños facilitando su destrucción.destrucción.  Otros linfocitos sensibilizados sonOtros linfocitos sensibilizados son capaces de reconocer y destruir lascapaces de reconocer y destruir las células infectadas de nuestro organismo.células infectadas de nuestro organismo.
  75. 75.  La astilla atraviesa la piel llevando consigo diferentes bacterias.
  76. 76.  Los fagocitos de la sangre atraviesan los capilares y se diriguen a las bacterias para fagocitarlas.
  77. 77.  Parte de las bacterias consiguen atravesar el capilar.  Entonces, empiezan a actuar los linfocitos, produciendo anticuerpos.
  78. 78.  Si no se consigue destruir todas las bacterias, se manifiesta la enfermedad.
  79. 79. El sistema inmune:El sistema inmune:  Cuando los linfocitos aprenden a fabricar unCuando los linfocitos aprenden a fabricar un anticuerpo, ya no lo olvidan (anticuerpo, ya no lo olvidan (memoria inmunitariamemoria inmunitaria).).  Esto es lo que ocurre con muchas de las infeccionesEsto es lo que ocurre con muchas de las infecciones de la infancia, como el sarampión, las paperas, quede la infancia, como el sarampión, las paperas, que sólo se pueden pasar una vez.sólo se pueden pasar una vez.  En otras enfermedades, el microorganismo causanteEn otras enfermedades, el microorganismo causante puede cambiar sus características externas al cabo delpuede cambiar sus características externas al cabo del tiempo y entonces deja de ser reconocido por lostiempo y entonces deja de ser reconocido por los linfocitos sensibilizados. Esto ocurre con la gripe.linfocitos sensibilizados. Esto ocurre con la gripe.
  80. 80.  ¿Cómo ayudamos a nuestro cuerpo a¿Cómo ayudamos a nuestro cuerpo a defenderse?defenderse?
  81. 81. Los antibióticos:Los antibióticos:  En 1929, el médicoEn 1929, el médico inglés Alexanderinglés Alexander Fleming descubrió elFleming descubrió el primer antibiótico: laprimer antibiótico: la penicilina.penicilina.  Los antibióticos sonLos antibióticos son medicamentos quemedicamentos que destruyen las bacteriasdestruyen las bacterias causantes de lascausantes de las infecciones sin dañar ainfecciones sin dañar a las células del propiolas células del propio organismo.organismo.
  82. 82. Los antibióticos:Los antibióticos:  Con el uso generalizado de antibióticos,Con el uso generalizado de antibióticos, van apareciendo bacterias resistentes avan apareciendo bacterias resistentes a ellos y además se destruyen las bacteriasellos y además se destruyen las bacterias de nuestro tubo digestivos (que nos sonde nuestro tubo digestivos (que nos son beneficiosas).beneficiosas).
  83. 83.  ¡LOS ANTIBIÓTICOS SÓLO¡LOS ANTIBIÓTICOS SÓLO DESTRUYEN LAS BACTERIAS!DESTRUYEN LAS BACTERIAS!  ¡SU USO GENERALIZADO CREA¡SU USO GENERALIZADO CREA RESISTENCIA!RESISTENCIA!
  84. 84. Las vacunas:Las vacunas:  Podemos engañar al sistema defensivoPodemos engañar al sistema defensivo haciéndole creer que llega un invasor.haciéndole creer que llega un invasor.  La vacunación consiste en introducir enLa vacunación consiste en introducir en el organismo bacterias o virus muertos oel organismo bacterias o virus muertos o inactivados, que no producen lainactivados, que no producen la enfermedad, pero que sí poseenenfermedad, pero que sí poseen antígenos.antígenos.
  85. 85. Las vacunas:Las vacunas:  Estos antígenos serán reconocidos porEstos antígenos serán reconocidos por los linfocitos que producirán anticuerposlos linfocitos que producirán anticuerpos como si los microorganismos estuvierancomo si los microorganismos estuvieran vivos.vivos.  De esta forma se obtiene una inmunidadDe esta forma se obtiene una inmunidad específica y duradera, que protegerá alespecífica y duradera, que protegerá al individuo de futuras infecciones por elindividuo de futuras infecciones por el mismo agente.mismo agente.
  86. 86.  ¡NO ES LO MISMO VACUNA QUE¡NO ES LO MISMO VACUNA QUE INYECCIÓN!INYECCIÓN!  ¡LAS VACUNAS NO CURAN,¡LAS VACUNAS NO CURAN, PREVIENEN!PREVIENEN!
  87. 87.  ¿Puede fallar el sistema inmune?¿Puede fallar el sistema inmune?
  88. 88. Fallos del sistemaFallos del sistema inmune:inmune: FALLOS DEL SISTEMA INMUNE ALERGIAS SIDA
  89. 89. Alergias:Alergias:  Consiste en la hipersensibilidad de unConsiste en la hipersensibilidad de un organismo frente a sustancias del medio, queorganismo frente a sustancias del medio, que habitualmente no provocan ninguna reacción.habitualmente no provocan ninguna reacción.  La respuesta frente a estos antígenosLa respuesta frente a estos antígenos (alérgenos) consiste en una serie de síntomas(alérgenos) consiste en una serie de síntomas molestos, como lagrimeo, tos, dolor de cabeza,molestos, como lagrimeo, tos, dolor de cabeza, hinchazón de mucosas o inflamación de lashinchazón de mucosas o inflamación de las vías respiratorias.vías respiratorias.
  90. 90. SIDA:SIDA:  SIDA, Síndrome de InmunodeficienciaSIDA, Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.Adquirida.  Es causada por un virus (VIH), Virus deEs causada por un virus (VIH), Virus de Inmunodeficiencia Humana.Inmunodeficiencia Humana.  El VIH ataca a las células del sistemaEl VIH ataca a las células del sistema inmunitario, destruyéndolas.inmunitario, destruyéndolas.  Como consecuencia, la personaComo consecuencia, la persona infectada queda sin defensas.infectada queda sin defensas.
  91. 91. Las vías deLas vías de transmisión del VIH:transmisión del VIH:  La sangre.La sangre.  La materno-fetalLa materno-fetal a través dea través de la placenta o en el momento della placenta o en el momento del parto.parto.  Las relaciones sexualesLas relaciones sexuales,, elel VIH, presente en las secrecionesVIH, presente en las secreciones vaginales o en el semen, pasa avaginales o en el semen, pasa a la sangre a través dela sangre a través de microlesiones que se producenmicrolesiones que se producen durante la penetración. Unadurante la penetración. Una medida muy eficaz para evitarmedida muy eficaz para evitar este tipo de infección es el usoeste tipo de infección es el uso de preservativos.de preservativos.
  92. 92. EL SIDA:EL SIDA:  Desde que se produce la infección del VIH hasta queDesde que se produce la infección del VIH hasta que empiezan a manifestarse los síntomas del SIDAempiezan a manifestarse los síntomas del SIDA pueden pasar años.pueden pasar años.  Durante ese plazo de tiempo, la persona esDurante ese plazo de tiempo, la persona es seropositiva o portadoraseropositiva o portadora y está sana: no presentay está sana: no presenta síntomas de la enfermedad, aunque el virussíntomas de la enfermedad, aunque el virus permanece en su organismo y, por tanto, lo puedepermanece en su organismo y, por tanto, lo puede contagiar.contagiar.  Al cabo de un tiempo indeterminado, el virus seAl cabo de un tiempo indeterminado, el virus se desarrolla y ataca al sistema de defensa. En esedesarrolla y ataca al sistema de defensa. En ese momento el seropositivo se transforma en enfermo demomento el seropositivo se transforma en enfermo de SIDA.SIDA.
  93. 93.  ¿Qué son los trasplantes?¿Qué son los trasplantes?
  94. 94. Los trasplantes:Los trasplantes:  Trasplantar es sustituirTrasplantar es sustituir un órgano enfermo porun órgano enfermo por otro que funcioneotro que funcione adecuadamente.adecuadamente.  Únicamente se realizaÚnicamente se realiza esta práctica cuando laesta práctica cuando la presencia de un órganopresencia de un órgano enfermo pone en peligroenfermo pone en peligro la vida del paciente.la vida del paciente.
  95. 95. Los trasplantes:Los trasplantes:  El rechazo del órgano extraño se debe alEl rechazo del órgano extraño se debe al funcionamiento del sistema inmunitario delfuncionamiento del sistema inmunitario del cuerpo que reconoce como ajeno el órganocuerpo que reconoce como ajeno el órgano trasplantado e intenta destruirlo.trasplantado e intenta destruirlo.  Para evitar estos rechazos se realizan estudiosPara evitar estos rechazos se realizan estudios de compatibilidad y, además, se suministrande compatibilidad y, además, se suministran fármacos que provocan el descenso defármacos que provocan el descenso de actividad del sistema de defensa.actividad del sistema de defensa.
  96. 96. Los trasplantes:Los trasplantes:  España está a la cabeza deEspaña está a la cabeza de los países con máslos países con más donaciones de órganos.donaciones de órganos.  Aún así, la OrganizaciónAún así, la Organización Nacional de TrasplantesNacional de Trasplantes (ONT) recuerda que más de(ONT) recuerda que más de 5000 enfermos permanecen5000 enfermos permanecen en lista de espera para recibiren lista de espera para recibir un transplante de órganos enun transplante de órganos en nuestro país.nuestro país.
  97. 97.  ¡Conciénciate!¡Conciénciate!  ¡Hazte donante!¡Hazte donante!  ¡Puedes salvar muchas vidas!¡Puedes salvar muchas vidas!

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