Este documento presenta diferentes definiciones y perspectivas sobre qué es el cine de acuerdo a distintos cineastas y expertos. También incluye secciones sobre técnicas discursivas, condiciones de producción y recepción del discurso, y un breve recorrido histórico sobre el origen de la retórica. El objetivo es explorar la naturaleza del cine y el discurso desde diferentes enfoques.
Material elaborado por Natalia Ardissone y Jimena Cantero para presentar los contenidos de la clase 4 del taller virtual "Hacer animación en la escuela", una iniciativa del Vivero de Innovación Educativa y el Equipo de Educación del Espacio Fundación Telefónica de Argentina. 18 de septiembre de 2013.
Material elaborado por Natalia Ardissone y Jimena Cantero para presentar los contenidos de la clase 4 del taller virtual "Hacer animación en la escuela", una iniciativa del Vivero de Innovación Educativa y el Equipo de Educación del Espacio Fundación Telefónica de Argentina. 18 de septiembre de 2013.
Taller "Hacer animación en la escuela" Clase 4Clary G.
Guía de trabajo para la cuarta clase del Taller "hacer animación en la escuela" - Clase 4 - para el Vivero de Innovación Educativa de Fundación Telefónica.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
El tarrajeo es el revestimientos de las superficies de una edificación, para ello se utiliza el mortero que es una mezcla homogénea de agua, cemento y arena gruesa o fina.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
En el siguiente documento podrán encontrar nuestra presentación de power point la cual nos ayudara a hacer la socialización de nuestro proyecto realizado en Cujacal Centro
2. ¿Qué es el cine?
• “Apenas una curiosidad científica,
sin ningún futuro”
Antoine Lumiere
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3. ¿Qué es el cine?
• “Ver una película es diferente a ver
un cuadro, una representación
teatral o incluso una proyección de
diapositivas. Una película nos
ofrece imágenes en movimiento”.
David Bordwell/ Kristin Thompson.
El arte cinematográfico
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4. ¿Qué es el cine?
• “Se entiende por película a la obra
cinematográfica que contenga una serie de
imágenes asociadas, plasmadas en un material
sensible idóneo, con o sin sonorización
incorporada, con sensación de movimiento,
producto de un guión y de un esfuerzo
coordinado de dirección, cuyos fines primarios
son de proyección en salas cinematográficas o
lugares que hagan sus veces y/o su
reproducción para venta o renta”
Ley Federal de Cinematografía
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5. ¿Qué es el cine?
• “Todo se reduce a saber contar
bien una historia. Da igual que se
trate de una película o de un chiste
en una cena de amigos.”
Roman Polanski
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6. ¿Qué es el cine?
• “Para mi el proceso de creación
cinematográfica consiste en
descubrir cuál es la naturaleza
de una película haciendo esa
película”.
Mike Leigh
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7. ¿Qué es el cine?
• “El cine consiste básicamente en disponer una
serie de elementos para que algo suceda
frente a la cámara. La cuestión clave es cómo
conseguir que ese algo resulte creíble”
Ken Loach
• “Para mí el cine es una fusión de pintura,
fotografía y tiempo. De hecho, podría decirse
que el cine es el arte total, o cuando menos,
un arte excitante, lleno de posibilidades, que
abre las puertas a un mundo hermoso.”
David Lynch
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8. ¿Qué es el cine?
• Considero el cine como una
concentración de artes. El cine es un
trabajo complejo que reúne elementos
de la pintura y la literatura... uno no
puede hablar de cine sin hablar de
literatura, de teatro, de pintura y de
música... Muchas artes se convierten en
una sola. Pese a todo, una película es
una película. [...]
Akira Kurosawa
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9. ¿Qué es el cine?
• “El cine es un arte perezoso. Ésa es la
razón de su éxito. Pide al espectador
todo y nada a la vez; todo porque le
pide salir de sí mismo, y nada, porque
es un esfuerzo cero.”
Daniel Toscan Du Plantier
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10. ¿Qué es el cine?
– “La única misión del cineasta es
contar buenas historias y provocar
emociones fuertes en la audiencia;
creo que todas las películas se deben
ver como una catarsis, como una
experiencia que no permite esconder
las emociones”
Alejandro González Iñárritu
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11. ¿Qué es el cine?
• "El cine ha heredado una dramaturgia muy
vieja, que viene del teatro y de la literatura.
La de la literatura la ha roto completamente,
la ha hecho pedazos, maravilloso. Con el
teatro lo ha hecho también, pero la gente casi
siempre espera que la parte narrativa del cine
siga una estructura donde la lógica sobrepasa
la emoción”.
Guillermo Del Toro
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12. ¿Qué es el cine?
• “El primer objetivo del cine es conseguir que
el espectador no reflexione ni un instante
sobre el hecho de que está sentado en un cine
viendo una película; uno no tiene más remedio
que dejarse arrastrar en una sucesión de
hechos dirigidos directamente al sentimiento".
Ingmar Bergman
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13. ¿Qué es el cine?
• “Las películas no son objetos de arte.
Las personas que hacen películas para
su placer e interés personal son sólo
egoístas; lo que cuenta es que el
espectador tenga tanto miedo como el
héroe o la heroína”.
Alfred Hitchcock
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14. ¿Qué es el cine?
• "La vida es una tragedia en el primer
plano, pero una comedia en el plano
general"
Charles Chaplin.
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15. ¿Qué es el cine?
• El filme, la sucesión de fotogramas. La
imagen plana y delimitada por un
cuadro.
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16. CUESTIONARIO
• ¿Qué es el cine?
• ¿con qué frecuencia vas al cine?
• Menciona las tres películas que más te
hayan impactado y porqué.
• menciona las tres últimas películas
mexicanas que has visto.
• describe lo que sepas del “Artículo
226”.
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17. Discurso
Teoría del discurso.
• en su sentido más amplio, es teoría y
práctica de la elocuencia, sea hablada
(oratoria) o escrita (texto).
• todo discurso se propone influir en la opinión
o en los sentimientos de la gente.
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18. Discurso
• Técnicas Discursivas:
• Narración (contar sucesos, es dinámica)
• Descripción (presentar hechos con una
estrategia definida)
• Argumentación (exponer una tesis y
aportar pruebas o argumentos en beneficio
de esa tesis)
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19. Discurso
• condiciones de producción (sentido del
discurso)
• condiciones de su consumo (recepción,
percepción)
• desde el punto de vista de la comunicación,
se ve como un espacio que posibilita la
coexistencia de diversos enunciados a partir
de la práctica comunicativa.
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20. Discurso
• El discurso se estructura en tres partes muy
definidas:
• Introducción (plantea el tema que se va a
abordar y la idea que se quiere transmitir).
• Desarrollo (se presentan los distintos
argumentos que sustentan la idea).
• Conclusión (se resalta nuevamente la idea
y se enumeran someramente los argumentos
utilizados).
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21. Discurso
• Homero, padre de la oratoria (s. IX A.C.)
• Protágoras (485-411 A.C.), el primero de los
sofistas, enseñó a sus alumnos cómo hacer
que la causa más débil se tornase más fuerte
• El fundador de la retórica como ciencia fue
Corax de Siracusa, quien la definió como
"artífice de la persuasión"
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22. Discurso
• Platón satirizó la retórica, con su énfasis en
la persuasión más que en la verdad, en el
diálogo Gorgias.
• Aristóteles, en su Retórica, definió la función
de la retórica basándola, más que en la
persuasión, en el descubrimiento de "todos
los medios disponibles de persuasión".
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23. Discurso
• El Discurso o retórica constituyó, junto con la
Gramática y la Dialéctica, el Trivium, es decir, las
tres disciplinas preliminares de las siete artes
liberales que se impartían en las universidades.
• Quadrivium: Aritmética, Astronomía, Geometría y
Música.
• Discurso oral (uno que habla, otro que escucha)
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